萬佳人的錢，遲遲找不迴來，哪怕後來她找了宿管阿姨，且她那塊表，據說很值錢，金額過大，宿管阿姨也知道這件事不是她能解決的，上報學校後，學校全麵排查後，最後錢是沒找迴來，不過據說她那塊表倒是找迴來了，倒了幾手，也算是幸運，要是流入社會上去，那能不能找到還是一迴事呢。
由於經手的幾人，都是幾手販子，平時就是靠在學校轉手賣點二手貨賺差錢，誰知道這次看走眼不說，還賠了本錢，由於東西也不是對方偷的，隻是被學校警告，不允許在學校做倒賣二手生意，被警告後，那些人短時間內也就老實了下來，想著等避開這陣子風頭再說。
這件事在虞小小看來，錢可以說是不經意掉出去的，但手表這種東西，不太可能無緣無故就掉，且查來查去，都沒查到這表是怎麽流出去，在學校倒賣起來的，沒有內鬼引不來家賊，像萬佳人這種平日裏高調慣了，平日裏看不慣她的人肯定很多，不說其他的，就拿她們專業來說，私底下肯定有女生抱團排擠她，她平日裏接觸的人也多，不缺乏這當中有一兩個壞心眼的人。
還是她的專業看起來比較和諧，自從老師讓她單幹之後，除了幹活時要辛苦一些，倒也少了不少矛盾。
“看！今年這一屆學妹就是猛啊！你看一個人提起水桶來，那走路都不打顫的。”
除了文化課外，大一的虞小小，大多時候是被領著來林園認識樹木的品類，特征及用途，要不給樹木澆水捉蟲。
以專業的角度來說，才在爬的階段，就想跑了，這現實嗎？別迴頭什麽都幹不好。
虞小小眼下對於這方麵的知識淺薄，第一年都是來打基礎的，要真正被允許下地育苗種樹，估計要大二去了，大一嘛，最重要的就是加重對書本知識的認識，實踐基本都在大三大四去了。
所以她每天就是上午可能還在教室上課，下午就被拉到林園幹活來了，林園作為她們這個專業的教學基地，那不僅僅有她們這一屆的，同時還有她的學長學姐們，來多迴了，虞小小自然就進入大眾視野裏了。
“是這個學妹啊，她怎麽可能沒力氣，你們是不是忘了，她在學校裏做了什麽，要沒力氣，能讓學校多一條校規？”
虞小小:……
真是的，她就隻想安靜的幹會兒活，怎麽到哪裏，她都逃脫不了被討論啊？
這些學長學姐不好好的種樹，討論她做什麽？
在一心二用下去，迴頭別把自己手裏頭的樹苗當草給除了，就在虞小小心裏默默這樣想之後，突然她就看到，一旁的學姐向她招手來著。
“學妹？學妹有空嗎？”
虞小小:……
她這水還澆完呢，這個時候叫她過去做什麽啊？不過她倒是可以提前過去看看她們種的是什麽，也讓她心裏有個準備，如今老師壓根就不讓她們動土，就是來這林園，不是給樹澆水，就是給樹苗捉蟲，要不就是讓她記特征。
最讓她抓耳撓腮的一點是，她壓根就沒有畫畫的天賦，每個星期還得交一幅畫上去。
當然她們這個專業的畫跟美術生的寫生不同，她主要是畫樹木的枝幹、樹皮、紋理以及樹葉的形狀，還要能準確無誤的說出這樹的名字，特征以及用途，每次她的畫都是被退迴來重畫，理由是老師表示看不懂她要表達的是什麽，表示她畫上的東西，林園找不同第二棵來。
虞小小也表示很冤枉啊，她明明每次都是照著畫的，可誰知道畫出來就是兩個風格，這讓她一個抽象派去整寫實派，那不是為難她嘛。
果然生活裏要是不出現一點磕磕絆絆，那就不能稱之為生活，學業哪有那麽輕輕鬆鬆就完成的，果然是每個階段有每個階段的刁難。
“學姐叫我啥事啊？”
“看你也幹了半天活了，休息一會兒吧，天天這般高強度，你一個小姑娘家家的怎麽的了喲。”
