隨著冬日那場流感危機在陳默的努力下逐漸消散，青峰崗小學仿佛又重新煥發了生機。而就在師生們逐漸恢複往日的教學與學習節奏之時，一則好消息如同一縷溫暖的春風，吹進了這所地處偏遠的校園。
原來，中央深切關懷著偏遠地區孩子們的生活狀況，特意下撥了一筆學生夥食費專款。這筆款項對於青峰崗小學而言，無疑是雪中送炭，意味著長久以來困擾著師生們的用餐難題將得到徹底解決。
學校領導們迅速行動起來，緊鑼密鼓地籌備著學生食堂的開啟事宜。陳默也積極參與其中，他深知一個良好的就餐環境對於孩子們成長的重要性。在大家的共同努力下，原本閑置的一間大屋子被改造成了幹淨整潔的學生食堂。牆壁被重新粉刷得潔白如雪，幾張嶄新的木質餐桌擺放得整整齊齊，搭配著配套的長椅，顯得格外溫馨。食堂的一側還專門設置了一個寬敞明亮的廚房，各種烹飪設備一應俱全，那口從村上借來熬過藥湯的大鐵鍋也被擦拭得幹幹淨淨，放置在廚房的一角，仿佛在訴說著曾經那段特殊的經曆。
陳默充分意識到責任重大，決心要將這筆經費用到極致，為孩子們提供最優質的夥食。他親自與周邊的農戶聯係，與他們簽訂長期供應新鮮農產品的協議，確保每天都能有新鮮的蔬菜、水果和肉類供應到食堂。為了保證食材的品質，陳默會定期去農戶的田間地頭和養殖場查看，嚴格把關食材的源頭。
他還精心製定了每周的食譜，根據孩子們的營養需求和口味偏好進行合理搭配。周一的午餐是香酥可口的炸雞塊，搭配軟糯的土豆泥和清炒時蔬；周二則是營養豐富的番茄牛腩，牛腩燉煮得恰到好處，湯汁濃鬱，拌飯吃簡直是一絕，再加上一份涼拌黃瓜，清爽可口；周三有清蒸魚，富含優質蛋白質，配上香噴噴的白米飯和炒豆角；周四是紅燒肉丸子，外酥裏嫩，佐以糖醋白菜和冬瓜湯；周五則準備了蝦仁炒飯，鮮美的蝦仁與粒粒金黃的米飯完美融合，還有一份海帶蛋花湯。每天的早餐有多種選擇，像是香甜的玉米粥、現磨豆漿搭配油條或者包子，晚餐也會有瘦肉粥、蔬菜餅等。
終於，在一個陽光明媚的日子裏，學生食堂順利開啟了。當天，孩子們早早地就排著整齊的隊伍，懷著滿心的期待站在食堂門口。他們的眼神中閃爍著興奮與好奇，嘰嘰喳喳地討論著即將到來的第一頓食堂飯菜。
當食堂的大門緩緩打開，陣陣飯菜的香氣撲鼻而來，彌漫在整個校園。孩子們按捺不住內心的喜悅，有序地走進食堂，找到自己的座位坐下。今天的菜譜是精心準備的，有香噴噴的紅燒肉，那色澤紅亮，燉煮得十分軟爛，入口即化；還有新鮮的炒青菜，綠油油的，透著一股清新的氣息，富含著豐富的維生素；主食則是鬆軟可口的白米飯，粒粒飽滿。
看著孩子們狼吞虎咽卻又滿臉幸福的樣子，陳默和老師們的臉上都洋溢著欣慰的笑容。一位老師感慨地說：“以前總擔心孩子們吃不好，營養跟不上，現在可好了，中央的關懷讓孩子們的生活徹底改善了呀。”
陳默也點頭讚同，他走到孩子們中間，輕聲詢問道：“同學們，飯菜好吃嗎？” 孩子們紛紛抬起頭，嘴裏塞得滿滿的，含糊不清地迴答：“好吃，太好吃了，陳老師！” 那一聲聲稚嫩的迴應，如同最美妙的音符，在食堂裏迴蕩。
此後，學生食堂每天都為孩子們提供著營養均衡的飯菜。早餐有熱氣騰騰的粥、新鮮的雞蛋和鬆軟的饅頭；午餐和晚餐則葷素搭配，變著花樣滿足孩子們的口味。孩子們的身體也在這充足的營養供給下，變得越來越強壯，學習起來也更加有精神了。
不僅如此，食堂的開啟還為師生們提供了一個新的交流場所。每到用餐時間，大家圍坐在一起，一邊享受著美食，一邊分享著學習和生活中的點點滴滴。老師們可以更好地了解孩子們的想法和需求，孩子們之間的友誼也在這輕鬆愉快的氛圍中愈發深厚。
在中央下撥學生夥食費的助力下，青峰崗小學的學生生活徹底改善了。這片校園裏，孩子們的歡聲笑語更加響亮，他們懷揣著對未來的美好憧憬，在知識的海洋裏繼續遨遊，而陳默和其他老師們也更加堅定了為孩子們創造更好教育環境的決心。
