第四十六章 時空來客助力三國:邁向初始大陸之路


    在三國時空深處,一道璀璨的光門撕裂了曆史的長空,林雨薇與一眾現代人傑從中魚貫而出,仿若星辰墜落塵世,現身於三國那風雲際會、英雄輩出的世界。


    他們身著奇異服飾,款式前所未見,麵料閃爍著獨特光澤,散發著令這個時代之人感到陌生而神秘的氣息。人群中有科技天才李皓,年紀輕輕卻在人工智能與新能源領域頗有建樹,一頭利落的短發,眼神中透著對未知的探索欲;


    曆史學者陳老,白發蒼蒼,戴著一副厚厚的眼鏡,他對三國曆史有著深入透徹的研究,熟知每一段典故與人物生平;還有軍事戰略專家趙峰,身姿挺拔,麵容剛毅,多年來在軍事戰略布局與現代戰爭研究上成果斐然。眾人神態自信從容,氣質超凡脫俗,在陽光的映照下,宛如神隻降臨凡間,瞬間便吸引了來自魏、蜀、吳三方勢力的無數目光。


    現場的氣氛瞬間凝固,緊張得如同拉滿弓弦的利箭,一觸即發。士兵們本能地握緊手中的武器,那冰冷的兵器在陽光下閃爍著寒光,仿佛在訴說著對未知的警惕。將領們更是目光如炬,眼神中交織著猜疑與戒備,猶如獵豹審視著獵物一般,緊緊地盯著這些突兀出現的不速之客,試圖從他們的一舉一動中探尋出意圖與威脅。


    林雨薇深吸一口氣,臉上帶著誠懇且親和的微笑,用清晰而沉穩的聲音說道:“各位英雄,之前時空天幕已經向大家說明了我們的一些情況。我們來自遙遠的未來,今天站在這裏,是以朋友和助力者的身份,絕不是來製造麻煩或者挑起爭端的。我們懷著最大的敬意和誠意,想要把未來世界所積累的寶貴知識與經驗分享給大家,希望能幫助三國突破現有的一些局限,走向更加繁榮昌盛的明天。”


    “大家都知道,現在的三國雖然英雄豪傑輩出,但是在發展的道路上還是麵臨著不少的困難和挑戰。而我們帶來的現代科技,可以打開很多新的大門。


    比如說,我們可以一起打造先進的水利工程,把水引到幹旱的土地上,讓荒地變成肥沃的農田,這樣百姓們就能有充足的糧食,再也不用為饑餓發愁;還有更高效的醫療技術,可以治療很多疑難雜症,讓士兵們保持健康,在戰場上奮勇殺敵,讓所有人都能少受病痛的折磨。這些科技成果,不僅能讓大家的生活變得更好,也能讓三國的根基更加穩固。”


    “在文化方麵,我們希望能讓文化的種子在每一個角落生根發芽。詩詞歌賦不應該隻是少數文人墨客的專屬,而應該讓街頭巷尾的普通百姓都能欣賞和創作,讓大家都能感受到文化的魅力;各種經典的書籍和知識,也不能隻放在藏書閣裏,而要讓男女老少都有機會去學習和理解,這樣整個民族的智慧和素養才能不斷提高,文化傳承的脈絡才會更加堅實和寬廣。”


    “教育也是非常重要的一點。我們倡導讓每一個孩子,不管是貧窮還是富貴,都能有接受教育的機會。在各個地方建立學校,培養各種各樣的人才。今天的孩子們就是三國未來的希望,當他們都能接受到良好的教育,學到豐富的知識和技能,長大後就能成為國家的頂梁柱,為三國的持續發展注入源源不斷的動力。”


    “我們還有一個更加遠大的目標,指引著我們前進的方向。當下,各位在這三國紛爭的局麵裏奮力拚殺,可若三國在我們的幫助下發展得足夠強大,就能夠突破時空的限製,到達一個叫做初始大陸的地方。那裏有諸多強大的文明,更有像始皇帝、漢武大帝這般雄才大略的人物早已在那片大陸之上。他們也正發展著全新的華夏文明,在那更為廣闊的天地間更多的展現著非凡的智慧與力量。”


