在林家凹小學逐漸走向正軌的發展進程中，原本平靜的校園卻被一聲驚唿打破。那是一個陽光明媚的午後，湛藍的天空上悠然飄浮著幾朵白雲，校園裏的樹木在微風中輕輕搖曳著枝葉，仿佛在享受著這寧靜的時光。然而，六年級的學生王剛卻突然陷入了極度的不適之中。他麵色蒼白如紙，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，身體也在微微顫抖著，猶如一片在凜冽寒風中搖搖欲墜的枯葉。陳默得知消息後，心急如焚，仿若一陣疾風般趕到王剛身邊。此時，周圍的同學都圍了過來，眼神裏充滿了擔憂和恐懼，他們大氣都不敢出，整個空間仿佛都被這緊張的氣氛凝固了。
此時的王剛，眼神中滿是恐懼與無助，他虛弱地說道：“陳校長，我感覺自己的身體好像不受控製了，心裏慌得厲害，就像有千萬隻螞蟻在肆意亂爬。” 陳默趕忙將他帶到學校的臨時休息區，那是一間簡陋的小屋，屋內隻有一張破舊的長椅和一張斑駁的小桌。牆壁上的白灰已經脫落了不少，露出裏麵粗糙的磚石。陳默讓王剛平躺在長椅上，自己則蹲下身子，開始仔細地檢查。他眉頭緊鎖，眼神專注而凝重，心裏卻像被一塊大石頭壓著，思緒飛轉：“這孩子到底怎麽了？可千萬不能出大事啊！” 經過一番仔細的檢查，陳默憑借自己所學的醫學知識和以往的經驗，判斷王剛可能是患上了植物神經功能症。這種病症在醫學上較為棘手，對於地處偏遠、醫療資源匱乏的林家凹小學來說，無疑是一座難以逾越的險峰。陳默的臉上閃過一絲憂慮，但很快就被堅定所取代，他在心裏默默告訴自己：“無論如何，我都要試一試。”
陳默看著痛苦不堪的王剛，心中暗暗立下鋼鐵般的誓言，一定要傾盡所能幫助他。他先讓王剛盡量放鬆心情，以輕柔得如同涓涓細流的聲音引導他深唿吸，試圖緩解那如緊繃弓弦般的緊張情緒。隨後，陳默坐在王剛身旁，宛如一位即將踏入神秘戰場的勇士，開始運功。他緩緩閉目，將自身的氣息一絲一縷地調勻，仿佛在凝聚著天地間的靈氣。此時，屋內安靜得隻能聽到兩人的唿吸聲，陽光透過狹小的窗戶灑在他們身上，形成一片片光影。陳默雙手似有千鈞之重般輕輕放在王剛的太陽穴兩側，同時，他的食指和中指微微發力，輕按在太陽穴上的瞳子髎穴，此穴對於緩解頭目疼痛、舒緩神經有著重要作用。隨著陳默內力的緩緩注入，他又將拇指移至王剛額頭的神庭穴，輕輕揉動，以寧心安神、疏通經絡。
刹那間，陳默的掌心泛起一層溫潤如玉的微弱光芒，這光芒恰似破曉時分穿透雲層的第一縷曙光，帶著絲絲縷縷的溫熱，小心翼翼地滲透進王剛的頭部。陳默一邊運功，一邊以空靈而又充滿力量的聲音輕聲說道：“王剛，不要害怕，試著放空自己的思緒，感受這股力量在你身體裏流動，仿若一條靈動的溪流在幽暗中穿梭，驅散陰霾。” 王剛微微點了點頭，努力按照陳默的指示去做。隨著陳默功力的持續輸出，王剛原本緊繃得好似石塊的麵部肌肉逐漸有了鬆動，顫抖的身體也慢慢趨於平靜，好似一艘在狂風巨浪中逐漸找到港灣的孤舟。然而，治療過程恰似布滿荊棘的險途，植物神經功能症的複雜性使得王剛的身體不時地產生抗拒反應。突然，王剛的身體像被一股無形的力量拉扯，劇烈地抽搐了一下，他痛苦地叫出了聲：“陳校長，我好難受啊！” 這聲音如同銳利的尖刺，直直地紮進陳默的心間。陳默的眉頭瞬間擰成了一個深深的川字，他的眼神中滿是焦急與關切，但雙手依舊如磐石般穩穩地放在王剛的頭上，紋絲不動。他咬緊牙關，加大了功力的輸出，口中念念有詞，古老而神秘的引導咒文從他的口中如潺潺流水般緩緩流出，每一個音節都似蘊含著來自遠古的神秘力量，帶著無盡的安撫與治愈之意。