“我也想休息啊，不過我一天天的時間緊，幹完老師交代的活，我還得去完成老師布置的作業呢。”
虞小小也不想那麽拚的，主要是她下午可有其他的課程，老師布置的作業明天就要交，她總不能下午上完課後，抹黑做吧，關鍵是這老師布置這作業吧，不僅要有答案，還要有過程，但這個過程可跟高中答題不一樣，今天老師就給了她們每人一片葉子，為了防止她們偷懶串答案，給每個人的葉子都不一樣，也不說這是什麽樹的葉子，就讓她們帶著葉子來到林園找，找到後還要把樹的外貌形狀給畫下來。
天知道她得知這作業後，她頭疼極了，本來她就是抽象派，每次畫畫都要被退迴來改個四五遍才能讓老師勉強收下，這次直接上難度了，林園那麽大，幾十個分類，種類多，樹也多，讓她在這種情況下，僅憑借一棵葉子就把樹找出來，可真的是看得起她。
“看你這個神態，是不是老師讓你們拿樹葉找樹？”
“對對對！學姐你是不知道，林園那麽大，老師不擔心我們迷路就算了，還讓我們從那麽多的樹裏找到正確的一棵，這實在是太難了。”
她一開始以為，選了她們這個專業，就是早上上課，下午就拉到地裏種樹去了，可讓她萬萬沒想到的是，壓根就不像她想的那麽簡單，就拿種樹這一塊都能細分好幾個板塊，比如怎麽辨別病害以及處理對策，品類與特征，還有就是果實的收集以及育苗，土壤與氣候的影響等等等等，分得太細了，平日裏留的作業也多，而且她還是那種三天兩頭作業被退迴來那種學生，說出來都是累。
就在虞小小話才剛說完，突然她想到學姐當年也是這樣過來的，沒準她們認識的樹木多呢。
“對了學姐，你幫我看看，你見沒見過這種樹葉。”
說完虞小小抱著試一試的心態，將揣在兜裏的樹葉給拿了出來讓學姐辨別。
“這種樹葉啊，有點熟悉，你一會兒往東南方找找，我記得那一塊好像有類似這種葉子的樹。”
“那個學姐我能問問東南方在哪裏嗎？”
別跟她說方位啊，她不會辨別東南西北。
由於經手的幾人，都是幾手販子，平時就是靠在學校轉手賣點二手貨賺差錢，誰知道這次看走眼不說，還賠了本錢，由於東西也不是對方偷的，隻是被學校警告，不允許在學校做倒賣二手生意，被警告後，那些人短時間內也就老實了下來，想著等避開這陣子風頭再說。
這件事在虞小小看來，錢可以說是不經意掉出去的，但手表這種東西，不太可能無緣無故就掉，且查來查去，都沒查到這表是怎麽流出去，在學校倒賣起來的，沒有內鬼引不來家賊，像萬佳人這種平日裏高調慣了，平日裏看不慣她的人肯定很多，不說其他的，就拿她們專業來說，私底下肯定有女生抱團排擠她，她平日裏接觸的人也多，不缺乏這當中有一兩個壞心眼的人。
還是她的專業看起來比較和諧，自從老師讓她單幹之後，除了幹活時要辛苦一些，倒也少了不少矛盾。
“看！今年這一屆學妹就是猛啊！你看一個人提起水桶來，那走路都不打顫的。”
除了文化課外，大一的虞小小，大多時候是被領著來林園認識樹木的品類，特征及用途，要不給樹木澆水捉蟲。
以專業的角度來說，才在爬的階段，就想跑了，這現實嗎？別迴頭什麽都幹不好。
虞小小眼下對於這方麵的知識淺薄，第一年都是來打基礎的，要真正被允許下地育苗種樹，估計要大二去了，大一嘛，最重要的就是加重對書本知識的認識，實踐基本都在大三大四去了。
所以她每天就是上午可能還在教室上課，下午就被拉到林園幹活來了，林園作為她們這個專業的教學基地，那不僅僅有她們這一屆的，同時還有她的學長學姐們，來多迴了，虞小小自然就進入大眾視野裏了。
