第112章 《不是很難》《自行開發設計軟件》?
你一大專，錄取比清北還難？ 作者：摸魚成神 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“咳咳。”一聲輕咳，讓原本還有些心不在焉的同學們把目光放在剛進來的老師身上，教室也在頃刻間安靜了下來。
見教室安靜下來後，這位老師才是開始自我介紹道：
“你們好，如果不出意外的話我將是你們未來三年內的計算機專業老師，負責教學你們c語言程序設計，我叫李華明，你們可以叫我李老師。”
“長話短說，廢話我們就不多說了，大家先把教材拿出來，點名之後就直接開始講課。”
.......
聞言，大家直接拿出了隨身攜帶的教材等待著點名。
但已經昏昏欲睡的楊凡幾人此時卻是直接懵逼了。
什麽鬼，上課第一天，不應該講點什麽廢話然後就一直說到下課嗎，這怎麽一上來就開始上強度的？
不是，雖然我帶書來了，但我的目的是為了擋住自己睡覺，不是來上課的啊！
見身旁的同學都拿出教材隨時準備開始上課，他們四人也隻能默默接受這個現實，老老實實把教材擺好。
睡覺大計正式泡湯！
“楊凡。”
“到！”
“蔡坤。”
“到！”
“季博達。”
“到！”
.........
“好，點名完畢，看來各位同學還是有時間觀念都沒有遲到，那麽我們現在就開始直接上課，請翻開教材第一頁，大家請看到c語言基礎入門。”
隨著老師正式開始講課，四人原本就微閉的雙眼眼皮開始打架，整個人昏昏沉沉。
一隻手拖著腦袋就這麽閉上眼睛休息一下，但下一刻又會被突然一個支撐不住給驚醒。
而且由於幾人昨天根本就沒有提前預習一下教材裏麵的內容，所以此時對於黑板麵前老師所講的知識一點也聽不進去，整個人完全就是懵的。
什麽鬼，今天不是第一天上課嗎，為什麽從第一句話開始我就聽不懂這講的是什麽了，我們真的在同一個頻道上嗎？？？
就這麽渾渾噩噩的一節課過去後，在無比的煎熬中四人終於等到了心心念念的下課鈴。
“叮叮叮~”
這一瞬間，下課鈴就好似他們這輩子聽過最好聽的聲音，瞬間都從昏沉的狀態中滿血複活，但很快又萎了下去。
好吧，還是太困了......
聽見下課鈴後，老師看了一眼現在講到的地方也沒有拖堂，直接收拾了一下教材就給大家布置起了課後作業。
“今天第一天可能講的東西有點多，希望大家在課後去好好消化一下，所以這裏我就不給大家布置一些太難的作業了。”
聞言，整節課下來都是懵逼的所有同學們麵露驚喜，作業簡單那可就太好了，再難就要長腦子了。
這節課下來，大家幾乎從翻開教材之後就聽的雲裏霧裏。
雖然大部分人都提前預習過，但真正讓老師來講之後才發現他講的一些東西不僅僅局限於教材之中，有時候突然冒出一些專業名詞讓大家聽的那是一臉懵。
然後.......就沒有然後了，前麵的都聽不懂，更別說後麵的課程內容，大家都拿出自己這輩子的畢生所學才能勉強聽懂一些基礎知識。
一節課之後，大家都懷疑是不是自己智商出問題了，為什麽總感覺老師講的東西明明通俗易懂，但是經過自己的腦子之後就成了完全聽不懂的一句話？
恐怖，難道這就是山河大學課程的恐怖嗎？
這才入學上課第一天啊，第一天就已經跟不上進度了，難道真是我有問題？
“我知道本節課的內容對於同學們可能有些困難，所以在下課後建議大家可以去圖書館查閱一下相關書籍，相信大家很快就能掌握本節課的知識。”
“既然下課了我就不耽誤大家時間了，本節課的課後作業就是根據本節課所講述的知識點自行設計一個簡易軟件。”
“最基本的要求需要能夠正常打開使用，不要求裏麵的內容信息，但唯一的條件就是必須使用本節課內容中講述的知識點進行程序設計開發。”
“好的，本節課就到這，作業下次上課之前我會進行檢查，未完成作業者一旦超過兩次就直接視為掛科，請大家重視作業。”
“在下次上課前大家都可以隨時把作業通過綠泡泡私信給我，請不要拿著別人的作業進行提交，如果發現一律直接掛科！”
說完後，李老師慢悠悠的拿著教材走出了教室，手上還握著一個保溫杯，顯得是那麽悠閑。
而在他身後，一群呆滯的學生們傻傻的盯著老師離開的地方，眼中滿是不可置信。
？？？？
《不是很難》、《自行開發設計軟件》
好！好一個不是很難！
等老師一走遠，教室中頓時就炸開了鍋。
“臥槽，這節課的課後作業是設計開發軟件，這不是才上課第一天嗎，難道我穿越了？”
“不是，為什麽老師管這作業叫不難，要知道我們對c語言的了解幾乎約等於0啊，這節課聽的雲裏霧裏，啥也沒懂就讓我去做一個軟件，真的假的？”
“啊？設計開發軟件？我？”
........
“不是吧，這才入學第一節課就這麽搞，那之後豈不是說教材內容會越來越難，這真的是一個大專大一的課程嗎？”
楊凡四人原本又陷入萎靡的精神在聽見老師安排的作業後瞬間又清醒瞪大了眼睛不敢相信剛才自己聽見的內容。
瞬間，剛才還死活賴著不走的睡意瞬間離開讓幾人清醒，在反複確認自己剛才沒聽錯，課後作業就是設計開發一個軟件後幾人直接呆愣在原地。
下節課上課之前就要檢查，超過兩次不交作業就會視為掛科......
