第44章：第三個支線任務
話音未落，代表著整點報時的鍾聲從初中部教學樓的一樓傳了上來。
“當，當，當……”
沉悶的鍾聲在整棟教學樓裏迴蕩開來，九次鍾響過後，一切恢複了平靜，
與此同時，梳著背頭戴著金絲框眼鏡的語文老師用那仿佛是磁帶卡帶一般嘶啞的聲音對門外的嶽然和張遠說道：“九點了，於寧和張遠迴到自己的座位，咱們繼續上課。”
站在身後的張遠，在嶽然的耳邊小聲的嘀咕了一句：“我就說應該走右側的廊道。”
話音落下，張遠就像是做出了什麽決定一樣，突然伸手抓住了嶽然的胳膊，然後準備朝來時的路走迴去。
出於對張遠的警惕心，嶽然一直都有在注意張遠的動作包括表情的變化，不過這次張遠出手的太過突然，再加上眼前的語文老師給他帶來了太多的震撼，所以竟然讓嶽然沒有第一時間躲掉張遠伸過來的手，而是讓他抓住了自己的手臂。
看到張遠的反應，嶽然也明白了他的想法，而嶽然也有相似的想法，於是兩人一拍即合，一同朝著三樓的大廳那裏跑去，不過張遠的想法是從三樓的右側廊道盡頭的樓梯上去，而嶽然則是想著要不要先下到二樓躲一會兒，畢竟三樓右側廊道的黑暗深處到底有什麽他是最清楚的。
不過這一切的想法和目標都是後話，現在最主要的還是從這裏離開。
張遠拽著嶽然剛跑出去兩步，就覺得身體忽然一滯，然後整個人就像是被操縱了的木偶一樣，雖然思維很清晰，但是他的身體卻不受控製地轉了過來，然後看到了同樣轉過身子朝向初中部三年二班的嶽然。
此時同樣被操控著的嶽然，他的左眼有一根根紅色的如同蠕蟲一樣的血絲，慢慢地從眼底爬了出來，覆蓋住了他的整隻左眼。
“竟然一次就成功了。”嶽然思維活躍，但是身體卻僵硬得不受自己控製。
猩紅的左眼看向初中部的三年二班的教室，那一刻，嶽然分明看到兩根透明的細絲從那裏延伸了出來，而那兩根細絲的另一端，則分別連接著自己和一旁的張遠。
那一瞬間，嶽然明白了，自己和張遠出現的問題，就在這兩根透明細絲上了。
無力反抗，嶽然放棄了掙紮，左眼的猩紅慢慢散去，那兩根連接到他和張遠身上的透明細絲也消失不見。
“果然，隻有那種狀態下才能看到。”
受到那兩根透明細絲的操控，嶽然和張遠兩人不受控製地再次迴到了初中部三年二班的教室門前，再次和梳著背頭戴著金絲框眼鏡的語文老師的那雙仿佛被深紅色霧氣包裹著的雙眼對視，讓嶽然有一種毛骨悚然的感覺。
語文老師拿著一小節粉筆的手並未停止在黑板上書寫文字，隻是他的腦袋以一種詭異的姿勢轉了過來，同時那嘶啞而又難聽的，仿佛磁帶卡帶一般的聲音，從語文老師的嘴裏傳了出來。
“不要逃課，這是學校的規定，你們將會遭受到懲罰。”
這是嶽然第一次從這個副本裏的原住民口中聽到有關於“校規”的信息。
“校規，不能逃課。”
嶽然緩緩在心裏念叨了一句。
與此同時，久違的係統提示音在嶽然耳邊響起。
“恭喜你觸發《蘇南高校》支線任務——不完整的校規。
三年前，他成為了這座充斥著詭異怪談的高校的校長，在他成為校長的第一天，他為蘇南高校設立的幾條校規，並將它們記錄在了校規記錄簿上，不過隨著他的消失，校規也變得不完整了，而這座學校也徹底陷入了混亂。
任務一：找到至少五條校規
任務二：找到消失的校規記錄簿
任務獎勵：任務完成獎勵，每完成一項任務，結算經驗獎勵?5%。
友情提示：第一，校規的存在意義是規範學生以及老師的行為規範。
第二，校規記錄簿平時都是校長在保管，不過現在校長消失了。
第三，校規不一定隻存在於紙上，也可能存在別人的記憶當中。
