就在他們對峙的時候，一位小老頭突然出現在他們之間。
他雖然年紀已高，但身上散發出的氣場卻讓人不敢小覷，不怒自威。
他的外貌並不驚人，一頭銀白色的短發整齊地梳向腦後，露出了寬闊的額頭。眼睛深邃而銳利，仿佛能看穿他人。
他穿著一套樸素的和服，這件和服的顏色是深褐色，上麵繡著簡潔的花紋。
和服的剪裁簡潔而傳統，沒有過多的裝飾，卻透露出一絲莊重。
他的手中拿著一根看似普通的木製手杖，但在他氣場的襯托下，卻像是國王拿著權杖一般。
他的背脊挺得筆直，步伐堅定，緩緩地朝他們走來，讓他們噤若寒蟬。
麵色嚴肅，嘴角緊抿，顯然，他對圖書館內發生的事情極度不滿。
場上的局勢因為他的到來而瞬間打破。
內田老師的聲音洪亮而有力，但卻被他隔絕在了這方寸之間。
“你們這是在幹什麽？這裏是圖書館，不是你們打架的地方！趕緊給我滾出去，別在這裏搗亂！”
伊藤澤的目光銳利，他捕捉到了鬼頭和橋本在內田老師開口訓斥時臉上的難看表情。
他立刻意識到，這兩個人方才一直是有所顧忌，所以才一直拖延。
而這個顧忌很可能就是內田老師本人。
伊藤澤眼珠一轉，心中已經有了定策。
他決定利用這個機會，向內田老師告狀，以此向對方施壓。
伊藤澤轉向內田老師，他的表情變得委屈而誠懇：“內田老師，我們隻是在圖書館裏安靜地學習，他們卻無故偷襲我們。我們什麽都沒做，他們就這樣攻擊我們，這是有意在擾亂圖書館。”
從他罵的話來看，他很在乎圖書館，所以，這番話足夠讓他對他們心生厭惡了。
鬼頭聽到伊藤澤的話，臉色變得更加難看，直接就想衝上來找伊藤澤算賬。
但橋本比較冷靜，他迅速拉住了鬼頭，阻止了他的衝動行為。橋本知道，如果鬼頭真的衝上去，事情隻會變得更糟。
橋本平靜地對內田老師說：“內田老師，事情不是這樣的。是他們跟蹤我們的同學，我們情急之下才出手的。我們並沒有想要在這裏引起衝突，隻是想要保護我們的同學。”
內田老師的目光定定地移向伊藤澤，他的眼神中透露出一絲探究。
伊藤澤注意到內田老師身上樸素但努力保持整潔的和服，猜測內田老師是一個守舊念舊的人。
他急中生智，決定利用這一點來為自己和同伴們爭取有利的局麵。
所以，麵對內田老師威嚴的目光，伊藤澤的表情變得嚴肅而誠懇，他直視內田老師的眼睛，說道：“內田老師，我們之所以跟蹤他們，是因為我們之前聽到了一些風聲，說有人想要來毀壞圖書館的書籍。您知道，圖書館是知識的殿堂，我們絕對不能容忍這樣的事情發生。”
沒想到他這一出歪打正著，正好觸及了內田老師的敏感點。
圖書館裏那些隨機出沒的書，其實就是他有意放進去的那。
那些書都是其他勢力的人寫出來的書，所以遭到了高育的禁絕。
如果不是他據理力爭，堅持要把這些書帶進來，這些書恐怕都不會出現在這所學校裏。
這些年來，他有意把這些書散落在圖書館裏。
阪柳那小子知道，但看在自己沒做的太過分，他也睜一隻眼閉一隻眼。
可理事會的人並不是一條心的，他們有些人對於那些書是深惡痛絕，恨不得燒毀那些書。
這些他都是知道的，所以內田老師的目光馬上轉向了鬼頭他們，眼神銳利，仿佛擇人而噬。
內田老師在整個圖書館裏都布置了防護和異能感應器，所以他能感覺到空氣中殘存的異能波動。
於是他很快就發現，先動手的是鬼頭這一邊。這一點，再加上伊藤澤的解釋，使得內田老師對鬼頭他們的懷疑進一步加深：“你們最好給我一個合理的解釋，否則別怪我不客氣。”
