陳默身後的老師和學生們目睹這陣仗，心中不免害怕，身體不由自主地往後退縮，眼神中滿是驚恐與不安。但陳默卻鎮定自若，他輕輕拍了拍身旁一位老師的肩膀，低聲說道：“別慌，先帶孩子們到後麵安全的地方躲一躲。” 他的聲音低沉而堅定，給人一種安心的力量。隨後，他深吸一口氣，挺起胸膛，目光如炬，堅定地直視著趙小虎，義正言辭地說道：“趙大哥，你這般行徑是違法的。這水源屬於公共資源，我們依法享有合理利用的權利。如果你執意阻攔，我們唯有向相關部門如實反映，尋求公正的裁決。” 陳默的眼神中透著無畏，他知道，此刻不能退縮，必須為了學校和孩子們勇敢麵對。
趙小虎不屑地撇了撇嘴，那神情仿佛在聽一個天大的笑話，大聲叫嚷道：“你去啊！看誰會理會你們這些雞毛蒜皮的小事！在這一畝三分地，我就是主宰一切的天，我說的話就是不可違抗的鐵律！”
陳默心中明白，與這等蠻不講理、橫行霸道之人正麵硬拚，無疑是以卵擊石，必須另辟蹊徑，智取方能化解危機。於是，他一邊與趙小虎對峙，一邊不動聲色地觀察著周圍的環境。突然，他敏銳地發現趙小虎等人所站之處下方，是一個頗為陡峭的山坡，山坡上布滿了一些鬆動的石塊，仿若一顆顆隱藏的棋子，等待著他去巧妙運用。陳默心中一動，一條妙計瞬間湧上心頭。
他佯裝出一副不顧一切要強行衝過去的模樣，趙小虎和他的手下們見狀，立即如臨大敵，紛紛向前阻攔。就在他們挪動腳步的瞬間，陳默瞅準時機，猛地用力推下一塊較大的石塊。石塊順著山坡如脫韁的野馬般滾滾而下，速度越來越快，帶起一陣唿嘯的風聲。趙小虎等人被這突如其來的變故嚇得魂飛魄散，驚慌失措地四處躲避。一時間，他們陣腳大亂，如沒頭的蒼蠅般亂作一團。
陳默抓住這稍縱即逝的絕佳機會，如獵豹般敏捷迅速地衝向趙小虎。他身姿矯健，步伐輕盈，瞬間便來到趙小虎身前。緊接著，他施展出自己精湛的功夫，拳如疾風，腿似閃電，三兩下便將趙小虎牢牢製服。他的動作一氣嗬成，幹淨利落，展現出了非凡的身手和果敢的勇氣。趙小虎的手下們目睹老大被製住，想要上前幫忙，卻又忌憚陳默的高超身手，隻能站在原地幹瞪眼，嘴裏不停地叫嚷著：“你快放開我們老大！” 但那虛張聲勢的叫嚷聲中，分明透露出一絲膽怯與畏懼。
陳默將趙小虎按倒在地，語氣嚴肅而冰冷，仿佛來自地獄的審判：“我本無意與你動手，但你的所作所為實在是太過分了。這水源我們學校誌在必得，如果你再敢從中作梗，阻攔我們，我絕不會手下留情，定讓你為自己的惡行付出慘痛的代價。” 陳默的眼神中燃燒著憤怒的火焰，他的手緊緊地抓住趙虎的肩膀，手指關節因為用力而微微泛白。
趙小虎此時也深知自己遇到了硬茬，心中害怕不已，額頭上豆大的汗珠如雨點般滾落，臉色蒼白如紙，結結巴巴地說道：“你…… 你放開我，這水…… 你們用吧。”
陳默見他服軟，這才緩緩鬆開手，站起身來，整理了一下略顯淩亂的衣服，冷冷地說道：“希望你言出必行，遵守承諾，日後莫要再為難我們學校。” 趙小虎如喪家之犬般，灰溜溜地帶著手下狼狽而去，那原本囂張跋扈的背影，此刻卻顯得如此落魄與不堪。
解決了趙小虎這個棘手的難題後，陳默開始著手安排抽水事宜。由於學校暫無更好的抽水點選擇，師生們抽水的位置隻能定在距離學校 500 米處的一家村民農田中央。此處地勢低窪，仿若大地凹陷的一塊盆地，四周的雨水與地下水都匯聚於此，因而水質渾黃，泥沙與雜質混雜其中，看上去頗為渾濁。每次抽水，都像是一場與惡劣水質的艱難較量。
陳默每周日下午兩點左右，都會帶領兩名六年級學生前往這片農田抽水。那台老舊的抽水機，在空曠的田野中發出 “突突突” 的轟鳴聲，似一位風燭殘年的老者在艱難喘息。陳默和學生們守在旁邊，眼神專注地盯著抽水機的運作，時刻留意著是否有異常情況。他時而蹲下身子，仔細檢查抽水機的連接處，時而站起身來，觀察水流的大小和水質的變化。周圍是一片寂靜的農田，偶爾有微風吹過，帶來泥土的氣息與莊稼的沙沙聲。
