第108章 沈今安門生
弑兄殺父，我登上大位 作者：安擰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二科，兵法謀略的授課總師，冀州老臣，範曾，年近六旬，在冀州之地頗有聲望。
這一科，被沈今安最為看重。
第三科，兵馬管理的授課總師，由沈今安親自教授。
....
很快這次進修就開始了。
武藝的授課總師，乃是名震天下的大周槍神，童淵。
童淵武藝高強，天下無雙，一杆長槍在手，無人能敵。
站在武場上，他看著台下的眾將官，大聲說道：“諸位，吾乃童淵，今日受主公之命，前來教授爾等武藝。”
“武藝之道，在於勤練。吾自幼習武，每日聞雞起舞，從未間斷。爾等若想在武藝上有所成就，亦需如此。”
說罷，童淵拿起長槍，演練了一套槍法。隻見他槍影重重，風聲唿唿，招式淩厲，變化多端。
眾將官們看得連連稱讚。
童淵演練完畢，將長槍遞給一名將官，說道：“你來試試。”
那名將官接過長槍，卻發現沉重無比，根本無法舞動。
童淵見狀，微微一笑，說道：“武藝之道，非一日之功。爾等需從基礎練起，每日練習，方能有所進步。”
眾將官們聽了童淵的話，紛紛點頭
....
範曾站在講台上，目光深邃，仿佛能洞察一切。
他捋了捋胡須，緩緩開口道：“兵法謀略，乃為將者必備之素養。”
“知彼知己，方能百戰不殆。”
他掃視台下諸將：“務必悉心洞察敵軍之意向、兵力部署以及將領之性情特征。”
“唯有如此，方可於戰場上做出準確之決策，把握戰機，克敵製勝。”
範曾拾起一本兵書，緩緩翻動：“恰似此書中所雲，以正合，以奇勝。於正麵交鋒之際，亦須擅於運用奇策妙計，出其不意，攻其不備。”
“譬如，可佯裝敗逃，誘敵深入，再設伏兵，一舉殲滅之。亦或聲東擊西，分散敵軍兵力，繼而集中優勢兵力，各個擊破。”
範曾擱下兵書，移步至講台前。麵色凝重：“然，兵法謀略之運用，須審時度勢，靈活多變。萬不可生搬硬套，不然必陷困境。”
他的聲音在教室裏迴蕩，眾將官們聽得聚精會神。
“妙哉，妙哉！”
“我要是早這麽會打仗，我早就提拔了！”
“範師大才！”
.....
沈今安走了進來。
他穩步走上講台，目光掃過台下眾將官。
台下所有人，馬上站了起來。
單膝跪地：“拜見主公！”
沈今安擺手：“起來吧，以後在這學院裏麵，沒有主公，隻有院長，隻有老師，聽到了沒有。”
諸將應道：“諾。”
沈今安滿意地點點頭，繼續說道：“我要教你們的，是兵馬管理之道。”
“一支軍隊，若想戰無不勝，攻無不克，除了要有勇猛的將士，還必須有嚴格的管理。”
“兵馬管理，首先要做到的，就是紀律嚴明。”
沈今安的聲音嚴肅。
“沒有紀律的軍隊，就如同一盤散沙，不堪一擊。”
“在戰場上，服從命令是軍人的天職。任何時候，都不能違背上官的指令，否則必將受到嚴厲的懲處！”
“其次，要注重軍隊的訓練。隻有通過不斷的訓練，訓練，再訓練！”
“再者，要關心將士們的生活。”
沈今安的語氣緩和了一些：“將士們在戰場上出生入死。作為將領，我們要關心他們的生活，解決他們的後顧之憂..”
“再後，要善於用人。”
沈今安環視台下眾將官：“每個人都有自己的長處和短處，作為將領，我們要善於發現和利用將士們的長處，讓他們在合適的崗位上發揮最大的作用。”
“同時，我們也要敢於用人，不能因為一些小錯誤或者小缺點就否定一個人。”
“要給他們機會。”
“要是你們打了敗仗，我記在心上了，下次打仗再也不用你們了。你們會怎麽想！”
眾將官聽聞此言，皆心頭一震，有人麵露愧色..
