自從加盟了美容院，林曉的所有心思都用在這裏了。在這之前林曉已經和田福約定：在田福康複休養這段時間，田夫每天步行去市場買菜當作鍛煉，並熱一下林曉早上準備好的午餐，中午一家人一起迴家吃飯，讀高二的兒子在家午休半小時，田福負責叫醒他，確保下午上課不遲到。林曉負責洗碗打掃除，並提前洗切好晚餐菜，田福午休後起床，四點半開始燒煮，並負責裝飯盒，用林曉買的餐包在下午5：50拿到家後麵的學校圍牆邊上，等孩子蹲著或站著就地吃完，田福把餐包和餐盒拿迴家，迴來後田福自己吃完晚餐出去做一小時康複訓練，林曉和田福晚上8：30迴家，一起安排好下一天的日常生活，等孩子晚上10：20迴家。
給田浩拿飯，不是林曉別出心裁，而是陪讀家長們的約定俗成。每所四星高中學校的孩子都可以在學校食堂就餐，師傅們已經想方設法變換花樣給所有學生準備一日三餐，但是家長們認為：自己更了解自家孩子的口味，也為了讓孩子感受到被愛，家長們覺得自己全職陪讀、如果不為孩子做好一日三餐仿佛沒有盡到責任。所以在三四線城市，每天下午五六點鍾，每一所省級重點高中的圍牆邊外麵站著家長(打扮入時的中年母親居多)，個個麵帶微笑、眼裏充滿期待、心中揣著夢想看著圍牆裏邊的孩子吃著自己精心準備的晚餐。這是當代中國高考製度下極具特色的一道靚麗風景線。若碰到惡劣天氣，家長們會直接將飯拿到孩子的教室……
林曉自從進城來陪兒子讀高中，在田福生病之前的一年半，她也一直這樣做的。不過跟大多數家庭不同的是：別人的丈夫負責在外掙錢供妻兒老小生活開銷，林曉丈夫隻負責養活自己。
但自從田福生病迴來，林曉覺得該田福為家庭發光發熱的時候，本以為這樣的安排天衣無縫，覺得田福之前對孩子們的學習關心不多，這次正好給他機會彌補一下。沒想到……
一天上午，正值林曉全神貫注地為一位顧客做麵部護理時，手機在包裏震動了起來。她猶豫了一下，但還是決定暫時放下手中的工作，接起了電話。電話那頭，傳來了兒子班主任王老師焦急的聲音：“林曉女士，我是您兒子的班主任王老師。最近幾次考試，田浩的成績下滑得很嚴重，特別是數學和英語，我希望您能引起重視，我們一起找找原因。”
聽到這裏，林曉的心猛地一緊。她深知，兒子田浩一直是個聰明伶俐的孩子，學習成績也一直不錯。怎麽突然間，成績就下滑得這麽厲害呢？她一邊安撫著王老師，表示會盡快了解情況，一邊在心裏盤算著怎麽好好教訓兒子。她繼續手裏的工作，但是明顯有點心不在焉，草草結束了服務！
匆忙迴到家，林曉的心情如同窗外的天氣，陰鬱而沉重。王老師電話中的每一個字都像鋼針一樣紮著她的心。孩子的成績下滑，學習狀態不佳，這一切都像是一場突如其來的暴風雨，讓林曉措手不及。
當田浩放學迴家，林曉沒有像往常那樣用溫暖的笑容迎接他，而是臉色鐵青地站在客廳中央。她的眼神中充滿了憤怒與失望，仿佛要將所有的情緒都傾瀉而出。
“你看看自己的成績，這是你應該有的表現嗎？”林曉的聲音顫抖著，帶著幾分壓抑的怒火，“我對你寄予了多大的期望，你爸帶病每天給你買菜、做飯……你卻這樣迴報我們？”
她的語氣中充滿了責備與訓斥，仿佛要將田浩心中的每一個角落都照亮，讓他明白自己的錯誤。然而，當林曉的話語剛落下，她卻發現兒子隻是低著頭，默默地承受著這一切，眼神中透露出恐懼與迷茫。
那一刻，林曉的內心突然湧起了一股強烈的自責與愧疚。她意識到，自己的憤怒與失望，也許是對孩子壓力與困惑的誤解。可能他並不是不想努力，而是遇到了自己無法解決的難題。
