新的那批老師一瞅著眼前這四個 “香餑餑”—— 錢無心、林長沙、李多喜和寧清雅。


    頓時就跟打了雞血似的,眼冒金光,一場 “搶人大戰” 一觸即發。


    瞧,那位戴著副黑框眼鏡,看著斯斯文文的數學老師。


    那架勢活像個即將衝鋒陷陣的戰士,一個箭步就躥到了最前頭。


    他雙手在空中毫無章法地揮舞比劃著,激動得唾沫星子像煙花似的四處飛濺。


    扯著嗓子大喊:


    “同學們呐,你們可聽好了!


    我可是數學競賽界的‘大魔王’。


    帶出的學生那數學成績,就跟坐了火箭似的往上躥。


    什麽奧數難題,到我這兒。


    那都跟玩兒似的,分分鍾搞定!”


    旁邊教語文的女老師哪肯示弱,輕盈地邁著小碎步走上前。


    就跟走 t 台似的,還甩了甩她那頭烏黑亮麗得能拍洗發水廣告的長發。


    臉上瞬間笑成了一朵盛開得過分豔麗的花,捏著嗓子。


    用甜得能膩死人的聲音說道:


    “哎呀呀,孩子們,學語文找我就對啦!


    我能把古詩詞講得比童話故事還精彩。


    那些詩人詞人就跟我家親戚似的,熟得很。


    作文輔導更是我的拿手好戲。


    經我一指點,保證讓你們妙筆生花。


    寫出的文章能讓大作家都恨不得拜你們為師!”


    這時候,一位五大三粗、壯得像座小山似的體育老師 “嗷” 一嗓子吼起來。


    直接把袖子擼到胳膊肘,露出那堪比施瓦辛格的肱二頭肌,拍著胸口。


    震得空氣都嗡嗡響:


    “跟著我,體能飆升那都不是夢!


    以後跑步、打球,你們個個都能成運動健將。


    身體倍兒棒,吃嘛嘛香,一口氣上五樓都不帶喘的!”


    四個孩子哪見過這場麵,眼睛瞪得比銅鈴還大,嘴巴張得都能塞進雞蛋了。


    你瞅瞅我,我瞅瞅你,完全不知所措。


    最後,在這老師們的 “狂轟濫炸” 之下,暈暈乎乎地就被分散到了各自心儀的教室裏開始學習。


    那些沒被選中的老師呢,相互對視一眼。


    那眼神裏的鬥誌 “噌” 地一下就冒出來了,跟點著了的炮仗似的。


    二話不說,撒腿就朝著四個教室狂奔而去。


    到了教室,他們一個個跟做賊似的,貓著腰,躡手躡腳。


    那腳步輕得就跟踩在棉花上一樣,在教室後排找了個不起眼的角落,“嗖” 地一下就坐下了。


    眼睛直勾勾地盯著講台上的老師和正在學習的孩子。


    那專注勁兒,仿佛要把老師的教學秘訣都看穿。


    就等著下課鈴一響,好第一時間衝上去宣傳自己的課。


    沒一會兒,校門口就熱鬧非凡起來。


    六個家長帶著六個孩子浩浩蕩蕩地走進了學校。


    潘安之呢,早就像個盼著客人來的熱情主人。


    站在校門口,臉上笑開了花,眼睛都快眯成一條縫了。


    一瞧見他們,立馬張開雙臂,那架勢就差沒飛起來去迎接了。


    扯著嗓子大聲喊道:


    “歡迎來到我的學校!”


    人群裏,一個身材魁梧的大漢激動得臉瞬間漲得通紅,跟熟透了的番茄似的。


    他一個大步跨上前,那步子大得感覺能跨過一條河。


    雙手像鉗子似的緊緊握住潘安之的手,拚命搖晃著。


    眼眶裏的淚花跟斷了線的珠子似的直往下掉。


    聲音顫抖得都跑調了:


    “潘恩公還記得我嗎?我是範壯,我的孩子是範曉花。”


    潘安之同樣熱情似火,雙手緊緊迴握著他的手。


    眼睛笑得隻剩下一條窄窄的縫。


    腦袋像小雞啄米似的點著:


    “當然記得,這個女孩範曉花。


    喲,瞧瞧這模樣,長得跟小仙女似的,真美!”


    正說著,潘安之的腦海裏突然毫無征兆地響起


    【係統提示】:【範曉花】【15 歲】。


    他一下子就愣住了,眼睛眨巴眨巴的,臉上滿是疑惑。


    心裏犯嘀咕:奇怪,係統你怎麽不綁定起來呢?


    緊接著,係統又給出解釋:


    【因為這六個孩子,沒有對家庭生活感到不幸。】


    潘安之無奈地聳聳肩,肩膀都快聳到耳朵根了。


    小聲嘟囔道:


    “好吧!看來隻有原生家庭有矛盾的才會被自己綁定。”


    這時,範曉花邁著羞澀的小碎步走上前。


    臉頰紅撲撲的像熟透的蘋果,乖巧地微微鞠躬聲音脆生生的跟銀鈴似的。


    “潘恩公好,我 15 歲了。”


    潘安之笑著迴應道:


    “好的你稍等啊!”


    說著,他以迅雷不及掩耳之勢掏出手機。


    手指在屏幕上點得那叫一個飛快,跟彈鋼琴大師在演奏激情樂章似的。


    迅速在學校群裏 @了新來的那批金牌老師,還發了條語音。


    聲音大得感覺能衝破手機喇叭:


    “沒學生上課的快下來。


    現在有六名學生等待你們傳授知識,速度速度!麻溜的!”


    很快,在家長們你一言我一語、跟機關槍似的七嘴八舌介紹下。


    潘安之得知了其他孩子的名字,分別是張雨,黃波,劉淘,李山行,柳圓圓。


    家長們一下子就把潘安之圍了個水泄不通,一個個感激涕零得不行。


    有的拉著他的胳膊,那手勁兒大得跟要把他胳膊拽下來似的。


    有的拍著他的肩膀,拍得 “啪啪” 響。


    嘴裏還不停地念叨著:


    “潘恩公啊,要不是您。


    我們孩子都不知道咋辦了,您就是我們家的大救星啊!


    是菩薩下凡來救苦救難的呀!”


    還有個家長說著說著情緒太激動,“撲通” 一聲就給潘安之跪下了。


    嚇得潘安之臉色都變了,趕忙一個箭步上前雙手用力去扶。


    哭笑不得地說:


    “使不得使不得,這都是我應該做的!您可別折煞我了!”


    孩子們站在一旁,看著大人們這一番熱鬧得像菜市場的場景。


    有的捂嘴偷笑,肩膀一聳一聳的。


    有的好奇地東張西望,眼睛滴溜溜地轉。


    張雨捅了捅旁邊的黃波,悄聲說:


    “這學校看著挺好玩的,比我以前的有意思多了。”


    黃波連連點頭,眼睛裏滿是期待,腦袋點得跟搗蒜似的。


    潘安之目睹眼前的熱鬧場景,心中滿溢欣慰。


    仿若已然瞧見學校未來生機勃勃、桃李滿園的畫麵,臉上的笑容就此定格。


    “學校辦好了,自家孩子的學習與安全問題都有著落,這下能省心多了。”


    他暗自低語,眼中滿是期許。

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