不知道是不是這樣，人們對於陌生人總是會保持禮貌和客氣。但是對於自己親近的人和自己非常熟悉的人，卻會肆無忌憚的去發脾氣。對於經常和自己在一起的好朋友也會不耐煩，但如果同一件事情是一個跟你關係一般比較平淡的人問你的，那你可能就會有耐心的去解答。可能這就是人性的弱點吧。
沈伊沐和弟弟相差兩歲，不過沈伊沐早一年去入學了，所以他們兩個相差的年級是三個年級。
在沈伊沐小學畢業的時候，弟弟沈俊才讀三年級。等到她弟弟小學畢業的時候，她剛好初中畢業，她弟弟初中畢業的時候，她又剛好高中畢業。
在最開始的時候，沈俊在家裏麵做家庭作業。那個時候還是會問姐姐一些關於家庭作業的問題的。但是不知道是怎麽迴事，可能是沈俊當時的理解能力也不夠，沈伊沐自己雖然懂這些知識點，但是表達的也不是非常的清楚。所以兩個人在那裏一起做作業，姐姐在教弟弟的時候就總是會非常不耐煩。但是也不是不耐煩，而是在看到弟弟不會這個題的時候感到非常生氣。在教弟弟作業的時候，那種憤怒達到了極點。
沈伊沐說了幾遍之後沈俊實在不懂，沈伊沐就會開始罵：“你怎麽連這個題都不會？我真是服了。這麽簡單的題，你怎麽還不會？”
所以以前小學的知識和作業沈伊沐還會偶爾教一下，後來可能是他弟弟被罵多之後。弟弟也就沒有再來問沈伊沐了。
到了初中的時候，可能兩個人也比較懂事了，關係的話，和以前一樣好，隻不過在做作業生氣這個事情上都會適可而止。
所以沈俊也會簡單的問一下姐姐一些英語單詞和初中的古詩詞。當時陳俊就問他姐姐問了一個英語單詞：“沈蘭，h-e-l-l-o這個是什麽？”
沈伊沐：“你說的是英語單詞h-e-l-l-o？”
沈俊：“是的。”
沈伊沐：“你平常沒有在記單詞嗎？這個單詞這麽簡單的，你竟然不知道。這個簡直就是最簡單的單詞了。”
沈俊迴答道：“哎呀，平時不記單詞呀。”
沈伊沐：“那老師不會罵你們嗎？”
沈俊迴答：“所以，天天挨打嘛，都不知道被打了幾次了。”
沈伊沐：“好吧！這個就是那個hello。就是你好的意思啊。還是他是大寫的字母，所以你沒有認出來？”
沈俊：“噢噢！好的。”
其實沈伊沐還是很想好好教他的，不過奈何在教他的時候實在是控製不住自己的脾氣，總是在生氣的邊緣來迴蹦躂。
後來那些機會也很少了，沈俊也沒有，怎麽再問她。沈伊沐意識到這個問題的時候沈俊都已經初中了，有一次在沈俊做作業的時候就跟他說：“你有什麽不會的可以來問我的。”
沈俊嘴上倒是迴答說好的，不過實際行動並沒有跟上。做作業的時間又很少，就沒有問他姐姐。
後麵再做寒暑假作業的時候，沈俊因為還有一兩天就要開學了。他和沈伊沐倆人大晚上的開著燈在那裏奮筆疾書，一個人一張桌子。各自將各自要寫的書，要做的作業擺到桌子上。
不過沈伊沐是每天都在寫，所以沒過一會兒就寫完了。沈俊則是在最後一天才寫，前麵的日子都用來玩，一直到了還有一天的時候，才在那裏瘋狂的開始寫。
剛好在做語文試卷，他就在那裏開始問沈伊沐：“海日生殘夜的後麵一句是什麽？”
沈伊沐走過去到沈俊身旁看了一下他的試卷：“江春入舊年。”
繼續說道：“哦豁，這些都是需要背誦的。平常就要背，不然的話考試的時候就完全寫不出來，你都不知道它的上一句和下一句是什麽。”
沈俊：“記不住啊！”
沈伊沐：“好吧！都會忘記啊，我也會忘記，反正多記幾遍就可以了。”
沈俊聽完接著寫著，之後的那些詩歌填空都是問他姐姐才寫上去的，有些時候字也沒有寫對，他姐姐就在他旁邊說是哪個字在那裏組詞。
啊，到後來耐心倒是多了一點，也沒有在非常的生氣了。隻不過沈俊問問題的次數也少了，後來沈伊沐都比較後悔，以前應該好好教他，耐心一點教他的，但是她實在控製不了自己，也不知道怎麽迴事，看到他這個也不會，那個也不會，就非常的生氣所以就會說一下，說他幾句。又想著好像以後都很少有機會了，又不來問，平時作業又不怎麽做。哎！
