張紅英看左成林激動萬分，又給他舀了碗清湯：“來，喝點湯，把那幾塊肉啃了。”
說完，她怕自己在那，左成林不好意思啃雞骨頭，就站起來走開了。
張紅英坐到收銀台後麵去，開始在本子上寫寫畫畫。
說起來，張紅英雖然讀了六七年書，但是讀書那麽多年 ，拿紙筆的時間加起來，都沒有她開店這三個多月多。
所以她讀書讀不出，應該不完全是腦子笨吧？
張紅英咬著鉛筆頭，在想左成林應該怎麽做。
一共兩棟教學樓，教學樓很長，一共有兩個樓梯，從東到西，一共八間教室。
教學樓一共是四層，這就是三十二間教室。
一個班級六十多人，算起來，一棟樓能容納的總學生數大概兩千。
整個學校多少人張紅英是不知道的，但是他們去接單的時候，不需要接所有的單，隻需要接自己班裏，以及隔壁班裏的單子就可以了。
學校專業不多，但是有些專業，收兩個班，有些甚至收三四個班。
這種同一個專業的學生，互相之間肯定是熟悉的。
張紅英希望，她一個專業能招一個學生幫忙跑腿，就可以了。
她希望一個班級能有十個人吃她的米線，這樣勤工儉學的學生也能掙到足夠的錢。
如果說沒有那麽多人吃米線，一層樓總能湊起來三十份米線吧？
所以剛開始，張紅英想讓左成林先去嚐試。效果好了，肯定還有其他想勤工儉學的學生來報名的。到時候再按專業或者樓層招人就行。
張紅英想的很好，她也不知道學校具體招收哪些專業，但是樓層她是知道的。
一號樓，一層，101，102，到108
二層，201，202到208，
三層……
四層……
張紅英畫好格子。
抬起頭看了看，左成林已經吃完了，剛剛把碗送去洗了，現在正局促不安的看著張紅英。
張紅英看一下掛鍾：“該上課了是吧，你先去上課，下午下了課再過來。
挖樹的工人也吃飽喝足走了，沈大林過來問：“紅英，這是打算招人了？”
張紅英點點頭，把自己的具體計劃跟沈大林說了一遍。
沈大林感歎：“還是你們年紀輕腦子活。
我是哪哈也想不出來這個辦法的。”
現在老板是張紅英，沈大林說白了，就是一個打工的。
為什麽不請別人就請他？一個是張紅英店裏需要一個男人出麵撐場麵，要不一個小姑娘怕被人欺負。另一個就是看著沈建珍麵子上，拉他們家一把。
所以沈大林也很明白自己的身份。
張紅英連自己家親人都不想告訴，才有了自己的機會。沈大林不會想破壞這樣的好事。
所以店裏的所有事，全是張紅英做主。沈大林並不像張小樹，覺得女人就是不行，小姑娘更加不行。沈建珍從小就透露出非同一般的聰明，沈大林全力支持女兒讀書，原來還指望女兒讀了大學工作了帶飛家裏，沒想到沈建珍還在讀大學，他就托上女兒福了。
沈建珍聰明，被她認可的小姐妹，會笨？
一代人管一代人事，沈大林對張紅英的想法全盤讚同，隻是幫忙查漏補缺。
說完了這個，沈大林突然想起：“紅英啊，我們家養的雞，已經三四個月了。本來過年正好吃，但是過年學生都放假，你看，還要不要做你說的那個什麽炸雞？”
張紅英一拍額頭：“貪多嚼不爛，要不，我們先不做了？”
沈大林深以為然的點點頭：“現在這個攤子，我們三個人，就忙的暈頭轉向。
找別人，又找不到一個放心人……”
張紅英決定暫時放棄炸雞，還有一個原因，就是豬肉已經開始悄然漲價。
連曹大爺他們幾個帶迴來的大棒骨，都漲到了五毛錢一斤。
這說明什麽？不知道哪裏爆發的豬瘟，沒準已經開始蔓延開來。
能吃的豬越來越少了。
