第108章 科考才是興國的根本
大宋：人間為青天，地府做閻羅 作者：風流小書呆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著一聲清脆的哢嚓聲，鮮血四濺，包勉的首級咕咚滾落在木盆中，再無聲息。
“不——兒呀——”
看著兒子慘死，吳妙真手足無措，一口氣沒上來，當場昏死了過去。
等她再度醒來的時候，已是在駙馬府的臥房，眼前浮現的乃是包拯和公主。
但她還不願接受兒子被鍘了頭的事實，懷疑自己是不是做了一個噩夢。
“嫂娘，你不是做夢！包勉已經死了。”包拯斬釘截鐵迴應。
“勉兒——”吳妙真再度放聲大哭，一邊哭，一邊唾罵包拯不是人，白養他長大了。
包拯跪在床前請罪，可她哪裏聽得進去，隻是唾罵包拯無情。
包拯也不迴話，任由她罵，一麵讓公主和婉兒照顧嫂娘，一麵將案卷呈遞朝廷。
趙楨看了案卷，心中一陣悵然和慨歎，對包拯越發敬佩。
就連皇後和龐太師得知包勉被鍘的消息，都感到震驚和不可思議。
一個人，居然可以狠心到如此境地，太可怕了。
“包拯啊包拯，你為了保住自己的名聲，連自己的親侄兒都不放過，老夫真是太小看你了。”
龐太師心中不禁對包拯的狠辣手段感到佩服，他自認為自己心狠手辣，做事不擇手段，但沒想到大宋朝中竟有比自己還要狠辣的角色。
龐太師素來以心狠手辣著稱，行事手段無所不用其極。
然而，他未曾料到。
大宋朝，竟有人比他還要狠辣，這讓他不得不對包拯刮目相看。
這樣的人，無疑是一個真正的勁敵。
以後對付起來，恐怕會非常困難。
至於曹皇後，她並沒有像龐太師那樣想得太多。
在她看來，包拯之所以這麽做，顯是站在了國家的立場上，而非像龐太師所想的那樣，隻是為了在朝中立威。
因此，對於弟弟之死，她的心中也逐漸釋懷了。
以前，她認為包拯殺國舅，是為了在朝中立威。
是為了包拯自己的青天大老爺的名譽，罔顧他人的痛心。
現在看來，是真的誤會包拯了，是自己心眼太小，格局太小，憤怒使她失去了理智，沒有站在國家的高度思考問題。
包勉的死訊傳開之後，一時間，朝野震驚，眾說紛紜。
有人讚揚包拯大公無私，有人指責他無情無義，眾說紛紜，莫衷一是。
但包拯並沒有在乎別人怎麽評價。
畢竟，任何事情都有兩麵性，世上也沒有絕對的對錯。
也沒有人可以做到十全十美，麵麵俱到。
賣傘的人希望天天下雨，賣米的希望每天萬裏晴空。
他也不是神仙，做不到讓每一個人都滿意。
是非功過，任人評說去吧！
唯一讓包拯內心有愧的人，就是嫂娘了。
畢竟，包公是他從小被嫂娘一把屎一把尿拉扯大的。
現在自己卻親手將親生兒子送向了鬼門關。
估計一輩子也無法原諒自己了。
包勉死的第二天，吳妙真便送兒子的靈柩迴了鄉下老家，發誓終生不見包拯之麵。
包拯心中也頗感無助。
一切都交給時間吧！
或許隻有時間才能衝淡仇恨。
自己這副身體終究是嫂娘撫養長大，他不相信嫂娘真的一輩子不願見自己。
時光匆匆，不覺又過了數月。
時值秋月。
包勉一案，隨著時間的流逝，已漸漸被人遺忘。
大宋朝廷，在君臣治理下，國力蒸蒸日上。
三冗問題亦得到改善，國庫常年虧空的窘境也得到緩解。
百姓安居樂業。
尤其大宋首府開封府，更是一派歌舞升平。
朝廷方麵，三年一度的秋闈大考也提上了日程。
各地的舉人紛紛湧入東京汴梁，好不熱鬧。
趙楨更是在為這次殿試大考籌備，生怕偏僻小縣的舉子缺乏路費，提前一個月便讓各州府報備準備參加殿試的舉子，家庭條件差的，由朝廷支助盤纏一百兩銀子。
天下舉子歡喜不盡，人人稱讚天子聖德。
大考在即，趙楨思來想去，還是決定讓包拯來充當監考。
範仲淹是宰相，忙於政務，龐太師他不太放心，所以這個重擔就落在了包拯頭上。
畢竟，包拯素來公正，不擔心他徇私舞弊。
包拯欣然領命，這對他來說不算是什麽重活。