林曉深吸一口氣，努力讓自己的情緒平靜下來。她走到田浩身邊，用溫柔而堅定的聲音說道：“兒子，告訴媽，最近是不是遇到了什麽困難？”
她的眼裏飽含淚水，林曉覺得自己的所有努力都是為了兒子，但同時內心充滿自責，最近兒子是不是不習慣田福做的飯菜，還是……
原來自從換了田福遞飯給孩子，因為他還處於康複期，行動不怎麽靈活，不僅經常飯菜裏放多了鹽，而且有一迴刮風，圍牆護欄邊風沙大，田福去了田浩的教室遞飯盒……
田浩很愛麵子，非常注重外表。自己的父親因為生病形象看起來達不到他想要的瀟灑帥氣，況且走路還有點跛，他本就不樂意田福給他做飯，更不想每次當著同學的麵吃他的飯菜。因為他怕遭到同學們議論，或瞧不起，但他平時是老師和家長眼裏的好學生，這種擔憂說出來會影響自我形象，所以他一直不敢跟父母說出自己的擔憂，更不好直接告訴父親田福。
經過林曉再三追問“是不是你爸做的飯不好吃？”兒子點點頭，嘴唇略微動了動，似乎還想繼續說點什麽，林曉問“浩浩還想說什麽？說出來吧！隻有找出原因，才能重新進步啊！”
田浩這時嘴巴已經撇了起來，他哽咽著說“班裏坐在前排的兩個女生，當著同學的麵學我爸走路！”林曉說，我明天去找你們班主任，田浩說：算了吧！她們隻是開玩笑，要不……等我爸好了再讓他給我遞飯吧！最近我可以在學校食堂吃。”
這次經曆，讓林曉更加深刻地體會到了作為現代孩子家長的責任與擔當。也更加認識了孩子的內心世界和價值觀。她接受了田浩的提議，暫時不去找老師，也不打算繼續讓田福給兒子做飯，拿飯。但她堅定地認為：現在孩子對家長的要求真高啊！她表示理解兒子，但她堅定地說：兒子，你們對家長要求這麽苛刻，為什麽能夠接受自己學習成績的不完美？
林曉同時對自己說：這件事不能太急於求成，以自己的水平糾正不了孩子的觀念，得請老師幫忙。至於美容院的工作和自己的夢想可能得適當放慢腳步！畢竟“心急吃不得熱豆腐。”
從這次經曆中林曉學會了如何更加成熟與理智地麵對問題，如果誰想一步登天，結果隻會摔得頭破血流！
給田浩拿飯，不是林曉別出心裁，而是陪讀家長們的約定俗成。每所四星高中學校的孩子都可以在學校食堂就餐，師傅們已經想方設法變換花樣給所有學生準備一日三餐，但是家長們認為：自己更了解自家孩子的口味，也為了讓孩子感受到被愛，家長們覺得自己全職陪讀、如果不為孩子做好一日三餐仿佛沒有盡到責任。所以在三四線城市，每天下午五六點鍾，每一所省級重點高中的圍牆邊外麵站著家長(打扮入時的中年母親居多)，個個麵帶微笑、眼裏充滿期待、心中揣著夢想看著圍牆裏邊的孩子吃著自己精心準備的晚餐。這是當代中國高考製度下極具特色的一道靚麗風景線。若碰到惡劣天氣，家長們會直接將飯拿到孩子的教室……
林曉自從進城來陪兒子讀高中，在田福生病之前的一年半，她也一直這樣做的。不過跟大多數家庭不同的是：別人的丈夫負責在外掙錢供妻兒老小生活開銷，林曉丈夫隻負責養活自己。
但自從田福生病迴來，林曉覺得該田福為家庭發光發熱的時候，本以為這樣的安排天衣無縫，覺得田福之前對孩子們的學習關心不多，這次正好給他機會彌補一下。沒想到……
一天上午，正值林曉全神貫注地為一位顧客做麵部護理時，手機在包裏震動了起來。她猶豫了一下，但還是決定暫時放下手中的工作，接起了電話。電話那頭，傳來了兒子班主任王老師焦急的聲音：“林曉女士，我是您兒子的班主任王老師。最近幾次考試，田浩的成績下滑得很嚴重，特別是數學和英語，我希望您能引起重視，我們一起找找原因。”
