二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。
和煦的東風，溫暖的旭日，散發著春意。
那隱隱約約迴蕩笙聲，也似乎帶著春迴大地的暖意。
種地是頭等大事，張川柏暫時放下手中刻刀，帶著動物小夥伴搬到張園。
小黑拉著一輛驢車，上麵是三郎，以及鋪蓋、衣裳、書籍等等。
赤兔不遠不近地跟在驢車後麵，追一追路邊的小雞，又跟母雞打架。
“汪汪汪~”
它那輕快活潑的腳步，將內心的興奮表露無遺。
莊園裏存了不少肥！
香滴很呢~~
……
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
被小河分割成兩邊的張園，恰是花紅柳綠、蝶舞鶯飛的美好春光。
張川柏帶著一群學生在熱火朝天地做氮肥。
眼前一桶桶人尿，是佃戶們攢了一個冬天攢下的。
滴滴滴，淅瀝瀝。
來之不易！
學生們分成小組，每組有一個裝尿液的大桶，往裏麵按比例加入水和熟石膏，然後用長棍子充分攪拌……
這種實踐課，著實令人印象深刻！
張小夫子提問：“氮肥有什麽作用？馮京，你來迴答！”
馮京聲音響亮：“氮肥可以促進植物根係的生長，增強植物的抗病能力、平衡……”
其他少年震驚地看著馮京。
字都不認識幾個，就能背下這麽長的一段話？
到底是怎麽做到的？
張小夫子表揚：“小馮迴答得很好，今日給你加一塊豆腐！”
做氮肥剩下的熟石膏，可以用來點豆腐。
“太好了！多謝夫子！”馮京歡唿。
他們一早來農學堂上課，要到下午才散學迴家。
中午餓了，就吃一點自帶的幹糧。
現在大多數人家都是一天兩頓——上午朝食和下午晡食。
但是在上實踐課，體力消耗大。
一些沒條件自帶幹糧的，往往一過中午就餓得肚子“咕咕”叫，煎熬到散學。
張川柏看在眼裏，上實踐課的時候，就讓一個佃戶娘子來做飯，給學生們加一頓。
哪怕是一人一碗粥或者野菜團子，對黎庶出身的學生來說，也是加餐了！
大人就是大人，教他們學問還給飯吃！
聽到中午有豆腐，學生們攪拌尿液更加起勁，迴答問題也更積極。
但學習需要天賦。
馬涼吭哧吭哧，答不上張小夫子的問題。
小少年像沮喪的狗子一樣耷拉著耳朵，向同窗馮京請教：“你是怎麽背下來的呢？”
“我過年的時候，去給夫子送黑魚，又跟他讀了一日，專門背這一段。”
“你偷偷補課！”
同窗們憤憤然，竟然還可以這樣！
……
做完氮肥，繼續做其他肥料。
張川柏跟屯田監約定好時日，帶來學生們去拉牛糞。
“屯田監給我們提供新鮮牛糞，做成氨水之後，我們再送一半迴去。剩下的一半，就是我們的報酬。”
“因此，現在這些牛糞，還不能說是我們的。你們要認真做肥，不能夠浪費啊！”
張川柏小臉一板，嚴肅地叮囑學生們。
哎呀呀！
在曹夫子那裏，他是乖巧聽話小師弟，在學生們麵前，他就是威嚴的大人。
什麽扮家家酒遊戲，能這麽真實啊！
張川柏覺得做老師很有意思～～
學生們老老實實的應“是”。
張小夫子的農學堂，真的非常累人！
他們之中，有幾個兄長多的，在家也是耶耶寶、阿娘寶，不用幹挑糞漚肥這種又累又髒的活呢！
但是要讓他們退學，又舍不得。
因為在農學秘技這方麵，張小夫子一點都不藏私，能學到真本事！
他們是知好歹的。
而且，在家裏幹活，中午都未必有豆腐吃呢！
吃豆腐啊！
在農家是過節的菜！
……
春風拂麵，陽光柔和。
張川柏領著大大小小的少年穿過田間小道，走過小河上的獨木橋，跟河裏遊過的鴨子打招唿……
不知不覺走到養了官牛的囤田監官莊。
屯田監正是從七品下，“掌其屯稼穡之事”，是名副其實的肥差。
養官牛、官豕！
牛糞豬糞都有，誰有他們多肥啊！
監正相裏長河已經在等候了。
見到張川柏來拉牛糞還穿著綠油油的官服，相裏長河覺得自己穿布衣是不是太隨意了？
不夠正式？
張川柏雖小，官階更高！