但科考代表的是朝廷對人才的重視，絕不能馬虎。
務求公平公正，天下的讀書人才能看到希望，好好讀書，報效國家。
包拯親自點名，讓未來的文壇領袖歐陽修擔任閱卷官。
務必從這批舉子中挑選出，真正有真才實學的人才。
歐陽修是個實幹家，品格好，詩詞寫得好，文章寫得好，一心致力於倡導古文運動。
力求文章以時政為主，排斥南北朝以來隻追求辭藻華麗，華而不實的駢文風格。
他主張文章應該有實際內容，能夠反映社會現實，對國家和人民有所裨益。
歐陽修的文風改革，與包拯的治國理念不謀而合。
這也是選擇其作為閱卷官的重要原因。
相信通過這樣的選拔，能夠為大宋朝選拔出真正的人才，為國家的發展注入新的活力。
與此同時，包拯也親自擬定了科考題目。
以策論為主。
總共三道題目，要求學生“對策”！
分別為義理、經史、時政。
義理和經史自然難不倒考生，所以最主要的就是時政。
包括朝廷稅務、刑偵、水旱災害、人口戶籍土地、兵略等。
之所以要加上時政，自然就是為了培養考生處理政務的能力。
大多學生從小就沉浸在鑽研筆墨字詞之中，讀書萬卷，可所學的無非經史子集，詩詞文章。
所以導致大宋文官上任之後，隻知高談闊論，對如何處理政務、如何應對災情、如何偵察案子等，一竅不通。
這樣的人才，就算下筆如神，對國家又有何用？
所以，科考其實也是包拯變法和改革的一個重要目標。
既然皇上欽定自己為監考官，將出題的任務也交給自己，自己何不順水推舟就從現在開始改革，為國家選定需要的人才。
在包拯看來，科考才是興國的根本。
將科考試題呈遞皇上後，趙楨看罷，都不禁倒抽了一口涼氣。
“包卿！你如此出題，天下學子有幾個能答得上來？”
“陛下，科考旨在選拔人才，大宋的官員不能隻知吟詩作對，更需要能隨機應變，處理政務，否則詩詞做得再好，又有何益？”
“請陛下相信臣！”
看著包拯斬釘截鐵的樣子，趙楨點了點頭：“那好吧，就按卿說的辦！”
趙楨從來不懷疑包拯的眼光，因為他很清楚包拯的學問和見識，不是大宋任何一個官員能相提並論。
唯有相信包拯，大宋才能真正走向富強。
“不——兒呀——”
看著兒子慘死，吳妙真手足無措，一口氣沒上來，當場昏死了過去。
等她再度醒來的時候，已是在駙馬府的臥房，眼前浮現的乃是包拯和公主。
但她還不願接受兒子被鍘了頭的事實，懷疑自己是不是做了一個噩夢。
“嫂娘，你不是做夢！包勉已經死了。”包拯斬釘截鐵迴應。
“勉兒——”吳妙真再度放聲大哭，一邊哭，一邊唾罵包拯不是人，白養他長大了。
包拯跪在床前請罪，可她哪裏聽得進去，隻是唾罵包拯無情。
包拯也不迴話，任由她罵，一麵讓公主和婉兒照顧嫂娘，一麵將案卷呈遞朝廷。
趙楨看了案卷，心中一陣悵然和慨歎，對包拯越發敬佩。
就連皇後和龐太師得知包勉被鍘的消息，都感到震驚和不可思議。
一個人，居然可以狠心到如此境地，太可怕了。
“包拯啊包拯，你為了保住自己的名聲，連自己的親侄兒都不放過，老夫真是太小看你了。”
龐太師心中不禁對包拯的狠辣手段感到佩服，他自認為自己心狠手辣，做事不擇手段，但沒想到大宋朝中竟有比自己還要狠辣的角色。
龐太師素來以心狠手辣著稱，行事手段無所不用其極。
然而，他未曾料到。
大宋朝，竟有人比他還要狠辣，這讓他不得不對包拯刮目相看。
這樣的人，無疑是一個真正的勁敵。
以後對付起來，恐怕會非常困難。
至於曹皇後，她並沒有像龐太師那樣想得太多。
在她看來，包拯之所以這麽做，顯是站在了國家的立場上，而非像龐太師所想的那樣，隻是為了在朝中立威。
因此，對於弟弟之死，她的心中也逐漸釋懷了。
以前，她認為包拯殺國舅，是為了在朝中立威。
是為了包拯自己的青天大老爺的名譽，罔顧他人的痛心。
現在看來，是真的誤會包拯了，是自己心眼太小，格局太小，憤怒使她失去了理智，沒有站在國家的高度思考問題。
