在表演完畢後,楊雪沒有下台等待評分結果。


    她隻身站在舞台的中央,俏麗的雙眼緊盯著熒屏上的彈幕以及評論席視角。


    雖然在表情方麵她控製的很好,可實際心緒遠沒有看上去那樣淡定。


    “對於我們來說,這局才是真正的決勝局。”


    “從直播間反饋可以看出,我們已經獲得大多數觀眾的認可。”


    “但評論席有一個是無腦保嘻哈團隊的評委,而另一個則模棱兩可,這太讓人頭疼了。”


    “希望那位叫張文慧的評委能有一顆公正的心吧....”


    “不然,我隻能借助輿論大鬧一場了。”


    楊雪之所以緊張,就是在這一點上。


    結合對方之前說過的話,判負的概率是極大的。


    但廣場舞團也不是完全沒有希望。


    對方猶豫就代表她有顧慮。


    至於顧慮是什麽,楊雪已經猜到了,並因此做好了最壞的打算。


    根據彈幕反饋不難看出,更多支持的聲音是傾向廣場舞這邊的。


    張文慧評委最正確的選擇是投給廣場舞團,形成一比一焦灼的局麵,將直播熱度進一步擴大。


    可她並沒有這樣做,還一直苦惱著。


    以此為根據,張文慧的想法就很好猜了。


    無非是在麵子和利益之間搖擺不定。


    之前打了眼,現在又要折返迴去誇讚,這對於一位驕傲的舞蹈老師確實很難。


    可不這麽做又等同於和多數網友對著幹,這難免會影響她的事業。


    而且,紅糖girl這一手拉偏架反而弄巧成拙,立馬答應等同於坐實評委之間的黑幕。


    楊雪心中不由冷笑,喃喃道:


    “哼,這傲慢的人低頭,真是比要了她的命都難受。”


    “算了..勝利從來都是自己爭取的,我就給你個台階。”


    想到此處楊雪深吸一口氣,忽然上前開口:


    “評委老師,我大膽的思考了一下您的苦衷。”


    “畢竟我們的作品冷門,且還有諸多不成熟的問題存在。”


    “您又不忍我們就這樣告別舞台,很想給我們一次機會。”


    “因而,想給這一票您需要更多的理由支持,對嗎?”


    由於借助麥克風說話,聲音能清晰地傳到每個地方。


    所有人的目光頓時被楊雪的聲音所吸引。


    就連導播也將視角切換到楊雪那張清冷精致的俏臉上。


    張文慧正要提問,卻意外收到來自對麵的提問。


    不得不說楊雪很會拉扯,幾句輕巧話語直接把張文慧的猶豫變得高大上起來。


    話裏話外不但充滿了謙恭與虛心,還有意幫她把丟掉的麵子找補迴來。


    張文慧頓時像吃了冰鎮西瓜一樣爽快,對楊雪也不禁多了不少好感。


    一旁的董安安微微點頭,在內心讚歎道:


    “別看這丫頭年紀不大,人情世故方麵是個高手啊!”


    “這種話,對麵那幫小崽子們再活十年都未必能學得來!”


    “衝這兩句話,這局拿下了!”


    但張文慧並不會因為兩句好話放過楊雪,而是微笑應道:


    “這位姓楊的選手不僅長的好看,而且還很聰明。”


    “沒錯,從情感上我確實更喜歡你們的作品,因為它新穎獨特,且立意也很符合當下的價值觀。”


    “但我作為評委,壓力同樣很大,需要一些足夠的理由支撐,才能給你這一票。”


    “雖然我是舞蹈出身,但對音樂也有理解和學習。”


    “下麵我提出質疑,你若能答上這一票我就投給你!”


    楊雪聽到這話,心中豁然開朗,也隱隱有些擔憂。


    “既然願意和我互動,大概率是成了。”


    “想必提出的問題不會很難。”


    “但也未必...希望它不難吧...”


    楊雪此刻思緒翻飛,她甚至能感受心髒極快的跳動。


    張文慧忽然開口問道:


    “雖然你們的作品很有氣勢,但歌詞的內容說的太快,我們大部分人都沒聽清。”


    “請問選手,你又是如何看待這首歌曲的吐字不清呢?”


    此問題一出,無論現場還是直播間都很認同。


    早在之前,就有不少彈幕反饋了這個問題。


    有些詞真的需要很認真的辨別才能稍微聽清,聽懂。


    但若把精力都花在辨別歌詞上,那就肯定會錯過體驗音樂的過程。


    因此,張文慧這個問題實際上是很刁鑽的。


    她屬於兩頭挖坑。


    要麽是音樂設計出了問題,要麽是歌手口齒不清晰。


    無論楊雪按照哪個思路解答,最終的結果還是自己能力不行所導致的弊病。


    問題都這麽明顯了,不給通過也是合情合理吧?


    直播間不少觀眾試圖代入,卻發現以自己的視角根本沒辦法解決。


    【我草,這根式就是個陷阱問題啊!】


    【此題無解,寄!】


    【說唱吐字不清是為了秀饒舌速度,但這首歌的節奏並沒有那麽快啊。】


    【嗚嗚嗚,作為張老師的學生,我太能共鳴楊女俠了。無論她怎麽迴答,張老師永遠都在另一側堵著你..】


    眼瞧著滯留彈幕的思考,楊雪反倒是一臉輕鬆。


    “嗬,這個問題要是出給他們肯定難住了。”


    “但對我來說不算什麽!”


    楊雪想罷又上前一步,說道:


    “老師,這首歌吐字發音不準完全是我們刻意設計出來的。”


    楊雪很細節的加了個“們”,畢竟是她搬運的作品。


    聽到她這樣迴答大家一陣扶額,心說壞菜了,這一票要離她漸行漸遠了。


    果然,張文慧勾起嘴角,繼續提問:


    “哦?那作為聽眾,如果因為聽不清導致花精力去識別歌詞,那豈不是錯過了欣賞音樂的美感...?”


    “聽不清的話就會再去聽一遍啊!”


    “我們的創作目的就達到了。”


    楊雪十分耿直的迴答道,樣子看起來有些呆萌。


    啊...?


    聽到如此跳脫的迴答,所有人一臉黑人問號。


    【???...這也行嗎?】


    【她說的很有道理哎,但總覺得哪裏很怪...】


    【這個迴答,我特麽竟無言以對..】


    【喂喂喂,這個迴答有些強詞奪理啊,正經點好嘛!】


    見眾人並不滿意,張文慧沉默不語,又繼續補充道:


    “其實音樂對於我們來說,是一種獨特的語言,亦是一種符號。”


    “作為優秀且有理想的創作者,都希望自己的作品是獨特的,唯一的,擁有獨屬於自己符號的。”


    “所以,什麽樣的韻律,什麽樣的發音,以及什麽樣的節奏設計就尤為重要。”


    “亦如嘻哈說唱中,有很多獨特的發音和節奏。 淡化發音吐字,而重點突出韻律節奏,正是這首歌的設計。”


    在聽到這樣的補充後,張文慧略微頷首,感覺有些道理。


    眾人也覺得是這麽迴事。


    楊雪在內心也緩緩的鬆了一口氣,心說這一票想必是保下了。


    正當大家同樣這麽認為的時候,卻聽張文慧忽的開口問道:


    “那前一個問題呢...?”


    “音樂的‘快’又是什麽理解呢?”


    楊雪不由皺了下眉頭,內心腹誹:


    “你塔喵的是十萬個為什麽嗎?怎麽這麽多問題!”

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