歲歲盯著他的動作，嘴角勾起滿足的笑意。
她依舊站定不動。
溫孤霧白見筆尖的朱砂足夠了，幾步走到歲歲麵前，少年彎了腰，一手輕抬起她尖細的下巴，一手執筆。
在確定好點的位置後，少年提筆，將濕潤的筆尖落在歲歲眉心。
隨著溫孤霧白執筆下壓的動作，一點明豔豔的朱砂落在少女的眉心，遠看過去，它像是一顆突然生長出的朱色小痣，也令歲歲的眉眼明麗生姿。
這便是朱砂開智。
歲歲眉心一濕。
有微涼的觸感落在她的皮膚上。
溫孤霧白點完，指間的力道一鬆，手腕一個漂亮流暢的翻轉，便將筆移開。
看見她眉心點的朱砂形狀圓潤，色澤豔麗後，他靜若深潭的眼底泛起一點葉落湖麵時帶起的一圈波瀾。
他已然從歲歲現在尚且稚嫩生澀的眉目間窺得未來她容貌惑人的一角。
這一世，他會守著她，會陪著她一起長大，會用自己的雙手為她掃清障礙。
這個發現，以及這個在心裏達成的隻有自己知道的決定，令溫孤霧白的心情在一瞬間變得極好。
歲歲睜著眼，眼前的畫麵陡然一轉。
她仿佛迴到了金石村。
在這個畫麵裏，她迴到了那間牆壁灰敗的房屋，她的年齡也在六歲。
正是先生說要給她開蒙的年紀。
她置身在寬敞的一處地上，看見矮小的自己穿著幹淨的衣物，背著先生讓胡家嬸嬸給她縫製的招文袋，直挺挺地立在一群孩童之中。
六歲的她正站在先生的麵前，她展開雙臂，滿是歡喜地衝先生一鞠躬，深拜了下去。
先生也笑著，眼神溫和，慈愛。
其後，先生筆潤朱砂，像是世子一樣在她的眉心完成了朱砂開智這一流程。
歲歲的眼睛裏泛起點點碎光。
旋即，她所看到的畫麵消失，站在她眼前的人，不再是曾經的先生，而是她現在效忠的世子。
做完這一切，歲歲收斂起心神，拂開傷感的情緒，她翹著嘴角，迫不及待地在溫孤霧白的示意下坐到椅子上。
她盯著整套的筆墨，發了會子呆。
少年抬步過來，問：“會拿筆嗎？”
歲歲腦袋一點，迴：“會。”
關於如何正確拿筆的這個點先生是教過她的。
少年再問：“那會寫‘人’嗎？”
歲歲遲疑了。
她想，她應該是會寫的，但她到底沒有機會實踐過，便如實道：“……見先生寫過，但奴沒寫過。”
溫孤霧白聽完，繞到她的身後，這種看著她一點一點成長的感覺對他而言分外新奇，卻又讓他生出一股前所未有的滿足。
注意到歲歲握筆的姿勢正確，他當即猜出是村子裏的那位先生教她的。
想來歲歲的先生，是一位摒除世間偏見，敢於挑戰迂腐陳舊，且心有溝壑，品行高潔的人物。
隻是那樣一位人物，相信他留在任何地方都能有一番成就，卻為何會甘願留在偏遠的山村教書？
是有難言之隱，還是有非要這般做的理由？
亦或者，是有自己的堅持。
她依舊站定不動。
溫孤霧白見筆尖的朱砂足夠了，幾步走到歲歲麵前，少年彎了腰，一手輕抬起她尖細的下巴，一手執筆。
在確定好點的位置後，少年提筆，將濕潤的筆尖落在歲歲眉心。
隨著溫孤霧白執筆下壓的動作，一點明豔豔的朱砂落在少女的眉心，遠看過去，它像是一顆突然生長出的朱色小痣，也令歲歲的眉眼明麗生姿。
這便是朱砂開智。
歲歲眉心一濕。
有微涼的觸感落在她的皮膚上。
溫孤霧白點完，指間的力道一鬆，手腕一個漂亮流暢的翻轉，便將筆移開。
看見她眉心點的朱砂形狀圓潤，色澤豔麗後，他靜若深潭的眼底泛起一點葉落湖麵時帶起的一圈波瀾。
他已然從歲歲現在尚且稚嫩生澀的眉目間窺得未來她容貌惑人的一角。
這一世，他會守著她，會陪著她一起長大，會用自己的雙手為她掃清障礙。
這個發現，以及這個在心裏達成的隻有自己知道的決定，令溫孤霧白的心情在一瞬間變得極好。
歲歲睜著眼，眼前的畫麵陡然一轉。
她仿佛迴到了金石村。
在這個畫麵裏，她迴到了那間牆壁灰敗的房屋，她的年齡也在六歲。
正是先生說要給她開蒙的年紀。
她置身在寬敞的一處地上，看見矮小的自己穿著幹淨的衣物，背著先生讓胡家嬸嬸給她縫製的招文袋，直挺挺地立在一群孩童之中。
六歲的她正站在先生的麵前，她展開雙臂，滿是歡喜地衝先生一鞠躬，深拜了下去。
先生也笑著，眼神溫和，慈愛。
其後，先生筆潤朱砂，像是世子一樣在她的眉心完成了朱砂開智這一流程。
歲歲的眼睛裏泛起點點碎光。
旋即，她所看到的畫麵消失，站在她眼前的人，不再是曾經的先生，而是她現在效忠的世子。
做完這一切，歲歲收斂起心神，拂開傷感的情緒，她翹著嘴角，迫不及待地在溫孤霧白的示意下坐到椅子上。
她盯著整套的筆墨，發了會子呆。
少年抬步過來，問：“會拿筆嗎？”
歲歲腦袋一點，迴：“會。”
關於如何正確拿筆的這個點先生是教過她的。
少年再問：“那會寫‘人’嗎？”
歲歲遲疑了。
她想，她應該是會寫的，但她到底沒有機會實踐過，便如實道：“……見先生寫過，但奴沒寫過。”
溫孤霧白聽完，繞到她的身後，這種看著她一點一點成長的感覺對他而言分外新奇，卻又讓他生出一股前所未有的滿足。
注意到歲歲握筆的姿勢正確，他當即猜出是村子裏的那位先生教她的。
想來歲歲的先生，是一位摒除世間偏見，敢於挑戰迂腐陳舊，且心有溝壑，品行高潔的人物。
隻是那樣一位人物，相信他留在任何地方都能有一番成就，卻為何會甘願留在偏遠的山村教書？
是有難言之隱，還是有非要這般做的理由？
亦或者，是有自己的堅持。