而且散養的土雞，去做炸雞，就是沒有後世那種雞嫩滑。
哪怕隻養了三個多月，也已經骨頭硬邦邦，肉脆嘣嘣的了。
難道賣的那種炸雞，飼養周期還要短一些還是什麽？她以前也看到過，說什麽肯德基的雞長六個翅膀，不知道是不是真的。
張紅英想不明白就先不想了。
作為一個半文盲，想這麽多，腦子已經開始有點要再次發育的跡象了，脹的頭痛。
下午三點多，學生們就下課了，開始打掃教室，打掃校園。
校園環境也是一個班級包一塊。
張紅英他們店的窗口外麵，也是一個班級的包區。
有的學生蹲在地上吃東西，骨頭吐了一地。有的湯灑了，地上很油膩。
打掃衛生的同學就不大高興，嘴裏嘀嘀咕咕的。
張紅英第一次聽見的時候，就請負責的同學吃了一碗米線。
沒辦法，這些學生如果不高興好好掃地，甚至向班主任反映，班主任再向上麵反映，沒準學校就會禁止他們通過窗口賣東西。
再或者，如果這些學生壞一點，故意掃的不幹淨，甚至故意把垃圾往窗口掃，那他們就慘了。
隔壁那家店學張紅英開窗口賣東西，卻不肯給打掃衛生的學生好處。學生罵人的時候，他們還要對罵，最後學生掃地，擦洗，都漏過他們家窗口那一塊。
店老板沒辦法，每天還得給門衛遞煙，跑進來親自清掃。
後來就算他們想籠絡學生，跟他們對罵過的那組都不領情。
何必呢，他們自己做生意的還不知道？一碗麵，或者米線，才能有多少錢？換一個衛生被搞的幹幹淨淨，讓人身心舒暢。
學生每天打掃完了衛生，還有學生會的四下檢查，給打分。
衛生分，出操分，晚自習分，眼保健操分，新聞聯播分……這些都是要統統打分，最後一張大白紙上貼出來。第一名班主任獎勵，倒數的就要挨批評。
張紅英曾經聽到學生抱怨，說他們讀書，別的不一定學會了，打掃衛生那可是專家。
說完，她怕自己在那，左成林不好意思啃雞骨頭，就站起來走開了。
張紅英坐到收銀台後麵去，開始在本子上寫寫畫畫。
說起來，張紅英雖然讀了六七年書，但是讀書那麽多年 ，拿紙筆的時間加起來，都沒有她開店這三個多月多。
所以她讀書讀不出，應該不完全是腦子笨吧？
張紅英咬著鉛筆頭，在想左成林應該怎麽做。
一共兩棟教學樓，教學樓很長，一共有兩個樓梯，從東到西，一共八間教室。
教學樓一共是四層，這就是三十二間教室。
一個班級六十多人，算起來，一棟樓能容納的總學生數大概兩千。
整個學校多少人張紅英是不知道的，但是他們去接單的時候，不需要接所有的單，隻需要接自己班裏，以及隔壁班裏的單子就可以了。
學校專業不多，但是有些專業，收兩個班，有些甚至收三四個班。
這種同一個專業的學生，互相之間肯定是熟悉的。
張紅英希望，她一個專業能招一個學生幫忙跑腿，就可以了。
她希望一個班級能有十個人吃她的米線，這樣勤工儉學的學生也能掙到足夠的錢。
如果說沒有那麽多人吃米線，一層樓總能湊起來三十份米線吧？
所以剛開始，張紅英想讓左成林先去嚐試。效果好了，肯定還有其他想勤工儉學的學生來報名的。到時候再按專業或者樓層招人就行。
張紅英想的很好，她也不知道學校具體招收哪些專業，但是樓層她是知道的。
一號樓，一層，101，102，到108
二層，201，202到208，
三層……
四層……
張紅英畫好格子。
抬起頭看了看，左成林已經吃完了，剛剛把碗送去洗了，現在正局促不安的看著張紅英。
張紅英看一下掛鍾：“該上課了是吧，你先去上課，下午下了課再過來。
