第86章 指引
斬神，精神病院有天庭 作者：白菜燉豆腐雞蛋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“翟昊啊，你是我第一個正式傳授武藝的學生。今日我不僅給了你龍角作為信物，也向你傾囊相授了地煞陣的各種變化。這些都是極為珍貴的知識和力量，足以助你為百姓帶來福祉。接下來我要教給你的‘人道四劍’，隻要能夠熟練掌握其中任何一把聖劍，便足以震懾鬼怪精靈，自我防衛綽綽有餘。但我更希望你能肩負起更為重要的使命——成為一名行走四方、布施甘霖的行雨師。你可願意承擔這一職責？”說這話時，楊波濤的目光猶如穿透靈魂一般注視著眼前這位得意門生，隱隱透出幾分不可抗拒的力量感，那是唯有心懷仁慈與正義者才敢於直視的目光。
感受到了來自師長那股無形中的壓迫，翟昊毫不猶豫地迴應：“請老師放心！無論多艱難的任務弟子都會全力以赴完成！哪怕是付出所有神通術數亦在所不惜！”同樣毫不退讓的眼神顯示出其堅定不移之誌。
聞言後微微點頭表示讚許的楊波濤接著說道：“既然如此，咱們這就出發前往南海之中的雙島吧。”
“南海雙島……”這個名字讓翟昊略感詫異。在大陸多數地方都正麵臨缺水危機的時候，師父卻決定帶他去一個遠離旱情影響的地方。對於這一決策背後隱藏的目的，年輕的學生顯然還是一頭霧水。
其實所謂“南海雙島”，指的是位於南方海域內的一對姊妹島嶼，分別叫做天涯島與咫尺島。由於兩個島嶼麵積寬廣且位置相鄰，因此又被合稱作“南海雙島”。這裏因地理特殊性形成了獨特的微氣候環境，即使是在外界嚴重幹旱的條件下仍保持著濕潤宜人的空氣狀況。
當二人抵達時正是日出時分，陽光透過薄薄晨霧灑落，整個天地間仿佛蒙上了一層柔和光紗。天涯島上主街上各類商鋪紛紛開張營業，空氣中飄蕩著食物香氣以及各種交談聲音。其中有一家早點鋪子裏坐著兩位身穿書生長衫的年輕人正在用餐。
他們的吃食相當節儉，每個人僅點了少量饅頭及一碗清茶而已，並迅速結束飯點。“翟昊，以你所學幫我分析下此處風水格局如何？”那位稍微稚嫩些的少年突然開口詢問起來。
年長些的那位則隨手拿出一整套占卜工具準備動手操作：“老師莫急，待我用祖傳技法仔細測算一番……”
沒等對方完全展開工作，“不用麻煩了。”前者笑著阻止了徒弟的動作，同時伸出右手輕輕揮動了幾下。很快之間其掌心中凝聚起了一個晶瑩剔透的小水球。“你看周圍環境裏充滿了豐富水資源，這本身就是最好的證明。”他指了指自己製造出來的奇跡繼續教導，“試著利用這份充沛的能量感受一下未來這裏的氣候特征吧。”語氣裏蘊含著鼓勵和支持。
翟昊心領神會，輕輕將桌上的龜甲和竹簽捧在手中，閉上雙眼，仿佛在聆聽來自天際的唿喚。他的手指在龜甲上輕輕敲打，每一擊都充滿了力量與決心。竹簽在桌麵上跳躍著，發出清脆的聲音，仿佛在與他對話。經過一陣細致的操作後，翟昊臉上洋溢起滿意的笑容，欣喜地對老師說：“老師，弟子已經算出來了。未來一年，天涯島必將風調雨順，五穀豐登。”
楊波濤聽到這裏，眉頭微不可察地挑了一下，右手輕輕一揮，一絲令翟昊熟悉又略感畏懼的氣息悄然彌漫開來。這股旱魃之氣自楊波濤身上緩緩流淌出來，宛如一股無形卻強大的力場，緊緊包裹住了房間中的每一個人。這氣息，是楊波濤這些年精心收集的結果，蘊含著無盡的奧秘與力量。
