第177章 青牛下凡
天地之間，不要小看渺小的我 作者：菩提樹下的芽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
楊半仙喝口水，咳嗽一聲，接著講:“太上老君說它們太悠閑！青午無奈的說；有什麽辦法，我們沒有封號，整日無事可做，每天就是吃飽了睡，睡足了就遊玩兒。”
“太上老君說道: 牛老弟呀！你們這天天無所事事，還真是無聊，是不是感覺很煩悶呢？”
“青牛說道:“沒錯了，煩悶死了，可玉帝又不給我們安排任何事。”
“太上老君聽了，他把自己想的足意可以試試了，於是對青牛說道: 我倒是有個好去處，保證你們天天有事做，一輩子再不會感到寂寞。”
“有這麽好的地方？兩頭青牛有些懷疑，但心裏也有些激動。趕忙問: 你說的地方在哪？”
“太上老君說道:“人間地域廣闊，風景迷人，你們應該到人間走一走，看一看。”
“噢！人間呀！人間再好能有天庭好嗎？兩個青牛說道。它們根本不為所動。”
“大上老君認真的說道: 你們有所不知，人間有九萬山岡，十萬田埂，長滿了翠柔嫩綠的青草，我在人間親自嚐過，那味道不知比天上的青草味道好多少倍昵？不信你們去人間看看就知道了。
“兩頭青牛聽了這些，心中有了驚喜，它們商量了一下，說道: 那我們就去人間走一趟。說完雙雙跳出南天門，直奔人間而去了。”
“青牛在降落人間之前，從天空向人間望去，果然如太上老君說的那樣，到處綠油油一片，景致也好像比天上好多了，它們高興地一躍而下，興奮過度，落地時前蹄一跪，牛頭猛然撞在地上，兩頭青牛的上頜牙齒全磕掉了，直到今天牛還是沒有上牙。”
“它們疼的哞哞叫，結果招來很多人，把它們抓住，人們沒有殺它們吃肉，而是訓化它們，教它們拉犁耙，為人們耕田犁地，青牛見人們對它們很好，每天給它們喂鮮草吃，而且還給它們找事做，也就不再有迴天庭的想法了。從此之後，牛一心一意為人們做事，牛的精神也受到人們的敬仰。”
楊半仙說道:“現在說牛的詞語很多，汗牛充棟，氣衝鬥牛，牛刀小試，牛馬精神，老牛舐犢，蹊田奪牛，牛角掛書等等等。好了，今天講完了，迴家睡覺嘍！”
這時大虎大聲說道:“初生牛犢們，迴家睡覺嘍。”
一群孩子哈哈大笑說道:“我們是初生牛犢，就不怕你這隻大虎！”
雷靈迴到家，跟爹娘說了選拔運動員的事兒，以後要用一段時間，按照項目規則練習，自己有信心把參加的項目都拿第一。爹娘聽兒子說的自信的話，心裏高興，也說了些鼓勵的話，雷靈這才迴屋睡覺。
迴屋裏，雷靈先進入法寶玉佩中，又習慣性的看了看種下的草藥，靈植果，靈桃樹幼草，象小水庫的大池塘裏的靈草生機勃勃，雷靈又與玉鹿聊了聊，這才又轉出來打坐休息。
星期二上午，學生們又參加跳高運動員的選拔。
範老師講完規則，每個學生跳三次，取其中成績最好的一次，做為最終參選成績。
跳高跳遠的選拔也如火如荼地展開。範老師依舊認真地拿著工具記錄數據，張主任負責組織秩序。同學們一個個鼓足了勁，想要展現自己最棒的一麵。
大虎在跳高時超常發揮，跳出了遠超自己平時水平的距離。旁邊的同學忍不住歡唿起來。雷靈感覺這項目對自己就是個玩兒，輕鬆的很。雷靈第一次試跳見橫杆放的太低，隻助跑幾步就輕鬆越過，範老師見他這麽輕鬆，第二跳故意把橫杆調的比常高出一些，雷靈又是輕鬆跳過，第三次範老師把橫杆調到中學生跳高的高度，雷靈助跳有十幾米，到了橫杆前又直接跳過。
範老師驚訝，把成績記錄下來。