包勉的死訊傳開之後，一時間，朝野震驚，眾說紛紜。
有人讚揚包拯大公無私，有人指責他無情無義，眾說紛紜，莫衷一是。
但包拯並沒有在乎別人怎麽評價。
畢竟，任何事情都有兩麵性，世上也沒有絕對的對錯。
也沒有人可以做到十全十美，麵麵俱到。
賣傘的人希望天天下雨，賣米的希望每天萬裏晴空。
他也不是神仙，做不到讓每一個人都滿意。
是非功過，任人評說去吧！
唯一讓包拯內心有愧的人，就是嫂娘了。
畢竟，包公是他從小被嫂娘一把屎一把尿拉扯大的。
現在自己卻親手將親生兒子送向了鬼門關。
估計一輩子也無法原諒自己了。
包勉死的第二天，吳妙真便送兒子的靈柩迴了鄉下老家，發誓終生不見包拯之麵。
包拯心中也頗感無助。
一切都交給時間吧！
或許隻有時間才能衝淡仇恨。
自己這副身體終究是嫂娘撫養長大，他不相信嫂娘真的一輩子不願見自己。
時光匆匆，不覺又過了數月。
時值秋月。
包勉一案，隨著時間的流逝，已漸漸被人遺忘。
大宋朝廷，在君臣治理下，國力蒸蒸日上。
三冗問題亦得到改善，國庫常年虧空的窘境也得到緩解。
百姓安居樂業。
尤其大宋首府開封府，更是一派歌舞升平。
朝廷方麵，三年一度的秋闈大考也提上了日程。
各地的舉人紛紛湧入東京汴梁，好不熱鬧。
趙楨更是在為這次殿試大考籌備，生怕偏僻小縣的舉子缺乏路費，提前一個月便讓各州府報備準備參加殿試的舉子，家庭條件差的，由朝廷支助盤纏一百兩銀子。
天下舉子歡喜不盡，人人稱讚天子聖德。
大考在即，趙楨思來想去，還是決定讓包拯來充當監考。
範仲淹是宰相，忙於政務，龐太師他不太放心，所以這個重擔就落在了包拯頭上。
畢竟，包拯素來公正，不擔心他徇私舞弊。
包拯欣然領命，這對他來說不算是什麽重活。
但科考代表的是朝廷對人才的重視，絕不能馬虎。
務求公平公正，天下的讀書人才能看到希望，好好讀書，報效國家。
包拯親自點名，讓未來的文壇領袖歐陽修擔任閱卷官。
務必從這批舉子中挑選出，真正有真才實學的人才。
歐陽修是個實幹家，品格好，詩詞寫得好，文章寫得好，一心致力於倡導古文運動。
力求文章以時政為主，排斥南北朝以來隻追求辭藻華麗，華而不實的駢文風格。
他主張文章應該有實際內容，能夠反映社會現實，對國家和人民有所裨益。
歐陽修的文風改革，與包拯的治國理念不謀而合。
這也是選擇其作為閱卷官的重要原因。
相信通過這樣的選拔，能夠為大宋朝選拔出真正的人才，為國家的發展注入新的活力。
與此同時，包拯也親自擬定了科考題目。
以策論為主。
總共三道題目，要求學生“對策”！
分別為義理、經史、時政。
義理和經史自然難不倒考生，所以最主要的就是時政。
包括朝廷稅務、刑偵、水旱災害、人口戶籍土地、兵略等。
之所以要加上時政，自然就是為了培養考生處理政務的能力。
大多學生從小就沉浸在鑽研筆墨字詞之中，讀書萬卷，可所學的無非經史子集，詩詞文章。
所以導致大宋文官上任之後，隻知高談闊論，對如何處理政務、如何應對災情、如何偵察案子等，一竅不通。
這樣的人才，就算下筆如神，對國家又有何用？
所以，科考其實也是包拯變法和改革的一個重要目標。
既然皇上欽定自己為監考官，將出題的任務也交給自己，自己何不順水推舟就從現在開始改革，為國家選定需要的人才。
在包拯看來，科考才是興國的根本。
將科考試題呈遞皇上後，趙楨看罷，都不禁倒抽了一口涼氣。
“包卿！你如此出題，天下學子有幾個能答得上來？”
“陛下，科考旨在選拔人才，大宋的官員不能隻知吟詩作對，更需要能隨機應變，處理政務，否則詩詞做得再好，又有何益？”
“請陛下相信臣！”
看著包拯斬釘截鐵的樣子，趙楨點了點頭：“那好吧，就按卿說的辦！”
趙楨從來不懷疑包拯的眼光，因為他很清楚包拯的學問和見識，不是大宋任何一個官員能相提並論。
唯有相信包拯，大宋才能真正走向富強。