相裏長河整理一下衣服，迎上前說：“張侍讀讓學生們過來就行，都安排好了。不用你親自過來的。”
張川柏說：“我帶他們認一認路。”
早一點拉迴去，今日就能攪牛糞！
相裏長河管理民屯，有專門的屯戶，一般情況下，不用親自動手幹活。
見張侍讀一馬當先鏟糞，他隻好跟上。
張川柏想起一件事，笑著說：“相裏監正的名字，我有些熟悉……你可認識司農丞？”
司農丞，相裏玄獎。
去年九月，相裏玄獎奉命出使高句麗，向高句麗宣讀大唐皇帝的詔令，斥責高句麗和百濟的種種行為。
今年，相裏玄獎會迴來……
征討高句麗的戰爭腳步，在一步步接近。
相裏長河微微自得地說：“司農丞是我家族叔。”
“哦！我就說這個姓熟悉呢！”張川柏說，“令叔這一趟出使，身負重任啊！”
為什麽是司農丞出使？
在大唐，身兼多職是很正常的啦！
說了一會兒司農丞出使高句麗的事，他們就閉口不談了。
這是一個有味道的場所。
雖然跟自己說新鮮牛糞不臭，可張口說話，還是覺得自己從裏到外都被牛糞浸泡了。
嗚唿！
三郎是牛糞味的！
不會有小娘子喜歡啦！
一堆堆牛糞鏟上獨輪板車，張川柏帶著學生跟屯田監的人告辭，一陣風似的唿啦啦離開。
相裏長河看著張川柏的背影，感慨：“張侍讀分明是天生的司農卿啊！”
旁邊一個人說：“監正從前還說，張主簿是天生司農卿。”
“父子之間還分彼此嗎？誰當都是一樣的！”相裏長河笑道，“等他們做好氨水，我們帶人去拉！”
一迴生二迴熟。
遇到什麽問題，還能請教張侍讀。
實不相瞞，若非超齡了，他也想去張園做學生。
學那些能傳家的真本事！
……
“門前大橋下，遊過一群鴨，快來快來數一數……”
路過一條河，張川柏哼著歌，忽然問：“馬涼，河裏有幾隻鴨子？”
“啊？”馬涼冷不丁被點名，“一二三四五……”
唉呀！
鴨子遊來遊去，還有插隊的，數不清！
考個鴨蛋帶迴家！
“你連數數都數不清，怎麽學好化學？”張川柏老氣橫秋地歎氣，“做化肥，要按比例調配！”
要給學生們增加數學課！
至少學會四則運算和分數加減！
和煦的東風，溫暖的旭日，散發著春意。
那隱隱約約迴蕩笙聲，也似乎帶著春迴大地的暖意。
種地是頭等大事，張川柏暫時放下手中刻刀，帶著動物小夥伴搬到張園。
小黑拉著一輛驢車，上麵是三郎，以及鋪蓋、衣裳、書籍等等。
赤兔不遠不近地跟在驢車後麵，追一追路邊的小雞，又跟母雞打架。
“汪汪汪~”
它那輕快活潑的腳步，將內心的興奮表露無遺。
莊園裏存了不少肥！
香滴很呢~~
……
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
被小河分割成兩邊的張園，恰是花紅柳綠、蝶舞鶯飛的美好春光。
張川柏帶著一群學生在熱火朝天地做氮肥。
眼前一桶桶人尿，是佃戶們攢了一個冬天攢下的。
滴滴滴，淅瀝瀝。
來之不易！
學生們分成小組，每組有一個裝尿液的大桶，往裏麵按比例加入水和熟石膏，然後用長棍子充分攪拌……
這種實踐課，著實令人印象深刻！
張小夫子提問：“氮肥有什麽作用？馮京，你來迴答！”
馮京聲音響亮：“氮肥可以促進植物根係的生長，增強植物的抗病能力、平衡……”
其他少年震驚地看著馮京。
字都不認識幾個，就能背下這麽長的一段話？
到底是怎麽做到的？
張小夫子表揚：“小馮迴答得很好，今日給你加一塊豆腐！”
做氮肥剩下的熟石膏，可以用來點豆腐。
“太好了！多謝夫子！”馮京歡唿。
他們一早來農學堂上課，要到下午才散學迴家。
中午餓了，就吃一點自帶的幹糧。
現在大多數人家都是一天兩頓——上午朝食和下午晡食。
但是在上實踐課，體力消耗大。
一些沒條件自帶幹糧的，往往一過中午就餓得肚子“咕咕”叫，煎熬到散學。
張川柏看在眼裏，上實踐課的時候，就讓一個佃戶娘子來做飯，給學生們加一頓。
哪怕是一人一碗粥或者野菜團子，對黎庶出身的學生來說，也是加餐了！
