第45章 總是要為同學們做些什麽
重生：我是超雄症不是神精病 作者：我真不吃白蘿卜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
忙忙碌碌一個春節就這樣過去了，又到了開學的日子。
同學們也收拾散漫的心情迴到了學校，看著這些穿著新衣的同學們，還有那些從兜裏掏出瓜子糖果的同學。
不禁感慨，簡單的幸福就是這樣吧。
剛感慨不久，就聽到了一個令人意外的消息。
陳華春節期間夥同其他同伴，撬竊了一戶因春節迴鄉的鄰居家。
具體偷了多少不知道，但絕對不會多。
這個時代一個是大家都沒有多少存款，第二人家迴鄉不得把本就不多的存款都帶迴老家嗎？
但後果就是，幾個已經成年的同夥判了刑，陳華屬於未成年訓誡之後送了工讀學校。
說起這個工讀學校，那是20世紀中國的特色。
就是專門負責教育管教這些既沒法判刑也不適合放迴社會的學齡未成年。
和上一世同樣的事情還是發生了，這個讓王永中為自己的疏忽，忘了提醒陳華而有些自責。
並不是王永中聖母，原本一直想著能改變一些人一些事，如果能用小小的幫助改變一些遺憾和悲劇，何樂而不為呢。
不過好在這件事對於陳華來說並不屬於完全的壞事。
讓人意外的壞事變成了好事。
在這個工讀學校社會實踐操作時，就是做工的時候，工讀工讀就是要工作也要讀書。
在做縫紉工作時，發現斷線後再穿針引線十分的麻煩和耽誤事，對於眼睛不好的同學影響還更大一點。
於是陳華通過一點點的觀察和摸索，下半年工讀生涯結束後，居然帶著發明專利證書和第xx屆市科學進步發明三等獎的獎狀王者歸來了。
他的發明就是一個小小的穿針引線裝置，十分簡單但非常巧妙。
迴來後安心讀書上了一個還不錯的中專，後來一直從事機械製造的高級藍領，屬於是浪子迴頭的典範了。
迴過神來，王永中準備想想有些什麽辦法可以幫助下同學，特別是這些落後的同學。
在這個學校尖子生不少，但差生更多。
由於生源大多數來自下隻角的弄堂，所以差生中還有一大部分和社會上的小流氓小混混們有聯係，成為了欺負同學敲詐同學的一個個小流氓團夥。
其他班級的王永中管不到也不高興去費那個力氣，但自己班的可是要好好想想辦法的。
接受過互聯網資訊時代的過來人，想必大家看到過這樣的短視頻吧。
“初中數學看這一本書就夠了，有18道母題囊獲了所有初中數學的知識。”
“英語單詞不難背，跟著我30天背下初中1000個必考單詞”
再比如“人名日報幫你寫好作文”
這些雖然有些言過其實虛假宣傳的嫌疑，但是幹貨確實不少，其中很多方法對於現在這個年代的學生來說非常新穎和實用。
想著想著拿出一本空白的練習冊，先從數學開始整理起來。
憑著這次冥想法的更進一步，智慧增長、記性更是誇張。
上一世為了兒子的學業看過的這些直播也好視頻也好，如今曆曆在目，字字清晰，一個個公式一個個新穎的總結表格全都如印刷一般印在了腦海裏。
短短半天這是課也不上了，廁所也不去了，埋頭寫寫畫畫。
對於這樣的製霸校園的存在，所有老師都是偏愛到極點，紛紛睜一隻眼閉一隻眼，隨他去幹嘛。
中午迴到家三下兩下吃完午飯，早早的趕迴學校，在數學教研室找到了自己的班主任。
隻見辦公室裏6－7個老師正在休息的休息，吃飯的吃飯。
見到學霸來報到，紛紛客氣的打起招唿，像是和同事一般招唿著，根本沒有與學生相處那麽嚴厲。
“歐呦～我們的大才子大武術家來了啊。邵老師，別吃了你的愛徒來了。”
隻見邵老師放下手中的飯盒，擦了下嘴，抬頭看到愛徒來找，十分的和藹可親。
“王永中同學大駕光臨，實在有失遠迎啊。”
你看看，這是老師們能說出來的話？
“王同學，有什麽事嗎？先來坐。”
“邵老師，您先吃吧，吃完我們再說。”
“沒事，我們不用那麽客氣，你邊說，我邊吃。方便嗎？”