然而，這平靜的表象下卻暗潮湧動。中央下撥給邊境地區的學生夥食費，讓張校長心動不已，他絞盡腦汁想出辦法開會通知所有享受中央下撥學生夥食費的學校，必須留下一部分資金，每學期都必須有結餘，最後再把結餘部分全部上交給鎮中心校（也就是他的手裏），美其名曰，統一保管。
陳默得知這個消息後，內心氣憤不已。他深知這是中央下撥給孩子的生活費，是為了改善孩子們的夥食，讓他們能夠健康成長、安心學習，誰也無權截留。在一次中心校組織的會議上，陳默挺身而出，目光堅定地直視著張校長，說道：“張校長，這是中央給孩子們的專款，絕不能被截留。如果執意如此，我無法違背良心參與其中，也不會管理相關賬目。”
張校長臉色一沉，嚴厲地說道：“陳默，這是中心校的決定，你不要多事。” 陳默毫不畏懼，據理力爭：“這關乎孩子們的切身利益，怎麽能說是多事？這樣做是違規的。” 兩人在會議上僵持不下，其他參會人員麵麵相覷，氣氛緊張到了極點。
最終，陳默不願妥協，被迫辭去了食堂管理職務。自他離開後，食堂由於被截留部分經費，狀況急轉直下。新的管理團隊在經費受限的情況下，不得不削減開支。原本豐富多樣的食材采購變得單一而廉價，早餐的種類寥寥無幾，常常隻有稀粥和鹹菜，那粥變得稀稀拉拉，鹹菜也失去了往日的風味。午餐的菜品質量大幅下降，曾經的香酥炸雞塊被換成了寡淡無味的水煮雞肉，番茄牛腩裏的牛腩少得可憐，大多是些配菜充數，清蒸魚更是不見蹤影，取而代之的是一些速凍魚丸煮成的湯。晚餐也不再有精心準備的瘦肉粥和蔬菜餅，而是硬邦邦的饅頭和清炒白菜，幾乎看不到油水。
孩子們的生活質量明顯下降，他們開始懷念陳默管理食堂時的美味飯菜。課堂上，孩子們的精力也不如從前，時常因為饑餓而無法集中注意力。家長們聽聞此事後，紛紛表示不滿和擔憂，但卻不知該如何改變現狀。陳默雖已不在食堂管理崗位，可他依然心係孩子們，他四處奔走，試圖喚起更多人對截留經費問題的重視，希望能為孩子們重新找迴那份失去的生活品質。
原來，中央深切關懷著偏遠地區孩子們的生活狀況，特意下撥了一筆學生夥食費專款。這筆款項對於青峰崗小學而言，無疑是雪中送炭，意味著長久以來困擾著師生們的用餐難題將得到徹底解決。
學校領導們迅速行動起來，緊鑼密鼓地籌備著學生食堂的開啟事宜。陳默也積極參與其中，他深知一個良好的就餐環境對於孩子們成長的重要性。在大家的共同努力下，原本閑置的一間大屋子被改造成了幹淨整潔的學生食堂。牆壁被重新粉刷得潔白如雪，幾張嶄新的木質餐桌擺放得整整齊齊，搭配著配套的長椅，顯得格外溫馨。食堂的一側還專門設置了一個寬敞明亮的廚房，各種烹飪設備一應俱全，那口從村上借來熬過藥湯的大鐵鍋也被擦拭得幹幹淨淨，放置在廚房的一角，仿佛在訴說著曾經那段特殊的經曆。
陳默充分意識到責任重大，決心要將這筆經費用到極致，為孩子們提供最優質的夥食。他親自與周邊的農戶聯係，與他們簽訂長期供應新鮮農產品的協議，確保每天都能有新鮮的蔬菜、水果和肉類供應到食堂。為了保證食材的品質，陳默會定期去農戶的田間地頭和養殖場查看，嚴格把關食材的源頭。
他還精心製定了每周的食譜，根據孩子們的營養需求和口味偏好進行合理搭配。周一的午餐是香酥可口的炸雞塊，搭配軟糯的土豆泥和清炒時蔬；周二則是營養豐富的番茄牛腩，牛腩燉煮得恰到好處，湯汁濃鬱，拌飯吃簡直是一絕，再加上一份涼拌黃瓜，清爽可口；周三有清蒸魚，富含優質蛋白質，配上香噴噴的白米飯和炒豆角；周四是紅燒肉丸子，外酥裏嫩，佐以糖醋白菜和冬瓜湯；周五則準備了蝦仁炒飯，鮮美的蝦仁與粒粒金黃的米飯完美融合，還有一份海帶蛋花湯。每天的早餐有多種選擇，像是香甜的玉米粥、現磨豆漿搭配油條或者包子，晚餐也會有瘦肉粥、蔬菜餅等。