感受到這股氣息的變化，翟昊臉色大變，急忙再次進行卜算。隻見他迅速地拿起手中的龜甲與竹簽，神情凝重地進行了新一輪的推演。片刻後，翟昊抬起頭，滿麵愁容地看向師傅，焦急問道：“老師，形勢好像突然變得不妙起來。剛才明明顯示吉兆，為何現在卻變成了兇險？天機竟然會發生如此大的轉變，由大吉驟變為大兇，這是怎麽迴事？老師，弟子求教！”
麵對突如其來的情況，翟昊也不再像之前那般鎮定自若，反而立刻站起身來，雙膝跪地，向楊波濤深深叩拜下去，聲音中帶著懇求：“請老師為我解惑。”這一舉動瞬間吸引了周圍所有人的目光——不僅僅是包子店裏原本就在享用美食的客人們，還有不少從外麵匆匆趕來的行人。他們紛紛圍攏過來，想要見證即將發生的一切。
然而對於這些旁觀者們的好奇心，楊波濤並沒有表現出過多關注。“浩然‘小學’雖好，但今日為師要傳給你的卻是更加博大精深之物——那就是我所悟出的‘大學’之道，”他對翟昊說道，“希望你能夠將其發揚光大。”
“弟子願聽從老師教導，絕不辜負老師的期望！”翟昊滿懷敬意地迴答道。
隨著二人之間互動逐漸展開，在場所有人都開始意識到自己即將目睹一場前所未有的傳承儀式。盡管關於楊波濤無上大學的故事早已傳遍四方，但真正親眼見到該門派繼承人的人卻屈指可數。尤其是這種直接由老師向學生傳授真諦的情景，更是激起了眾人強烈的好奇心。
其實，楊波濤所做的事情很簡單——隻是單純地進行知識與智慧的傳遞罷了。如今大陸正處於動蕩不安之中，各大勢力錯綜複雜，普通百姓在解決基本生存問題之後，才會開始思考如何提升精神層麵的需求。而適合楊波濤施展其傳道本領的地方並不多，除了神秘莫測的東海龍府外，便隻有南海兩座島嶼了。
更令人稱道的是，不同於其他流派依靠官方力量進行傳播，楊波濤始終堅守著“以民為本”的原則，選擇深入民間、貼近百姓生活的區域來進行活動。這一次，正是為了翟昊而來，專門給他帶來寶貴的指引與啟發。
看著身邊圍聚起來越來越多專注傾聽的目光，楊波濤開口解釋道：“從前聖賢留給我們小六藝中有一項叫做‘術數’，其實也就是通過觀察自然界變化來預測未來。比如觀雲識雨，聞風知季。
感受到了來自師長那股無形中的壓迫，翟昊毫不猶豫地迴應：“請老師放心！無論多艱難的任務弟子都會全力以赴完成！哪怕是付出所有神通術數亦在所不惜！”同樣毫不退讓的眼神顯示出其堅定不移之誌。
聞言後微微點頭表示讚許的楊波濤接著說道：“既然如此，咱們這就出發前往南海之中的雙島吧。”
“南海雙島……”這個名字讓翟昊略感詫異。在大陸多數地方都正麵臨缺水危機的時候，師父卻決定帶他去一個遠離旱情影響的地方。對於這一決策背後隱藏的目的，年輕的學生顯然還是一頭霧水。
其實所謂“南海雙島”，指的是位於南方海域內的一對姊妹島嶼，分別叫做天涯島與咫尺島。由於兩個島嶼麵積寬廣且位置相鄰，因此又被合稱作“南海雙島”。這裏因地理特殊性形成了獨特的微氣候環境，即使是在外界嚴重幹旱的條件下仍保持著濕潤宜人的空氣狀況。
當二人抵達時正是日出時分，陽光透過薄薄晨霧灑落，整個天地間仿佛蒙上了一層柔和光紗。天涯島上主街上各類商鋪紛紛開張營業，空氣中飄蕩著食物香氣以及各種交談聲音。其中有一家早點鋪子裏坐著兩位身穿書生長衫的年輕人正在用餐。
他們的吃食相當節儉，每個人僅點了少量饅頭及一碗清茶而已，並迅速結束飯點。“翟昊，以你所學幫我分析下此處風水格局如何？”那位稍微稚嫩些的少年突然開口詢問起來。