沈今安稍作停頓，繼續說道：“還有安營紮寨，這也是至關重要。”
“選擇營地時，要考慮地勢、水源等因素。”
“營地要地勢險要，易守難攻，同時要有充足的水源，以保證飲水需求。”
“再說到糧草。”
“糧草乃軍隊之命脈，若無充足糧草供應，再勇猛之師亦會陷入困境。”
“在行軍作戰前，務必精確計算所需糧草數量，並確保糧草運輸無礙。”
“要加強對糧草的保護，防止敵軍偷襲破壞。”
“若糧草不足，寧可放緩行軍速度，亦不可盲目冒進。”
“否則，一旦陷入缺糧困境，後果不堪設想。”
“望諸位牢記於心，付諸實踐，再創新功！”
台下眾將官們聽得熱血沸騰，紛紛表示將牢記沈今安的教誨。
......
時間不斷過去，在這進修的日子裏，諸將官真的確實收獲了很多。
從剛來那一副副兇悍的模樣，慢慢的內斂了許多。
隨著時間的推移，這批進修的將官們與沈今安之間的關係也越發緊密。
他們對沈今安的敬仰之情與日俱增，視其為自己的伯樂和恩師。
而沈今安也對他們寄予厚望，這都是他的嫡係門生，相信他們未來能夠在戰場上為自己立下赫赫戰功。
他們也不再排斥今安院，以從今安院畢業為榮，以成為沈今安嫡係門生為榮！
...
今安院對外也開始招生，麵對冀州、幽州兩地的學子。
統一進行考試，擇優錄取。
研讀三年，三年後由冀州牧府親自籌劃安排文職或者軍職。
從軍者，最低授予百人將。
從政者，也安排一方郡吏。
....
各郡縣官吏也開始來到今安院進修。
昭武軍中內部的基層將官們，現在也是搶著頭皮要進今安院，軍中學習的氛圍一片大好。
軍中更是傳言，誰要是沒進今安院，這輩子都別想提拔了，立下再大功勞也沒用。
曾經的軍中三大功，斬將，奪旗，先登。
如今在昭武軍中又演變出來一功。
“進修今安院。”
這一科，被沈今安最為看重。
第三科，兵馬管理的授課總師，由沈今安親自教授。
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很快這次進修就開始了。
武藝的授課總師，乃是名震天下的大周槍神，童淵。
童淵武藝高強，天下無雙，一杆長槍在手，無人能敵。
站在武場上，他看著台下的眾將官，大聲說道：“諸位，吾乃童淵，今日受主公之命，前來教授爾等武藝。”
“武藝之道，在於勤練。吾自幼習武，每日聞雞起舞，從未間斷。爾等若想在武藝上有所成就，亦需如此。”
說罷，童淵拿起長槍，演練了一套槍法。隻見他槍影重重，風聲唿唿，招式淩厲，變化多端。
眾將官們看得連連稱讚。
童淵演練完畢，將長槍遞給一名將官，說道：“你來試試。”
那名將官接過長槍，卻發現沉重無比，根本無法舞動。
童淵見狀，微微一笑，說道：“武藝之道，非一日之功。爾等需從基礎練起，每日練習，方能有所進步。”
眾將官們聽了童淵的話，紛紛點頭
....
範曾站在講台上，目光深邃，仿佛能洞察一切。
他捋了捋胡須，緩緩開口道：“兵法謀略，乃為將者必備之素養。”
“知彼知己，方能百戰不殆。”
他掃視台下諸將：“務必悉心洞察敵軍之意向、兵力部署以及將領之性情特征。”
“唯有如此，方可於戰場上做出準確之決策，把握戰機，克敵製勝。”
範曾拾起一本兵書，緩緩翻動：“恰似此書中所雲，以正合，以奇勝。於正麵交鋒之際，亦須擅於運用奇策妙計，出其不意，攻其不備。”
“譬如，可佯裝敗逃，誘敵深入，再設伏兵，一舉殲滅之。亦或聲東擊西，分散敵軍兵力，繼而集中優勢兵力，各個擊破。”
範曾擱下兵書，移步至講台前。麵色凝重：“然，兵法謀略之運用，須審時度勢，靈活多變。萬不可生搬硬套，不然必陷困境。”
他的聲音在教室裏迴蕩，眾將官們聽得聚精會神。
“妙哉，妙哉！”
“我要是早這麽會打仗，我早就提拔了！”
“範師大才！”
.....