終於，在一個陽光明媚的日子裏，學生食堂順利開啟了。當天，孩子們早早地就排著整齊的隊伍，懷著滿心的期待站在食堂門口。他們的眼神中閃爍著興奮與好奇，嘰嘰喳喳地討論著即將到來的第一頓食堂飯菜。
當食堂的大門緩緩打開，陣陣飯菜的香氣撲鼻而來，彌漫在整個校園。孩子們按捺不住內心的喜悅，有序地走進食堂，找到自己的座位坐下。今天的菜譜是精心準備的，有香噴噴的紅燒肉，那色澤紅亮，燉煮得十分軟爛，入口即化；還有新鮮的炒青菜，綠油油的，透著一股清新的氣息，富含著豐富的維生素；主食則是鬆軟可口的白米飯，粒粒飽滿。
看著孩子們狼吞虎咽卻又滿臉幸福的樣子，陳默和老師們的臉上都洋溢著欣慰的笑容。一位老師感慨地說：“以前總擔心孩子們吃不好，營養跟不上，現在可好了，中央的關懷讓孩子們的生活徹底改善了呀。”
陳默也點頭讚同，他走到孩子們中間，輕聲詢問道：“同學們，飯菜好吃嗎？” 孩子們紛紛抬起頭，嘴裏塞得滿滿的，含糊不清地迴答：“好吃，太好吃了，陳老師！” 那一聲聲稚嫩的迴應，如同最美妙的音符，在食堂裏迴蕩。
此後，學生食堂每天都為孩子們提供著營養均衡的飯菜。早餐有熱氣騰騰的粥、新鮮的雞蛋和鬆軟的饅頭；午餐和晚餐則葷素搭配，變著花樣滿足孩子們的口味。孩子們的身體也在這充足的營養供給下，變得越來越強壯，學習起來也更加有精神了。
不僅如此，食堂的開啟還為師生們提供了一個新的交流場所。每到用餐時間，大家圍坐在一起，一邊享受著美食，一邊分享著學習和生活中的點點滴滴。老師們可以更好地了解孩子們的想法和需求，孩子們之間的友誼也在這輕鬆愉快的氛圍中愈發深厚。
在中央下撥學生夥食費的助力下，青峰崗小學的學生生活徹底改善了。這片校園裏，孩子們的歡聲笑語更加響亮，他們懷揣著對未來的美好憧憬，在知識的海洋裏繼續遨遊，而陳默和其他老師們也更加堅定了為孩子們創造更好教育環境的決心。
然而，這平靜的表象下卻暗潮湧動。中央下撥給邊境地區的學生夥食費，讓張校長心動不已，他絞盡腦汁想出辦法開會通知所有享受中央下撥學生夥食費的學校，必須留下一部分資金，每學期都必須有結餘，最後再把結餘部分全部上交給鎮中心校（也就是他的手裏），美其名曰，統一保管。
陳默得知這個消息後，內心氣憤不已。他深知這是中央下撥給孩子的生活費，是為了改善孩子們的夥食，讓他們能夠健康成長、安心學習，誰也無權截留。在一次中心校組織的會議上，陳默挺身而出，目光堅定地直視著張校長，說道：“張校長，這是中央給孩子們的專款，絕不能被截留。如果執意如此，我無法違背良心參與其中，也不會管理相關賬目。”
張校長臉色一沉，嚴厲地說道：“陳默，這是中心校的決定，你不要多事。” 陳默毫不畏懼，據理力爭：“這關乎孩子們的切身利益，怎麽能說是多事？這樣做是違規的。” 兩人在會議上僵持不下，其他參會人員麵麵相覷，氣氛緊張到了極點。
最終，陳默不願妥協，被迫辭去了食堂管理職務。自他離開後，食堂由於被截留部分經費，狀況急轉直下。新的管理團隊在經費受限的情況下，不得不削減開支。原本豐富多樣的食材采購變得單一而廉價，早餐的種類寥寥無幾，常常隻有稀粥和鹹菜，那粥變得稀稀拉拉，鹹菜也失去了往日的風味。午餐的菜品質量大幅下降，曾經的香酥炸雞塊被換成了寡淡無味的水煮雞肉，番茄牛腩裏的牛腩少得可憐，大多是些配菜充數，清蒸魚更是不見蹤影，取而代之的是一些速凍魚丸煮成的湯。晚餐也不再有精心準備的瘦肉粥和蔬菜餅，而是硬邦邦的饅頭和清炒白菜，幾乎看不到油水。
孩子們的生活質量明顯下降，他們開始懷念陳默管理食堂時的美味飯菜。課堂上，孩子們的精力也不如從前，時常因為饑餓而無法集中注意力。家長們聽聞此事後，紛紛表示不滿和擔憂，但卻不知該如何改變現狀。陳默雖已不在食堂管理崗位，可他依然心係孩子們，他四處奔走，試圖喚起更多人對截留經費問題的重視，希望能為孩子們重新找迴那份失去的生活品質。