    “諸位英雄,你們本就有著深厚的底蘊與無畏的勇氣,若此時還將精力耗費在彼此間的征戰,實在是得不償失。與其如此,不如攜手共進,共同為踏入初始大陸而蓄力。在那裏,有著比三國這片天地大得多的舞台,我們可以與始皇帝、漢武大帝並肩,為華夏文明的榮耀而拚搏,書寫一段震撼世界的傳奇曆史。這不是一個遙不可及的夢,隻要我們放下紛爭,齊心合作,共同努力,這偉大的願景必將成為現實。我們真心地期望,各位英雄能夠轉換思路,停止不必要的征戰,和我們一起踏上這個充滿無限可能與榮耀挑戰的征程。”


    劉備率先動容,他雙手微微顫抖,眼中滿是驚喜與豁然開朗之色,不禁脫口而出:“若真能如此,吾等又何必執著於這一方土地的爭逐,興複漢室之壯誌,豈不正可於那初始大陸之上大展宏圖,與往昔聖君共鑄華夏輝煌,實乃天賜良機啊!” 言罷,他環顧左右,關羽、張飛亦是一臉震撼,卻又難掩興奮與期待,關羽輕撫長須,沉聲道:“大哥所言極是,此等願景,令關某熱血沸騰,願隨大哥共赴此全新征程。” 張飛則揮舞著手臂,大聲吼道:“哈哈,那便休要再打,俺老張要去那更大的天地裏闖他一闖!”


    曹操目光閃爍,臉上先是露出一絲驚愕,旋即放聲大笑:“哈哈哈哈,妙哉妙哉!吾本欲平定天下,然這初始大陸之機遇,卻似那更為璀璨之霸業在向吾等招手。與始皇帝、漢武大帝同處一境,方顯英雄本色,諸公,且隨吾暫止幹戈,共謀這跨越時空之大業。” 荀彧微微點頭,目光中透著思索與讚同:“主公,此議或可解當下困局,成就更大功名,當從長計議。” 郭嘉亦是眼中放光,笑道:“主公,這未來之路,有了新方向,定當精彩絕倫。” 典韋、許褚雖未多言,但那緊握武器的雙手也稍稍鬆開,神色間多了幾分對新征程的向往。


    孫權亦被深深觸動,他霍然起身,目光灼灼:“公瑾、子敬,此乃吾東吳之新契機也!若能與千古帝王並肩,揚我江東威名於那初始大陸,何樂而不為?且先罷這三國紛爭,全力籌備這偉大之行。” 周瑜欣然應道:“主公聖明,東吳水軍若得此機緣,必能於那未知之境縱橫馳騁,成就不世之功。” 魯肅則撫掌笑道:“善哉善哉,此去當可廣結盟友,共促華夏文明之昌盛。” 東吳眾將聞聽,亦是交頭接耳,議論紛紛,對那初始大陸充滿了好奇與憧憬。


    一時間,整個現場議論聲如潮水般湧起,眾人皆被這前所未有的宏大願景所震撼,心中原本的征戰之意漸漸消散,取而代之的是對那未知而充滿希望的新征程的無限向往與期待,仿佛已然看到自己在初始大陸上揚名立萬,與諸多華夏英豪共創絕世傳奇的壯麗畫麵。


    言罷,林雨薇率先走向曹操陣營。曹操負手而立,身旁荀彧、郭嘉目光深邃,典韋、許褚威風凜凜。林雨薇微微欠身行禮,道:“曹公,久仰大名。吾等雖來自未來,然對曹公之雄才大略欽佩有加。此次前來,望能與曹公共商助力曹魏發展之計。” 曹操上下打量林雨薇等人,旋即笑道:“哈哈,既來自未來,定有非凡之處,且說來聽聽。” 林雨薇便令科技天才李皓上前,展示了一些現代農業的發展,講述其可使資源利用更為高效,減少對百姓勞作的依賴。曹操眼中閃過一絲光亮,荀彧則若有所思,郭嘉輕撫胡須,似在權衡利弊。


