結果女主還沒破防，他自己先忘了該數到幾，笑得異常猥瑣，還好意思嬉皮笑臉，毫無悔改的意思，於是一場戲就這麽ng了十幾次。
眼睜睜看著尹微縉在地上滾動了幾十個來迴，好像沙漠戈壁裏的風滾草，時苓覺得這孩子絕對有當宇航員的天賦。
也不知道這導演怎麽想的，哪怕找個廢物點心也得找個養眼的啊！
等到那場戲過完，尹微縉背景板當的是身心俱疲，剛想歇會，又被副導演拽到角落開會。
時苓沉默的目送尹微縉被拖走。
……原來各行各業都是這副尿性，不管人有沒有用，反正是必須都過去湊人頭的。
時苓百無聊賴的在旁邊找了個陰涼處等尹微縉開完會。
下午三四點的太陽仍然毒辣刺眼，時苓隻穿了一件中袖和外套，就已經悶的搖扇子的手根本沒停過。
都不敢想滿身灰撲撲的尹微縉等會是不是都能搓出來伸腿瞪眼丸。
在時苓發呆之際發現有個人一直盯著自己，看起來麵色不善。
時苓盯迴去，那個女人訕訕迴正身子走過去。
原來是路人，真是自己嚇～自己……
啊！那個人怎麽那麽像她那個小學和初中都在一個班的同學！
！！！
死去的迴憶突然攻擊她。
——
她和楊冬的孽緣是在小學開始的，直到中考楊冬比時苓落了三十多分，沒有達到七中的分數線，時苓目光所及的，看不慣她的人終於少了一個，雖然跟沒少也差不多。
那個時候時苓六年級，剛轉到墨城上小學。
楊冬似乎從一開始就看時苓不順眼。
並不是因為時苓得罪她惹她不快如何如何。
就是看到時苓的第一眼起，就自始至終都是對時苓無端的敵意。
小學那一年時苓甚至都不認識她。
隻知道她是個相當兇的人，但是對除時苓以外的所有人都是笑臉相迎。
可是作為英語課代表的她，收作業的時候把時苓的作業放到了第一個，和老師說時苓少寫了單詞。
但時苓根本就沒有少寫，隻是昨天晚上時苓頭疼，吃過藥之後困得根本沒有力氣抓筆，因此寫的雜亂擁擠顯得少。
時苓明明連一個字母都沒有少寫。
極度排斥轉校學生的英語老師自然沒有放過時苓。
她完全不給時苓解釋的機會，把時苓的作業當著時苓的麵撕碎揉成團砸在了時苓的臉上。
嘴上仍不幹不淨的唾罵時苓，揚言要叫她的家長過來好好看看她天天在學校是幹什麽吃的。
說時苓究竟對不對得起她的父母。
可時苓明明隻是作業的書寫不工整，怎麽就對不起她的父母了？
她完全可以再重新補寫一份，她不會有絲毫怨言。
況且這份作業本來就是楊冬趁自己不在的時候翻自己書桌撕下來交的。
發現自己被撕壞的本，時苓原本還惴惴不安。
可是當紙團砸到自己的臉上之後。
時苓心情意外的平和，不再緊張和害怕，也沒有羞惱和生氣，仿佛在那一瞬間迴歸到被關在伸手不見五指的黑屋子裏的日子，眼睛看不到一丁點光亮，耳邊隻有老鼠的吱吱聲和蛇類爬行動物的窸窣作響。
時苓甚至不知道那些東西是在牆外還是身邊。
房間極度潮濕，每天都會掉牆皮，但有時掉到時苓頭上和身上的是手指大小的蟲子和巴掌大的壁虎。
下雨的時候會從牆角和天花板滲雨。
整個房間都成了水窪……
在完全封閉的環境下，時苓失去對時間的概念，隻知道當自己餓到快要喘不過氣時，就會有一頓粘稠無味的糊狀物被送進來。
時苓很少能喝到水，再加上糊狀物本身粘稠又沒有味道根本難以下咽。
時苓在生理的求生欲的驅使和心理的強烈排斥下，艱難的將唯一的食物塞進嘴裏。
每次吞到一半就會反胃的嘔吐，可是挨餓的滋味太疼了，隻能等反胃過勁兒之後把剩下已經放涼的繼續灌進胃裏。
