溫瑤感受著顧然溫暖的懷抱,心中充滿了甜蜜。


    與此同時,學校的籌備場地,莉雅正以一種全新的方式培訓未來的教師。


    她將現代教育理念融入巴比倫的傳統文化,讓年輕的學者們通過角色扮演和實操演練,快速掌握基本的教學方法。


    年輕的俄狄浦斯如饑似渴地吸收著知識,眼中閃爍著對未來的憧憬。


    另一邊,厄勒克特拉的新宣傳計劃開始了。


    她不再對著牆壁苦思冥想,而是走進了貧民區,用木炭在公共區域的牆壁上畫起了簡單的圖畫。


    一幅畫裏,衣衫襤褸的孩子在田間辛苦勞作;另一幅畫裏,穿著整齊的孩子在明亮的教室裏學習。


    圖畫雖然簡陋,卻生動地展現了兩種不同的未來。


    帕裏斯自然不會坐視不管。


    他派人去塗抹厄勒克特拉的畫作,散布謠言說上學是浪費時間,不如早點幹活賺錢。


    然而,厄勒克特拉早有準備。


    她組織了一群孩子,在被塗抹的牆壁旁邊唱起了朗朗上口的歌謠,歌謠的內容正是關於教育的好處。


    孩子們清脆的歌聲,吸引了更多貧困家庭的注意。


    伊菲革涅亞原本對教育持懷疑態度,擔心孩子上學後會減少家庭勞動力。


    可是,她看到鄰居家的孩子自從上學後,變得更有禮貌、更有見識,還能幫家裏記賬,漸漸改變了想法。


    這一天,她帶著忐忑的心情,將自己的孩子送到了學校門口。


    其他貧困家庭看到伊菲革涅亞的舉動,也紛紛效仿。


    厄勒克特拉的宣傳計劃初見成效,越來越多的孩子走進了學校的大門。


    夜幕降臨,顧然站在新建的學校門口,看著孩子們一張張充滿希望的臉龐,心中充滿了欣慰。


    卡德摩斯走到他身邊,低聲說道:“大人,我們……”


    “大人,我們還缺一些桌椅板凳,恐怕……”卡德摩斯麵露難色,搓著粗糙的雙手,語氣中帶著一絲歉意。


    顧然拍了拍他的肩膀,遞給他一個沉甸甸的錢袋:“這些應該夠了,不夠再找溫瑤。”卡德摩斯驚喜地接過錢袋,掂量一下,沉甸甸的觸感讓他懸著的心落了地,連忙感激地行禮:“謝謝大人!我這就去辦!”看著卡德摩斯匆匆離去的背影,顧然嘴角露出一絲微笑


    隨著最後一批桌椅板凳到位,學校的籌備工作終於全部完成。


    寬敞明亮的教室裏,嶄新的桌椅擺放整齊,散發著淡淡的木香。


    牆壁上,厄勒克特拉繪製的彩色壁畫栩栩如生,講述著各種知識和故事。


    窗外,孩子們嬉戲打鬧的聲音傳進來,充滿了活力。


    開學第一天,顧然站在學校門口,看著絡繹不絕的孩子們走進學校,心中感慨萬千。


    他清晰地記得,就在幾個月前,這裏還是一片荒蕪的空地。


    如今,一座嶄新的學校拔地而起,承載著孩子們的希望和未來。


    溫瑤和莉雅站在他身旁,臉上洋溢著喜悅的笑容。


    “我們成功了!”莉雅激動地說道,眼睛閃閃發光。


    溫瑤握著顧然的手,柔聲說道:“是啊,我們終於做到了。”


    顧然看著一張張稚嫩的臉龐,心中充滿了希望。


    他知道,這僅僅是一個開始,未來的路還很長,還有更多的挑戰在等著他們。


    但看著孩子們求知若渴的眼神,他堅信,他們一定能夠克服所有困難,創造一個更加美好的未來。


    入學兒童數量統計結果出來了,超過了預期的30%,顧然在部落中的威望再次提升。


    消息傳到帕裏斯耳中,他氣得摔碎了手中的酒杯。


    他知道,大勢已去,但他不甘心就這樣失敗。


    他陰沉著臉,低聲說道:“顧然,你給我等著……”

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