鬼頭的臉色變得更加難看，他顯然麻煩最後落到了他們頭上。
他的身體微微前傾，似乎想要衝上前去，但橋本更加冷靜，他及時拉住了鬼頭，阻止了他的衝動行為。橋本知道，如果現在和內田老師發生衝突，後果將不堪設想。
橋本平靜地對內田老師說：“內田老師，我們並沒有想要破壞圖書館的任何東西。隻是為了找幾本書而已。”他的話語中透露出一絲誠懇，試圖平息內田老師的怒火。
神室橫了他一眼，暗自惱火，阪柳不通過內田老師的渠道就是不想讓他發現自己找的什麽書，可橋本卻絲毫沒注意那本書現在就在浙江手上，現在麻煩大了
果然，內田老師的目光很快落在了神室手中的書上，那本《疑難異能大全》。
這本書就是圖書館中的禁書，這讓他進一步確認了伊藤澤的說法。
他的聲音更加嚴厲：“你手裏拿著的是什麽？這本書不是隨便可以翻閱的。你們的行為已經違反了圖書館的規定。”
內田老師的目光嚴厲地掃過神室、鬼頭和橋本，他的聲音中帶著不容置疑的權威：“鑒於你們今天的行為，我決定對你們三個實施圖書館禁入令，給我放下那本書。從現在開始，你們不得進入圖書館，直到我另有通知。”
神室、鬼頭和橋本無奈地接受了這個決定。神室心中雖然有些遺憾，但幸運的是內田老師並沒有過多地追究，她也已經將《疑難異能大全》中的關鍵知識記在了心中，所以對這個禁入令倒也能接受。
她迅速走向借閱台，借走了另一本正常館藏中的《異能表現研究》，然後火速離開了圖書館，以免內田老師改變主意。
內田老師倒是注意到了，但見她放下了那本《疑難異能大全》，隻是借走了很普遍的《異能表現研究》，也懶得過多計較。
他雖然年紀已高，但身上散發出的氣場卻讓人不敢小覷，不怒自威。
他的外貌並不驚人，一頭銀白色的短發整齊地梳向腦後，露出了寬闊的額頭。眼睛深邃而銳利，仿佛能看穿他人。
他穿著一套樸素的和服，這件和服的顏色是深褐色，上麵繡著簡潔的花紋。
和服的剪裁簡潔而傳統，沒有過多的裝飾，卻透露出一絲莊重。
他的手中拿著一根看似普通的木製手杖，但在他氣場的襯托下，卻像是國王拿著權杖一般。
他的背脊挺得筆直，步伐堅定，緩緩地朝他們走來，讓他們噤若寒蟬。
麵色嚴肅，嘴角緊抿，顯然，他對圖書館內發生的事情極度不滿。
場上的局勢因為他的到來而瞬間打破。
內田老師的聲音洪亮而有力，但卻被他隔絕在了這方寸之間。
“你們這是在幹什麽？這裏是圖書館，不是你們打架的地方！趕緊給我滾出去，別在這裏搗亂！”
伊藤澤的目光銳利，他捕捉到了鬼頭和橋本在內田老師開口訓斥時臉上的難看表情。
他立刻意識到，這兩個人方才一直是有所顧忌，所以才一直拖延。
而這個顧忌很可能就是內田老師本人。
伊藤澤眼珠一轉，心中已經有了定策。
他決定利用這個機會，向內田老師告狀，以此向對方施壓。
伊藤澤轉向內田老師，他的表情變得委屈而誠懇：“內田老師，我們隻是在圖書館裏安靜地學習，他們卻無故偷襲我們。我們什麽都沒做，他們就這樣攻擊我們，這是有意在擾亂圖書館。”
從他罵的話來看，他很在乎圖書館，所以，這番話足夠讓他對他們心生厭惡了。
鬼頭聽到伊藤澤的話，臉色變得更加難看，直接就想衝上來找伊藤澤算賬。
但橋本比較冷靜，他迅速拉住了鬼頭，阻止了他的衝動行為。橋本知道，如果鬼頭真的衝上去，事情隻會變得更糟。
