第120章 往昔孩童時的榮譽
那些年我變沉默的時候 作者：薈蘭馨怨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我靜靜地佇立在校門口一側的光榮榜前，目光緊緊地鎖定在最上方那個熠熠生輝的位置。那裏，赫然印著我兒子的名字！仿佛一道璀璨的光芒，照亮了整個榜單。而在他名字的一旁，那雙百分的耀眼成績更是如同一對璀璨的明珠，散發著令人矚目的光輝。
此時此刻，我的內心像是被一股溫暖而強大的力量所填滿，那種幸福感如同潮水一般洶湧澎湃，一波又一波地衝擊著我的心房。這股幸福的浪潮如此強烈，以至於我的胸口都有些微微發脹，似乎要將滿心的歡喜與驕傲全都釋放出來。
迴想起兒子平日裏刻苦學習的模樣，那些深夜裏依然亮著燈光的書房窗戶，那些密密麻麻寫滿筆記和練習題的本子，還有他偶爾因為難題而緊皺眉頭卻從不輕言放棄的神情……所有這些畫麵一一浮現在眼前，令我不禁眼眶濕潤。
如今，看到他用自己的努力換來了這份榮耀，我感到無比欣慰和自豪。這個小小的光榮榜見證了他的辛勤付出，也成為了我們家庭的一份珍貴寶藏。
我知道，這隻是他人生道路上一個小小的閃光點，但它足以照亮前行的方向，給予我們更多信心和勇氣去迎接未來的挑戰。。
周圍那些家長們投來的滿是羨慕的目光，就像一道道熾熱的火焰，燃燒著我的心房；他們那壓低聲音卻依然清晰可聞的誇讚之詞，猶如一曲曲優美動聽的樂章，輕輕地飄入我的耳際。
這一切，仿佛是這個寒冷冬日裏最為溫暖的一縷縷陽光，毫不吝嗇地灑落在我身上，穿透厚重的棉衣，直抵我心底那個最柔軟、最隱秘的角落。每一道目光、每一句誇讚都如同春天裏綻放的花朵，散發著迷人的芬芳，讓我沉浸其中，感受著前所未有的喜悅與滿足。
思緒如同一隻輕盈的蝴蝶，悠悠地飄迴了本學期伊始的時候。那時候的我呀，整日都因為兒子的學習狀態而感到無比焦慮和憂愁，仿佛心頭壓著一塊沉甸甸的巨石，讓我有些喘不過氣來。
我的寶貝兒子啊，他老是丟三落四的，上學不是忘記帶課本，就是落下文具盒。每次看著他慌慌張張地跑迴來取東西，我的心裏就像被貓抓一樣難受。
而且，他做起作業來也是心不在焉的，小小的眼睛一會兒瞅瞅這邊，一會兒又瞧瞧那邊，簡直就像是被周圍的一切所吸引住了似的。他不時漫不經心地擺弄著手中的鉛筆，把它當成玩具一般玩耍；就是呆呆地望著窗外，眼神空洞無神，不知道心思飛到哪裏去了。
我每天晚上陪著他寫作業，苦口婆心地勸導，可他就像沒聽見一樣，依舊我行我素。我也試過嚴厲地批評，可他那可憐巴巴的模樣又讓我心疼不已，效果也隻是一時的，沒過幾天就又恢複原樣。
那是一個平常的傍晚，我下班迴到家，看到兒子又在書桌前發呆，作業隻寫了寥寥幾筆。
我深深地吸了一口氣，仿佛要將所有的怒氣都吸入肺腑之中，然後再緩緩地吐出來。盡管如此，那股即將噴湧而出的怒火還是在我的胸膛裏翻滾著，讓我感到一陣憋悶和難受。
但我知道，此時此刻不能發火，於是我拚命地克製著自己的情緒，用盡可能輕柔的聲音問道：“寶貝啊，到底怎麽啦？為什麽不乖乖寫作業呢？”
