“任何足夠先進的科技，都與魔法無異。”
在看到眾人的反應之後，楊行秋算是真正理解了這句話。
如果說汽笛的聲響隻是過於隻是過於雄渾的話。
現在正在高速運轉的飛輪，則是真正意義上的震撼人心。
在場所有人的目光都注視著楊行秋。
所有人的內心都有了一種難以言說的感覺。
疑惑、驚訝、恐懼、崇拜。
看清每個人臉上浮現出複雜的表情。
楊行秋心裏清楚，無論他們現在是什麽社會階層，在牛家莊是什麽身份。
他們一定是在分析，隻會去思考。
他究竟要幹什麽？
對，就是這樣。
用你們的頭腦，用你們的知識，用你們的常識。
快想，快想啊！
我可在你們麵前等著呢？
沉默，長久的沉默。
“尊師！尊師！”
王賢率先打破了沉默。
“何事？”
楊行秋對王賢接下來的話很感興趣。
“尊師所製，精妙非凡，然弟子愚鈍，不知有何之用？”
連他也想不到嗎？
“盡管古代中國對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什麽科學和工業革命沒有在近代中國發生?”
這是著名的李約瑟難題。
現在，正身處古代中國的楊行秋找到了一個最直接的原因。
思維固化。
大多數的發明創造是偶然的創造，難以形成一個產業，一個大方向，大多數的發明來自於普通民眾，很零散，無法集中利用，統一規劃。
技術基本上都是世代傳承，屬於實用技術。
技術的傳承的方式形成了強大的慣性，成為了一個無法逾越的鴻溝。
沒有係統理論和基礎學科支撐的民間自發行為，很難發展成為科學技術。
兩晉還沒有科舉製，但是像王賢這樣的知識分子，仍舊將注意力全都集中在經史子集、倫理道德上。
至於占比更高的普通民眾，憂慮著柴米油鹽的日常生活。
更不可有時間和精力去研究科學技術。
楊行秋已經跟王賢講了很多的機械知識。
他隻是單純的記住了內容，卻沒有理解更加深刻的內涵。
“子之為鵲也，不如匠之為車轄，須臾劉三寸之木，而任五十石之重。故所為功，利於人謂之巧，不利於人謂之拙。”
即使重視技術的墨子，也認為公輸班“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”，是中看不中的本事。
在勞動力並不短缺的封建社會，組織管理能力的確更為重要。
“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”
看來他們都不知道蒸汽機的用途，看來要靠自己跟他們解釋一下。
“賢侄！”
聽到曹碩的聲音，楊行秋四下張望，在人群裏尋找著他的身影。
人群中突然出現一條道路。
曹碩帶著顧纓、陸梨、朱拯、張靳、賈元出現在楊行秋的視野裏。
“此器若用於合作社，大為便利。”
對！對！
就是這樣！就是這樣！
沒想到曹碩能理解自己，能理解蒸汽機的用途。
“懸於礦井，可替桔槔。”
曹碩說著自己的想法。
有了曹碩的提醒，其他股東都有了自己的想法。
“練泥所費人力甚多，此器正可替代。”
朱拯想起楊行秋之前說過，如何完成劉裕的征收任務。
看來此物便是。
“分木，或可用之。”
陸梨感覺可以拿來切割木料。
張靳聽著他們的想法，知道了楊行秋要怎麽完成那個不可能的任務了。
心裏的一個疑問消失了。
另一個疑問卻又浮現在他腦海中。
“弘農楊氏，出於關西孔子楊伯起，以書禮教化傳家。”
“子孫如何工於機巧？”
看著喜上眉梢的楊行秋，正在和曹碩他們商議著接下來的計劃。
張靳也沉默著思考起了自己的下一步行動。
在看到眾人的反應之後，楊行秋算是真正理解了這句話。
如果說汽笛的聲響隻是過於隻是過於雄渾的話。
現在正在高速運轉的飛輪，則是真正意義上的震撼人心。
在場所有人的目光都注視著楊行秋。
所有人的內心都有了一種難以言說的感覺。
疑惑、驚訝、恐懼、崇拜。
看清每個人臉上浮現出複雜的表情。
楊行秋心裏清楚，無論他們現在是什麽社會階層，在牛家莊是什麽身份。
他們一定是在分析，隻會去思考。
他究竟要幹什麽？
對，就是這樣。
用你們的頭腦，用你們的知識，用你們的常識。
快想，快想啊！
我可在你們麵前等著呢？
沉默，長久的沉默。
“尊師！尊師！”
王賢率先打破了沉默。
“何事？”
楊行秋對王賢接下來的話很感興趣。
“尊師所製，精妙非凡，然弟子愚鈍，不知有何之用？”
連他也想不到嗎？
“盡管古代中國對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什麽科學和工業革命沒有在近代中國發生?”
這是著名的李約瑟難題。
現在，正身處古代中國的楊行秋找到了一個最直接的原因。
思維固化。
大多數的發明創造是偶然的創造，難以形成一個產業，一個大方向，大多數的發明來自於普通民眾，很零散，無法集中利用，統一規劃。
技術基本上都是世代傳承，屬於實用技術。
技術的傳承的方式形成了強大的慣性，成為了一個無法逾越的鴻溝。
沒有係統理論和基礎學科支撐的民間自發行為，很難發展成為科學技術。
兩晉還沒有科舉製，但是像王賢這樣的知識分子，仍舊將注意力全都集中在經史子集、倫理道德上。
至於占比更高的普通民眾，憂慮著柴米油鹽的日常生活。
更不可有時間和精力去研究科學技術。
楊行秋已經跟王賢講了很多的機械知識。
他隻是單純的記住了內容，卻沒有理解更加深刻的內涵。
“子之為鵲也，不如匠之為車轄，須臾劉三寸之木，而任五十石之重。故所為功，利於人謂之巧，不利於人謂之拙。”
即使重視技術的墨子，也認為公輸班“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”，是中看不中的本事。
在勞動力並不短缺的封建社會，組織管理能力的確更為重要。
“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”
看來他們都不知道蒸汽機的用途，看來要靠自己跟他們解釋一下。
“賢侄！”
聽到曹碩的聲音，楊行秋四下張望，在人群裏尋找著他的身影。
人群中突然出現一條道路。
曹碩帶著顧纓、陸梨、朱拯、張靳、賈元出現在楊行秋的視野裏。
“此器若用於合作社，大為便利。”
對！對！
就是這樣！就是這樣！
沒想到曹碩能理解自己，能理解蒸汽機的用途。
“懸於礦井，可替桔槔。”
曹碩說著自己的想法。
有了曹碩的提醒，其他股東都有了自己的想法。
“練泥所費人力甚多，此器正可替代。”
朱拯想起楊行秋之前說過，如何完成劉裕的征收任務。
看來此物便是。
“分木，或可用之。”
陸梨感覺可以拿來切割木料。
張靳聽著他們的想法，知道了楊行秋要怎麽完成那個不可能的任務了。
心裏的一個疑問消失了。
另一個疑問卻又浮現在他腦海中。
“弘農楊氏，出於關西孔子楊伯起，以書禮教化傳家。”
“子孫如何工於機巧？”
看著喜上眉梢的楊行秋，正在和曹碩他們商議著接下來的計劃。
張靳也沉默著思考起了自己的下一步行動。