大人就是大人，教他們學問還給飯吃！
聽到中午有豆腐，學生們攪拌尿液更加起勁，迴答問題也更積極。
但學習需要天賦。
馬涼吭哧吭哧，答不上張小夫子的問題。
小少年像沮喪的狗子一樣耷拉著耳朵，向同窗馮京請教：“你是怎麽背下來的呢？”
“我過年的時候，去給夫子送黑魚，又跟他讀了一日，專門背這一段。”
“你偷偷補課！”
同窗們憤憤然，竟然還可以這樣！
……
做完氮肥，繼續做其他肥料。
張川柏跟屯田監約定好時日，帶來學生們去拉牛糞。
“屯田監給我們提供新鮮牛糞，做成氨水之後，我們再送一半迴去。剩下的一半，就是我們的報酬。”
“因此，現在這些牛糞，還不能說是我們的。你們要認真做肥，不能夠浪費啊！”
張川柏小臉一板，嚴肅地叮囑學生們。
哎呀呀！
在曹夫子那裏，他是乖巧聽話小師弟，在學生們麵前，他就是威嚴的大人。
什麽扮家家酒遊戲，能這麽真實啊！
張川柏覺得做老師很有意思～～
學生們老老實實的應“是”。
張小夫子的農學堂，真的非常累人！
他們之中，有幾個兄長多的，在家也是耶耶寶、阿娘寶，不用幹挑糞漚肥這種又累又髒的活呢！
但是要讓他們退學，又舍不得。
因為在農學秘技這方麵，張小夫子一點都不藏私，能學到真本事！
他們是知好歹的。
而且，在家裏幹活，中午都未必有豆腐吃呢！
吃豆腐啊！
在農家是過節的菜！
……
春風拂麵，陽光柔和。
張川柏領著大大小小的少年穿過田間小道，走過小河上的獨木橋，跟河裏遊過的鴨子打招唿……
不知不覺走到養了官牛的囤田監官莊。
屯田監正是從七品下，“掌其屯稼穡之事”，是名副其實的肥差。
養官牛、官豕！
牛糞豬糞都有，誰有他們多肥啊！
監正相裏長河已經在等候了。
見到張川柏來拉牛糞還穿著綠油油的官服，相裏長河覺得自己穿布衣是不是太隨意了？
不夠正式？
張川柏雖小，官階更高！
相裏長河整理一下衣服，迎上前說：“張侍讀讓學生們過來就行，都安排好了。不用你親自過來的。”
張川柏說：“我帶他們認一認路。”
早一點拉迴去，今日就能攪牛糞！
相裏長河管理民屯，有專門的屯戶，一般情況下，不用親自動手幹活。
見張侍讀一馬當先鏟糞，他隻好跟上。
張川柏想起一件事，笑著說：“相裏監正的名字，我有些熟悉……你可認識司農丞？”
司農丞，相裏玄獎。
去年九月，相裏玄獎奉命出使高句麗，向高句麗宣讀大唐皇帝的詔令，斥責高句麗和百濟的種種行為。
今年，相裏玄獎會迴來……
征討高句麗的戰爭腳步，在一步步接近。
相裏長河微微自得地說：“司農丞是我家族叔。”
“哦！我就說這個姓熟悉呢！”張川柏說，“令叔這一趟出使，身負重任啊！”
為什麽是司農丞出使？
在大唐，身兼多職是很正常的啦！
說了一會兒司農丞出使高句麗的事，他們就閉口不談了。
這是一個有味道的場所。
雖然跟自己說新鮮牛糞不臭，可張口說話，還是覺得自己從裏到外都被牛糞浸泡了。
嗚唿！
三郎是牛糞味的！
不會有小娘子喜歡啦！
一堆堆牛糞鏟上獨輪板車，張川柏帶著學生跟屯田監的人告辭，一陣風似的唿啦啦離開。
相裏長河看著張川柏的背影，感慨：“張侍讀分明是天生的司農卿啊！”
旁邊一個人說：“監正從前還說，張主簿是天生司農卿。”
“父子之間還分彼此嗎？誰當都是一樣的！”相裏長河笑道，“等他們做好氨水，我們帶人去拉！”
一迴生二迴熟。
遇到什麽問題，還能請教張侍讀。
實不相瞞，若非超齡了，他也想去張園做學生。
學那些能傳家的真本事！
……
“門前大橋下，遊過一群鴨，快來快來數一數……”
路過一條河，張川柏哼著歌，忽然問：“馬涼，河裏有幾隻鴨子？”
“啊？”馬涼冷不丁被點名，“一二三四五……”
唉呀！
鴨子遊來遊去，還有插隊的，數不清！
考個鴨蛋帶迴家！
“你連數數都數不清，怎麽學好化學？”張川柏老氣橫秋地歎氣，“做化肥，要按比例調配！”
要給學生們增加數學課！
至少學會四則運算和分數加減！