裴逸的到來，給將軍府帶來了無盡的生機與歡樂。蘇瑤和裴衍初為父母，對這個小生命傾注了全部的愛與關懷，小心翼翼地嗬護著他成長的每一步。
裴逸慢慢長大，到了牙牙學語的年紀，第一聲“爹爹”叫出口時，裴衍激動得眼眶泛紅，一把將裴逸舉過頭頂，笑聲爽朗。蘇瑤在一旁看著，眼中滿是幸福的笑意，溫柔地提醒道：“你可小心著點，別摔著孩子。”裴衍連忙將裴逸小心翼翼地抱在懷裏，親了又親。
裴逸周歲時，將軍府舉辦了盛大的抓周儀式。地上擺滿了各種各樣的物品，有筆墨紙硯、刀劍兵器、金銀珠寶等。小裴逸被放在中間，他好奇地看著周圍的一切，然後毫不猶豫地伸手抓住了一支毛筆。眾人見狀，紛紛誇讚小公子將來必定是個才華橫溢的文人。裴衍和蘇瑤對視一眼，眼中滿是欣慰和期許。
隨著裴逸一天天長大，他的調皮搗蛋本性也逐漸顯露出來。有一次，蘇瑤在花園裏賞花，裴逸趁丫鬟不注意，偷偷跑到花園的池塘邊，想要去捉池塘裏的金魚。結果一不小心，“噗通”一聲掉進了池塘裏。丫鬟們嚇得尖叫起來，蘇瑤聞聲趕來，心急如焚。幸好裴衍及時趕到，將裴逸從池塘裏撈了出來。裴逸渾身濕透，卻還咧著嘴衝他們笑，嘴裏念叨著：“魚，魚……”蘇瑤又氣又心疼，忍不住埋怨裴衍：“都怪你，平時太寵著他了，看看這孩子，膽子越來越大了。”裴衍卻笑著說：“男孩子嘛，調皮點沒關係，隻要沒受傷就好。”
裴逸自幼便展現出了聰明伶俐的一麵。剛滿三歲，他就對周圍的事物充滿了強烈的好奇心，總是睜著那雙圓溜溜的大眼睛，不停地問著“為什麽”。有一次，裴衍帶他在花園中散步，看到花叢中飛舞的蝴蝶，裴逸掙脫父親的手，跌跌撞撞地追著蝴蝶跑去，邊跑邊問：“爹爹，蝴蝶為什麽會飛呀？”裴衍笑著將他抱起來，耐心地解釋道：“因為蝴蝶有翅膀，翅膀可以幫助它在空中飛翔，就像鳥兒一樣。”裴逸似懂非懂地點點頭，又指著花朵問：“那花兒為什麽是紅的呢？”裴衍看著兒子充滿求知欲的眼神，心中滿是欣慰，便詳細地給他講解起花朵顏色的由來。蘇瑤在一旁看著這一幕，眼中滿是溫柔與幸福。
到了啟蒙的年紀，裴衍為裴逸請來了一位學識淵博的老先生、德高望重的先生。每天清晨，陽光灑進書房，裴逸便端坐在書桌前，跟著先生誦讀經典。他稚嫩的聲音在房間裏迴蕩，雖然有時會因為貪玩而分心，但在先生的教導和父母的督促下，也漸漸養成了認真學習的習慣。先生時常誇讚裴逸聰明伶俐，一點就通，這讓裴衍和蘇瑤深感欣慰。
除了文化課，裴衍還注重裴逸武藝的培養。畢竟在這個動蕩的世道，有一身好武藝才能更好地保護自己和家人。於是，裴逸開始跟隨父親學習武術和兵法。
練武場上，裴衍一招一式地教著裴逸，裴逸學得認真，小小的身影有模有樣地比劃著。蘇瑤則在一旁的石凳上坐下，看著他們，手中還拿著未繡完的香囊。偶爾，她會抬起頭，為父子倆送上鼓勵的眼神和溫暖的笑容。練完武後，一家人來到膳廳用早餐。桌上擺滿了各式各樣的精致菜肴，裴逸吃得津津有味，腮幫子一鼓一鼓的，甚是可愛。裴衍和蘇瑤則一邊吃著，一邊輕聲交談著府中的瑣事。
起初，練習基本功的日子是艱苦的，每天早起紮馬步、練拳法，讓裴逸稚嫩的身體吃不消，他也曾哭鬧著想要放棄。但看到父親眼中的期望和母親溫柔的鼓勵，他還是咬著牙堅持了下來。漸漸地，他的武藝日益精進，一招一式都有了模有樣，裴衍看在眼裏，喜在心頭。
