第一百九十五章 陸安必墊底
分手後，我進了省紀委 作者：方片2 投票推薦 加入書簽 留言反饋
用一個午休的時間，陸安將試卷全部做完，下午交給蕭淑妃。
“我做了選擇和判斷題，剩下的論述題我明天交。”陸安說。
蕭淑妃接過試卷大致看一眼，然後點頭讓陸安放心，自己一定會盡快批改完，並根據錯題製定相應的學習計劃。
“不用根據考試的要點進行劃重點衝刺。”陸安打斷了蕭淑妃的話道。
看蕭淑妃的眼神逐漸淩厲。
陸安知道她誤會了，於是馬上解釋：“我的意思就是按照正常的幹校課程，按照正常的幹部培養課程來就行，我什麽能力欠缺就針對性調整，就是根據我自身的實際情況來，而不是應付考試。”
根據自身的短板劃重點，和按照考試衝刺，這倆聽起來似乎差不多，但事實上學校裏考試，老師根據教材出題的重點與你本身的短板長處什麽的，很多時候都並不一樣，南轅北轍都有可能。
正是這樣，陸安才特意說明根據自身情況調整，而不是單純為了應付考試。
蕭淑妃這下聽迷糊了，她搞不懂陸安這是什麽意思？
雖說為了彌補自身短板做學習計劃本身沒錯，可你不要考試了嗎？要知道白展亭可帶著整個167班憋著一股勁要你墊底呢！
陸安為蕭淑妃解惑道：“我看開了，我來幹校是為了提升自己，不是為了和他們在名次上較勁的，畢竟就算我考了第一名又怎樣，難道我就能一躍騎到他們腦袋上給他們當領導不成？”
“我在幹校不管成績如何，終究還是要迴我的江淮省，我的成績好了也不是說馬上就給我提幹，成績差了也不能馬上開除我，提升自己的基本功才是王道！”
“白局長他們是為了捍衛他們的臉麵，我才二十歲，還有大把的時間，犯不上在這裏和他們鑽牛角尖。”
聽完陸安的解答，蕭淑妃也頓覺豁然開朗。
“行，既然陸安你自己看開了，那我也不多說了。”
“其實我也很支持你現在的想法，畢竟你還年輕，確實專注於提升自己本身更有價值。”
蕭淑妃揚了揚手裏的試卷：“那我也改換思路，以全麵提高你的幹部水平為主，隻是這樣看來你拿不到你想要的獎勵了。”
原本蕭淑妃最後這隻是隨口開個玩笑。
陸安聽後卻眨眨眼睛：“那可不一定哦！我這個人很貪心的，我本身的水平還有蕭老師的獎勵，我全都要！”
蕭淑妃笑道：“那就看你是不是一個銀樣蠟槍頭了！”
經過一個晚上的突擊，陸安又寫完了所有論述題交給蕭淑妃。
蕭淑妃也同樣展現了能力，她用一天的時間批改完了陸安的全部試卷，然後綜合分析給陸安製定了一個學習方案。
陸安拿著學習方案就找到了白展亭要求輔導。
白展亭有些驚訝：“沒想到你小子居然還真來啦？兩天沒見，還以為你慫了呢！”
陸安擺手表示：“我不想浪費這個向同學取經的好機會，所以專門拜托蕭老師幫我做了一個綜合評定，我根據自身的情況再進行補習，效果能事半功倍。”
既然陸安做好了準備，白展亭也不食言，他叫來班裏的學習委員就讓他給陸安補習功課。
陸安問了一句：“原來不是白同學給我補課呀？”
麵對這個問題，白展亭都不用開口，學習委員就很不客氣的迴應：“就你那水平，我來都是高炮打蚊子，我覺得就是牛軍來給你輔導都沒問題！”
白展亭故意批評學習委員不要有個人情緒。
“陸同學知恥而後勇，能認識到自己的不足，想上進，我們身為同學，應該要有互幫互助的精神。”白展亭說。
對於學習委員留下來幫陸安輔導功課，班裏很多人都帶著滿腔的不理解找白展亭解惑。
白領導呀！之前所謂幫陸安提高不就是說說而已，怎麽現在還當真了呢？你不會真打算幫他提高吧？
白展亭讓同學們稍安勿躁。