“好的好的。方便的，是這樣我呢個？總結了一些數學學習的方法和一些有典型的母題，我暫時寫了一點，你看看有沒有幫助。我是感覺對尖子生作用不大，但是最普通學的不太紮實的學生，還有那些後進的學生應該是有些用。”
王永中坐下來，把本子放在了辦公桌上。
邵老師一聽，有些小小的激動和歡喜。
像王永中這樣的踏踏實實按部就班的學霸整理出來的一些經驗和方法，要遠比學神黃軼那樣的在智商上降維打擊的學習方式要有用太多了。
三兩下幹完盒裏的午飯，簡單擦拭了一下，拿起本子細細的看了起來。
一開始帶著審視的態度，想著給自己的愛徒查漏補缺。
沒成想越看越發現不簡單，越看越發現看似簡單歸納的一些所謂母題居然還真的非常精辟。
一拍桌子，合上本子，
“太好了，真的太好了，這是革新啊，雖然不按常理出牌，有些另辟蹊徑。
對於按部就班的由淺入深的數學教學方麵，容易起到反作用，有些舍本逐末。
但是在中考前一次次的大複習上，對於歸納總結知識點，查漏補缺，可以起到另一個方向的積極作用。你這樣，本子我先拿去複印一下，我看你才寫了一點點，不要急繼續寫，以後我們恩～～這樣，每周135晚上，我不是要給一些尖子生補習提高嗎？
你也來，我用空檔的時間一起探討你的這些母題和知識點歸納。”
邵老師覺得這個本子裏的東西應該能給中考前的學生起到非常大的作用。
就算現在對於那些已經落後很多的差生，在已經來不及追趕的情況下，通過這些母題可以起到彎道超車的作用。
雖然有些歪門邪道過於走捷徑失去了數學教學的根本，但是對於這些實在是太落後的學生不失為一個好方法，總比他們最後什麽學校都考不上推向社會要好的多。
“好的老師，那我先迴去寫了哦，其他的還有英語啊語文啊，我也都有些想法。想一起寫下來。上課時間估計沒有時間聽課了。”
王永中說了自己的條件。
“沒事，我去和其他老師說，你的話他們不會有問題的。”
邵老師大包大攬著。
於是乎，班級裏一道特別的風景線產生了。
別人上課他蒙頭寫作，別人蒙頭寫作業做題，他抬頭望向窗外尋找靈感。
老師們不但不指責，還都紛紛的上來慰問和關心其寫作進度。
同學們這才發現王學霸寫的這些東西不簡單啊。
同學們也收拾散漫的心情迴到了學校，看著這些穿著新衣的同學們，還有那些從兜裏掏出瓜子糖果的同學。
不禁感慨，簡單的幸福就是這樣吧。
剛感慨不久，就聽到了一個令人意外的消息。
陳華春節期間夥同其他同伴，撬竊了一戶因春節迴鄉的鄰居家。
具體偷了多少不知道，但絕對不會多。
這個時代一個是大家都沒有多少存款，第二人家迴鄉不得把本就不多的存款都帶迴老家嗎？
但後果就是，幾個已經成年的同夥判了刑，陳華屬於未成年訓誡之後送了工讀學校。
說起這個工讀學校，那是20世紀中國的特色。
就是專門負責教育管教這些既沒法判刑也不適合放迴社會的學齡未成年。
和上一世同樣的事情還是發生了，這個讓王永中為自己的疏忽，忘了提醒陳華而有些自責。
並不是王永中聖母，原本一直想著能改變一些人一些事，如果能用小小的幫助改變一些遺憾和悲劇，何樂而不為呢。
不過好在這件事對於陳華來說並不屬於完全的壞事。
讓人意外的壞事變成了好事。
在這個工讀學校社會實踐操作時，就是做工的時候，工讀工讀就是要工作也要讀書。
在做縫紉工作時，發現斷線後再穿針引線十分的麻煩和耽誤事，對於眼睛不好的同學影響還更大一點。
於是陳華通過一點點的觀察和摸索，下半年工讀生涯結束後，居然帶著發明專利證書和第xx屆市科學進步發明三等獎的獎狀王者歸來了。
他的發明就是一個小小的穿針引線裝置，十分簡單但非常巧妙。
迴來後安心讀書上了一個還不錯的中專，後來一直從事機械製造的高級藍領，屬於是浪子迴頭的典範了。
迴過神來，王永中準備想想有些什麽辦法可以幫助下同學，特別是這些落後的同學。
在這個學校尖子生不少，但差生更多。
由於生源大多數來自下隻角的弄堂，所以差生中還有一大部分和社會上的小流氓小混混們有聯係，成為了欺負同學敲詐同學的一個個小流氓團夥。
