來都來了，賀蘭安石參觀張川柏的新莊園。
“張莊主，可否帶我四處看看？”賀蘭安石客氣地說。
“榮幸之至。”張川柏彬彬有禮。
魚塘上有一群半大的鵝，正在自由自在地遊曳。
阿娘不讓在家養，就在莊子上，交給長工們養。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
“這個魚塘叫天鵝湖。”張川柏介紹。
借過來趕田鼠的阿黃，跟狗崽崽赤兔玩耍……推倒小狗崽，又推起來，樂此不疲。
張川柏是皇帝認證的農業神童，且熱心無私，從不藏著掖著……
無論是農具還是肥料，隻要有人問，他就會悉心傳授。
因此，莊園裏還有一些來學技術的農人。
賀蘭安石隨口問了問，得知有些人是從外縣過來的。
“你們那麽遠過來？”
“再遠也要來啊！”農人說，“誰不知道莊稼要肥水充足才長得好？以前我們是不知道那麽多做肥料的方法！”
怎麽提高肥料的利用率？
什麽莊稼適用哪一種肥？
都是有講究的！
張川柏停下來，跟農人說了幾句，帶著賀蘭安石往果園走。
“我本來想種葡萄，一時沒找到葡萄苗。跟我大兄寫了信，讓他在長安幫我尋。”
“你不寫信給太子，請太子幫你尋？”賀蘭安石問。
張川柏說：“也不能什麽都勞煩太子。”
太子李治，想必比以前忙得多吧？
張川柏邊走邊說、一心多用，還得留神兩隻狗子。
田莊有個蓄糞池，他擔心阿黃帶著小赤兔去吃自助餐。
……
過了些日子，越王李貞和江都令崔玨都聽說，張川柏在莊園裏辦了一個農學講堂。
崔玨上門詢問。
張川柏說：“現在還算不上農學堂。有來請教的人，我就跟他們講化肥的基本原理和製作方法。”
“你還講生態農業呢？”
“就是桑基魚塘……明府，我有一個想法。等我的莊園建好，辦一個真正的農學堂，附近七到十六歲的孩童都可以來學。
《齊民要術》這種奇書包羅萬象，可我發現竟然隻有少數人看過。我辦個小講堂，講化肥農技也講古代農書，傳播知識的種子。
一傳十十傳百，漸漸的就有更多的人掌握了。”
崔玨沉默片刻，讚道：“你有大理想啊！辦學是好事，你這個學堂收不收束修呢？”
“不強製收。農學在於實踐，來上學的孩子跟著莊園的人一起幹活，就算是束修了。”
“你教他們幹活，也教識字嗎？”
“當然。農學是一門學問，識字的才能成為好的技術人員。我和師兄們輪流去教識字。”
崔玨想來想去，沒覺得什麽不妥。
重視教化，是縣令的工作職責。
“你蓋房屋建學堂？我找工匠一起去，盡快把房屋蓋好。”崔玨勉勵，“你得好好教啊，我會去視察。”
“多謝明府！”張川柏喜滋滋地說，“鄉親們說，明府是最好的父母官，想喊你一聲‘大人’。”
“你先喊一聲。”崔玨打趣。
“大人。”張川柏毫不臉紅。
崔玨：“……你家大人就要迴來了！”
“哈哈！”張川柏得意地笑道，“實不相瞞，我現在走到田莊，佃戶家的孩子都喊我大人。”
“多大的孩子？”
“十五六歲吧！”
“十五六歲……人家比你大，你就好意思做人家的義父？”崔玨搖頭。
張川柏不僅好為人師，還好為人父啊！
張川柏趁熱打鐵，修正自己的別業圖紙……
既然明府說可以提供支持，是不是可以多蓋幾間房屋呢？
院子大一點，可以作為露天的課堂。
他又將這一切都寫進信中。
……
長安城依舊繁華熱鬧。
張遠誌知道小三郎得了一個莊園，成為光榮的莊園主，還知道三郎要找葡萄苗。
他找到孟詵。
“孟兄，聽聞你會做假金假銀？”
“略懂。”孟詵輕笑，“你想做什麽？”
“我想做一些假的首飾。我弟弟又升官又得了賜田，想必我阿娘應酬也會增多。
其他官夫人滿頭金銀珠寶，我阿娘也得有啊！還有，我想給未婚妻做幾件。”
孟詵說：“雖然是假的，原材料也要錢。”
“孟兄，你做出來的，像不像真的？”
“像啊！除非是我這樣的行家，一般人很難分辨。”