聽到這裏，林曉的心猛地一緊。她深知，兒子田浩一直是個聰明伶俐的孩子，學習成績也一直不錯。怎麽突然間，成績就下滑得這麽厲害呢？她一邊安撫著王老師，表示會盡快了解情況，一邊在心裏盤算著怎麽好好教訓兒子。她繼續手裏的工作，但是明顯有點心不在焉，草草結束了服務！
匆忙迴到家，林曉的心情如同窗外的天氣，陰鬱而沉重。王老師電話中的每一個字都像鋼針一樣紮著她的心。孩子的成績下滑，學習狀態不佳，這一切都像是一場突如其來的暴風雨，讓林曉措手不及。
當田浩放學迴家，林曉沒有像往常那樣用溫暖的笑容迎接他，而是臉色鐵青地站在客廳中央。她的眼神中充滿了憤怒與失望，仿佛要將所有的情緒都傾瀉而出。
“你看看自己的成績，這是你應該有的表現嗎？”林曉的聲音顫抖著，帶著幾分壓抑的怒火，“我對你寄予了多大的期望，你爸帶病每天給你買菜、做飯……你卻這樣迴報我們？”
她的語氣中充滿了責備與訓斥，仿佛要將田浩心中的每一個角落都照亮，讓他明白自己的錯誤。然而，當林曉的話語剛落下，她卻發現兒子隻是低著頭，默默地承受著這一切，眼神中透露出恐懼與迷茫。
那一刻，林曉的內心突然湧起了一股強烈的自責與愧疚。她意識到，自己的憤怒與失望，也許是對孩子壓力與困惑的誤解。可能他並不是不想努力，而是遇到了自己無法解決的難題。
林曉深吸一口氣，努力讓自己的情緒平靜下來。她走到田浩身邊，用溫柔而堅定的聲音說道：“兒子，告訴媽，最近是不是遇到了什麽困難？”
她的眼裏飽含淚水，林曉覺得自己的所有努力都是為了兒子，但同時內心充滿自責，最近兒子是不是不習慣田福做的飯菜，還是……
原來自從換了田福遞飯給孩子，因為他還處於康複期，行動不怎麽靈活，不僅經常飯菜裏放多了鹽，而且有一迴刮風，圍牆護欄邊風沙大，田福去了田浩的教室遞飯盒……
田浩很愛麵子，非常注重外表。自己的父親因為生病形象看起來達不到他想要的瀟灑帥氣，況且走路還有點跛，他本就不樂意田福給他做飯，更不想每次當著同學的麵吃他的飯菜。因為他怕遭到同學們議論，或瞧不起，但他平時是老師和家長眼裏的好學生，這種擔憂說出來會影響自我形象，所以他一直不敢跟父母說出自己的擔憂，更不好直接告訴父親田福。
經過林曉再三追問“是不是你爸做的飯不好吃？”兒子點點頭，嘴唇略微動了動，似乎還想繼續說點什麽，林曉問“浩浩還想說什麽？說出來吧！隻有找出原因，才能重新進步啊！”
田浩這時嘴巴已經撇了起來，他哽咽著說“班裏坐在前排的兩個女生，當著同學的麵學我爸走路！”林曉說，我明天去找你們班主任，田浩說：算了吧！她們隻是開玩笑，要不……等我爸好了再讓他給我遞飯吧！最近我可以在學校食堂吃。”
這次經曆，讓林曉更加深刻地體會到了作為現代孩子家長的責任與擔當。也更加認識了孩子的內心世界和價值觀。她接受了田浩的提議，暫時不去找老師，也不打算繼續讓田福給兒子做飯，拿飯。但她堅定地認為：現在孩子對家長的要求真高啊！她表示理解兒子，但她堅定地說：兒子，你們對家長要求這麽苛刻，為什麽能夠接受自己學習成績的不完美？
林曉同時對自己說：這件事不能太急於求成，以自己的水平糾正不了孩子的觀念，得請老師幫忙。至於美容院的工作和自己的夢想可能得適當放慢腳步！畢竟“心急吃不得熱豆腐。”
從這次經曆中林曉學會了如何更加成熟與理智地麵對問題，如果誰想一步登天，結果隻會摔得頭破血流！