“我是真不懂你們在擔心什麽，就陸安那點底子，也就是有點小聰明，剛好在中央大力推行電子化辦公的風口發明了新模式，否則就他這水平，在中辦我第二天就會找人協調把他調離出去的！”
“所以你們大可放心，就算給他做輔導，他也不可能有多少提升，甚至於由我們幫他輔導，也更能掌握他的學習進度，好讓我們對他可能的分數能有一個準確判斷。”
聽完白展亭的解釋，他們這才鬆了一口氣。
鄭元峰這才站出來讓大家一定要相信白展亭的安排：“因為要說恨，沒人比我們更恨陸安那個家夥，我們無論如何不會讓他有機會起來！”
事實確實如此，當學習委員的輔導結束，白展亭和鄭元峰第一時間找到他詢問情況。
學習委員對此十分不屑，他認為陸安水平確實有一點，但不多。
“如果是在哪個市裏或者縣裏，我相信他能勝任一個局長職位，但要再往上，他就遠遠不夠格了！”
“或許是因為進了省紀委的原因，又或者因為吃了電子化辦公的紅利，讓他有機會接觸到中央領導，總之他能極力表現自己的眼界，但在我看來，仍然相當稚嫩！”
要是陸安在這裏聽到對自己的這番評價，一定會相當驚訝，因為這簡直一針見血，這些人不愧是壯年上位的高手，這眼睛不是一般的毒辣。
白展亭點頭表示和自己的判斷基本大差不差。
但他仍然說：“小心駛得萬年船，我們決不能給這小子騙了！在167班裏，陸安這個人他隻能墊底，也必須墊底！”
於是在白展亭的堅持下，後麵幾天，學習委員或者其他人在給陸安的輔導結束後，都第一時間向白展亭匯報了進度，甚至還將他們做過的習題和模擬試卷都帶來分析。
“哈哈！這小子到底懂不懂呀？這題還能這麽選的？”
“這種基本的邏輯判斷題都能出錯，他也是沒誰了！”
“這是他寫的論述嗎？語法結構倒是沒問題，隻是整體文風完全就是一個縣裏小秘書出品嘛，真是太差勁了！”
最後鄭元峰做出判斷：“就這種水平，我敢打賭這次模擬考他肯定墊底！”
“我做了選擇和判斷題，剩下的論述題我明天交。”陸安說。
蕭淑妃接過試卷大致看一眼，然後點頭讓陸安放心，自己一定會盡快批改完，並根據錯題製定相應的學習計劃。
“不用根據考試的要點進行劃重點衝刺。”陸安打斷了蕭淑妃的話道。
看蕭淑妃的眼神逐漸淩厲。
陸安知道她誤會了，於是馬上解釋：“我的意思就是按照正常的幹校課程，按照正常的幹部培養課程來就行，我什麽能力欠缺就針對性調整，就是根據我自身的實際情況來，而不是應付考試。”
根據自身的短板劃重點，和按照考試衝刺，這倆聽起來似乎差不多，但事實上學校裏考試，老師根據教材出題的重點與你本身的短板長處什麽的，很多時候都並不一樣，南轅北轍都有可能。
正是這樣，陸安才特意說明根據自身情況調整，而不是單純為了應付考試。
蕭淑妃這下聽迷糊了，她搞不懂陸安這是什麽意思？
雖說為了彌補自身短板做學習計劃本身沒錯，可你不要考試了嗎？要知道白展亭可帶著整個167班憋著一股勁要你墊底呢！
陸安為蕭淑妃解惑道：“我看開了，我來幹校是為了提升自己，不是為了和他們在名次上較勁的，畢竟就算我考了第一名又怎樣，難道我就能一躍騎到他們腦袋上給他們當領導不成？”
“我在幹校不管成績如何，終究還是要迴我的江淮省，我的成績好了也不是說馬上就給我提幹，成績差了也不能馬上開除我，提升自己的基本功才是王道！”
“白局長他們是為了捍衛他們的臉麵，我才二十歲，還有大把的時間，犯不上在這裏和他們鑽牛角尖。”
聽完陸安的解答，蕭淑妃也頓覺豁然開朗。
“行，既然陸安你自己看開了，那我也不多說了。”
“其實我也很支持你現在的想法，畢竟你還年輕，確實專注於提升自己本身更有價值。”