聽到我的問話，他慢慢地抬起頭來，那雙原本明亮的眼睛此刻卻顯得有些黯淡無光。他小心翼翼地看了我一眼，又迅速低下頭去，用比蚊子哼哼大不了多少的聲音說道：“媽媽……我覺得學習真的好難啊，那些題目我好多都不會做，所以我一點兒也不想寫。”說完之後，他還輕輕地歎了口氣，似乎心中充滿了無奈和沮喪。”
我拉過一把椅子，坐在他身邊，看著他的眼睛說：“寶貝，你為什麽會覺得難呢？可以和媽媽說說嗎？”他猶豫了一下，然後說：“那些字我總是記不住，數學題也好多，我一做就錯。”
我摸了摸他的頭，說：“那媽媽和你一起想辦法好不好？我們可以把生字做成小卡片，每天早上起床讀一讀，晚上睡覺前再複習一下。數學題呢，我們可以多做一些練習題，做完媽媽和你一起檢查，看看錯在哪裏，把它弄懂。”兒子似懂非懂地點了點頭。
從那以後，每天早上我都會陪著他讀生字卡片，晚上一起做數學題。遇到他做錯的題，我不再是簡單地告訴他答案，而是耐心地引導他，讓他自己思考。有一次，他做一道加法題，怎麽也算不對。
我沒有批評他，而是拿了一些小積木，對他說：“寶貝，你看，這是 3 個積木，這是 5 個積木，那把它們放在一起是幾個積木呢？”他看著積木，認真地數了起來，然後興奮地說：“媽媽，是 8 個積木，我知道了，這道題應該是 3 + 5 = 8。”看著他那開心的模樣，我也笑了。
除了學習上的幫助，我也開始關注他的興趣愛好。我發現他很喜歡畫畫，於是給他買了很多畫筆和畫紙，還給他報了一個繪畫班。每次他畫完一幅畫，我都會認真地欣賞，給他鼓勵和讚美。我告訴他：“寶貝，你看你畫畫這麽棒，隻要你用心，學習也一定可以很棒的。”
在學校裏，我也積極和老師溝通，了解他在學校的表現。老師說他上課比以前認真了一些，但還是會偶爾走神。我和老師商量，讓老師在課堂上多給他一些表現的機會，比如迴答問題、上台做題等，這樣可以提高他的注意力和積極性。
日子一天天過去，兒子的學習態度有了明顯的轉變。他開始主動寫作業，遇到問題也會主動思考，或者來問我和老師。看著他的變化，我感到無比欣慰。
終於，期末考試來臨了。考試前的那天晚上，我對兒子說：“寶貝，別緊張，你這段時間這麽努力，媽媽相信你一定會取得好成績的。”兒子自信地點了點頭，說：“媽媽，我會加油的。”
當得知他考了雙百的那一刻，我激動得熱淚盈眶。我知道，這不僅僅是一個成績，更是他努力成長的見證，也是我們之間愛的教育的成果。
我緊緊地抱住他，說：“寶貝，你真棒！媽媽為你驕傲！”他也抱著我，開心地說：“媽媽，我愛你，謝謝你一直陪著我。”
看著他那洋溢著喜悅與自豪的小臉，我心中感慨萬千。在陪伴他學習的過程中，我有過焦慮，有過迷茫，甚至有過自我懷疑，但始終沒有放棄用愛與耐心去引導他。
這份雙百的成績單，像是對我們這段艱難又溫馨旅程的最好迴饋。它讓我明白，每個孩子都像是一顆等待發芽的種子，有的可能生長得慢一些，但隻要給予適宜的土壤、充足的陽光和水分，他們終會綻放出屬於自己的絢爛花朵。
在教育孩子的漫漫長路上，成績固然不是唯一的衡量標準，但它卻是孩子努力與堅持的直觀體現。而我，有幸在他成長的這一階段，用愛為他保駕護航，與他共同經曆挫折與進步，這是多麽珍貴的迴憶與體驗。