第四，將校規全部記錄在校規記錄簿上······嗯，雖然很難，這次不行還有下一次
現在發現校規數：1
校規內容：不可逃課，否則你會受到懲罰。”
溫柔甜美的係統提示音消失，嶽然稍微愣住了，他沒想到自己前兩個支線任務還沒有完成，這時候竟然又觸發了一個支線任務，甚至讓嶽然開始懷疑起來，這裏到底有沒有主線任務。
“這個副本不應該叫做《蘇南高校》，應該叫做《支線高校》。”
嶽然在心裏默默地吐槽了一陣，旋即他開始仔細地迴憶著剛才係統提示裏的任務內容，以及任務介紹。
“這裏的混亂和校規的消失有關，而校規的消失又與校長的消失有關，而校規又都記錄在了校規記錄簿上，校規記錄簿平時由校長保管，而現在校長又消失了······”
整理到最後，嶽然竟然發現這是一條死循環。
嶽然忍不住爆了一聲粗口。
“直接找到校規記錄簿這條路算是徹底堵死了，剩下的隻能靠運氣了。”
這時候嶽然也明白了，為什麽係任務中的友情提示會有一條，這次不行還有下次。
“鬼才會進來第二次。”
嶽然心裏狠狠地吐槽了一句，緊接著他便聽到一聲似乎來自那個疑似叛逆期係統的冷笑嘲諷。
“於寧和張遠，你們兩個先迴到座位，至於懲罰······”
語文老師那嘶啞而又難聽的傳進了嶽然的耳朵裏。
因為係統任務而分心的嶽然突然聽到語文老師的聲音，猛地抬頭向對方那裏看去，剛好看到語文老師那戲謔而又詭異的笑容。
我為魚肉，人為刀俎。
嶽然和張遠沒得選擇，隻能乖乖地坐到了三年二班教室的最後一排。
班級裏的學生並不多，橫三縱五一共十五張雙人課桌，每個課桌隻坐了一名學生，算上最後進來的張遠和嶽然兩人，這個班級的學生剛好十五人。
看到嶽然和張遠迴到了自己的座位，語文老師轉到詭異角度的腦袋也轉了迴去，隻不過他在黑板上書寫文字的手卻從頭到尾沒有停止過。
話音未落，代表著整點報時的鍾聲從初中部教學樓的一樓傳了上來。
“當，當，當……”
沉悶的鍾聲在整棟教學樓裏迴蕩開來，九次鍾響過後，一切恢複了平靜，
與此同時，梳著背頭戴著金絲框眼鏡的語文老師用那仿佛是磁帶卡帶一般嘶啞的聲音對門外的嶽然和張遠說道：“九點了，於寧和張遠迴到自己的座位，咱們繼續上課。”
站在身後的張遠，在嶽然的耳邊小聲的嘀咕了一句：“我就說應該走右側的廊道。”
話音落下，張遠就像是做出了什麽決定一樣，突然伸手抓住了嶽然的胳膊，然後準備朝來時的路走迴去。
出於對張遠的警惕心，嶽然一直都有在注意張遠的動作包括表情的變化，不過這次張遠出手的太過突然，再加上眼前的語文老師給他帶來了太多的震撼，所以竟然讓嶽然沒有第一時間躲掉張遠伸過來的手，而是讓他抓住了自己的手臂。
看到張遠的反應，嶽然也明白了他的想法，而嶽然也有相似的想法，於是兩人一拍即合，一同朝著三樓的大廳那裏跑去，不過張遠的想法是從三樓的右側廊道盡頭的樓梯上去，而嶽然則是想著要不要先下到二樓躲一會兒，畢竟三樓右側廊道的黑暗深處到底有什麽他是最清楚的。
不過這一切的想法和目標都是後話，現在最主要的還是從這裏離開。
張遠拽著嶽然剛跑出去兩步，就覺得身體忽然一滯，然後整個人就像是被操縱了的木偶一樣，雖然思維很清晰，但是他的身體卻不受控製地轉了過來，然後看到了同樣轉過身子朝向初中部三年二班的嶽然。
此時同樣被操控著的嶽然，他的左眼有一根根紅色的如同蠕蟲一樣的血絲，慢慢地從眼底爬了出來，覆蓋住了他的整隻左眼。
“竟然一次就成功了。”嶽然思維活躍，但是身體卻僵硬得不受自己控製。