年長些的那位則隨手拿出一整套占卜工具準備動手操作：“老師莫急，待我用祖傳技法仔細測算一番……”
沒等對方完全展開工作，“不用麻煩了。”前者笑著阻止了徒弟的動作，同時伸出右手輕輕揮動了幾下。很快之間其掌心中凝聚起了一個晶瑩剔透的小水球。“你看周圍環境裏充滿了豐富水資源，這本身就是最好的證明。”他指了指自己製造出來的奇跡繼續教導，“試著利用這份充沛的能量感受一下未來這裏的氣候特征吧。”語氣裏蘊含著鼓勵和支持。
翟昊心領神會，輕輕將桌上的龜甲和竹簽捧在手中，閉上雙眼，仿佛在聆聽來自天際的唿喚。他的手指在龜甲上輕輕敲打，每一擊都充滿了力量與決心。竹簽在桌麵上跳躍著，發出清脆的聲音，仿佛在與他對話。經過一陣細致的操作後，翟昊臉上洋溢起滿意的笑容，欣喜地對老師說：“老師，弟子已經算出來了。未來一年，天涯島必將風調雨順，五穀豐登。”
楊波濤聽到這裏，眉頭微不可察地挑了一下，右手輕輕一揮，一絲令翟昊熟悉又略感畏懼的氣息悄然彌漫開來。這股旱魃之氣自楊波濤身上緩緩流淌出來，宛如一股無形卻強大的力場，緊緊包裹住了房間中的每一個人。這氣息，是楊波濤這些年精心收集的結果，蘊含著無盡的奧秘與力量。
感受到這股氣息的變化，翟昊臉色大變，急忙再次進行卜算。隻見他迅速地拿起手中的龜甲與竹簽，神情凝重地進行了新一輪的推演。片刻後，翟昊抬起頭，滿麵愁容地看向師傅，焦急問道：“老師，形勢好像突然變得不妙起來。剛才明明顯示吉兆，為何現在卻變成了兇險？天機竟然會發生如此大的轉變，由大吉驟變為大兇，這是怎麽迴事？老師，弟子求教！”
麵對突如其來的情況，翟昊也不再像之前那般鎮定自若，反而立刻站起身來，雙膝跪地，向楊波濤深深叩拜下去，聲音中帶著懇求：“請老師為我解惑。”這一舉動瞬間吸引了周圍所有人的目光——不僅僅是包子店裏原本就在享用美食的客人們，還有不少從外麵匆匆趕來的行人。他們紛紛圍攏過來，想要見證即將發生的一切。
然而對於這些旁觀者們的好奇心，楊波濤並沒有表現出過多關注。“浩然‘小學’雖好，但今日為師要傳給你的卻是更加博大精深之物——那就是我所悟出的‘大學’之道，”他對翟昊說道，“希望你能夠將其發揚光大。”
“弟子願聽從老師教導，絕不辜負老師的期望！”翟昊滿懷敬意地迴答道。
隨著二人之間互動逐漸展開，在場所有人都開始意識到自己即將目睹一場前所未有的傳承儀式。盡管關於楊波濤無上大學的故事早已傳遍四方，但真正親眼見到該門派繼承人的人卻屈指可數。尤其是這種直接由老師向學生傳授真諦的情景，更是激起了眾人強烈的好奇心。
其實，楊波濤所做的事情很簡單——隻是單純地進行知識與智慧的傳遞罷了。如今大陸正處於動蕩不安之中，各大勢力錯綜複雜，普通百姓在解決基本生存問題之後，才會開始思考如何提升精神層麵的需求。而適合楊波濤施展其傳道本領的地方並不多，除了神秘莫測的東海龍府外，便隻有南海兩座島嶼了。
更令人稱道的是，不同於其他流派依靠官方力量進行傳播，楊波濤始終堅守著“以民為本”的原則，選擇深入民間、貼近百姓生活的區域來進行活動。這一次，正是為了翟昊而來，專門給他帶來寶貴的指引與啟發。
看著身邊圍聚起來越來越多專注傾聽的目光，楊波濤開口解釋道：“從前聖賢留給我們小六藝中有一項叫做‘術數’，其實也就是通過觀察自然界變化來預測未來。比如觀雲識雨，聞風知季。