橋本平靜地對內田老師說：“內田老師，事情不是這樣的。是他們跟蹤我們的同學，我們情急之下才出手的。我們並沒有想要在這裏引起衝突，隻是想要保護我們的同學。”
內田老師的目光定定地移向伊藤澤，他的眼神中透露出一絲探究。
伊藤澤注意到內田老師身上樸素但努力保持整潔的和服，猜測內田老師是一個守舊念舊的人。
他急中生智，決定利用這一點來為自己和同伴們爭取有利的局麵。
所以，麵對內田老師威嚴的目光，伊藤澤的表情變得嚴肅而誠懇，他直視內田老師的眼睛，說道：“內田老師，我們之所以跟蹤他們，是因為我們之前聽到了一些風聲，說有人想要來毀壞圖書館的書籍。您知道，圖書館是知識的殿堂，我們絕對不能容忍這樣的事情發生。”
沒想到他這一出歪打正著，正好觸及了內田老師的敏感點。
圖書館裏那些隨機出沒的書，其實就是他有意放進去的那。
那些書都是其他勢力的人寫出來的書，所以遭到了高育的禁絕。
如果不是他據理力爭，堅持要把這些書帶進來，這些書恐怕都不會出現在這所學校裏。
這些年來，他有意把這些書散落在圖書館裏。
阪柳那小子知道，但看在自己沒做的太過分，他也睜一隻眼閉一隻眼。
可理事會的人並不是一條心的，他們有些人對於那些書是深惡痛絕，恨不得燒毀那些書。
這些他都是知道的，所以內田老師的目光馬上轉向了鬼頭他們，眼神銳利，仿佛擇人而噬。
內田老師在整個圖書館裏都布置了防護和異能感應器，所以他能感覺到空氣中殘存的異能波動。
於是他很快就發現，先動手的是鬼頭這一邊。這一點，再加上伊藤澤的解釋，使得內田老師對鬼頭他們的懷疑進一步加深：“你們最好給我一個合理的解釋，否則別怪我不客氣。”
鬼頭的臉色變得更加難看，他顯然麻煩最後落到了他們頭上。
他的身體微微前傾，似乎想要衝上前去，但橋本更加冷靜，他及時拉住了鬼頭，阻止了他的衝動行為。橋本知道，如果現在和內田老師發生衝突，後果將不堪設想。
橋本平靜地對內田老師說：“內田老師，我們並沒有想要破壞圖書館的任何東西。隻是為了找幾本書而已。”他的話語中透露出一絲誠懇，試圖平息內田老師的怒火。
神室橫了他一眼，暗自惱火，阪柳不通過內田老師的渠道就是不想讓他發現自己找的什麽書，可橋本卻絲毫沒注意那本書現在就在浙江手上，現在麻煩大了
果然，內田老師的目光很快落在了神室手中的書上，那本《疑難異能大全》。
這本書就是圖書館中的禁書，這讓他進一步確認了伊藤澤的說法。
他的聲音更加嚴厲：“你手裏拿著的是什麽？這本書不是隨便可以翻閱的。你們的行為已經違反了圖書館的規定。”
內田老師的目光嚴厲地掃過神室、鬼頭和橋本，他的聲音中帶著不容置疑的權威：“鑒於你們今天的行為，我決定對你們三個實施圖書館禁入令，給我放下那本書。從現在開始，你們不得進入圖書館，直到我另有通知。”
神室、鬼頭和橋本無奈地接受了這個決定。神室心中雖然有些遺憾，但幸運的是內田老師並沒有過多地追究，她也已經將《疑難異能大全》中的關鍵知識記在了心中，所以對這個禁入令倒也能接受。
她迅速走向借閱台，借走了另一本正常館藏中的《異能表現研究》，然後火速離開了圖書館，以免內田老師改變主意。
內田老師倒是注意到了，但見她放下了那本《疑難異能大全》，隻是借走了很普遍的《異能表現研究》，也懶得過多計較。