    隨後,林雨薇來到蜀地陣營。劉備一臉誠摯,關羽、張飛昂首挺胸,諸葛亮羽扇輕搖,氣定神閑。林雨薇恭敬說道:“劉皇叔,吾等特來相助蜀地。吾有曆史學者陳老,對蜀地過往與未來走向頗有心得。” 陳老上前,與諸葛亮探討起文化教育普及之法,提及可在蜀地廣設學堂,不論貧富貴賤,皆可入學,培育各類賢才,為蜀地長久興盛奠定根基。劉備連連點頭,關羽、張飛亦漸漸放下警惕,認真聆聽。


    最後,林雨薇步入東吳陣營。孫權端坐主位,周瑜英姿颯爽,魯肅沉穩大氣。林雨薇行禮後道:“孫將軍,吾等帶來現代航海理念與文化交流之策,可助東吳水師更加強盛,商業文化愈發繁榮。” 說罷,軍事戰略專家趙峰介紹了一些現代航海導航技術與海上作戰新策略。周瑜興致盎然,與趙峰深入交談,探討如何將這些理念融入東吳水軍建設。魯肅則思考著文化交流對東吳外交的積極影響,孫權麵露微笑,對未來似有了更多期許。


    林雨薇的這一番舉動,猶如一顆石子投入三國這潭深水之中,激起層層漣漪,也為後續的深度合作開啟了充滿希望的大門。


    劉備聽聞林雨薇的話語後,內心激蕩,眼中閃爍著興奮與期待的光芒。他深知蜀地多年來在艱難的環境中掙紮求存,如今這突如其來的現代文明助力或許是扭轉乾坤、複興漢室的天賜良機。他滿懷敬意地向林雨薇一行表達了自己的感激與期待,渴望深入了解每一個能夠改變蜀地命運的細節。諸葛亮作為蜀地的智囊核心,迅速捕捉到關鍵所在,提出先從農事與工藝這兩個關乎民生與經濟基礎的領域入手探索現代文明的應用。林雨薇認可了他的提議,隨即讓科技研發天才展示精心準備的改良農具設計圖與模型。


    科技天才李皓將一張繪製精細的改良農具設計圖在眾人麵前徐徐展開,圖上的農具造型獨特,結構精巧。他拿起一旁製作精良的模型,詳細講解道:“此乃新型耕犁,其犁頭采用特殊合金材質,極為鋒利且耐磨,相較於傳統犁頭,入土更為順暢,可有效減少耕牛與人力的損耗。犁身的設計依據現代工程學的力學原理,巧妙地調整了角度與弧度,能更好地適應三國時期各類複雜的土壤條件,無論是鬆軟的沙地還是緊實的黏土,皆能輕鬆應對,大幅提高耕種效率。” 說著,他又指向另一款灌溉器具模型,“再看這改良後的水車,通過巧妙的齒輪傳動裝置,可將水流之力充分轉化為提水動力,不僅提水量大幅增加,且操作更為簡便,隻需一二人便可輕鬆操控,能讓更多的農田得到及時灌溉,從而實現糧食產量的顯著增長。”


    與此同時,文化學者與蜀地的文臣們圍坐在一起,熱烈探討文化教育的革新之道。文化學者陳老推了推厚厚的眼鏡,緩緩說道:“吾等設想建立廣泛覆蓋的學堂體係,讓更多平民子弟有機會接受教育。可在各州郡廣設蒙學,招收適齡童子,教授識字、算數、禮儀等基礎知識。待其學有所成,再選拔優秀者進入更高層級的學府,研習經史子集、兵法謀略、天文地理等不同門類的知識,培養出具備不同技能與知識的多元人才,如此方能為蜀地的長遠發展注入源源不斷的智慧活力。” 蜀地文臣們紛紛點頭,就如何選拔師資、籌措辦學經費等具體問題展開了深入討論。