接著，陳默將雙手移至王剛的頸部，尋找到風池穴，雙掌運氣，緩緩揉按。此穴為治風之要穴，能有效調節人體氣血運行，對改善王剛的身體狀況至關重要。在陳默的不懈堅持下，王剛的身體狀況如冰封的大地迎來暖春，逐漸有了好轉。他的唿吸從急促紊亂變得平穩而有節奏，臉色也開始泛起了一絲如晚霞般的紅潤。陳默不敢有絲毫的懈怠，全身心地沉浸在這場與病魔的較量之中，他的眼神堅定得如同璀璨星辰，死死地鎖定著王剛的狀態。此時，他的額頭上也滲出了細密的汗珠，順著臉頰緩緩滑落，但他渾然不覺。經過長達一個多小時如履薄冰般的運功治療，王剛終於從極度的不適中緩緩蘇醒過來。他緩緩地睜開眼睛，眼中的恐懼已如晨霧般消散，取而代之的是如汪洋般深沉的感激與敬佩。“陳校長，謝謝您，我感覺好多了，仿佛從黑暗的深淵被您硬生生地拉迴了光明的世界。” 王剛虛弱地說道。陳默微微鬆了一口氣，臉上露出了如釋重負的欣慰笑容：“好好休息，不要有太多的心理負擔，有任何情況隨時告知於我。”
這件事情之後，陳默意識到學校的醫療保障問題迫在眉睫，亟待解決。他再次如一位無畏的行者，積極地向外界尋求援助，聯係了多家慈善醫療機構。在打電話聯係時，他的語氣誠懇而急切，眼神中滿是期待：“我們這裏的孩子真的很需要幫助，希望你們能伸出援手。” 經過多方努力，終於有一家慈善機構被陳默那如火焰般熾熱的執著和對孩子們如深海般深沉的關愛所打動，他們決定為林家凹小學捐贈一批急需的基本醫療設備，並定期派遣醫療誌願者來學校為師生進行健康檢查和簡單的疾病治療，恰似一場及時雨，滋潤了這片教育的幹涸土地。
此時的王剛，眼神中滿是恐懼與無助，他虛弱地說道：“陳校長，我感覺自己的身體好像不受控製了，心裏慌得厲害，就像有千萬隻螞蟻在肆意亂爬。” 陳默趕忙將他帶到學校的臨時休息區，那是一間簡陋的小屋，屋內隻有一張破舊的長椅和一張斑駁的小桌。牆壁上的白灰已經脫落了不少，露出裏麵粗糙的磚石。陳默讓王剛平躺在長椅上，自己則蹲下身子，開始仔細地檢查。他眉頭緊鎖，眼神專注而凝重，心裏卻像被一塊大石頭壓著，思緒飛轉：“這孩子到底怎麽了？可千萬不能出大事啊！” 經過一番仔細的檢查，陳默憑借自己所學的醫學知識和以往的經驗，判斷王剛可能是患上了植物神經功能症。這種病症在醫學上較為棘手，對於地處偏遠、醫療資源匱乏的林家凹小學來說，無疑是一座難以逾越的險峰。陳默的臉上閃過一絲憂慮，但很快就被堅定所取代，他在心裏默默告訴自己：“無論如何，我都要試一試。”
