此時大戶人家的正堂，南麵沒有牆，需要擋風時用屏風擋住，天熱就撤走屏風。
這樣半露天的堂屋，通風光亮，是讀書的好地方。
曹憲坐在堂上，看見兩個小兒湊在魚池邊說話，雖聽不清他們說什麽，也覺得生動可愛。
魚池，鮮花，綠樹，總角小兒……一切都是那麽生機勃勃。
……
不知過了多久，兩個小兒說完話，聯袂走過來。
張川柏迎著光走進來，身上仿佛也會發光。
他脆生生地說：“老師！老師，我寫得怎麽樣？”
……還沒拜師，不影響他稱老師。
曹憲放下手中的書，鄭重地問：“你這書很不同尋常，我都看不懂。這些化學式，硫化反應等等，是從哪一本書中看來？”
“我……”張川柏眼神飄忽。
炫耀過頭了？
太聰明了會不會有問題？
曹夫子畢竟不是耶娘。
“不能說嗎？”曹憲笑著問。
張川柏誠懇地說：“我不能說。”
“嗯，那就是有奇遇了。或許，你另有師承，或許你家有這方麵的藏書……我確實不必尋根問底。”曹夫子笑道，“那麽，請張郎教我，這個硫酸銨到底是什麽原理。”
“不敢說教，我也是半懂不懂。跟老師交流，還請老師指點我。”張川柏重重地鬆了一口氣。
不尋根問底好了，就怕夫子尋根問底！
若是尋根問底，我隻能先拜夫子為義父！
成為一家人，就可以說秘密了！
接下來，張川柏開始講，曹夫子認真聽，盧照鄰旁聽。
張川柏越講越興奮，曹夫子時不時頜首、若有所思，盧照鄰兩眼冒圈圈。
暈了，真的暈了。
原來，我真的不是神童。從今往後，改掉覺得所有人都是笨蛋的心態，謙虛做人。
不知過了多久，張川柏坐得累了、講得也累了，才停止說話。
曹憲仍在思索張川柏說的新學識，腦海中閃過一個又一個的化學式，像品嚐著一道來自域外的新鮮美食般，既新鮮又滿足。
“老夫要慢慢想，親自驗證。”曹憲喃喃自語，隨後又拿起張川柏給的書前後翻。
他果然發現了亮點。
片刻之後，他說：“如此線裝，寫好的書頁可迅速裝訂，也不用紫檀、玉石、象牙這些做卷軸，即便是寒門士子，也能自己裝訂書本，可助於教化……”
說到這裏，他像想起什麽，上下打量張川柏：“小郎給老夫講了新學問，老夫還有一件事，想請你幫忙。
“老師請吩咐。”張川柏站起來，恭恭敬敬地說。
“四月初一，朝廷正式下詔，來年二月將在泰山舉行祭祀。消息已經傳到揚州。皇帝要封禪泰山，我想獻一份禮。小兒郎，你做秧馬、曲轅犁、代耕架，都有圖紙吧？也像這‘造化之學’一樣，編一本書，獻給皇帝陛下。”曹憲笑眯眯地說。
到他這個年紀，不會平白受別人的好處。
從張川柏這裏學到新的學問，就要有所迴報……不能被壟斷的東西，直接上報給皇帝，才能把功勞落到小三郎身上。
張川柏愣住了。
一旁聽得打哈欠的盧照鄰也愣住了。
這不是找張川柏幫忙，分明是給張川柏一個直達天聽甚至麵聖的機會啊！
怎麽樣？
接不接？
敢不敢接？
天上掉餡餅了，張川柏搖著無形的尾巴，一躍而起接住。
“多謝夫子，我迴去就認真編寫！”張川柏喜氣洋洋。
曹憲說：“我聽聞，屯田監和江都令先後向朝廷匯報新農具。我們和他們不一樣，我們講農具的原理，附上圖紙……誰能比你更清楚新農具呢？你給這冊書起個名字。”
“好！”張川柏響亮迴答。
要起名字！