蕭淑妃揚了揚手裏的試卷：“那我也改換思路，以全麵提高你的幹部水平為主，隻是這樣看來你拿不到你想要的獎勵了。”
原本蕭淑妃最後這隻是隨口開個玩笑。
陸安聽後卻眨眨眼睛：“那可不一定哦！我這個人很貪心的，我本身的水平還有蕭老師的獎勵，我全都要！”
蕭淑妃笑道：“那就看你是不是一個銀樣蠟槍頭了！”
經過一個晚上的突擊，陸安又寫完了所有論述題交給蕭淑妃。
蕭淑妃也同樣展現了能力，她用一天的時間批改完了陸安的全部試卷，然後綜合分析給陸安製定了一個學習方案。
陸安拿著學習方案就找到了白展亭要求輔導。
白展亭有些驚訝：“沒想到你小子居然還真來啦？兩天沒見，還以為你慫了呢！”
陸安擺手表示：“我不想浪費這個向同學取經的好機會，所以專門拜托蕭老師幫我做了一個綜合評定，我根據自身的情況再進行補習，效果能事半功倍。”
既然陸安做好了準備，白展亭也不食言，他叫來班裏的學習委員就讓他給陸安補習功課。
陸安問了一句：“原來不是白同學給我補課呀？”
麵對這個問題，白展亭都不用開口，學習委員就很不客氣的迴應：“就你那水平，我來都是高炮打蚊子，我覺得就是牛軍來給你輔導都沒問題！”
白展亭故意批評學習委員不要有個人情緒。
“陸同學知恥而後勇，能認識到自己的不足，想上進，我們身為同學，應該要有互幫互助的精神。”白展亭說。
對於學習委員留下來幫陸安輔導功課，班裏很多人都帶著滿腔的不理解找白展亭解惑。
白領導呀！之前所謂幫陸安提高不就是說說而已，怎麽現在還當真了呢？你不會真打算幫他提高吧？
白展亭讓同學們稍安勿躁。
“我是真不懂你們在擔心什麽，就陸安那點底子，也就是有點小聰明，剛好在中央大力推行電子化辦公的風口發明了新模式，否則就他這水平，在中辦我第二天就會找人協調把他調離出去的！”
“所以你們大可放心，就算給他做輔導，他也不可能有多少提升，甚至於由我們幫他輔導，也更能掌握他的學習進度，好讓我們對他可能的分數能有一個準確判斷。”
聽完白展亭的解釋，他們這才鬆了一口氣。
鄭元峰這才站出來讓大家一定要相信白展亭的安排：“因為要說恨，沒人比我們更恨陸安那個家夥，我們無論如何不會讓他有機會起來！”
事實確實如此，當學習委員的輔導結束，白展亭和鄭元峰第一時間找到他詢問情況。
學習委員對此十分不屑，他認為陸安水平確實有一點，但不多。
“如果是在哪個市裏或者縣裏，我相信他能勝任一個局長職位，但要再往上，他就遠遠不夠格了！”
“或許是因為進了省紀委的原因，又或者因為吃了電子化辦公的紅利，讓他有機會接觸到中央領導，總之他能極力表現自己的眼界，但在我看來，仍然相當稚嫩！”
要是陸安在這裏聽到對自己的這番評價，一定會相當驚訝，因為這簡直一針見血，這些人不愧是壯年上位的高手，這眼睛不是一般的毒辣。
白展亭點頭表示和自己的判斷基本大差不差。
但他仍然說：“小心駛得萬年船，我們決不能給這小子騙了！在167班裏，陸安這個人他隻能墊底，也必須墊底！”
於是在白展亭的堅持下，後麵幾天，學習委員或者其他人在給陸安的輔導結束後，都第一時間向白展亭匯報了進度，甚至還將他們做過的習題和模擬試卷都帶來分析。
“哈哈！這小子到底懂不懂呀？這題還能這麽選的？”
“這種基本的邏輯判斷題都能出錯，他也是沒誰了！”
“這是他寫的論述嗎？語法結構倒是沒問題，隻是整體文風完全就是一個縣裏小秘書出品嘛，真是太差勁了！”
最後鄭元峰做出判斷：“就這種水平，我敢打賭這次模擬考他肯定墊底！”