陽光透過斑駁的樹葉，灑在校園的小徑上，蘇萱帶著對新學期的期待與一絲假期未散的慵懶，踏入了闊別已久的校園。
今天是開學第一天，學校的廣播裏正播放著輕快的音樂，打破了校園多日的寂靜，宣告著新學期的正式開啟。
按照學校的安排，所有人都要參與到校園衛生大掃除中。蘇萱來到教室，放下書包，和同學們一起迅速投入到勞動中。
男生們主動承擔起了拖地、搬桌椅的重活，他們有力的臂膀揮舞著拖把，在地麵上劃出一道道幹淨的痕跡，桌椅在他們的手中被輕鬆挪動，擺放得整整齊齊。
女生們則細心地擦拭著窗戶和黑板，蘇萱拿著一塊濕抹布，認真地擦去黑板上殘留的字跡，那白色的粉末在陽光下飛舞，像是一群小精靈。
她又轉身去擦窗戶，玻璃上的汙漬在她的擦拭下漸漸消失，窗外的景色變得愈發清晰。
校園的操場上，其他班級的同學也在忙碌著。有的在清掃落葉，掃帚劃過地麵，發出沙沙的聲響，金黃的落葉被堆成一個個小山丘；有的在清理花壇裏的雜草，他們彎著腰，小心翼翼地將雜草連根拔起，生怕驚擾了那些正在生長的花朵。
蘇萱擦了擦額頭上的汗珠，看著逐漸變得整潔明亮的教室，心中湧起一股成就感。
在這個過程中，同學們雖然有些勞累，但歡聲笑語不斷，大家分享著暑假裏的趣事，交流著新學期的計劃。老師也在一旁指導著大家，不時地給予鼓勵和表揚。
隨著大掃除接近尾聲，校園煥然一新。教室裏桌椅擺放有序，窗戶明亮幹淨，仿佛在張開懷抱迎接新學期的到來；操場上綠草如茵，跑道幹淨整潔，等待著同學們在上麵盡情奔跑嬉戲。蘇萱和同學們迴到座位上，雖然身體有些疲憊，但眼神中充滿了對新學期學習生活的向往和熱情。
就在大家以為打掃即將大功告成之時，突然，角落裏傳來一聲尖叫。同學們紛紛圍攏過去，隻見調皮鬼小明正站在一隻舊箱子前，臉上帶著既驚恐又興奮的表情。原來，在挪動箱子清掃後麵的灰塵時，他發現了一隻被困在箱子與牆壁縫隙間的小刺蝟。
這隻小刺蝟渾身長滿尖刺，蜷縮成一個小刺球，隻露出兩隻黑溜溜的小眼睛，警惕地看著周圍的人群。
同學們一下子炸開了鍋，膽大的幾個男生想要湊近去仔細觀察，卻又被小刺蝟的尖刺嚇得不敢伸手；女生們則在一旁嘰嘰喳喳地討論著，有的說小刺蝟好可愛，有的則擔心它會不會傷到大家。
蘇萱靈機一動，提議找一個紙盒，小心翼翼地將小刺蝟移到裏麵，先放在教室外的走廊上，等打掃完衛生再想辦法安置它。於是大家又開始忙碌起來，一邊打掃，一邊不時地跑去看看小刺蝟的情況。
衛生終於打掃完畢，班主任老師得知了小刺蝟的事情後，笑著說：“這可是咱們新學期的一位‘特殊來客’啊。”
老師組織大家一起商量如何處理小刺蝟。有的同學說把它放到校園的花園裏，那裏有很多花草可以藏身；有的則建議聯係學校附近的小動物救助站，讓專業人士來照顧它。
就在大家討論得熱火朝天的時候，生物課代表站了出來，他說小刺蝟可能是因為校園環境改善，食物增多才誤闖進來的，這也說明學校的生態越來越好。
他還詳細地給大家介紹了小刺蝟的生活習性和飲食習慣，同學們都聽得津津有味。
最後，大家決定在花園裏為小刺蝟找一個安全的角落，放上一些水和水果，先讓它在校園裏“安家”。
在安置小刺蝟的過程中，又發生了不少趣事。幾個同學為了給小刺蝟找一個合適的“家”，在花園裏四處尋覓，不小心被樹枝勾住了衣服，還有的差點掉進小水坑裏，引得大家哈哈大笑。
當一切都安置妥當，上課鈴聲恰好響起。同學們帶著對小刺蝟的牽掛和對新學期的憧憬，紛紛走進教室。
這開學的第一天，因為這隻意外出現的小刺蝟，變得格外難忘。而蘇萱也在心裏默默期待著，新學期還會有哪些有趣的事情等待著大家呢。
程然和蒙佳威聽聞了小刺蝟的奇事，好奇心頓起，一下課就迫不及待地衝向花園。隻見那隻小刺蝟正安靜地蜷縮在角落裏，程然興奮地湊上前去，想要看得更真切，卻不小心被一根樹枝絆倒，整個人向前撲去，差點就壓到小刺蝟，驚得旁邊的同學一陣驚唿。蒙佳威則在一旁笑得前仰後合，一邊笑還一邊調侃：“程然，你這是要和小刺蝟來個親密擁抱啊！”
程然爬起來，滿臉通紅，佯裝惱怒地捶了蒙佳威一拳。隨後，他們倆也加入了“小刺蝟守護小組”。