而女生這邊，曉萱在跳高時身姿輕盈，輕鬆越過橫杆，引得周圍一陣驚歎。詩雅和三丫有練功的底子，更是跳高成績突出。
跳高選拔結束後，又選出了男女各六名優秀的學生。其中有一半是咋天選上短跑的學生。範老師看著這些充滿朝氣的孩子，鼓勵道：“被選中的同學不要驕傲，沒被選中的也別氣餒，大家都還有機會進步。”
下午，開始選拔跳遠運動員。
下午，同學們整齊地排列在跳遠場地旁。範老師將沙坑仔細平整了一番，張主任則組同學們分組。第一個上場的同學有些緊張，助跑之後起跳，卻未能達到理想的距離。但他並不氣餒，調整狀態等待第二次試跳。
雷靈站在場邊，觀察著前麵同學的姿勢和技巧。輪到他時，他深吸一口氣，快速助跑，像一隻矯健的小鹿般騰空而起，穩穩地落入沙坑，揚起一片沙塵。範老師眼睛一亮，記下了他的成績。
女生這邊，詩雅的表現也相當出色。她的爆發力很強，每次起跳都充滿力量，成績一次比一次好。隨著選拔的推進，不少同學都跳出了自己滿意的成績。有的同學雖然沒能取得很好的成績，但他們勇於嚐試的精神也贏得了大家的掌聲。
最後，經過三輪的試跳，男女各八名跳遠選手脫穎而出。範老師看著這些被選拔出來的學生，滿懷信心地說：“接下來就要按比賽規則進行訓練，希望大家全力以赴，爭取在運動會上大放異彩。”
接下來的日子裏，被選中參加各個項目訓練的同學們每天清晨準時到操場集合。在範老師的專業指導下，他們不斷糾正動作、提升速度和力量。校園裏充滿了他們朝氣蓬勃的身影和加油呐喊聲，大家都無比期待著即將到來的運動會，那將是屬於他們盡情揮灑汗水、展示成果的舞台。
這些體育項目對學生們來說是個好玩兒的新生事物，選拔結束還有好多學生在跳。
星期六，因為星期天範老師就要走了，所以在走之前先測試一下訓練成果，以後要由張主任接著帶學生們訓練。
所謂: 能力與實力不匹配,就是一個笑話。能力越大,責任也就越大。
“太上老君說道: 牛老弟呀！你們這天天無所事事，還真是無聊，是不是感覺很煩悶呢？”
“青牛說道:“沒錯了，煩悶死了，可玉帝又不給我們安排任何事。”
“太上老君聽了，他把自己想的足意可以試試了，於是對青牛說道: 我倒是有個好去處，保證你們天天有事做，一輩子再不會感到寂寞。”
“有這麽好的地方？兩頭青牛有些懷疑，但心裏也有些激動。趕忙問: 你說的地方在哪？”
“太上老君說道:“人間地域廣闊，風景迷人，你們應該到人間走一走，看一看。”
“噢！人間呀！人間再好能有天庭好嗎？兩個青牛說道。它們根本不為所動。”
“大上老君認真的說道: 你們有所不知，人間有九萬山岡，十萬田埂，長滿了翠柔嫩綠的青草，我在人間親自嚐過，那味道不知比天上的青草味道好多少倍昵？不信你們去人間看看就知道了。
“兩頭青牛聽了這些，心中有了驚喜，它們商量了一下，說道: 那我們就去人間走一趟。說完雙雙跳出南天門，直奔人間而去了。”
“青牛在降落人間之前，從天空向人間望去，果然如太上老君說的那樣，到處綠油油一片，景致也好像比天上好多了，它們高興地一躍而下，興奮過度，落地時前蹄一跪，牛頭猛然撞在地上，兩頭青牛的上頜牙齒全磕掉了，直到今天牛還是沒有上牙。”
“它們疼的哞哞叫，結果招來很多人，把它們抓住，人們沒有殺它們吃肉，而是訓化它們，教它們拉犁耙，為人們耕田犁地，青牛見人們對它們很好，每天給它們喂鮮草吃，而且還給它們找事做，也就不再有迴天庭的想法了。從此之後，牛一心一意為人們做事，牛的精神也受到人們的敬仰。”