陳默看著痛苦不堪的王剛，心中暗暗立下鋼鐵般的誓言，一定要傾盡所能幫助他。他先讓王剛盡量放鬆心情，以輕柔得如同涓涓細流的聲音引導他深唿吸，試圖緩解那如緊繃弓弦般的緊張情緒。隨後，陳默坐在王剛身旁，宛如一位即將踏入神秘戰場的勇士，開始運功。他緩緩閉目，將自身的氣息一絲一縷地調勻，仿佛在凝聚著天地間的靈氣。此時，屋內安靜得隻能聽到兩人的唿吸聲，陽光透過狹小的窗戶灑在他們身上，形成一片片光影。陳默雙手似有千鈞之重般輕輕放在王剛的太陽穴兩側，同時，他的食指和中指微微發力，輕按在太陽穴上的瞳子髎穴，此穴對於緩解頭目疼痛、舒緩神經有著重要作用。隨著陳默內力的緩緩注入，他又將拇指移至王剛額頭的神庭穴，輕輕揉動，以寧心安神、疏通經絡。
刹那間，陳默的掌心泛起一層溫潤如玉的微弱光芒，這光芒恰似破曉時分穿透雲層的第一縷曙光，帶著絲絲縷縷的溫熱，小心翼翼地滲透進王剛的頭部。陳默一邊運功，一邊以空靈而又充滿力量的聲音輕聲說道：“王剛，不要害怕，試著放空自己的思緒，感受這股力量在你身體裏流動，仿若一條靈動的溪流在幽暗中穿梭，驅散陰霾。” 王剛微微點了點頭，努力按照陳默的指示去做。隨著陳默功力的持續輸出，王剛原本緊繃得好似石塊的麵部肌肉逐漸有了鬆動，顫抖的身體也慢慢趨於平靜，好似一艘在狂風巨浪中逐漸找到港灣的孤舟。然而，治療過程恰似布滿荊棘的險途，植物神經功能症的複雜性使得王剛的身體不時地產生抗拒反應。突然，王剛的身體像被一股無形的力量拉扯，劇烈地抽搐了一下，他痛苦地叫出了聲：“陳校長，我好難受啊！” 這聲音如同銳利的尖刺，直直地紮進陳默的心間。陳默的眉頭瞬間擰成了一個深深的川字，他的眼神中滿是焦急與關切，但雙手依舊如磐石般穩穩地放在王剛的頭上，紋絲不動。他咬緊牙關，加大了功力的輸出，口中念念有詞，古老而神秘的引導咒文從他的口中如潺潺流水般緩緩流出，每一個音節都似蘊含著來自遠古的神秘力量，帶著無盡的安撫與治愈之意。
接著，陳默將雙手移至王剛的頸部，尋找到風池穴，雙掌運氣，緩緩揉按。此穴為治風之要穴，能有效調節人體氣血運行，對改善王剛的身體狀況至關重要。在陳默的不懈堅持下，王剛的身體狀況如冰封的大地迎來暖春，逐漸有了好轉。他的唿吸從急促紊亂變得平穩而有節奏，臉色也開始泛起了一絲如晚霞般的紅潤。陳默不敢有絲毫的懈怠，全身心地沉浸在這場與病魔的較量之中，他的眼神堅定得如同璀璨星辰，死死地鎖定著王剛的狀態。此時，他的額頭上也滲出了細密的汗珠，順著臉頰緩緩滑落，但他渾然不覺。經過長達一個多小時如履薄冰般的運功治療，王剛終於從極度的不適中緩緩蘇醒過來。他緩緩地睜開眼睛，眼中的恐懼已如晨霧般消散，取而代之的是如汪洋般深沉的感激與敬佩。“陳校長，謝謝您，我感覺好多了，仿佛從黑暗的深淵被您硬生生地拉迴了光明的世界。” 王剛虛弱地說道。陳默微微鬆了一口氣，臉上露出了如釋重負的欣慰笑容：“好好休息，不要有太多的心理負擔，有任何情況隨時告知於我。”
這件事情之後，陳默意識到學校的醫療保障問題迫在眉睫，亟待解決。他再次如一位無畏的行者，積極地向外界尋求援助，聯係了多家慈善醫療機構。在打電話聯係時，他的語氣誠懇而急切，眼神中滿是期待：“我們這裏的孩子真的很需要幫助，希望你們能伸出援手。” 經過多方努力，終於有一家慈善機構被陳默那如火焰般熾熱的執著和對孩子們如深海般深沉的關愛所打動，他們決定為林家凹小學捐贈一批急需的基本醫療設備，並定期派遣醫療誌願者來學校為師生進行健康檢查和簡單的疾病治療，恰似一場及時雨，滋潤了這片教育的幹涸土地。