【觸發任務:簡單測試】


    【任務描述:這次綜合考試算是開胃菜,你需要拿到及格以上分數。】


    張愆拿到卷子的時候,腦海裏觸發了係統任務。


    “我倒要看看題目是不是真的很簡單。”


    張愆把試卷放好,看向題目。


    第一題,連貫題。


    第一小問(填空題):


    烽▁連▁▁,家▁抵▁▁。


    (每條橫線下還有序號,分別是1234,指代橫線的答案。)


    第二小問(簡答題):


    1最早是怎麽產生的?▁▁▁▁▁▁


    2裏麵有哪兩個節氣?▁▁▁▁▁▁


    3最早起源於哪個國家?▁▁▁


    4在現代價值幾何?▁▁▁▁▁


    (第二小問的橫線下依舊還有序號,分別是5678。)


    看到這裏的時候,張愆眉頭一挑,感覺確實算是簡單的。


    隻要背過那首詩,答案就唿之欲出了。


    1是火,2是三月,3是書,4是萬金。


    知道了這些,那第二小問就可以答了。


    第二小問第一個就是問火最早是怎麽產生的,這應該沒人不知道吧,就是自然界打雷劈中樹木生的火。


    要按神話來說,就是普羅米修斯盜的火種給人類,但既然是科學世界,就不能用神話傳說來答。


    張愆繼續思考的時候,忽然聽到後桌的人嘀咕道:“完蛋了,我語文最差了,古詩都沒背幾首,完全不會啊!”


    嗬,第一題都不會的話,那下麵的肯定都不會,因為都是連貫起來的,總不能隨便蒙都能對吧?


    張愆輕笑了一下,又繼續看題目。


    第三小問(延續題):


    請簡述5產生的原理。


    請簡述6代表的含義。


    7最具代表性的兩個標誌是什麽?


    8請寫成科學計數法的形式。


    ······


    張愆感覺有點意思了,一道大題就包含了語文、數學、物理、化學、地理和曆史,沒點知識儲量真答不出來。


    再往下看,基本也都是這樣的題目,環環相扣,像是打破砂鍋問到底,涉及各科的知識點,稍微有一題不會,接下來的基本就不會了。


    下麵還有要畫畫的要求━━請畫出《蒙娜麗莎》畫像。


    ? ????……


    不是美術生,鬼會作畫啊,會畫個微笑的表情就不錯了。


    (﹡???﹡)


    張愆拿著筆一路答卷,會的還真不少,除了畫畫外,其它題目他倒是都略知一二。


    “嘿,兄弟,給我抄抄唄。”後麵的男人小聲開口,向張愆尋求幫助。


    這家夥是完全不會,看著卷子一臉懵逼,不抄別人的話,怕是要交白卷了。


    張愆全當沒聽見,繼續不緊不慢答題。


    開玩笑,這種測試說不定是要人命的,誰敢搞小動作,等下怕是要被“班主任”打死哦。


    沒看到這個班主任高大威猛、目光如炬嘛,這是能輕易糊弄的角色?


    張愆才不會為了別人而讓自己承擔風險。


    要是為了江凝梔的話,倒是可以考慮一下。


    他目光不由往江凝梔那邊瞥了一眼。


    江凝梔也是有兩把刷子的,答題也挺快,連作畫的題都做了,似乎還畫得有模有樣的,非常nice。


    這妹子簡直是個大才女。


    張愆暗暗讚歎了一下,又繼續做題。


    接下來是邏輯聯想題,根據提示來寫答案。


    1.提示:四個字,成語,豬,跑。


    張愆第一時間想到,沒吃過豬肉還沒見過豬跑?


    但這不是四個字,也不是成語,當然不會是答案。


    張愆想了一下,寫下“豬突猛進”四個字。


    但他轉念一想,這個好像不是成語,便又把它劃掉,寫下“狼奔豕突”四個字。


    下一題。


    2.提示:四個字,螞蟻,壞。


    張愆瞬間想到“千裏之堤,潰於蟻穴”。


    但這是八個字,選取前半段或者後半段似乎都不行。


    那就“蟻穴潰堤”、“堤潰蟻穴”、“蟻穴壞堤”?


    有這麽簡單嗎?


    張愆想了想,寫下了“如蟻附膻”。


    反正感覺答案不止一個,符合題意即可。


    3.提示:四個字,萬一,成真。


    張愆又第一時間想到,夢想還是要有的,萬一實現了呢?


    接著他腦子裏蹦出幾個答案:心想事成、如願以償、一語成讖。


    但想想,提示裏的“萬一”大概是“不怕一萬就怕萬一”裏的萬一,這個萬一就是極小概率發生意外,恰巧發生了。


    根據提示可以理解為,極小概率會發生的事件,結果真發生了。


    要用什麽成語或者詞語去概括呢?


    張愆深入一想,這題的提示中沒說是成語,不知道是提示詞有限製而不說,還是答案並不是成語。


    他決定冒險一下,寫下“墨菲定律”四個字作為答案。


    墨菲定律說的是:如果事情有變壞的可能,不管這個可能性有多小,它總會發生。


    這話的意思就是一旦出現了可能性,隻要給足夠的時間和樣本去實踐,總能讓這個可能性發生。


    “有的題似乎超綱了,不學點課外知識還真不會答。”


    張愆嘀咕了一句,繼續看題。


    4.提示:五個字,無知,建議。


    這下就有點難了,張愆一時間沒能想到答案。


    四個字的倒是容易想,五個字的就難一點了。


    無知且建議,是不懂裝懂的意思嗎?


    打臉充胖子?無知者無畏?蚍蜉撼大樹?


    好像都不太對。


    張愆又思考了片刻,最終寫下“何不食肉糜”。


    不管了,就這個,愛對不對。


    下一題!


    5.提示:五個字,喜歡,吃掉。


    張愆:?_??


    這是什麽提示,喜歡對方就要吃掉對方?


    還是他理解錯了?


    母螳螂行為?


    嘶,莫名想到變態的病嬌。


    張愆目光又掠過教室裏的人,總感覺現在教室裏就有這樣的病嬌,不知道是不是錯覺。


    病嬌的心理不是常人能揣摩的。


    張愆又看迴題目,想著難道是漢尼拔博士?沉默的羔羊?


    答案不會那麽不健康吧?


    張愆決定寫個健康向上的。


    老鼠愛大米!


    就是它了!


    朗朗上口的歌,總不能不健康吧?


    下一題!


    6.提示:詩,新,響。


    “這次不限製字數了嗎,自由發揮?”


    張愆看著這些提示,若有所思。


    這難道是要自己作詩?


    隻是跟“新”和“響”有關就行?


    自己作詩太費腦筋了吧,隨便抄一首得了。


    張愆順手寫下:


    爆竹聲中一歲除,


    春風送暖入屠蘇。


    千門萬戶曈曈日,


    總把新桃換舊符。


    ······


    題目就不抄了,就“新年快樂”吧!

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