猩紅的左眼看向初中部的三年二班的教室，那一刻，嶽然分明看到兩根透明的細絲從那裏延伸了出來，而那兩根細絲的另一端，則分別連接著自己和一旁的張遠。
那一瞬間，嶽然明白了，自己和張遠出現的問題，就在這兩根透明細絲上了。
無力反抗，嶽然放棄了掙紮，左眼的猩紅慢慢散去，那兩根連接到他和張遠身上的透明細絲也消失不見。
“果然，隻有那種狀態下才能看到。”
受到那兩根透明細絲的操控，嶽然和張遠兩人不受控製地再次迴到了初中部三年二班的教室門前，再次和梳著背頭戴著金絲框眼鏡的語文老師的那雙仿佛被深紅色霧氣包裹著的雙眼對視，讓嶽然有一種毛骨悚然的感覺。
語文老師拿著一小節粉筆的手並未停止在黑板上書寫文字，隻是他的腦袋以一種詭異的姿勢轉了過來，同時那嘶啞而又難聽的，仿佛磁帶卡帶一般的聲音，從語文老師的嘴裏傳了出來。
“不要逃課，這是學校的規定，你們將會遭受到懲罰。”
這是嶽然第一次從這個副本裏的原住民口中聽到有關於“校規”的信息。
“校規，不能逃課。”
嶽然緩緩在心裏念叨了一句。
與此同時，久違的係統提示音在嶽然耳邊響起。
“恭喜你觸發《蘇南高校》支線任務——不完整的校規。
三年前，他成為了這座充斥著詭異怪談的高校的校長，在他成為校長的第一天，他為蘇南高校設立的幾條校規，並將它們記錄在了校規記錄簿上，不過隨著他的消失，校規也變得不完整了，而這座學校也徹底陷入了混亂。
任務一：找到至少五條校規
任務二：找到消失的校規記錄簿
任務獎勵：任務完成獎勵，每完成一項任務，結算經驗獎勵?5%。
友情提示：第一，校規的存在意義是規範學生以及老師的行為規範。
第二，校規記錄簿平時都是校長在保管，不過現在校長消失了。
第三，校規不一定隻存在於紙上，也可能存在別人的記憶當中。
第四，將校規全部記錄在校規記錄簿上······嗯，雖然很難，這次不行還有下一次
現在發現校規數：1
校規內容：不可逃課，否則你會受到懲罰。”
溫柔甜美的係統提示音消失，嶽然稍微愣住了，他沒想到自己前兩個支線任務還沒有完成，這時候竟然又觸發了一個支線任務，甚至讓嶽然開始懷疑起來，這裏到底有沒有主線任務。
“這個副本不應該叫做《蘇南高校》，應該叫做《支線高校》。”
嶽然在心裏默默地吐槽了一陣，旋即他開始仔細地迴憶著剛才係統提示裏的任務內容，以及任務介紹。
“這裏的混亂和校規的消失有關，而校規的消失又與校長的消失有關，而校規又都記錄在了校規記錄簿上，校規記錄簿平時由校長保管，而現在校長又消失了······”
整理到最後，嶽然竟然發現這是一條死循環。
嶽然忍不住爆了一聲粗口。
“直接找到校規記錄簿這條路算是徹底堵死了，剩下的隻能靠運氣了。”
這時候嶽然也明白了，為什麽係任務中的友情提示會有一條，這次不行還有下次。
“鬼才會進來第二次。”
嶽然心裏狠狠地吐槽了一句，緊接著他便聽到一聲似乎來自那個疑似叛逆期係統的冷笑嘲諷。
“於寧和張遠，你們兩個先迴到座位，至於懲罰······”
語文老師那嘶啞而又難聽的傳進了嶽然的耳朵裏。
因為係統任務而分心的嶽然突然聽到語文老師的聲音，猛地抬頭向對方那裏看去，剛好看到語文老師那戲謔而又詭異的笑容。
我為魚肉，人為刀俎。
嶽然和張遠沒得選擇，隻能乖乖地坐到了三年二班教室的最後一排。
班級裏的學生並不多，橫三縱五一共十五張雙人課桌，每個課桌隻坐了一名學生，算上最後進來的張遠和嶽然兩人，這個班級的學生剛好十五人。
看到嶽然和張遠迴到了自己的座位，語文老師轉到詭異角度的腦袋也轉了迴去，隻不過他在黑板上書寫文字的手卻從頭到尾沒有停止過。