唐青休息完後,又繼續刨土。


    還真是一刨一樣東西,這次的刨到的東西有點像斧頭。


    “這是斧頭?”泉哥也把它認成斧頭了。


    “難道在秦朝就有斧頭的製作。


    看斧頭滿身鐵鏽,應該是鐵製作的。”


    【確實很像砍柴的斧頭,我老家就有一把。】


    【在夏國農村,應該說家家都有斧頭,方便砍柴。】


    【別扯了,你們覺得古墓裏會放一把斧頭嘛?】


    【不是斧頭,那是什麽?】


    【這應該是秦朝的兵器,具體叫什麽名字,我就不知道。】


    【泉哥也認為是斧頭,難道不是斧頭嘛?】


    【古文物太多,你再厲害,也不一定認得完。】


    【泉哥也有認錯的時候,我們還是來聽古先生怎麽說?】


    唐青把上麵的鐵鏽擦了擦,“泉哥,直播間的朋友們。


    我手裏的這件文物,在古時候的秦朝被叫做鐵鉞。”


    “古先生,鐵什麽來著?”泉哥好像沒聽清楚便問道。


    “鐵鉞。”


    “鐵鉞!!!鐵鉞!”泉哥重複的說道。


    唐青繼續說道:“對,在古時候就叫鐵鉞。


    鐵鉞是一種古代兵器,主要用途是腰斬和砍頭,象征著生殺大權。?”


    “在古代,鐵鉞常被用作刑具,具有強大的破壞力。


    可以砸擊、擊碎或摧毀敵人的防禦設施或武器。


    此外,鐵鉞在古代文化中還象征著帝王賜予的生殺大權,代表著一種權威和力量。?”


    “鐵鉞的形製似斧,所以剛才我們大家都認為它是斧頭。


    它通常用於砍劈,有時斧背上會有勾或刺,杆端有的會有特殊的設計。


    這些特征使得鐵鉞在實戰中具有獨特的優勢和用途。”


    “鐵鉞在戰場上,其特征為長柄與重型鐵頭。


    在中國古代,鐵鉞被用於戰場,以強大的破壞力擊碎敵方的防禦設施或武器。


    例如,在秦朝,士兵們常用鐵鉞衝擊敵盾與壁壘,破壞敵人陣形。”


    唐青這段時間沒事在家裏學習,首先看的就是秦朝的文化和曆史。


    沒想到馬上就派上用場,簡直太及時了。


    剛才他講解的有一部分是係統給的,但有一部分是他自己加上去的。


    他覺得結合係統給的,再加上他自己學的知識。


    講解起來更加完美,更讓人聽懂。


    以前幾場直播,每次都是泉哥當主場講解。


    主要是他之前直播有點不習慣,知識也匱乏,講解也就不自信。


    通過幾次直播下來,他也總結了一些經驗,努力使自己成為直播的主角。


    他準備以後有空就學習,按照朝代的順序學習。


    “古先生的知識很全麵,我以後還得多學習。”泉哥謙虛的說道。


    【古先生好像對什麽文物都懂,尤其今天講的特別詳細。】


    【古先生的知識屬於全麵性的,而且講的通俗易懂。】


    【古先生最近的講解更細膩,涉及的知識麵更廣。】


    【跟著古先生學習古代知識,比看課本容易接受。】


    【主要還是有實物,看著實物講解,更容易讓人接受。】


    唐青把鐵鉞放一邊,再次刨出一樣東西。


    “我們運氣真好,刨一下又刨到東西。”唐青高興的說道。


    “這是古時候用的鐵矛?”泉哥這次有點不確信的說道。


    【我覺得也是鐵矛。】


    【本來就是鐵矛,剛才認錯,現在大家都變得不自信了。】


    【這次我支持泉哥,絕對是鐵矛。】


    【你還支持泉哥,泉哥都不確信,他都在問古先生。】


    唐青把文物擦幹淨,“大家看仔細了,這是一件秦朝鐵鏃。”


    “鐵鏃???我又搞錯了?”泉哥撓了撓腦袋,有點不好意思。


    【鐵鏃???沒聽說過。】


    【鐵鏃???怎麽跟鐵矛那麽像?】


    【我真的孤陋寡聞。】


    【我們還是來聽古先生解釋。】


    唐青拿著鐵鏃說道:“鐵鏃也是古時候的一種兵器。


    它的形狀多樣,早期多為四棱形,尖鋒。


    隨著時間推移,形狀逐漸多樣化。”


    “包括平頭、月牙形、菱葉頭、鑿子頭、波菜頭、狼舌形、眉葉形、三叉形、柳葉形、鏟形、叉形等?。”


    “鐵鏃的材質上,鐵鏃多使用鐵質,也有使用銅、骨、石等材料製成的鏃?。”


    “鐵鏃的曆史可以追溯到新石器時代,最早的鐵鏃出現在商代,多為青銅製成。”


    “秦朝開始廣泛使用錐體三棱鏃,並逐漸標準化?。


    我手上的就是三棱鏃鐵鏃。”


    “漢代則開始大量使用鋼鐵箭鏃,形狀多為圓柱形、四棱形?。


    遼代鐵鏃形狀多樣,包括燕尾形和扁鑿形?。”


    唐青說著在泥土裏刨了刨,拿出一件鐵矛。


    “古先生剛拿的才是鐵矛。”泉哥這次確定的說道。


    唐青一手拿一樣東西,“大家看清楚,我們把他們拿來對比一下。”


    “鐵矛的長度,明顯比鐵鏃長。


    但是鐵矛沒有鐵鏃的三棱鏃。”


    “鐵矛和鐵鏃在古代,都是常用的兵器。”


    【這次徹底認清楚,感謝古先生的講解。】


    【兩個實物一對比,馬上就認出來了。


    即使我下次遇到,也能一眼認出來。】


    【還是古先生有耐心,給我們這些小白講解這麽清楚。】


    【古先生讓我對秦朝的兵器,有了更進一步的認識。】


    【感謝古先生。】


    【感謝古先生。】


    【+1】


    【+1】


    【+1】


    唐青古墓直播第一次真心的開心。


    他用係統和他學的知識,讓更多人認識古代的文物,更了解古人。


    都說知識改變命運,唐青也用知識讓更多人了解古文化。


    唐青心裏高興,那就幹勁十足。


    唐青又連續在土裏刨出來不少鐵器,都是秦朝士兵的武器。


    比如:鐵刀、鐵戈、鐵鐮、鐵錐、鐵鉤、鐵錘等。


    雖然時間過的很快,唐青對於大家不認識的文物,這次都是耐心的講解。


    【這貧民古墓裏怎麽一堆兵器,難道墓主後來當兵了。】


    【難道就不能是墓主侍衛的兵器。】


    【別再說是貧民古墓了,裏麵的文物,哪一樣像是秦朝貧民用的。】


    【此墓的主人還有待商討。】


    【我現在懷疑,這到底是不是一座墓地?】


    ......

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