洛以墨三人並沒有走得太遠,跑到了離宿舍比較近的四食堂,等下也方便去音樂係的教學樓和操場。由於今天下午沒有軍訓,所以排隊的人也沒有很多。


    洛以墨先將背著的吉他放在一旁,然後才去打飯,今晚是一葷兩素,在家裏他也不怎麽吃肉,所以一個葷菜對他來說就夠了,然後又去一旁打了一碗免費的湯,就開始幹飯。


    吃起飯來的洛以墨完全是另一種模式,日常生活中他就是個看上去沉穩甚至會有點靦腆的男生,但吃起飯來可謂是不要一點形象。


    畢竟幹飯才是人生第一大事。


    在教學樓門口和梁大寶還有趙以琛分開,洛以墨背著吉他走進了音樂教室,盡管離集合時間還有十分鍾,但是大多數人都已早早就位。


    和他一起準備吉他彈唱的另一名同學叫徐鳳年,是自動化學院的,從之前的試奏中洛以墨看出他的吉他功底很紮實,嗓音也還不錯,給人一種淳樸的感覺。


    倆人簡單地分了一下工,就開始訓練,由於晚上有三個小時,時間比較充裕,所以其他幾組也沒有急著排練,而是看著倆人開始彈唱。


    “窗外的麻雀 在電線杆上多嘴


    你說這一句 很有夏天的感覺”


    “手中的鉛筆 在紙上來來迴迴


    我用幾行字形容你是我的誰”


    ……


    兩人的配合十分默契,僅僅隻是兩三次試奏就已經能夠完美地統一節奏,盡管是兩個吉他,但聽起來就像是一個吉他發出的聲音。


    “雨下整夜 我的愛溢出就像雨水”


    “院子落葉 和我的思念厚厚一疊”


    “幾句是非 也無法將我的熱情冷卻”


    “你出現在我詩的每一頁”


    ……


    一曲終了,大家紛紛鼓掌。


    洛以墨也沒有想到他和徐鳳年的配合能這麽順利,隻用了20分鍾,他們就已經基本完成了任務。


    接著,洛以墨坐在一旁靜靜地看著另外兩組的排練,一組是六個人組成了一個樂隊,一名主唱,一名架子鼓手,一名貝斯手,兩名電吉他手,還有一名電鋼琴手。六人準備的是一首很經典的歌曲《藍蓮花》。


    李峰則加入了另一個看上去更為柔和的組合,這一組準備的是曾經在網上很火的一首歌曲《錯位時空》。


    三組排練完畢,已經到了八點半,接著就輪到洛以墨的鋼琴伴奏的小組了。


    就在此時,陸昕月和李欣妍走了進來,手裏還拿著幾張紙。


    “小學弟,這個是你寫的那首歌的譜子,蘇老師和劉老師幫你把伴奏都弄好了,你直接照著來就行,詞也標注在譜子上麵了。”


    洛以墨粗略地看了一下,沒有什麽問題,老師給的左手譜也不是很難,他都不需要練就能直接雙手合奏,所以就把譜子直接放在了鋼琴蓋上。


    和洛以墨搭檔的是兩名主唱,一男一女,男生名叫郭鼎,女生名叫楊思琦,倆人正好也是情侶,然後還有架子鼓手,吉他手和貝斯手。


    開頭是鋼琴獨奏切入,洛以墨很快就進入了狀態。


    “風 讓雲長出花 漫天的花


    無聲開在烏雲之下


    然後 又飄到哪裏呀”


    “漫步在人海的人 你過得好嗎


    是不是又想念家


    心中那炙熱的夢啊”


    “它多久沒說話”


    ……


    陸昕月和李欣妍就坐在旁邊的階梯座位上,靜靜地看著他們的表演。


    慢慢的,陸昕月的目光聚焦到了洛以墨的身上,洛以墨的臉不是那種戀愛遊戲裏男主角的男神臉,他給人一種很純淨的感覺,看得越久越覺得好看。洛以墨的手指很修長,在琴鍵上不停地跳躍,他自身完全沉浸在曲目之中,身體也隨之擺動,有一種大氣從容、知性的氣質。


    洛以墨的鋼琴彈得很好,這不是體現在他的技術之上,而是指他的伴奏能夠讓主唱感覺到很舒服,換句話說,他的伴奏始終是圍繞著歌唱者的感受發揮的,歌唱者在某個地方變換一下節奏,洛以墨也能完全跟上,聽起來十分自然。

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