第202章 挑戰權威!
士兵突擊：兩年瘋燃，速晉將軍 作者：二喵的魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
方禮敢深知這是一場冒險，畢竟李子壕太過年輕，資曆尚淺，而中級軍官們又向來心高氣傲。
可他對李子壕懷著無比的期望，相信他有這樣的能力去打破這僵局，去改變那些中級軍官們固有的觀念。
他仿佛已經看到，在未來的日子裏，中級軍官群體在李子壕的影響下，摒棄了浮躁與自滿。
到那時，他們帶著煥然一新的麵貌迴到部隊，必將把這種積極向上的風氣傳播開來。
帶動整個部隊煥發出新的生機與活力，讓龍國的軍隊變得更加強大，更有戰鬥力。
真正成為守護國家、扞衛和平的堅不可摧的鋼鐵長城。
第二天，陽光灑在學院的道路上，李子壕身姿挺拔地站在校園中，等待著與中級軍官的教員碰麵。
沒過多久，中校軍官譚立恆邁著穩健的步伐走來。
他麵容剛毅，眼神中透著軍人特有的幹練與威嚴。
“李子壕，我是譚立恆，接下來由我帶你前往中級軍官班級。”
譚立恆簡潔明了地自我介紹後，便示意李子壕跟上。
李子壕敬了個禮，說道：“譚教員，勞煩您了。”
一路上，譚立恆隻是簡單地介紹了一些中級軍官班級的基本情況和規章製度，並沒有過多的寒暄。
李子壕默默記在心中，他能感受到這位教員嚴謹務實的作風。
很快，他們來到了中級軍官上課的班級教室。
教室門一打開，原本有些喧鬧的教室瞬間安靜下來，所有中級軍官的目光齊刷刷地投向門口的李子壕。
有幾個人的眼中閃過一絲不屑，但更多的人則是帶著審視。
譚立恆走進教室，站在講台上說道：“諸位，這是李子壕。”
“他雖年輕，但在軍事學術領域有著非凡的成就，已被特批進入咱們班級學習。希望大家能相互學習，共同進步。”
李子壕走上講台，不卑不亢地說道：“各位，我初來乍到，深知自己還有很多不足，期待能在與大家的相處中汲取經驗。”
“也願能分享我之所學，為班級貢獻一份力量。”
台下所有的中級軍官呆若木雞似乎在思考李子壕為什麽會到來會中級軍官班級。
校長是怎麽安排的，不知道他們中級軍官群體與李子壕勢不兩立嗎？
他們先前在會場受到的處罰不就是拜李子壕所賜！
譚立恆看著中級軍官群體皺了皺眉，說道：“李子壕，你先找個位置坐下。”
李子壕在眾人的目光中，穩步走向一個空位坐下。
他能感覺到背後有無數道目光像箭一樣射來，但他心中毫無波瀾。
隻是靜靜地等待著課程的開始，準備迎接即將到來的挑戰與機遇。
他深知，自己要用實力去打破這些質疑。
隨著李子壕的入座，教室裏的氣氛愈發沉悶壓抑。
那些中級軍官們雖不再明目張膽地交頭接耳。
但從他們時不時投來的目光和小動作中，仍能感受到對李子壕的抵觸情緒。
終於，授課教員走進了教室，開始了今天的課程。
課程內容圍繞著多兵種聯合作戰中的信息共享與指揮協同展開，這是一個極為複雜且關鍵的軍事課題。
教員在講台上深入淺出地講解著理論知識，不時穿插一些實際戰例進行分析。
李子壕全神貫注地聽講，手中的筆不停地記錄著重點內容。
他時而微微皺眉思考，時而輕輕點頭表示理解。
而旁邊的一些中級軍官們，有的心不在焉，有的則帶著一種審視的目光看著李子壕，似乎在等著看他出醜。
在課堂互動環節，教員提出了一個關於在山地複雜地形下，如何實現裝甲部隊與步兵部隊快速有效協同作戰的問題。
教室裏頓時安靜下來，許多軍官都陷入了沉思。
一位少校軍官率先打破沉默，站起身來，聲音洪亮地說道：
“在山地複雜地形下，可先派遣偵察小組，由經驗豐富的偵察兵和步兵協同。”
“對作戰區域進行全麵偵查，標記出適合裝甲部隊行進的路線以及敵軍可能的埋伏點。”