裴逸慢慢長大，到了牙牙學語的年紀，第一聲“爹爹”叫出口時，裴衍激動得眼眶泛紅，一把將裴逸舉過頭頂，笑聲爽朗。蘇瑤在一旁看著，眼中滿是幸福的笑意，溫柔地提醒道：“你可小心著點，別摔著孩子。”裴衍連忙將裴逸小心翼翼地抱在懷裏，親了又親。
裴逸周歲時，將軍府舉辦了盛大的抓周儀式。地上擺滿了各種各樣的物品，有筆墨紙硯、刀劍兵器、金銀珠寶等。小裴逸被放在中間，他好奇地看著周圍的一切，然後毫不猶豫地伸手抓住了一支毛筆。眾人見狀，紛紛誇讚小公子將來必定是個才華橫溢的文人。裴衍和蘇瑤對視一眼，眼中滿是欣慰和期許。
隨著裴逸一天天長大，他的調皮搗蛋本性也逐漸顯露出來。有一次，蘇瑤在花園裏賞花，裴逸趁丫鬟不注意，偷偷跑到花園的池塘邊，想要去捉池塘裏的金魚。結果一不小心，“噗通”一聲掉進了池塘裏。丫鬟們嚇得尖叫起來，蘇瑤聞聲趕來，心急如焚。幸好裴衍及時趕到，將裴逸從池塘裏撈了出來。裴逸渾身濕透，卻還咧著嘴衝他們笑，嘴裏念叨著：“魚，魚……”蘇瑤又氣又心疼，忍不住埋怨裴衍：“都怪你，平時太寵著他了，看看這孩子，膽子越來越大了。”裴衍卻笑著說：“男孩子嘛，調皮點沒關係，隻要沒受傷就好。”
裴逸自幼便展現出了聰明伶俐的一麵。剛滿三歲，他就對周圍的事物充滿了強烈的好奇心，總是睜著那雙圓溜溜的大眼睛，不停地問著“為什麽”。有一次，裴衍帶他在花園中散步，看到花叢中飛舞的蝴蝶，裴逸掙脫父親的手，跌跌撞撞地追著蝴蝶跑去，邊跑邊問：“爹爹，蝴蝶為什麽會飛呀？”裴衍笑著將他抱起來，耐心地解釋道：“因為蝴蝶有翅膀，翅膀可以幫助它在空中飛翔，就像鳥兒一樣。”裴逸似懂非懂地點點頭，又指著花朵問：“那花兒為什麽是紅的呢？”裴衍看著兒子充滿求知欲的眼神，心中滿是欣慰，便詳細地給他講解起花朵顏色的由來。蘇瑤在一旁看著這一幕，眼中滿是溫柔與幸福。
到了啟蒙的年紀，裴衍為裴逸請來了一位學識淵博的老先生、德高望重的先生。每天清晨，陽光灑進書房，裴逸便端坐在書桌前，跟著先生誦讀經典。他稚嫩的聲音在房間裏迴蕩，雖然有時會因為貪玩而分心，但在先生的教導和父母的督促下，也漸漸養成了認真學習的習慣。先生時常誇讚裴逸聰明伶俐，一點就通，這讓裴衍和蘇瑤深感欣慰。
除了文化課，裴衍還注重裴逸武藝的培養。畢竟在這個動蕩的世道，有一身好武藝才能更好地保護自己和家人。於是，裴逸開始跟隨父親學習武術和兵法。
練武場上，裴衍一招一式地教著裴逸，裴逸學得認真，小小的身影有模有樣地比劃著。蘇瑤則在一旁的石凳上坐下，看著他們，手中還拿著未繡完的香囊。偶爾，她會抬起頭，為父子倆送上鼓勵的眼神和溫暖的笑容。練完武後，一家人來到膳廳用早餐。桌上擺滿了各式各樣的精致菜肴，裴逸吃得津津有味，腮幫子一鼓一鼓的，甚是可愛。裴衍和蘇瑤則一邊吃著，一邊輕聲交談著府中的瑣事。
起初，練習基本功的日子是艱苦的，每天早起紮馬步、練拳法，讓裴逸稚嫩的身體吃不消，他也曾哭鬧著想要放棄。但看到父親眼中的期望和母親溫柔的鼓勵，他還是咬著牙堅持了下來。漸漸地，他的武藝日益精進，一招一式都有了模有樣，裴衍看在眼裏，喜在心頭。