“敲什麽門!直接進來!”渾厚的男聲,鏗鏘有力。


    孟飛挑眉。


    【規則三:在綜合樓中學生是自由的,這裏是釋放學生天性的地點,關於禮儀類畢業考試評分的老師將不會出現在此地。】


    看來不僅是學生釋放天性,老師也挺釋放天性的。


    還有,禮儀類畢業考試評分老師?


    這又是什麽鬼?


    難道說,畢業考試的內容,是各個老師的評分?


    孟飛一把推開了房門,帶著兩個小尾巴卡點進入了音樂教室。


    真有趣,上課沒有鈴聲,下課才有。


    為了確保時間,必須不停的看手機。


    隻見偌大的音樂禮堂之中,擺放著各種樂器,大三一班的一些學生已經拿起了樂器,開始吹拉彈唱。


    站在舞台上的是一個高大的男人,他穿著燕尾服,手中拿著一個小提琴,因為身材過於高大,讓小提琴都顯得像是個玩具,而不是樂器。


    孟飛:他不適合當音樂老師,他適合去演武鬆打虎。


    【演武鬆?】


    孟飛一本正經的講冷笑話。


    不,演老虎,因為他看起來能一口炫掉一個人。


    站在舞台上的男人看了孟飛他們一眼,惡聲惡氣道:“去,挑選自己的樂器!”


    孟飛:“好的老師。”


    音樂老師根本不鳥孟飛,把沒禮貌三個字貫徹到底,他拿著小提琴,開始演奏。


    激昂的音樂聲在音樂教室中奏響。


    其他學生顯然也有點小緊張,尤其是幾個身上帶著名牌的學生,他們在不動聲色的遠離音樂老師。


    沈蘇坐在鋼琴前,她十指翻飛如同狂舞的蝴蝶幻影,在琴鍵上激蕩,演奏著絕望又激烈的樂曲。


    這是孟飛不熟悉的鋼琴曲。


    而在沈蘇不遠處,一個留著娃娃頭的女孩沒有演奏任何樂器,娃娃頭就站在沈蘇身後不足兩米的位置,雙手背在身後,專注的望著沈蘇。


    孟飛不由的多看了對方幾眼,因為,娃娃頭的耳朵上也墜著一根黑色羽毛的裝飾物。


    黑色羽毛?到底是什麽意思呢?


    孟飛站在種類繁多的樂器架前,隨手拿起了嗩呐。


    嗩呐一響,黃金萬兩!不是升天,就是拜堂。


    沒什麽意思,就是單純的喜歡嗩呐。


    當初他最開始學嗩呐的時候,青山精神病院裏但凡不能睡得跟死了似的,都沒睡過一個好覺。


    孟飛拿著嗩呐,試了一下音色,還不錯。


    他之前學過百鳥朝鳳,學的半斤八兩,不過。


    百般樂器,嗩呐為王,可不是說著玩的。


    高亢嘹亮的嗩呐聲響起的瞬間,音樂教室中數十種樂器都黯然失色,唯獨嗩呐的聲音,宛如一把利劍,一道閃雷!


    穿透了整個世界,整個時空。


    連觀看直播的觀眾們都有瞬間的愣神!


    “媽的,還得是我萌神啊!”


    “選嗩呐有問題嗎?就是囂張!”


    “這是嗩呐聲嗎?這是戰歌響!”


    “這曲調,沒聽錯的話,是百鳥朝鳳。”


    “嗚嗚嗚,不愧是俺萌神!”


    嗩呐聲從眾多樂器的呐喊低吟中一躍而出!


    一隻嗩呐,能與整個班級的樂器抗衡!


    音樂教室之中,其他人的演奏逐漸停止,他們看著孟飛,表情各異。


    而鋼琴聲未止,沈蘇整個人幾乎要貼到鋼琴上,她的十指敲擊著琴鍵,眼中隻有這架鋼琴!


    鋼琴聲如同烈火,如同戰歌,宛如絕望中焚燒的枯木,又像是即將溺水之人最後的嘶鳴!


    音樂老師的小提琴也未停止,樂聲豪放,激昂,琴弦幾乎要拉出火花。


    一時間,三件樂器,三個聲音混雜在一起。


    這不是簡單的表演,這是足以席卷所有人靈魂的音樂盛宴!


    嗩呐聲遊刃有餘,孟飛也遊刃有餘,他演奏了一曲,臉不紅氣不喘,放下樂器的時候,他臉都沒紅一點。


    沈蘇的演奏還未結束,但是也進入了最後階段,她傳遞的情感不再是絕望的了,而是,那種放棄掙紮,放棄抵抗的,平靜。


    音樂老師丟下了小提琴,他從舞台上跳下來,疾步走到了孟飛麵前,他最起碼一米九的個子,虎背熊腰。


    孟飛:老虎,是老虎!


    音樂老師雙目滿是興味,他轉著圈端詳著孟飛,伸出蒲扇大的手,猛地拍了拍孟飛的肩膀,道:


    “你這小家夥不錯嘛!這個樂器是你們國家的?”


    要不是孟飛並非常人,這音樂老師的兩巴掌,估計都能把他的骨頭拍碎了。


    孟飛站住了,頷首道:“沒錯,這是嗩呐。我的演奏還不到位,情感還不夠深刻。”


    “還不夠深刻?”音樂老師眉頭一挑。


    孟飛把玩著嗩呐,他說:“不過是炫技罷了。”


    音樂老師沉默了瞬間,道:“有技術了,再往裏麵填充情感就好。”


    “雖然你覺得自己做的還不夠好,但是在我看來,已經算得上優秀了。”


    “所以,你要不要考慮教教我?這新樂器我還沒來得及研究。”


    孟飛樂了,他笑道:“我們誰是老師?”


    這完全是調侃的反問句。


    音樂老師卻一點也不在意,他伸出手,觸碰著孟飛手中的嗩呐,眼中帶著期待的光芒。


    “在我麵前,擁有藝術的,才是老師。”


    對於音樂老師來說,誰擁有藝術,誰才是他的老師。


    這種覺悟還是很強的。


    孟飛歪歪頭,開門見山的問道:“那我的畢業考試,你會給我優秀評級嗎?”


    這完全是試探了,試探畢業考試的內容。


    音樂老師挑眉,他頗有興趣的說:“那就要看,你能教會我什麽了。”


    孟飛笑問道:“所以,老師,你的肺活量怎麽樣?”


    音樂老師被孟飛騙著去吸管子去了。


    孟飛讓他站在十米高的地方,用吸管粗的細管子吸水盆裏麵的水,吸起來就算入門。


    正常人是不可能做到的,但是如果對方是個詭異,那就很有可能了。


    蘭妮不可置信的問道:“難道剛剛那個樂器要做到這種程度才可以演奏嗎?!”


    孟飛淡定道:“差不多吧,差不多。”


    嗩呐對於肺活量的要求可是非常高的。


    但是這就有點誇張了。


    反正一米和十米也就差不多吧。

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