“裝甲部隊隨後沿著既定路線推進，利用其強大火力為步兵開辟道路。”
“同時，建立以裝甲指揮為核心的臨時指揮中心，通過電台與步兵各小隊指揮官保持實時通訊。”
“根據戰場情況靈活調整作戰節奏與戰術配合。”
說完後，他挑釁地看了一眼李子壕，似乎在讓李子壕看著是他如何應對。
這可不是你這個毛頭小子寫幾篇論文就能過想出來的。
教室裏頓時響起了一陣低聲的議論，中級軍官們紛紛點頭稱讚。
“不愧是少校啊，這方案周全又有條理，確實是當下很實用的打法呀。”
“就是就是，這經驗可不是隨便能有的，哪是那些隻會紙上談兵的人能比的。”
還有的軍官斜睨著李子壕，嘴角帶著一絲得意的笑，仿佛在說看你這下還能怎樣。
教員也是一臉滿意，他微微點頭，正準備抬手示意少校軍官坐下。
這時，一直安靜坐著的李子壕緩緩站起身來，神色沉穩而認真。
教員微微一怔，其他軍官們也瞬間安靜了下來，目光齊刷刷地又投向了李子壕。
不少人眼中滿是驚訝與不屑，似乎在疑惑他這是要幹什麽，難不成還敢質疑不成。
李子壕先是禮貌地向教員敬了個禮，隨後聲音平和卻透著堅定地說道：
“教員，少校前輩的方案確實有諸多合理之處，也貼合咱們目前常規的作戰思路。”
“不過我認為在一些細節方麵，或許還可以進一步優化完善，所以鬥膽提出一點自己的想法。”
教員眼中閃過一絲好奇，抬手示意他繼續說下去。
李子壕的話剛出口，教室裏便彌漫起一股濃濃的不滿情緒。
“哼，這可是經過實戰檢驗的打法，他一個乳臭未幹的小子，能懂什麽？”
一名上尉軍官皺著眉頭，低聲嘟囔著，眼神中滿是不屑。
“就是，以為自己拿了幾個獎就了不起了？在這瞎指揮。”
旁邊的上尉軍官也附和著，雙臂抱在胸前，身子往後一仰，似乎在表示對李子壕的抗議。
原本安靜的教室瞬間像炸開了鍋，各種質疑聲此起彼伏。
“他這是想故意出風頭，顯擺自己有能耐。”
“簡直是不知天高地厚，公然挑戰前輩的權威。”
可他對李子壕懷著無比的期望，相信他有這樣的能力去打破這僵局，去改變那些中級軍官們固有的觀念。
他仿佛已經看到，在未來的日子裏，中級軍官群體在李子壕的影響下，摒棄了浮躁與自滿。
到那時，他們帶著煥然一新的麵貌迴到部隊，必將把這種積極向上的風氣傳播開來。
帶動整個部隊煥發出新的生機與活力，讓龍國的軍隊變得更加強大，更有戰鬥力。
真正成為守護國家、扞衛和平的堅不可摧的鋼鐵長城。
第二天，陽光灑在學院的道路上，李子壕身姿挺拔地站在校園中，等待著與中級軍官的教員碰麵。
沒過多久，中校軍官譚立恆邁著穩健的步伐走來。
他麵容剛毅，眼神中透著軍人特有的幹練與威嚴。
“李子壕，我是譚立恆，接下來由我帶你前往中級軍官班級。”
譚立恆簡潔明了地自我介紹後，便示意李子壕跟上。
李子壕敬了個禮，說道：“譚教員，勞煩您了。”
一路上，譚立恆隻是簡單地介紹了一些中級軍官班級的基本情況和規章製度，並沒有過多的寒暄。
李子壕默默記在心中，他能感受到這位教員嚴謹務實的作風。
很快，他們來到了中級軍官上課的班級教室。
教室門一打開，原本有些喧鬧的教室瞬間安靜下來，所有中級軍官的目光齊刷刷地投向門口的李子壕。
有幾個人的眼中閃過一絲不屑，但更多的人則是帶著審視。
譚立恆走進教室，站在講台上說道：“諸位，這是李子壕。”
“他雖年輕，但在軍事學術領域有著非凡的成就，已被特批進入咱們班級學習。希望大家能相互學習，共同進步。”
李子壕走上講台，不卑不亢地說道：“各位，我初來乍到，深知自己還有很多不足，期待能在與大家的相處中汲取經驗。”
“也願能分享我之所學，為班級貢獻一份力量。”