“是這個學妹啊，她怎麽可能沒力氣，你們是不是忘了，她在學校裏做了什麽，要沒力氣，能讓學校多一條校規？”
虞小小:……
真是的，她就隻想安靜的幹會兒活，怎麽到哪裏，她都逃脫不了被討論啊？
這些學長學姐不好好的種樹，討論她做什麽？
在一心二用下去，迴頭別把自己手裏頭的樹苗當草給除了，就在虞小小心裏默默這樣想之後，突然她就看到，一旁的學姐向她招手來著。
“學妹？學妹有空嗎？”
虞小小:……
她這水還澆完呢，這個時候叫她過去做什麽啊？不過她倒是可以提前過去看看她們種的是什麽，也讓她心裏有個準備，如今老師壓根就不讓她們動土，就是來這林園，不是給樹澆水，就是給樹苗捉蟲，要不就是讓她記特征。
最讓她抓耳撓腮的一點是，她壓根就沒有畫畫的天賦，每個星期還得交一幅畫上去。
當然她們這個專業的畫跟美術生的寫生不同，她主要是畫樹木的枝幹、樹皮、紋理以及樹葉的形狀，還要能準確無誤的說出這樹的名字，特征以及用途，每次她的畫都是被退迴來重畫，理由是老師表示看不懂她要表達的是什麽，表示她畫上的東西，林園找不同第二棵來。
虞小小也表示很冤枉啊，她明明每次都是照著畫的，可誰知道畫出來就是兩個風格，這讓她一個抽象派去整寫實派，那不是為難她嘛。
果然生活裏要是不出現一點磕磕絆絆，那就不能稱之為生活，學業哪有那麽輕輕鬆鬆就完成的，果然是每個階段有每個階段的刁難。
“學姐叫我啥事啊？”
“看你也幹了半天活了，休息一會兒吧，天天這般高強度，你一個小姑娘家家的怎麽的了喲。”
“我也想休息啊，不過我一天天的時間緊，幹完老師交代的活，我還得去完成老師布置的作業呢。”
虞小小也不想那麽拚的，主要是她下午可有其他的課程，老師布置的作業明天就要交，她總不能下午上完課後，抹黑做吧，關鍵是這老師布置這作業吧，不僅要有答案，還要有過程，但這個過程可跟高中答題不一樣，今天老師就給了她們每人一片葉子，為了防止她們偷懶串答案，給每個人的葉子都不一樣，也不說這是什麽樹的葉子，就讓她們帶著葉子來到林園找，找到後還要把樹的外貌形狀給畫下來。
天知道她得知這作業後，她頭疼極了，本來她就是抽象派，每次畫畫都要被退迴來改個四五遍才能讓老師勉強收下，這次直接上難度了，林園那麽大，幾十個分類，種類多，樹也多，讓她在這種情況下，僅憑借一棵葉子就把樹找出來，可真的是看得起她。
“看你這個神態，是不是老師讓你們拿樹葉找樹？”
“對對對！學姐你是不知道，林園那麽大，老師不擔心我們迷路就算了，還讓我們從那麽多的樹裏找到正確的一棵，這實在是太難了。”
她一開始以為，選了她們這個專業，就是早上上課，下午就拉到地裏種樹去了，可讓她萬萬沒想到的是，壓根就不像她想的那麽簡單，就拿種樹這一塊都能細分好幾個板塊，比如怎麽辨別病害以及處理對策，品類與特征，還有就是果實的收集以及育苗，土壤與氣候的影響等等等等，分得太細了，平日裏留的作業也多，而且她還是那種三天兩頭作業被退迴來那種學生，說出來都是累。
就在虞小小話才剛說完，突然她想到學姐當年也是這樣過來的，沒準她們認識的樹木多呢。
“對了學姐，你幫我看看，你見沒見過這種樹葉。”
說完虞小小抱著試一試的心態，將揣在兜裏的樹葉給拿了出來讓學姐辨別。
“這種樹葉啊，有點熟悉，你一會兒往東南方找找，我記得那一塊好像有類似這種葉子的樹。”
“那個學姐我能問問東南方在哪裏嗎？”
別跟她說方位啊，她不會辨別東南西北。