沈伊沐和弟弟相差兩歲，不過沈伊沐早一年去入學了，所以他們兩個相差的年級是三個年級。
在沈伊沐小學畢業的時候，弟弟沈俊才讀三年級。等到她弟弟小學畢業的時候，她剛好初中畢業，她弟弟初中畢業的時候，她又剛好高中畢業。
在最開始的時候，沈俊在家裏麵做家庭作業。那個時候還是會問姐姐一些關於家庭作業的問題的。但是不知道是怎麽迴事，可能是沈俊當時的理解能力也不夠，沈伊沐自己雖然懂這些知識點，但是表達的也不是非常的清楚。所以兩個人在那裏一起做作業，姐姐在教弟弟的時候就總是會非常不耐煩。但是也不是不耐煩，而是在看到弟弟不會這個題的時候感到非常生氣。在教弟弟作業的時候，那種憤怒達到了極點。
沈伊沐說了幾遍之後沈俊實在不懂，沈伊沐就會開始罵：“你怎麽連這個題都不會？我真是服了。這麽簡單的題，你怎麽還不會？”
所以以前小學的知識和作業沈伊沐還會偶爾教一下，後來可能是他弟弟被罵多之後。弟弟也就沒有再來問沈伊沐了。
到了初中的時候，可能兩個人也比較懂事了，關係的話，和以前一樣好，隻不過在做作業生氣這個事情上都會適可而止。
所以沈俊也會簡單的問一下姐姐一些英語單詞和初中的古詩詞。當時陳俊就問他姐姐問了一個英語單詞：“沈蘭，h-e-l-l-o這個是什麽？”
沈伊沐：“你說的是英語單詞h-e-l-l-o？”
沈俊：“是的。”
沈伊沐：“你平常沒有在記單詞嗎？這個單詞這麽簡單的，你竟然不知道。這個簡直就是最簡單的單詞了。”
沈俊迴答道：“哎呀，平時不記單詞呀。”
沈伊沐：“那老師不會罵你們嗎？”
沈俊迴答：“所以，天天挨打嘛，都不知道被打了幾次了。”
沈伊沐：“好吧！這個就是那個hello。就是你好的意思啊。還是他是大寫的字母，所以你沒有認出來？”
沈俊：“噢噢！好的。”
其實沈伊沐還是很想好好教他的，不過奈何在教他的時候實在是控製不住自己的脾氣，總是在生氣的邊緣來迴蹦躂。
後來那些機會也很少了，沈俊也沒有，怎麽再問她。沈伊沐意識到這個問題的時候沈俊都已經初中了，有一次在沈俊做作業的時候就跟他說：“你有什麽不會的可以來問我的。”
沈俊嘴上倒是迴答說好的，不過實際行動並沒有跟上。做作業的時間又很少，就沒有問他姐姐。
後麵再做寒暑假作業的時候，沈俊因為還有一兩天就要開學了。他和沈伊沐倆人大晚上的開著燈在那裏奮筆疾書，一個人一張桌子。各自將各自要寫的書，要做的作業擺到桌子上。
不過沈伊沐是每天都在寫，所以沒過一會兒就寫完了。沈俊則是在最後一天才寫，前麵的日子都用來玩，一直到了還有一天的時候，才在那裏瘋狂的開始寫。
剛好在做語文試卷，他就在那裏開始問沈伊沐：“海日生殘夜的後麵一句是什麽？”
沈伊沐走過去到沈俊身旁看了一下他的試卷：“江春入舊年。”
繼續說道：“哦豁，這些都是需要背誦的。平常就要背，不然的話考試的時候就完全寫不出來，你都不知道它的上一句和下一句是什麽。”
沈俊：“記不住啊！”
沈伊沐：“好吧！都會忘記啊，我也會忘記，反正多記幾遍就可以了。”
沈俊聽完接著寫著，之後的那些詩歌填空都是問他姐姐才寫上去的，有些時候字也沒有寫對，他姐姐就在他旁邊說是哪個字在那裏組詞。
啊，到後來耐心倒是多了一點，也沒有在非常的生氣了。隻不過沈俊問問題的次數也少了，後來沈伊沐都比較後悔，以前應該好好教他，耐心一點教他的，但是她實在控製不了自己，也不知道怎麽迴事，看到他這個也不會，那個也不會，就非常的生氣所以就會說一下，說他幾句。又想著好像以後都很少有機會了，又不來問，平時作業又不怎麽做。哎！