不是，一覺醒來世界就變天了？我就第一節課打了個瞌睡，沒必要這麽折磨我們吧.......
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“你們好，如果不出意外的話我將是你們未來三年內的計算機專業老師，負責教學你們c語言程序設計，我叫李華明，你們可以叫我李老師。”
“長話短說，廢話我們就不多說了，大家先把教材拿出來，點名之後就直接開始講課。”
.......
聞言，大家直接拿出了隨身攜帶的教材等待著點名。
但已經昏昏欲睡的楊凡幾人此時卻是直接懵逼了。
什麽鬼，上課第一天，不應該講點什麽廢話然後就一直說到下課嗎，這怎麽一上來就開始上強度的？
不是，雖然我帶書來了，但我的目的是為了擋住自己睡覺，不是來上課的啊！
見身旁的同學都拿出教材隨時準備開始上課，他們四人也隻能默默接受這個現實，老老實實把教材擺好。
睡覺大計正式泡湯！
“楊凡。”
“到！”
“蔡坤。”
“到！”
“季博達。”
“到！”
.........
“好，點名完畢，看來各位同學還是有時間觀念都沒有遲到，那麽我們現在就開始直接上課，請翻開教材第一頁，大家請看到c語言基礎入門。”
隨著老師正式開始講課，四人原本就微閉的雙眼眼皮開始打架，整個人昏昏沉沉。
一隻手拖著腦袋就這麽閉上眼睛休息一下，但下一刻又會被突然一個支撐不住給驚醒。
而且由於幾人昨天根本就沒有提前預習一下教材裏麵的內容，所以此時對於黑板麵前老師所講的知識一點也聽不進去，整個人完全就是懵的。
什麽鬼，今天不是第一天上課嗎，為什麽從第一句話開始我就聽不懂這講的是什麽了，我們真的在同一個頻道上嗎？？？
就這麽渾渾噩噩的一節課過去後，在無比的煎熬中四人終於等到了心心念念的下課鈴。
“叮叮叮~”
這一瞬間，下課鈴就好似他們這輩子聽過最好聽的聲音，瞬間都從昏沉的狀態中滿血複活，但很快又萎了下去。
好吧，還是太困了......
聽見下課鈴後，老師看了一眼現在講到的地方也沒有拖堂，直接收拾了一下教材就給大家布置起了課後作業。
“今天第一天可能講的東西有點多，希望大家在課後去好好消化一下，所以這裏我就不給大家布置一些太難的作業了。”
聞言，整節課下來都是懵逼的所有同學們麵露驚喜，作業簡單那可就太好了，再難就要長腦子了。
這節課下來，大家幾乎從翻開教材之後就聽的雲裏霧裏。
雖然大部分人都提前預習過，但真正讓老師來講之後才發現他講的一些東西不僅僅局限於教材之中，有時候突然冒出一些專業名詞讓大家聽的那是一臉懵。
然後.......就沒有然後了，前麵的都聽不懂，更別說後麵的課程內容，大家都拿出自己這輩子的畢生所學才能勉強聽懂一些基礎知識。
一節課之後，大家都懷疑是不是自己智商出問題了，為什麽總感覺老師講的東西明明通俗易懂，但是經過自己的腦子之後就成了完全聽不懂的一句話？
恐怖，難道這就是山河大學課程的恐怖嗎？
這才入學上課第一天啊，第一天就已經跟不上進度了，難道真是我有問題？
“我知道本節課的內容對於同學們可能有些困難，所以在下課後建議大家可以去圖書館查閱一下相關書籍，相信大家很快就能掌握本節課的知識。”
“既然下課了我就不耽誤大家時間了，本節課的課後作業就是根據本節課所講述的知識點自行設計一個簡易軟件。”
“最基本的要求需要能夠正常打開使用，不要求裏麵的內容信息，但唯一的條件就是必須使用本節課內容中講述的知識點進行程序設計開發。”
“好的，本節課就到這，作業下次上課之前我會進行檢查，未完成作業者一旦超過兩次就直接視為掛科，請大家重視作業。”
“在下次上課前大家都可以隨時把作業通過綠泡泡私信給我，請不要拿著別人的作業進行提交，如果發現一律直接掛科！”
說完後，李老師慢悠悠的拿著教材走出了教室，手上還握著一個保溫杯，顯得是那麽悠閑。
而在他身後，一群呆滯的學生們傻傻的盯著老師離開的地方，眼中滿是不可置信。
？？？？
《不是很難》、《自行開發設計軟件》
好！好一個不是很難！
等老師一走遠，教室中頓時就炸開了鍋。
“臥槽，這節課的課後作業是設計開發軟件，這不是才上課第一天嗎，難道我穿越了？”
“不是，為什麽老師管這作業叫不難，要知道我們對c語言的了解幾乎約等於0啊，這節課聽的雲裏霧裏，啥也沒懂就讓我去做一個軟件，真的假的？”
“啊？設計開發軟件？我？”
........
“不是吧，這才入學第一節課就這麽搞，那之後豈不是說教材內容會越來越難，這真的是一個大專大一的課程嗎？”
楊凡四人原本又陷入萎靡的精神在聽見老師安排的作業後瞬間又清醒瞪大了眼睛不敢相信剛才自己聽見的內容。
瞬間，剛才還死活賴著不走的睡意瞬間離開讓幾人清醒，在反複確認自己剛才沒聽錯，課後作業就是設計開發一個軟件後幾人直接呆愣在原地。
下節課上課之前就要檢查，超過兩次不交作業就會視為掛科......
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