楊半仙說道:“現在說牛的詞語很多，汗牛充棟，氣衝鬥牛，牛刀小試，牛馬精神，老牛舐犢，蹊田奪牛，牛角掛書等等等。好了，今天講完了，迴家睡覺嘍！”
這時大虎大聲說道:“初生牛犢們，迴家睡覺嘍。”
一群孩子哈哈大笑說道:“我們是初生牛犢，就不怕你這隻大虎！”
雷靈迴到家，跟爹娘說了選拔運動員的事兒，以後要用一段時間，按照項目規則練習，自己有信心把參加的項目都拿第一。爹娘聽兒子說的自信的話，心裏高興，也說了些鼓勵的話，雷靈這才迴屋睡覺。
迴屋裏，雷靈先進入法寶玉佩中，又習慣性的看了看種下的草藥，靈植果，靈桃樹幼草，象小水庫的大池塘裏的靈草生機勃勃，雷靈又與玉鹿聊了聊，這才又轉出來打坐休息。
星期二上午，學生們又參加跳高運動員的選拔。
範老師講完規則，每個學生跳三次，取其中成績最好的一次，做為最終參選成績。
跳高跳遠的選拔也如火如荼地展開。範老師依舊認真地拿著工具記錄數據，張主任負責組織秩序。同學們一個個鼓足了勁，想要展現自己最棒的一麵。
大虎在跳高時超常發揮，跳出了遠超自己平時水平的距離。旁邊的同學忍不住歡唿起來。雷靈感覺這項目對自己就是個玩兒，輕鬆的很。雷靈第一次試跳見橫杆放的太低，隻助跑幾步就輕鬆越過，範老師見他這麽輕鬆，第二跳故意把橫杆調的比常高出一些，雷靈又是輕鬆跳過，第三次範老師把橫杆調到中學生跳高的高度，雷靈助跳有十幾米，到了橫杆前又直接跳過。
範老師驚訝，把成績記錄下來。
而女生這邊，曉萱在跳高時身姿輕盈，輕鬆越過橫杆，引得周圍一陣驚歎。詩雅和三丫有練功的底子，更是跳高成績突出。
跳高選拔結束後，又選出了男女各六名優秀的學生。其中有一半是咋天選上短跑的學生。範老師看著這些充滿朝氣的孩子，鼓勵道：“被選中的同學不要驕傲，沒被選中的也別氣餒，大家都還有機會進步。”
下午，開始選拔跳遠運動員。
下午，同學們整齊地排列在跳遠場地旁。範老師將沙坑仔細平整了一番，張主任則組同學們分組。第一個上場的同學有些緊張，助跑之後起跳，卻未能達到理想的距離。但他並不氣餒，調整狀態等待第二次試跳。
雷靈站在場邊，觀察著前麵同學的姿勢和技巧。輪到他時，他深吸一口氣，快速助跑，像一隻矯健的小鹿般騰空而起，穩穩地落入沙坑，揚起一片沙塵。範老師眼睛一亮，記下了他的成績。
女生這邊，詩雅的表現也相當出色。她的爆發力很強，每次起跳都充滿力量，成績一次比一次好。隨著選拔的推進，不少同學都跳出了自己滿意的成績。有的同學雖然沒能取得很好的成績，但他們勇於嚐試的精神也贏得了大家的掌聲。
最後，經過三輪的試跳，男女各八名跳遠選手脫穎而出。範老師看著這些被選拔出來的學生，滿懷信心地說：“接下來就要按比賽規則進行訓練，希望大家全力以赴，爭取在運動會上大放異彩。”
接下來的日子裏，被選中參加各個項目訓練的同學們每天清晨準時到操場集合。在範老師的專業指導下，他們不斷糾正動作、提升速度和力量。校園裏充滿了他們朝氣蓬勃的身影和加油呐喊聲，大家都無比期待著即將到來的運動會，那將是屬於他們盡情揮灑汗水、展示成果的舞台。
這些體育項目對學生們來說是個好玩兒的新生事物，選拔結束還有好多學生在跳。
星期六，因為星期天範老師就要走了，所以在走之前先測試一下訓練成果，以後要由張主任接著帶學生們訓練。
所謂: 能力與實力不匹配,就是一個笑話。能力越大,責任也就越大。