張遠誌拉著孟詵說：“我們做假首飾，賣的時候就說明是假的，價格低一點。就像那些買賣商周青銅器的，都是心知肚明嘛！”
假首飾很有市場啊！
“有道理。”孟詵拍手，“我們幹了！遠誌，你是不是缺錢了？”
“也不是很缺。就是想到弟弟太能幹，我做長兄的必須表現一下。”
從小到大，習慣性爭寵。
多兄弟家庭是這樣的啦~~
孟詵說：“我就說你應該不缺錢。契苾將軍給我送了厚禮，也給你送了吧？”
跟薛延陀和親的事，皇帝要求薛延陀給聘禮：馬五萬匹，牛、駱駝各一萬頭，羊十萬頭。
薛延陀同意了！
接著，皇帝要求真珠可汗親自迎親，來不了長安，也要到靈州。
真珠可汗也答應了！
現在，就是要送新興公主去靈州，等最後……聘禮可能出的意外。
高官們都知道這是契苾何力的進言，被皇帝采納。
隻有極個別的人知道跟他們有關。
現在意外還沒有發生，公主這一路還是前途未卜。
想到這件事，張遠誌說：“不出意外就會出意外！你先教我做假首飾吧！我要給阿娘一個驚喜！”
……
李治很忙。
皇帝令岑文本、褚遂良、馬周、劉洎輪流到東宮，跟太子討論政事。
李治有上不完的課，烤牛摸魚的時間都沒了。
更別說什麽大被共眠。
對！
張川柏送過一張大床的圖紙過來，說什麽大被共眠。
那麽不正經，到底是誰教的？
但，李治很喜歡。
張川柏的感謝信足足三千字。
感謝皇恩浩蕩，升官賜田，表示自己一定盡職盡責。
緊接著又送信來，說怎麽規劃田莊，辦農學堂。
這倒提醒了李治……
之前，皇帝說過等張川柏大一些，表現得好可以到國子監任職。
在李治心裏，什麽事都跟他商量的張川柏，是最值得信任的人，表現得非常好。
因為參與到張川柏的種種項目中，他又有一種微妙的自豪——
神童三郎的研究成果，有他的一份功勞。
一起炸過火藥，一起烤過牛，一起用過打禾機！
李治迴信勉勵張川柏好好做老師，將來再領一份國子監的俸祿。
讓張侍讀領三份俸祿，夠意思了吧？
“張莊主，可否帶我四處看看？”賀蘭安石客氣地說。
“榮幸之至。”張川柏彬彬有禮。
魚塘上有一群半大的鵝，正在自由自在地遊曳。
阿娘不讓在家養，就在莊子上，交給長工們養。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
“這個魚塘叫天鵝湖。”張川柏介紹。
借過來趕田鼠的阿黃，跟狗崽崽赤兔玩耍……推倒小狗崽，又推起來，樂此不疲。
張川柏是皇帝認證的農業神童，且熱心無私，從不藏著掖著……
無論是農具還是肥料，隻要有人問，他就會悉心傳授。
因此，莊園裏還有一些來學技術的農人。
賀蘭安石隨口問了問，得知有些人是從外縣過來的。
“你們那麽遠過來？”
“再遠也要來啊！”農人說，“誰不知道莊稼要肥水充足才長得好？以前我們是不知道那麽多做肥料的方法！”
怎麽提高肥料的利用率？
什麽莊稼適用哪一種肥？
都是有講究的！
張川柏停下來，跟農人說了幾句，帶著賀蘭安石往果園走。
“我本來想種葡萄，一時沒找到葡萄苗。跟我大兄寫了信，讓他在長安幫我尋。”
“你不寫信給太子，請太子幫你尋？”賀蘭安石問。
張川柏說：“也不能什麽都勞煩太子。”
太子李治，想必比以前忙得多吧？
張川柏邊走邊說、一心多用，還得留神兩隻狗子。
田莊有個蓄糞池，他擔心阿黃帶著小赤兔去吃自助餐。
……
過了些日子，越王李貞和江都令崔玨都聽說，張川柏在莊園裏辦了一個農學講堂。
崔玨上門詢問。
張川柏說：“現在還算不上農學堂。有來請教的人，我就跟他們講化肥的基本原理和製作方法。”
“你還講生態農業呢？”
“就是桑基魚塘……明府，我有一個想法。等我的莊園建好，辦一個真正的農學堂，附近七到十六歲的孩童都可以來學。
《齊民要術》這種奇書包羅萬象，可我發現竟然隻有少數人看過。我辦個小講堂，講化肥農技也講古代農書，傳播知識的種子。
