隨著江楓的話說完後。


    教室裏的50個學生們很快就進入了自習狀態。


    大多都在寫作業或是看書之類的,場麵相當正常。


    整個教室裏都靜的幾乎隻能聽到筆尖接觸紙張傳來的沙沙聲。


    環視一圈,沒有一個搞小動作的。


    江楓相當滿意的拿起手機開始摸魚,沒有一點想要整他們的意思。


    甚至還幹脆直接躺在講台上的椅子上看,姿勢極其囂張。


    一分鍾過去了,沒有任何動靜...


    兩分鍾過去了,沒有任何動靜...


    三分鍾過去了,沒有任何動靜...


    甚至五分鍾過去了,還是沒有任何動靜!


    硬要說的話,唯一的動靜就是江楓中途調整了一下坐姿,換了個更舒服的角度!


    甚至全程都不帶抬頭看一下講台下的學生們的!


    自己怎麽舒服怎麽來!


    這一幕在觀眾看來,簡直反常到姥姥家了。


    江老師不撕傘整活當老六,那還是江老師嗎?


    特別是在其他班級裏,那更是絕佳的撕傘場合。


    這麽好的機會就這麽錯過了?


    此時的直播間裏幾乎是滿屏問號,議論紛紛。


    【難不成江老師真的良心發現了?還是說江老師比較有原則,沒有其他老師的委托就不撕傘坑學生?】


    【我感覺你這個說法合理,之前兩次在其他班裏撕傘都是受人之托,這次隻是在八班上個晚自習,沒有別的要求,所以江老師不會出手。】


    【好家夥,沒想到江老師都當了這麽久的老六了,居然還挺有原則!】


    【再等等,我就不信江老師今天不會整活了。他今天下午那時候還特意關閉了一段時間的攝像頭,肯定是偷偷準備東西去了!】


    【有沒有可能,江老師關閉攝像頭的時候實際上是去上廁所去了?那玩意兒也不可能直播給咱們看啊。】


    ......


    終於。


    在時間過去了大約十來分鍾的時候。


    教室裏後排的幾個學生們率先坐不住了。


    在原地放鬆了一下胳膊和腿,發出一陣輕微細小的聲音。


    這一陣騷動,很快就在教室裏引起了一陣小範圍的活動手腳。


    稀稀拉拉持續了幾十秒。


    而這短暫的放鬆,也算是讓教室裏拘謹了十幾分鍾的學生稍稍鬆了口氣。


    一直到上課鈴響的第16分鍾。


    教室後排那幾個平常就比較活潑的學生開始躁動起來。


    壓低了聲音用暗語交流。


    趙梓源轉過頭麵相隔了好幾個桌的郭恆:“噗呲噗呲?”(上號不?)


    郭恆用一根手指指了指講台上的江楓:“噗呲。”(老師在呢,不上。)


    趙梓源毫無顧忌的拿出了手機。


    先是指了指江楓,再指了指郭恆的同桌陳冰:“噗呲,噗呲噗呲。”(別怕,他又不下來,把你同桌也叫上。)


    如此複雜的意思,郭恆直接就聽不懂了,擺出一副納悶的表情。


    趙梓源十分無奈的撕下作業本的一角。


    拿起筆快速在上麵寫上幾行小字:別怕,他自己都在講台上玩手機呢,又不下來檢查,而且也說了不收咱們手機。搞快點,把陳冰也叫上,五排上分就差你倆了。


    隨後自認為十分精準的扔了過去。


    然後...


    然後不出意外的砸偏了。


    最後愣是靠坐在郭恆前麵的那個女生,十分不耐煩的把紙條撿起來,扔在了郭恆的桌上。


    郭恆拿起紙條給陳冰看了一下。


    兩人猶豫了一小會兒之後,還是從書包的夾層裏拿出了手機。


    打開遊戲一看,其他三個人早就進入隊伍在等他們倆了。


    甚至不止他們五個在線,班裏還有幾個人也已經開了遊戲。


    更是有個別已經進入對局幾分鍾的,正在打巔峰賽呢!


    看到這情況,內心更加不怕了。


    要是自己一個人玩手機,那還擔心被抓。


    可現在班裏有十來個人都在玩!


    雖然還是可能被抓,但莫名就是有底氣了!


    反正就算被抓了,罰的也不止自己一個。


    有人陪著一起,哪怕是受罰也不慌了。


    就好比上課時。


    倘若自己一個人被懲罰站到後麵聽課的時候,還會感覺到尷尬。


    可要是一群好兄弟一起被罰站到後麵,那剩下的隻有嘻嘻哈哈了!


    此時的他們大多也都是這樣的心理。


    反正有人跟自己一起同甘共苦,根本不慌!


    ...


    而此時的講台上。


    江楓雖然眼角的餘光看到了後排那些個學生們的小動作。


    卻依舊自顧自的摸魚。


    而透過直播攝像頭,觀眾幾乎看到了這些學生們的一舉一動。


    無論是暗號,還是傳紙條,又或者低聲交頭接耳。


    在講台上都能看的一清二楚。


    雖然看不到他們玩手機的直接證據。


    但光是從他們這樣的動作和神態,基本上就能推測個七七八八了。


    甚至還能分析出來誰在和誰一起組隊!


    到這裏的時候,觀眾們是真的急了!


    不撕傘坑學生也就算了,現在甚至連他們玩手機都不抓一下嗎?


    江老師你還是我們認識的那個江老師嗎?


    【我看,最後麵那幾個人看起來都已經要開始打遊戲了,江老師不會是在摸魚沒看見吧?江老師快醒醒啊!】


    【難不成這還是江老師吸引他們的計劃?為了放長線釣大魚,等他們一個個的都入迷的時候,再一舉抓獲?確實符合江老師的性格。】


    【不對啊,江老師前麵不都說了不收他們手機嗎?應該不會真的專門用這種欺騙學生的方式收他們手機吧?】


    【兄弟你忘了?江老師的話,除了上課講的課堂內容,其他的一個字都不能信!我覺得可能就是這樣的!等下一窩端!】


    【已經想到後麵的劇情發展了,那些個學生們都在打遊戲玩的入迷的時候,江老師悄悄出去,摸到教室後門死亡凝視,一舉抓獲十幾個!】


    【草,現在說起死亡凝視我都害怕,高中三年被班主任整出來心理陰影了。次次都看到後門窗戶上,班主任那張化了妝之後慘白的臉,我當時真的差點被嚇出來心梗...】


    「人氣+1+1+1+1+1...」


    ......

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