台下所有的中級軍官呆若木雞似乎在思考李子壕為什麽會到來會中級軍官班級。
校長是怎麽安排的，不知道他們中級軍官群體與李子壕勢不兩立嗎？
他們先前在會場受到的處罰不就是拜李子壕所賜！
譚立恆看著中級軍官群體皺了皺眉，說道：“李子壕，你先找個位置坐下。”
李子壕在眾人的目光中，穩步走向一個空位坐下。
他能感覺到背後有無數道目光像箭一樣射來，但他心中毫無波瀾。
隻是靜靜地等待著課程的開始，準備迎接即將到來的挑戰與機遇。
他深知，自己要用實力去打破這些質疑。
隨著李子壕的入座，教室裏的氣氛愈發沉悶壓抑。
那些中級軍官們雖不再明目張膽地交頭接耳。
但從他們時不時投來的目光和小動作中，仍能感受到對李子壕的抵觸情緒。
終於，授課教員走進了教室，開始了今天的課程。
課程內容圍繞著多兵種聯合作戰中的信息共享與指揮協同展開，這是一個極為複雜且關鍵的軍事課題。
教員在講台上深入淺出地講解著理論知識，不時穿插一些實際戰例進行分析。
李子壕全神貫注地聽講，手中的筆不停地記錄著重點內容。
他時而微微皺眉思考，時而輕輕點頭表示理解。
而旁邊的一些中級軍官們，有的心不在焉，有的則帶著一種審視的目光看著李子壕，似乎在等著看他出醜。
在課堂互動環節，教員提出了一個關於在山地複雜地形下，如何實現裝甲部隊與步兵部隊快速有效協同作戰的問題。
教室裏頓時安靜下來，許多軍官都陷入了沉思。
一位少校軍官率先打破沉默，站起身來，聲音洪亮地說道：
“在山地複雜地形下，可先派遣偵察小組，由經驗豐富的偵察兵和步兵協同。”
“對作戰區域進行全麵偵查，標記出適合裝甲部隊行進的路線以及敵軍可能的埋伏點。”
“裝甲部隊隨後沿著既定路線推進，利用其強大火力為步兵開辟道路。”
“同時，建立以裝甲指揮為核心的臨時指揮中心，通過電台與步兵各小隊指揮官保持實時通訊。”
“根據戰場情況靈活調整作戰節奏與戰術配合。”
說完後，他挑釁地看了一眼李子壕，似乎在讓李子壕看著是他如何應對。
這可不是你這個毛頭小子寫幾篇論文就能過想出來的。
教室裏頓時響起了一陣低聲的議論，中級軍官們紛紛點頭稱讚。
“不愧是少校啊，這方案周全又有條理，確實是當下很實用的打法呀。”
“就是就是，這經驗可不是隨便能有的，哪是那些隻會紙上談兵的人能比的。”
還有的軍官斜睨著李子壕，嘴角帶著一絲得意的笑，仿佛在說看你這下還能怎樣。
教員也是一臉滿意，他微微點頭，正準備抬手示意少校軍官坐下。
這時，一直安靜坐著的李子壕緩緩站起身來，神色沉穩而認真。
教員微微一怔，其他軍官們也瞬間安靜了下來，目光齊刷刷地又投向了李子壕。
不少人眼中滿是驚訝與不屑，似乎在疑惑他這是要幹什麽，難不成還敢質疑不成。
李子壕先是禮貌地向教員敬了個禮，隨後聲音平和卻透著堅定地說道：
“教員，少校前輩的方案確實有諸多合理之處，也貼合咱們目前常規的作戰思路。”
“不過我認為在一些細節方麵，或許還可以進一步優化完善，所以鬥膽提出一點自己的想法。”
教員眼中閃過一絲好奇，抬手示意他繼續說下去。
李子壕的話剛出口，教室裏便彌漫起一股濃濃的不滿情緒。
“哼，這可是經過實戰檢驗的打法，他一個乳臭未幹的小子，能懂什麽？”
一名上尉軍官皺著眉頭，低聲嘟囔著，眼神中滿是不屑。
“就是，以為自己拿了幾個獎就了不起了？在這瞎指揮。”
旁邊的上尉軍官也附和著，雙臂抱在胸前，身子往後一仰，似乎在表示對李子壕的抗議。
原本安靜的教室瞬間像炸開了鍋，各種質疑聲此起彼伏。
“他這是想故意出風頭，顯擺自己有能耐。”
“簡直是不知天高地厚，公然挑戰前輩的權威。”