沈今安走了進來。
他穩步走上講台，目光掃過台下眾將官。
台下所有人，馬上站了起來。
單膝跪地：“拜見主公！”
沈今安擺手：“起來吧，以後在這學院裏麵，沒有主公，隻有院長，隻有老師，聽到了沒有。”
諸將應道：“諾。”
沈今安滿意地點點頭，繼續說道：“我要教你們的，是兵馬管理之道。”
“一支軍隊，若想戰無不勝，攻無不克，除了要有勇猛的將士，還必須有嚴格的管理。”
“兵馬管理，首先要做到的，就是紀律嚴明。”
沈今安的聲音嚴肅。
“沒有紀律的軍隊，就如同一盤散沙，不堪一擊。”
“在戰場上，服從命令是軍人的天職。任何時候，都不能違背上官的指令，否則必將受到嚴厲的懲處！”
“其次，要注重軍隊的訓練。隻有通過不斷的訓練，訓練，再訓練！”
“再者，要關心將士們的生活。”
沈今安的語氣緩和了一些：“將士們在戰場上出生入死。作為將領，我們要關心他們的生活，解決他們的後顧之憂..”
“再後，要善於用人。”
沈今安環視台下眾將官：“每個人都有自己的長處和短處，作為將領，我們要善於發現和利用將士們的長處，讓他們在合適的崗位上發揮最大的作用。”
“同時，我們也要敢於用人，不能因為一些小錯誤或者小缺點就否定一個人。”
“要給他們機會。”
“要是你們打了敗仗，我記在心上了，下次打仗再也不用你們了。你們會怎麽想！”
眾將官聽聞此言，皆心頭一震，有人麵露愧色..
沈今安稍作停頓，繼續說道：“還有安營紮寨，這也是至關重要。”
“選擇營地時，要考慮地勢、水源等因素。”
“營地要地勢險要，易守難攻，同時要有充足的水源，以保證飲水需求。”
“再說到糧草。”
“糧草乃軍隊之命脈，若無充足糧草供應，再勇猛之師亦會陷入困境。”
“在行軍作戰前，務必精確計算所需糧草數量，並確保糧草運輸無礙。”
“要加強對糧草的保護，防止敵軍偷襲破壞。”
“若糧草不足，寧可放緩行軍速度，亦不可盲目冒進。”
“否則，一旦陷入缺糧困境，後果不堪設想。”
“望諸位牢記於心，付諸實踐，再創新功！”
台下眾將官們聽得熱血沸騰，紛紛表示將牢記沈今安的教誨。
......
時間不斷過去，在這進修的日子裏，諸將官真的確實收獲了很多。
從剛來那一副副兇悍的模樣，慢慢的內斂了許多。
隨著時間的推移，這批進修的將官們與沈今安之間的關係也越發緊密。
他們對沈今安的敬仰之情與日俱增，視其為自己的伯樂和恩師。
而沈今安也對他們寄予厚望，這都是他的嫡係門生，相信他們未來能夠在戰場上為自己立下赫赫戰功。
他們也不再排斥今安院，以從今安院畢業為榮，以成為沈今安嫡係門生為榮！
...
今安院對外也開始招生，麵對冀州、幽州兩地的學子。
統一進行考試，擇優錄取。
研讀三年，三年後由冀州牧府親自籌劃安排文職或者軍職。
從軍者，最低授予百人將。
從政者，也安排一方郡吏。
....
各郡縣官吏也開始來到今安院進修。
昭武軍中內部的基層將官們，現在也是搶著頭皮要進今安院，軍中學習的氛圍一片大好。
軍中更是傳言，誰要是沒進今安院，這輩子都別想提拔了，立下再大功勞也沒用。
曾經的軍中三大功，斬將，奪旗，先登。
如今在昭武軍中又演變出來一功。
“進修今安院。”