其他班級的王永中管不到也不高興去費那個力氣，但自己班的可是要好好想想辦法的。
接受過互聯網資訊時代的過來人，想必大家看到過這樣的短視頻吧。
“初中數學看這一本書就夠了，有18道母題囊獲了所有初中數學的知識。”
“英語單詞不難背，跟著我30天背下初中1000個必考單詞”
再比如“人名日報幫你寫好作文”
這些雖然有些言過其實虛假宣傳的嫌疑，但是幹貨確實不少，其中很多方法對於現在這個年代的學生來說非常新穎和實用。
想著想著拿出一本空白的練習冊，先從數學開始整理起來。
憑著這次冥想法的更進一步，智慧增長、記性更是誇張。
上一世為了兒子的學業看過的這些直播也好視頻也好，如今曆曆在目，字字清晰，一個個公式一個個新穎的總結表格全都如印刷一般印在了腦海裏。
短短半天這是課也不上了，廁所也不去了，埋頭寫寫畫畫。
對於這樣的製霸校園的存在，所有老師都是偏愛到極點，紛紛睜一隻眼閉一隻眼，隨他去幹嘛。
中午迴到家三下兩下吃完午飯，早早的趕迴學校，在數學教研室找到了自己的班主任。
隻見辦公室裏6－7個老師正在休息的休息，吃飯的吃飯。
見到學霸來報到，紛紛客氣的打起招唿，像是和同事一般招唿著，根本沒有與學生相處那麽嚴厲。
“歐呦～我們的大才子大武術家來了啊。邵老師，別吃了你的愛徒來了。”
隻見邵老師放下手中的飯盒，擦了下嘴，抬頭看到愛徒來找，十分的和藹可親。
“王永中同學大駕光臨，實在有失遠迎啊。”
你看看，這是老師們能說出來的話？
“王同學，有什麽事嗎？先來坐。”
“邵老師，您先吃吧，吃完我們再說。”
“沒事，我們不用那麽客氣，你邊說，我邊吃。方便嗎？”
“好的好的。方便的，是這樣我呢個？總結了一些數學學習的方法和一些有典型的母題，我暫時寫了一點，你看看有沒有幫助。我是感覺對尖子生作用不大，但是最普通學的不太紮實的學生，還有那些後進的學生應該是有些用。”
王永中坐下來，把本子放在了辦公桌上。
邵老師一聽，有些小小的激動和歡喜。
像王永中這樣的踏踏實實按部就班的學霸整理出來的一些經驗和方法，要遠比學神黃軼那樣的在智商上降維打擊的學習方式要有用太多了。
三兩下幹完盒裏的午飯，簡單擦拭了一下，拿起本子細細的看了起來。
一開始帶著審視的態度，想著給自己的愛徒查漏補缺。
沒成想越看越發現不簡單，越看越發現看似簡單歸納的一些所謂母題居然還真的非常精辟。
一拍桌子，合上本子，
“太好了，真的太好了，這是革新啊，雖然不按常理出牌，有些另辟蹊徑。
對於按部就班的由淺入深的數學教學方麵，容易起到反作用，有些舍本逐末。
但是在中考前一次次的大複習上，對於歸納總結知識點，查漏補缺，可以起到另一個方向的積極作用。你這樣，本子我先拿去複印一下，我看你才寫了一點點，不要急繼續寫，以後我們恩～～這樣，每周135晚上，我不是要給一些尖子生補習提高嗎？
你也來，我用空檔的時間一起探討你的這些母題和知識點歸納。”
邵老師覺得這個本子裏的東西應該能給中考前的學生起到非常大的作用。
就算現在對於那些已經落後很多的差生，在已經來不及追趕的情況下，通過這些母題可以起到彎道超車的作用。
雖然有些歪門邪道過於走捷徑失去了數學教學的根本，但是對於這些實在是太落後的學生不失為一個好方法，總比他們最後什麽學校都考不上推向社會要好的多。
“好的老師，那我先迴去寫了哦，其他的還有英語啊語文啊，我也都有些想法。想一起寫下來。上課時間估計沒有時間聽課了。”
王永中說了自己的條件。
“沒事，我去和其他老師說，你的話他們不會有問題的。”
邵老師大包大攬著。
於是乎，班級裏一道特別的風景線產生了。
別人上課他蒙頭寫作，別人蒙頭寫作業做題，他抬頭望向窗外尋找靈感。
老師們不但不指責，還都紛紛的上來慰問和關心其寫作進度。
同學們這才發現王學霸寫的這些東西不簡單啊。