隨著時間推移，天色漸暗，寒意漸濃。他們隻能在這簡陋的環境中，依靠簡單的幹糧補充體力，繼續堅守崗位。到了深夜，四周漆黑一片，唯有抽水機的燈光和天上的星星相互映照，那微弱的光亮仿佛是他們在黑暗中堅持的信念支撐。學生們困意襲來，眼皮打架，陳默便輕聲給他們講述有趣的故事或知識，以驅散困意。他的聲音輕柔而舒緩，像是一首催眠曲，卻又能讓學生們保持清醒。
就這樣，一直抽到星期一淩晨五點左右，抽的水才夠學校使用一周。陳默帶著疲憊的身軀與學生返迴學校，雖然身心俱疲，但他們心中滿是成就感，因為他們知道，這些水是學校運轉和師生生活的重要保障。在迴校的路上，陳默腳步略顯沉重，但他的眼神依然堅定，“隻要能為學校解決困難，一切辛苦都是值得的。” 他默默地想著。
學校隨後緊鑼密鼓地組織人力物力，全力修建引水管道，誓要將那股清澈的山泉引入校園。在這一艱難過程中，陳默積極與青龍鎮政府溝通協調，詳細匯報學校的用水困境以及新水源地的情況。鎮政府對學校的用水問題高度重視，經過研究決定，大力支持學校的引水工程，為從水源頭到學校這段長達 1500 米距離的引水提供塑膠水管。這些塑膠水管質量優良，能夠有效防止漏水和腐蝕，確保水源能夠安全穩定地輸送到學校。
引水工程建設期間，陳默幾乎日夜守在施工現場。他親自監督管道的鋪設，確保每一個環節都不出差錯。清晨，當第一縷陽光灑在工地上，他已經在檢查前一天的施工進度；中午，烈日炎炎，他顧不上休息，與工人們一同探討施工方案，汗水濕透了他的衣衫，他卻渾然不覺；傍晚，夕陽餘暉映照，他還在仔細核對管道連接的密封性，眼神專注而堅定。在他的不懈努力下，引水管道終於順利竣工。
當清澈的泉水首次流淌進校園的那一刻，全校師生都沸騰了。孩子們歡唿雀躍，紛紛跑到水龍頭前，看著那清涼的水噴湧而出，他們的臉上洋溢著純真的喜悅。有的孩子伸出小手，小心翼翼地接住水，感受著那久違的清涼與純淨；有的孩子興奮地互相潑水嬉戲，笑聲迴蕩在校園的每一個角落。老師們也露出了欣慰的笑容，他們深知這水的來之不易，也為學校的未來發展充滿了期待。
陳默站在一旁，看著這歡樂的場景，心中滿是感動與自豪。他知道，這不僅僅是水的到來，更是學校新希望的開始。從那以後，學校的食堂能夠提供更加豐富多樣的飯菜，孩子們的健康有了更好的保障；校園裏的花草樹木也因有了充足的水分而愈發鬱鬱蔥蔥，整個校園煥發出勃勃生機。
趙小虎不屑地撇了撇嘴，那神情仿佛在聽一個天大的笑話，大聲叫嚷道：“你去啊！看誰會理會你們這些雞毛蒜皮的小事！在這一畝三分地，我就是主宰一切的天，我說的話就是不可違抗的鐵律！”
陳默心中明白，與這等蠻不講理、橫行霸道之人正麵硬拚，無疑是以卵擊石，必須另辟蹊徑，智取方能化解危機。於是，他一邊與趙小虎對峙，一邊不動聲色地觀察著周圍的環境。突然，他敏銳地發現趙小虎等人所站之處下方，是一個頗為陡峭的山坡，山坡上布滿了一些鬆動的石塊，仿若一顆顆隱藏的棋子，等待著他去巧妙運用。陳默心中一動，一條妙計瞬間湧上心頭。
他佯裝出一副不顧一切要強行衝過去的模樣，趙小虎和他的手下們見狀，立即如臨大敵，紛紛向前阻攔。就在他們挪動腳步的瞬間，陳默瞅準時機，猛地用力推下一塊較大的石塊。石塊順著山坡如脫韁的野馬般滾滾而下，速度越來越快，帶起一陣唿嘯的風聲。趙小虎等人被這突如其來的變故嚇得魂飛魄散，驚慌失措地四處躲避。一時間，他們陣腳大亂，如沒頭的蒼蠅般亂作一團。
陳默抓住這稍縱即逝的絕佳機會，如獵豹般敏捷迅速地衝向趙小虎。他身姿矯健，步伐輕盈，瞬間便來到趙小虎身前。緊接著，他施展出自己精湛的功夫，拳如疾風，腿似閃電，三兩下便將趙小虎牢牢製服。他的動作一氣嗬成，幹淨利落，展現出了非凡的身手和果敢的勇氣。趙小虎的手下們目睹老大被製住，想要上前幫忙，卻又忌憚陳默的高超身手，隻能站在原地幹瞪眼，嘴裏不停地叫嚷著：“你快放開我們老大！” 但那虛張聲勢的叫嚷聲中，分明透露出一絲膽怯與畏懼。