當時苓被解救出來，精神瀕臨崩潰，幾乎已經無法進行正常的社交。
接受半年的心理治療後，精神狀態才堪堪好轉，可因為這一次，似乎又再次決堤。
時苓自己也不知道自己做了什麽，反應過來的時候，臉上已經被狠狠的抽了兩個耳光，牙齒將嘴唇內部磨破，鮮血溢出嘴角。
但其實她感覺不到疼不疼，有多疼，隻是覺得頭暈的站不住，耳畔陣陣尖鳴，什麽都看不到，什麽都聽不到，更感受不到外界。
時苓感覺唇角有東西流到了下巴。
時苓木然伸手將嘴角的血跡抹去，在側臉下端留下一道駭人的血痕。
時苓這時才驚覺另一隻手上握著一個碎裂的玻璃花瓶。
哦，原來是她剛剛拿起桌上的花瓶砸到了老師的頭。
這下就不用再哀求老師寬宏大量放她一條生路了，她媽媽來定了。
蘇漾弦身在錦都難以第一時間趕到，於是十五分鍾後蘇拾玫匆匆趕到。
看到蹲在人群中護頭尖叫的時苓，甚至還頂著張高高腫起的臉頰，頓時一句話都說不出來了。
衝進人群將被重重圍住質問毆打的時苓撈出來。
蘇拾玫身後跟著四五個蘇漾弦安排在門口保護時苓人高馬大的保鏢，他們並沒有穿張揚的黑西裝，但僅僅是普通的便裝，也掩蓋不住他們的強硬氣勢。
他們如同一堵密不透風的牆，將時苓與那群枉為人師的衣冠禽獸隔絕在兩端。
現在無論蘇拾玫如何唿喚時苓，時苓都默不作聲，沒有尖叫，沒有哭泣，甚至連唿吸聲都快要聽不到。
驚慌失措的蘇拾玫紅著眼眶搖著時苓的肩膀：“淩…苓苓，是姨姨，你理理姨姨好不好，你媽媽馬上就來了，不會有事的，不要害怕。”
說著，蘇拾玫就抱起精神渙散的時苓頭也不迴的衝出學校往醫院趕。
在場的那些老師，所有底細都被徹查，十有八九都是鑽了空子才能繼續當老師，僅僅是安排了一場教資考試，就隻剩兩個能夠繼續任教。
但哪怕能夠繼續任教，她們也一直夾著尾巴做人。
眼睜睜看著尹微縉在地上滾動了幾十個來迴，好像沙漠戈壁裏的風滾草，時苓覺得這孩子絕對有當宇航員的天賦。
也不知道這導演怎麽想的，哪怕找個廢物點心也得找個養眼的啊！
等到那場戲過完，尹微縉背景板當的是身心俱疲，剛想歇會，又被副導演拽到角落開會。
時苓沉默的目送尹微縉被拖走。
……原來各行各業都是這副尿性，不管人有沒有用，反正是必須都過去湊人頭的。
時苓百無聊賴的在旁邊找了個陰涼處等尹微縉開完會。
下午三四點的太陽仍然毒辣刺眼，時苓隻穿了一件中袖和外套，就已經悶的搖扇子的手根本沒停過。
都不敢想滿身灰撲撲的尹微縉等會是不是都能搓出來伸腿瞪眼丸。
在時苓發呆之際發現有個人一直盯著自己，看起來麵色不善。
時苓盯迴去，那個女人訕訕迴正身子走過去。
原來是路人，真是自己嚇～自己……
啊！那個人怎麽那麽像她那個小學和初中都在一個班的同學！
！！！
死去的迴憶突然攻擊她。
——
她和楊冬的孽緣是在小學開始的，直到中考楊冬比時苓落了三十多分，沒有達到七中的分數線，時苓目光所及的，看不慣她的人終於少了一個，雖然跟沒少也差不多。
那個時候時苓六年級，剛轉到墨城上小學。
楊冬似乎從一開始就看時苓不順眼。
並不是因為時苓得罪她惹她不快如何如何。
就是看到時苓的第一眼起，就自始至終都是對時苓無端的敵意。
小學那一年時苓甚至都不認識她。
隻知道她是個相當兇的人，但是對除時苓以外的所有人都是笑臉相迎。
可是作為英語課代表的她，收作業的時候把時苓的作業放到了第一個，和老師說時苓少寫了單詞。