挖樹的工人也吃飽喝足走了，沈大林過來問：“紅英，這是打算招人了？”
張紅英點點頭，把自己的具體計劃跟沈大林說了一遍。
沈大林感歎：“還是你們年紀輕腦子活。
我是哪哈也想不出來這個辦法的。”
現在老板是張紅英，沈大林說白了，就是一個打工的。
為什麽不請別人就請他？一個是張紅英店裏需要一個男人出麵撐場麵，要不一個小姑娘怕被人欺負。另一個就是看著沈建珍麵子上，拉他們家一把。
所以沈大林也很明白自己的身份。
張紅英連自己家親人都不想告訴，才有了自己的機會。沈大林不會想破壞這樣的好事。
所以店裏的所有事，全是張紅英做主。沈大林並不像張小樹，覺得女人就是不行，小姑娘更加不行。沈建珍從小就透露出非同一般的聰明，沈大林全力支持女兒讀書，原來還指望女兒讀了大學工作了帶飛家裏，沒想到沈建珍還在讀大學，他就托上女兒福了。
沈建珍聰明，被她認可的小姐妹，會笨？
一代人管一代人事，沈大林對張紅英的想法全盤讚同，隻是幫忙查漏補缺。
說完了這個，沈大林突然想起：“紅英啊，我們家養的雞，已經三四個月了。本來過年正好吃，但是過年學生都放假，你看，還要不要做你說的那個什麽炸雞？”
張紅英一拍額頭：“貪多嚼不爛，要不，我們先不做了？”
沈大林深以為然的點點頭：“現在這個攤子，我們三個人，就忙的暈頭轉向。
找別人，又找不到一個放心人……”
張紅英決定暫時放棄炸雞，還有一個原因，就是豬肉已經開始悄然漲價。
連曹大爺他們幾個帶迴來的大棒骨，都漲到了五毛錢一斤。
這說明什麽？不知道哪裏爆發的豬瘟，沒準已經開始蔓延開來。
能吃的豬越來越少了。
而且散養的土雞，去做炸雞，就是沒有後世那種雞嫩滑。
哪怕隻養了三個多月，也已經骨頭硬邦邦，肉脆嘣嘣的了。
難道賣的那種炸雞，飼養周期還要短一些還是什麽？她以前也看到過，說什麽肯德基的雞長六個翅膀，不知道是不是真的。
張紅英想不明白就先不想了。
作為一個半文盲，想這麽多，腦子已經開始有點要再次發育的跡象了，脹的頭痛。
下午三點多，學生們就下課了，開始打掃教室，打掃校園。
校園環境也是一個班級包一塊。
張紅英他們店的窗口外麵，也是一個班級的包區。
有的學生蹲在地上吃東西，骨頭吐了一地。有的湯灑了，地上很油膩。
打掃衛生的同學就不大高興，嘴裏嘀嘀咕咕的。
張紅英第一次聽見的時候，就請負責的同學吃了一碗米線。
沒辦法，這些學生如果不高興好好掃地，甚至向班主任反映，班主任再向上麵反映，沒準學校就會禁止他們通過窗口賣東西。
再或者，如果這些學生壞一點，故意掃的不幹淨，甚至故意把垃圾往窗口掃，那他們就慘了。
隔壁那家店學張紅英開窗口賣東西，卻不肯給打掃衛生的學生好處。學生罵人的時候，他們還要對罵，最後學生掃地，擦洗，都漏過他們家窗口那一塊。
店老板沒辦法，每天還得給門衛遞煙，跑進來親自清掃。
後來就算他們想籠絡學生，跟他們對罵過的那組都不領情。
何必呢，他們自己做生意的還不知道？一碗麵，或者米線，才能有多少錢？換一個衛生被搞的幹幹淨淨，讓人身心舒暢。
學生每天打掃完了衛生，還有學生會的四下檢查，給打分。
衛生分，出操分，晚自習分，眼保健操分，新聞聯播分……這些都是要統統打分，最後一張大白紙上貼出來。第一名班主任獎勵，倒數的就要挨批評。
張紅英曾經聽到學生抱怨，說他們讀書，別的不一定學會了，打掃衛生那可是專家。