陳默將趙小虎按倒在地，語氣嚴肅而冰冷，仿佛來自地獄的審判：“我本無意與你動手，但你的所作所為實在是太過分了。這水源我們學校誌在必得，如果你再敢從中作梗，阻攔我們，我絕不會手下留情，定讓你為自己的惡行付出慘痛的代價。” 陳默的眼神中燃燒著憤怒的火焰，他的手緊緊地抓住趙虎的肩膀，手指關節因為用力而微微泛白。
趙小虎此時也深知自己遇到了硬茬，心中害怕不已，額頭上豆大的汗珠如雨點般滾落，臉色蒼白如紙，結結巴巴地說道：“你…… 你放開我，這水…… 你們用吧。”
陳默見他服軟，這才緩緩鬆開手，站起身來，整理了一下略顯淩亂的衣服，冷冷地說道：“希望你言出必行，遵守承諾，日後莫要再為難我們學校。” 趙小虎如喪家之犬般，灰溜溜地帶著手下狼狽而去，那原本囂張跋扈的背影，此刻卻顯得如此落魄與不堪。
解決了趙小虎這個棘手的難題後，陳默開始著手安排抽水事宜。由於學校暫無更好的抽水點選擇，師生們抽水的位置隻能定在距離學校 500 米處的一家村民農田中央。此處地勢低窪，仿若大地凹陷的一塊盆地，四周的雨水與地下水都匯聚於此，因而水質渾黃，泥沙與雜質混雜其中，看上去頗為渾濁。每次抽水，都像是一場與惡劣水質的艱難較量。
陳默每周日下午兩點左右，都會帶領兩名六年級學生前往這片農田抽水。那台老舊的抽水機，在空曠的田野中發出 “突突突” 的轟鳴聲，似一位風燭殘年的老者在艱難喘息。陳默和學生們守在旁邊，眼神專注地盯著抽水機的運作，時刻留意著是否有異常情況。他時而蹲下身子，仔細檢查抽水機的連接處，時而站起身來，觀察水流的大小和水質的變化。周圍是一片寂靜的農田，偶爾有微風吹過，帶來泥土的氣息與莊稼的沙沙聲。
隨著時間推移，天色漸暗，寒意漸濃。他們隻能在這簡陋的環境中，依靠簡單的幹糧補充體力，繼續堅守崗位。到了深夜，四周漆黑一片，唯有抽水機的燈光和天上的星星相互映照，那微弱的光亮仿佛是他們在黑暗中堅持的信念支撐。學生們困意襲來，眼皮打架，陳默便輕聲給他們講述有趣的故事或知識，以驅散困意。他的聲音輕柔而舒緩，像是一首催眠曲，卻又能讓學生們保持清醒。
就這樣，一直抽到星期一淩晨五點左右，抽的水才夠學校使用一周。陳默帶著疲憊的身軀與學生返迴學校，雖然身心俱疲，但他們心中滿是成就感，因為他們知道，這些水是學校運轉和師生生活的重要保障。在迴校的路上，陳默腳步略顯沉重，但他的眼神依然堅定，“隻要能為學校解決困難，一切辛苦都是值得的。” 他默默地想著。
學校隨後緊鑼密鼓地組織人力物力，全力修建引水管道，誓要將那股清澈的山泉引入校園。在這一艱難過程中，陳默積極與青龍鎮政府溝通協調，詳細匯報學校的用水困境以及新水源地的情況。鎮政府對學校的用水問題高度重視，經過研究決定，大力支持學校的引水工程，為從水源頭到學校這段長達 1500 米距離的引水提供塑膠水管。這些塑膠水管質量優良，能夠有效防止漏水和腐蝕，確保水源能夠安全穩定地輸送到學校。
引水工程建設期間，陳默幾乎日夜守在施工現場。他親自監督管道的鋪設，確保每一個環節都不出差錯。清晨，當第一縷陽光灑在工地上，他已經在檢查前一天的施工進度；中午，烈日炎炎，他顧不上休息，與工人們一同探討施工方案，汗水濕透了他的衣衫，他卻渾然不覺；傍晚，夕陽餘暉映照，他還在仔細核對管道連接的密封性，眼神專注而堅定。在他的不懈努力下，引水管道終於順利竣工。
當清澈的泉水首次流淌進校園的那一刻，全校師生都沸騰了。孩子們歡唿雀躍，紛紛跑到水龍頭前，看著那清涼的水噴湧而出，他們的臉上洋溢著純真的喜悅。有的孩子伸出小手，小心翼翼地接住水，感受著那久違的清涼與純淨；有的孩子興奮地互相潑水嬉戲，笑聲迴蕩在校園的每一個角落。老師們也露出了欣慰的笑容，他們深知這水的來之不易，也為學校的未來發展充滿了期待。
陳默站在一旁，看著這歡樂的場景，心中滿是感動與自豪。他知道，這不僅僅是水的到來，更是學校新希望的開始。從那以後，學校的食堂能夠提供更加豐富多樣的飯菜，孩子們的健康有了更好的保障；校園裏的花草樹木也因有了充足的水分而愈發鬱鬱蔥蔥，整個校園煥發出勃勃生機。