但時苓根本就沒有少寫，隻是昨天晚上時苓頭疼，吃過藥之後困得根本沒有力氣抓筆，因此寫的雜亂擁擠顯得少。
時苓明明連一個字母都沒有少寫。
極度排斥轉校學生的英語老師自然沒有放過時苓。
她完全不給時苓解釋的機會，把時苓的作業當著時苓的麵撕碎揉成團砸在了時苓的臉上。
嘴上仍不幹不淨的唾罵時苓，揚言要叫她的家長過來好好看看她天天在學校是幹什麽吃的。
說時苓究竟對不對得起她的父母。
可時苓明明隻是作業的書寫不工整，怎麽就對不起她的父母了？
她完全可以再重新補寫一份，她不會有絲毫怨言。
況且這份作業本來就是楊冬趁自己不在的時候翻自己書桌撕下來交的。
發現自己被撕壞的本，時苓原本還惴惴不安。
可是當紙團砸到自己的臉上之後。
時苓心情意外的平和，不再緊張和害怕，也沒有羞惱和生氣，仿佛在那一瞬間迴歸到被關在伸手不見五指的黑屋子裏的日子，眼睛看不到一丁點光亮，耳邊隻有老鼠的吱吱聲和蛇類爬行動物的窸窣作響。
時苓甚至不知道那些東西是在牆外還是身邊。
房間極度潮濕，每天都會掉牆皮，但有時掉到時苓頭上和身上的是手指大小的蟲子和巴掌大的壁虎。
下雨的時候會從牆角和天花板滲雨。
整個房間都成了水窪……
在完全封閉的環境下，時苓失去對時間的概念，隻知道當自己餓到快要喘不過氣時，就會有一頓粘稠無味的糊狀物被送進來。
時苓很少能喝到水，再加上糊狀物本身粘稠又沒有味道根本難以下咽。
時苓在生理的求生欲的驅使和心理的強烈排斥下，艱難的將唯一的食物塞進嘴裏。
每次吞到一半就會反胃的嘔吐，可是挨餓的滋味太疼了，隻能等反胃過勁兒之後把剩下已經放涼的繼續灌進胃裏。
當時苓被解救出來，精神瀕臨崩潰，幾乎已經無法進行正常的社交。
接受半年的心理治療後，精神狀態才堪堪好轉，可因為這一次，似乎又再次決堤。
時苓自己也不知道自己做了什麽，反應過來的時候，臉上已經被狠狠的抽了兩個耳光，牙齒將嘴唇內部磨破，鮮血溢出嘴角。
但其實她感覺不到疼不疼，有多疼，隻是覺得頭暈的站不住，耳畔陣陣尖鳴，什麽都看不到，什麽都聽不到，更感受不到外界。
時苓感覺唇角有東西流到了下巴。
時苓木然伸手將嘴角的血跡抹去，在側臉下端留下一道駭人的血痕。
時苓這時才驚覺另一隻手上握著一個碎裂的玻璃花瓶。
哦，原來是她剛剛拿起桌上的花瓶砸到了老師的頭。
這下就不用再哀求老師寬宏大量放她一條生路了，她媽媽來定了。
蘇漾弦身在錦都難以第一時間趕到，於是十五分鍾後蘇拾玫匆匆趕到。
看到蹲在人群中護頭尖叫的時苓，甚至還頂著張高高腫起的臉頰，頓時一句話都說不出來了。
衝進人群將被重重圍住質問毆打的時苓撈出來。
蘇拾玫身後跟著四五個蘇漾弦安排在門口保護時苓人高馬大的保鏢，他們並沒有穿張揚的黑西裝，但僅僅是普通的便裝，也掩蓋不住他們的強硬氣勢。
他們如同一堵密不透風的牆，將時苓與那群枉為人師的衣冠禽獸隔絕在兩端。
現在無論蘇拾玫如何唿喚時苓，時苓都默不作聲，沒有尖叫，沒有哭泣，甚至連唿吸聲都快要聽不到。
驚慌失措的蘇拾玫紅著眼眶搖著時苓的肩膀：“淩…苓苓，是姨姨，你理理姨姨好不好，你媽媽馬上就來了，不會有事的，不要害怕。”
說著，蘇拾玫就抱起精神渙散的時苓頭也不迴的衝出學校往醫院趕。
在場的那些老師，所有底細都被徹查，十有八九都是鑽了空子才能繼續當老師，僅僅是安排了一場教資考試，就隻剩兩個能夠繼續任教。
但哪怕能夠繼續任教，她們也一直夾著尾巴做人。