    關羽和張飛站在一旁,雖對那些複雜的圖紙與新奇的理念一時難以完全理解,但看到大哥與軍師對這些事物寄予厚望,他們也感受到了責任的重大,神色凝重地握緊武器,決心以武力守護這來之不易的希望,確保蜀地在這場文明變革的浪潮中平穩前行。


    劉備待眾人商討完畢,神色凝重而又滿懷期待地說道:“先生們所言,如撥雲見日,令備茅塞頓開。想我蜀地,多年來苦戰不休,為的便是興複漢室,還百姓以太平。如今這全新之路徑擺在眼前,實乃天助我也。” 言罷,他轉身麵向諸葛亮,目光中滿是信任與期許,“軍師,此事關乎蜀地之未來,還需你多多費心謀劃。”


    諸葛亮羽扇輕搖,微微點頭:“主公放心,亮自當全力以赴。這文化教育普及之策,乃是根基所在。亮以為,可先在成都及各郡縣挑選賢能之士,令其赴各地籌備學堂之事。同時,編撰適宜孩童啟蒙之書籍,不僅要教授經史子集,亦要融入算數、天文等實用之學。” 劉備聽後,撫掌稱善。


    關羽上前一步,抱拳道:“大哥,三弟與我願率將士們協助各地,確保學堂建設順利,且可在軍中宣揚此等理念,讓將士們亦明了教育之重。” 張飛也跟著點頭:“俺老張聽大哥和軍師的,定要讓咱蜀地的娃娃們都有出息。”


    林雨薇又令科技天才李皓向蜀地眾人展示一些新型的農業器具,如簡易的灌溉水車改良模型,以及能提高耕種效率的鐵犁鏵設計。李皓再次詳細講解道:“此灌溉水車,可借水流之力,自動將水引至田間,無需眾多人力日夜看守。而這鐵犁鏵,更為鋒利耐用,能深入土壤,開墾荒地更為輕鬆,如此一來,糧食產量必能大增。”


    劉備等人皆圍攏過來,仔細端詳這些新奇之物,眼中滿是好奇與驚喜。諸葛亮沉思片刻後說道:“此等器具若能在蜀地推廣,實乃百姓之福。隻是,吾等需先尋能工巧匠,依樣打造,再逐步教授百姓使用之法。”


    林雨薇微笑道:“無妨,李皓可留下協助貴方,直至這些器具能順利應用。此外,我們還帶來了一些基礎的醫藥知識與簡易的製藥之法,可緩解將士與百姓病痛。” 說罷,從行囊中取出一些圖文並茂的醫書手稿。


    劉備趕忙接過,感激道:“林姑娘大恩,蜀地上下感激不盡。有此助力,吾等定能在這新征程中快步前行。”


    在接下來的日子裏,蜀地上下齊心協力,按照既定計劃推進各項事務。諸葛亮親自督辦學堂建設,選拔師資,製定教學規章。關羽、張飛則奔波於各地,一邊監督農業器具的打造與推廣,一邊向百姓與將士宣揚合作發展與文化教育的重要性。


    而林雨薇帶來的現代人傑們也各展其能,與蜀地的能人們相互交流學習。曆史學者陳老深入民間,收集整理蜀地的民俗文化,同時將現代的文化傳承理念分享給眾人,期望能在傳承蜀地特色文化的基礎上,進一步豐富其內涵與表現形式。科技天才李皓則在工坊中與工匠們日夜鑽研,不僅改進現有的農業器具,還嚐試根據蜀地的地理環境與資源狀況,研發一些新的實用工具。


    隨著時間的推移,蜀地境內漸漸呈現出一片新氣象。學堂中傳來陣陣讀書聲,田間地頭的百姓們使用著新的農具,臉上洋溢著豐收的期待。軍營裏,士兵們在訓練之餘,也開始學習文化知識,整個蜀地充滿了生機與希望,向著那初始大陸的宏偉目標穩步邁進。

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