我深知，未來的路還很長，他還會遇到各種挑戰，但我堅信，隻要我們繼續秉持著愛與信任，他便能勇敢地麵對一切，不斷成長為更好的自己，而我也將在這一過程中，不斷收獲做母親的幸福與感悟，與他攜手書寫屬於我們的人生篇章。
此時此刻，我的內心像是被一股溫暖而強大的力量所填滿，那種幸福感如同潮水一般洶湧澎湃，一波又一波地衝擊著我的心房。這股幸福的浪潮如此強烈，以至於我的胸口都有些微微發脹，似乎要將滿心的歡喜與驕傲全都釋放出來。
迴想起兒子平日裏刻苦學習的模樣，那些深夜裏依然亮著燈光的書房窗戶，那些密密麻麻寫滿筆記和練習題的本子，還有他偶爾因為難題而緊皺眉頭卻從不輕言放棄的神情……所有這些畫麵一一浮現在眼前，令我不禁眼眶濕潤。
如今，看到他用自己的努力換來了這份榮耀，我感到無比欣慰和自豪。這個小小的光榮榜見證了他的辛勤付出，也成為了我們家庭的一份珍貴寶藏。
我知道，這隻是他人生道路上一個小小的閃光點，但它足以照亮前行的方向，給予我們更多信心和勇氣去迎接未來的挑戰。。
周圍那些家長們投來的滿是羨慕的目光，就像一道道熾熱的火焰，燃燒著我的心房；他們那壓低聲音卻依然清晰可聞的誇讚之詞，猶如一曲曲優美動聽的樂章，輕輕地飄入我的耳際。
這一切，仿佛是這個寒冷冬日裏最為溫暖的一縷縷陽光，毫不吝嗇地灑落在我身上，穿透厚重的棉衣，直抵我心底那個最柔軟、最隱秘的角落。每一道目光、每一句誇讚都如同春天裏綻放的花朵，散發著迷人的芬芳，讓我沉浸其中，感受著前所未有的喜悅與滿足。
思緒如同一隻輕盈的蝴蝶，悠悠地飄迴了本學期伊始的時候。那時候的我呀，整日都因為兒子的學習狀態而感到無比焦慮和憂愁，仿佛心頭壓著一塊沉甸甸的巨石，讓我有些喘不過氣來。
我的寶貝兒子啊，他老是丟三落四的，上學不是忘記帶課本，就是落下文具盒。每次看著他慌慌張張地跑迴來取東西，我的心裏就像被貓抓一樣難受。
而且，他做起作業來也是心不在焉的，小小的眼睛一會兒瞅瞅這邊，一會兒又瞧瞧那邊，簡直就像是被周圍的一切所吸引住了似的。他不時漫不經心地擺弄著手中的鉛筆，把它當成玩具一般玩耍；就是呆呆地望著窗外，眼神空洞無神，不知道心思飛到哪裏去了。
我每天晚上陪著他寫作業，苦口婆心地勸導，可他就像沒聽見一樣，依舊我行我素。我也試過嚴厲地批評，可他那可憐巴巴的模樣又讓我心疼不已，效果也隻是一時的，沒過幾天就又恢複原樣。
那是一個平常的傍晚，我下班迴到家，看到兒子又在書桌前發呆，作業隻寫了寥寥幾筆。
我深深地吸了一口氣，仿佛要將所有的怒氣都吸入肺腑之中，然後再緩緩地吐出來。盡管如此，那股即將噴湧而出的怒火還是在我的胸膛裏翻滾著，讓我感到一陣憋悶和難受。
但我知道，此時此刻不能發火，於是我拚命地克製著自己的情緒，用盡可能輕柔的聲音問道：“寶貝啊，到底怎麽啦？為什麽不乖乖寫作業呢？”
聽到我的問話，他慢慢地抬起頭來，那雙原本明亮的眼睛此刻卻顯得有些黯淡無光。他小心翼翼地看了我一眼，又迅速低下頭去，用比蚊子哼哼大不了多少的聲音說道：“媽媽……我覺得學習真的好難啊，那些題目我好多都不會做，所以我一點兒也不想寫。”說完之後，他還輕輕地歎了口氣，似乎心中充滿了無奈和沮喪。”
