《高考不滿意，想要複讀的同學思考幾個問題》
我聽說，複讀這種製度一開始是為那些考試時出現特殊情況的人而準備的，後來怎麽就演變成什麽人都可以反複的複讀了呢！
那些複讀很多次的人，還要上熱搜，我想說那種人有什麽用？人一輩子有那麽多要學的知識，高中知識隻占人生中要學的知識極小的一部分，學得再深再通透有什麽用？畢竟他隻是基礎知識啊！
一個朋友去年他的兒子考了600多分，填報誌願的時候覺得不理想，於是複讀一年。今年考的分數比去年多了一分，而今年的高考分數線提高了，朋友兒子的名次反而降低了很多。複讀一年對朋友的兒子來說意義在那？是浪費了一年生命還是覺得有所精進呢！
想要複讀的同學思考幾個問題，高中知識對人生有多大的用？多去問幾個身邊的讀了大學的朋友，複讀有沒有用？問幾個複讀了的朋友，問他們複讀有沒有用？你敢篤定複讀一年，你能從二本線考到一本線嗎？是真的沒發揮好還是自己就那水平呢！
用高三的學習強度和狀態，用一年去學習一個技能，會怎麽樣？
幾十分之一的生命啊！可別隨便浪費嘍！
我聽說，複讀這種製度一開始是為那些考試時出現特殊情況的人而準備的，後來怎麽就演變成什麽人都可以反複的複讀了呢！
那些複讀很多次的人，還要上熱搜，我想說那種人有什麽用？人一輩子有那麽多要學的知識，高中知識隻占人生中要學的知識極小的一部分，學得再深再通透有什麽用？畢竟他隻是基礎知識啊！
一個朋友去年他的兒子考了600多分，填報誌願的時候覺得不理想，於是複讀一年。今年考的分數比去年多了一分，而今年的高考分數線提高了，朋友兒子的名次反而降低了很多。複讀一年對朋友的兒子來說意義在那？是浪費了一年生命還是覺得有所精進呢！
想要複讀的同學思考幾個問題，高中知識對人生有多大的用？多去問幾個身邊的讀了大學的朋友，複讀有沒有用？問幾個複讀了的朋友，問他們複讀有沒有用？你敢篤定複讀一年，你能從二本線考到一本線嗎？是真的沒發揮好還是自己就那水平呢！
用高三的學習強度和狀態，用一年去學習一個技能，會怎麽樣？
幾十分之一的生命啊！可別隨便浪費嘍！