有一種初人為父，給孩子起名字的興奮感！
這樣半露天的堂屋，通風光亮，是讀書的好地方。
曹憲坐在堂上，看見兩個小兒湊在魚池邊說話，雖聽不清他們說什麽，也覺得生動可愛。
魚池，鮮花，綠樹，總角小兒……一切都是那麽生機勃勃。
……
不知過了多久，兩個小兒說完話，聯袂走過來。
張川柏迎著光走進來，身上仿佛也會發光。
他脆生生地說：“老師！老師，我寫得怎麽樣？”
……還沒拜師，不影響他稱老師。
曹憲放下手中的書，鄭重地問：“你這書很不同尋常，我都看不懂。這些化學式，硫化反應等等，是從哪一本書中看來？”
“我……”張川柏眼神飄忽。
炫耀過頭了？
太聰明了會不會有問題？
曹夫子畢竟不是耶娘。
“不能說嗎？”曹憲笑著問。
張川柏誠懇地說：“我不能說。”
“嗯，那就是有奇遇了。或許，你另有師承，或許你家有這方麵的藏書……我確實不必尋根問底。”曹夫子笑道，“那麽，請張郎教我，這個硫酸銨到底是什麽原理。”
“不敢說教，我也是半懂不懂。跟老師交流，還請老師指點我。”張川柏重重地鬆了一口氣。
不尋根問底好了，就怕夫子尋根問底！
若是尋根問底，我隻能先拜夫子為義父！
成為一家人，就可以說秘密了！
接下來，張川柏開始講，曹夫子認真聽，盧照鄰旁聽。
張川柏越講越興奮，曹夫子時不時頜首、若有所思，盧照鄰兩眼冒圈圈。
暈了，真的暈了。
原來，我真的不是神童。從今往後，改掉覺得所有人都是笨蛋的心態，謙虛做人。
不知過了多久，張川柏坐得累了、講得也累了，才停止說話。
曹憲仍在思索張川柏說的新學識，腦海中閃過一個又一個的化學式，像品嚐著一道來自域外的新鮮美食般，既新鮮又滿足。
“老夫要慢慢想，親自驗證。”曹憲喃喃自語，隨後又拿起張川柏給的書前後翻。
他果然發現了亮點。
片刻之後，他說：“如此線裝，寫好的書頁可迅速裝訂，也不用紫檀、玉石、象牙這些做卷軸，即便是寒門士子，也能自己裝訂書本，可助於教化……”
說到這裏，他像想起什麽，上下打量張川柏：“小郎給老夫講了新學問，老夫還有一件事，想請你幫忙。
“老師請吩咐。”張川柏站起來，恭恭敬敬地說。
“四月初一，朝廷正式下詔，來年二月將在泰山舉行祭祀。消息已經傳到揚州。皇帝要封禪泰山，我想獻一份禮。小兒郎，你做秧馬、曲轅犁、代耕架，都有圖紙吧？也像這‘造化之學’一樣，編一本書，獻給皇帝陛下。”曹憲笑眯眯地說。
到他這個年紀，不會平白受別人的好處。
從張川柏這裏學到新的學問，就要有所迴報……不能被壟斷的東西，直接上報給皇帝，才能把功勞落到小三郎身上。
張川柏愣住了。
一旁聽得打哈欠的盧照鄰也愣住了。
這不是找張川柏幫忙，分明是給張川柏一個直達天聽甚至麵聖的機會啊！
怎麽樣？
接不接？
敢不敢接？
天上掉餡餅了，張川柏搖著無形的尾巴，一躍而起接住。
“多謝夫子，我迴去就認真編寫！”張川柏喜氣洋洋。
曹憲說：“我聽聞，屯田監和江都令先後向朝廷匯報新農具。我們和他們不一樣，我們講農具的原理，附上圖紙……誰能比你更清楚新農具呢？你給這冊書起個名字。”
“好！”張川柏響亮迴答。
要起名字！
有一種初人為父，給孩子起名字的興奮感！