我拉過一把椅子，坐在他身邊，看著他的眼睛說：“寶貝，你為什麽會覺得難呢？可以和媽媽說說嗎？”他猶豫了一下，然後說：“那些字我總是記不住，數學題也好多，我一做就錯。”
我摸了摸他的頭，說：“那媽媽和你一起想辦法好不好？我們可以把生字做成小卡片，每天早上起床讀一讀，晚上睡覺前再複習一下。數學題呢，我們可以多做一些練習題，做完媽媽和你一起檢查，看看錯在哪裏，把它弄懂。”兒子似懂非懂地點了點頭。
從那以後，每天早上我都會陪著他讀生字卡片，晚上一起做數學題。遇到他做錯的題，我不再是簡單地告訴他答案，而是耐心地引導他，讓他自己思考。有一次，他做一道加法題，怎麽也算不對。
我沒有批評他，而是拿了一些小積木，對他說：“寶貝，你看，這是 3 個積木，這是 5 個積木，那把它們放在一起是幾個積木呢？”他看著積木，認真地數了起來，然後興奮地說：“媽媽，是 8 個積木，我知道了，這道題應該是 3 + 5 = 8。”看著他那開心的模樣，我也笑了。
除了學習上的幫助，我也開始關注他的興趣愛好。我發現他很喜歡畫畫，於是給他買了很多畫筆和畫紙，還給他報了一個繪畫班。每次他畫完一幅畫，我都會認真地欣賞，給他鼓勵和讚美。我告訴他：“寶貝，你看你畫畫這麽棒，隻要你用心，學習也一定可以很棒的。”
在學校裏，我也積極和老師溝通，了解他在學校的表現。老師說他上課比以前認真了一些，但還是會偶爾走神。我和老師商量，讓老師在課堂上多給他一些表現的機會，比如迴答問題、上台做題等，這樣可以提高他的注意力和積極性。
日子一天天過去，兒子的學習態度有了明顯的轉變。他開始主動寫作業，遇到問題也會主動思考，或者來問我和老師。看著他的變化，我感到無比欣慰。
終於，期末考試來臨了。考試前的那天晚上，我對兒子說：“寶貝，別緊張，你這段時間這麽努力，媽媽相信你一定會取得好成績的。”兒子自信地點了點頭，說：“媽媽，我會加油的。”
當得知他考了雙百的那一刻，我激動得熱淚盈眶。我知道，這不僅僅是一個成績，更是他努力成長的見證，也是我們之間愛的教育的成果。
我緊緊地抱住他，說：“寶貝，你真棒！媽媽為你驕傲！”他也抱著我，開心地說：“媽媽，我愛你，謝謝你一直陪著我。”
看著他那洋溢著喜悅與自豪的小臉，我心中感慨萬千。在陪伴他學習的過程中，我有過焦慮，有過迷茫，甚至有過自我懷疑，但始終沒有放棄用愛與耐心去引導他。
這份雙百的成績單，像是對我們這段艱難又溫馨旅程的最好迴饋。它讓我明白，每個孩子都像是一顆等待發芽的種子，有的可能生長得慢一些，但隻要給予適宜的土壤、充足的陽光和水分，他們終會綻放出屬於自己的絢爛花朵。
在教育孩子的漫漫長路上，成績固然不是唯一的衡量標準，但它卻是孩子努力與堅持的直觀體現。而我，有幸在他成長的這一階段，用愛為他保駕護航，與他共同經曆挫折與進步，這是多麽珍貴的迴憶與體驗。
我深知，未來的路還很長，他還會遇到各種挑戰，但我堅信，隻要我們繼續秉持著愛與信任，他便能勇敢地麵對一切，不斷成長為更好的自己，而我也將在這一過程中，不斷收獲做母親的幸福與感悟，與他攜手書寫屬於我們的人生篇章。