一傳十十傳百，漸漸的就有更多的人掌握了。”
崔玨沉默片刻，讚道：“你有大理想啊！辦學是好事，你這個學堂收不收束修呢？”
“不強製收。農學在於實踐，來上學的孩子跟著莊園的人一起幹活，就算是束修了。”
“你教他們幹活，也教識字嗎？”
“當然。農學是一門學問，識字的才能成為好的技術人員。我和師兄們輪流去教識字。”
崔玨想來想去，沒覺得什麽不妥。
重視教化，是縣令的工作職責。
“你蓋房屋建學堂？我找工匠一起去，盡快把房屋蓋好。”崔玨勉勵，“你得好好教啊，我會去視察。”
“多謝明府！”張川柏喜滋滋地說，“鄉親們說，明府是最好的父母官，想喊你一聲‘大人’。”
“你先喊一聲。”崔玨打趣。
“大人。”張川柏毫不臉紅。
崔玨：“……你家大人就要迴來了！”
“哈哈！”張川柏得意地笑道，“實不相瞞，我現在走到田莊，佃戶家的孩子都喊我大人。”
“多大的孩子？”
“十五六歲吧！”
“十五六歲……人家比你大，你就好意思做人家的義父？”崔玨搖頭。
張川柏不僅好為人師，還好為人父啊！
張川柏趁熱打鐵，修正自己的別業圖紙……
既然明府說可以提供支持，是不是可以多蓋幾間房屋呢？
院子大一點，可以作為露天的課堂。
他又將這一切都寫進信中。
……
長安城依舊繁華熱鬧。
張遠誌知道小三郎得了一個莊園，成為光榮的莊園主，還知道三郎要找葡萄苗。
他找到孟詵。
“孟兄，聽聞你會做假金假銀？”
“略懂。”孟詵輕笑，“你想做什麽？”
“我想做一些假的首飾。我弟弟又升官又得了賜田，想必我阿娘應酬也會增多。
其他官夫人滿頭金銀珠寶，我阿娘也得有啊！還有，我想給未婚妻做幾件。”
孟詵說：“雖然是假的，原材料也要錢。”
“孟兄，你做出來的，像不像真的？”
“像啊！除非是我這樣的行家，一般人很難分辨。”
張遠誌拉著孟詵說：“我們做假首飾，賣的時候就說明是假的，價格低一點。就像那些買賣商周青銅器的，都是心知肚明嘛！”
假首飾很有市場啊！
“有道理。”孟詵拍手，“我們幹了！遠誌，你是不是缺錢了？”
“也不是很缺。就是想到弟弟太能幹，我做長兄的必須表現一下。”
從小到大，習慣性爭寵。
多兄弟家庭是這樣的啦~~
孟詵說：“我就說你應該不缺錢。契苾將軍給我送了厚禮，也給你送了吧？”
跟薛延陀和親的事，皇帝要求薛延陀給聘禮：馬五萬匹，牛、駱駝各一萬頭，羊十萬頭。
薛延陀同意了！
接著，皇帝要求真珠可汗親自迎親，來不了長安，也要到靈州。
真珠可汗也答應了！
現在，就是要送新興公主去靈州，等最後……聘禮可能出的意外。
高官們都知道這是契苾何力的進言，被皇帝采納。
隻有極個別的人知道跟他們有關。
現在意外還沒有發生，公主這一路還是前途未卜。
想到這件事，張遠誌說：“不出意外就會出意外！你先教我做假首飾吧！我要給阿娘一個驚喜！”
……
李治很忙。
皇帝令岑文本、褚遂良、馬周、劉洎輪流到東宮，跟太子討論政事。
李治有上不完的課，烤牛摸魚的時間都沒了。
更別說什麽大被共眠。
對！
張川柏送過一張大床的圖紙過來，說什麽大被共眠。
那麽不正經，到底是誰教的？
但，李治很喜歡。
張川柏的感謝信足足三千字。
感謝皇恩浩蕩，升官賜田，表示自己一定盡職盡責。
緊接著又送信來，說怎麽規劃田莊，辦農學堂。
這倒提醒了李治……
之前，皇帝說過等張川柏大一些，表現得好可以到國子監任職。
在李治心裏，什麽事都跟他商量的張川柏，是最值得信任的人，表現得非常好。
因為參與到張川柏的種種項目中，他又有一種微妙的自豪——
神童三郎的研究成果，有他的一份功勞。
一起炸過火藥，一起烤過牛，一起用過打禾機！
李治迴信勉勵張川柏好好做老師，將來再領一份國子監的俸祿。
讓張侍讀領三份俸祿，夠意思了吧？