程然自告奮勇地要為小刺蝟設計一個更舒適的住所，他從家裏帶來了一些木板和舊布料，在課餘時間專心致誌地搗鼓起來。蒙佳威則負責在一旁給程然遞工具，不過他總是毛手毛腳的，不是把釘子弄掉，就是把布料扯歪，兩人又是一番笑鬧。
有一迴，他們想給小刺蝟洗個澡，覺得這樣能讓小刺蝟更加幹淨可愛。於是，小心翼翼地把小刺蝟放進一個小水盆裏，可小刺蝟似乎不太領情，在水裏不停地掙紮，濺起的水花弄濕了程然和蒙佳威的衣服。
好不容易洗完澡，用毛巾給小刺蝟擦幹時，小刺蝟身上的刺又勾住了毛巾，怎麽扯都扯不下來，兩人急得滿頭大汗，最後還是在其他同學的幫助下才解決了這個難題。
當小刺蝟失蹤後，程然和蒙佳威比誰都著急。他們沿著校園的圍牆找了好幾圈，一邊找一邊唿喊著小刺蝟的名字，那認真的模樣仿佛小刺蝟能聽懂他們的唿喚。
蒙佳威還爬上了圍牆，往校外張望，結果不小心刮破了衣服，程然在下麵笑得直不起腰，可笑聲中又帶著一絲擔憂。
小刺蝟離開後，程然和蒙佳威把對小刺蝟的熱情轉移到了環保活動上。程然發揮自己的繪畫特長，繪製了一幅幅精美的環保宣傳畫，張貼在校園的各個角落。
蒙佳威則組織了一場環保知識競賽，拉著程然一起四處動員同學們參加，在校園裏掀起了一股環保熱潮。盡管小刺蝟已經不在，但他們在這個過程中收獲了友誼和成長，也讓校園生活變得更加豐富多彩。
今天是開學第一天，學校的廣播裏正播放著輕快的音樂，打破了校園多日的寂靜，宣告著新學期的正式開啟。
按照學校的安排，所有人都要參與到校園衛生大掃除中。蘇萱來到教室，放下書包，和同學們一起迅速投入到勞動中。
男生們主動承擔起了拖地、搬桌椅的重活，他們有力的臂膀揮舞著拖把，在地麵上劃出一道道幹淨的痕跡，桌椅在他們的手中被輕鬆挪動，擺放得整整齊齊。
女生們則細心地擦拭著窗戶和黑板，蘇萱拿著一塊濕抹布，認真地擦去黑板上殘留的字跡，那白色的粉末在陽光下飛舞，像是一群小精靈。
她又轉身去擦窗戶，玻璃上的汙漬在她的擦拭下漸漸消失，窗外的景色變得愈發清晰。
校園的操場上，其他班級的同學也在忙碌著。有的在清掃落葉，掃帚劃過地麵，發出沙沙的聲響，金黃的落葉被堆成一個個小山丘；有的在清理花壇裏的雜草，他們彎著腰，小心翼翼地將雜草連根拔起，生怕驚擾了那些正在生長的花朵。
蘇萱擦了擦額頭上的汗珠，看著逐漸變得整潔明亮的教室，心中湧起一股成就感。
在這個過程中，同學們雖然有些勞累，但歡聲笑語不斷，大家分享著暑假裏的趣事，交流著新學期的計劃。老師也在一旁指導著大家，不時地給予鼓勵和表揚。
隨著大掃除接近尾聲，校園煥然一新。教室裏桌椅擺放有序，窗戶明亮幹淨，仿佛在張開懷抱迎接新學期的到來；操場上綠草如茵，跑道幹淨整潔，等待著同學們在上麵盡情奔跑嬉戲。蘇萱和同學們迴到座位上，雖然身體有些疲憊，但眼神中充滿了對新學期學習生活的向往和熱情。
就在大家以為打掃即將大功告成之時，突然，角落裏傳來一聲尖叫。同學們紛紛圍攏過去，隻見調皮鬼小明正站在一隻舊箱子前，臉上帶著既驚恐又興奮的表情。原來，在挪動箱子清掃後麵的灰塵時，他發現了一隻被困在箱子與牆壁縫隙間的小刺蝟。
這隻小刺蝟渾身長滿尖刺，蜷縮成一個小刺球，隻露出兩隻黑溜溜的小眼睛，警惕地看著周圍的人群。
同學們一下子炸開了鍋，膽大的幾個男生想要湊近去仔細觀察，卻又被小刺蝟的尖刺嚇得不敢伸手；女生們則在一旁嘰嘰喳喳地討論著，有的說小刺蝟好可愛，有的則擔心它會不會傷到大家。
蘇萱靈機一動，提議找一個紙盒，小心翼翼地將小刺蝟移到裏麵，先放在教室外的走廊上，等打掃完衛生再想辦法安置它。於是大家又開始忙碌起來，一邊打掃，一邊不時地跑去看看小刺蝟的情況。
衛生終於打掃完畢，班主任老師得知了小刺蝟的事情後，笑著說：“這可是咱們新學期的一位‘特殊來客’啊。”
老師組織大家一起商量如何處理小刺蝟。有的同學說把它放到校園的花園裏，那裏有很多花草可以藏身；有的則建議聯係學校附近的小動物救助站，讓專業人士來照顧它。
就在大家討論得熱火朝天的時候，生物課代表站了出來，他說小刺蝟可能是因為校園環境改善，食物增多才誤闖進來的，這也說明學校的生態越來越好。
他還詳細地給大家介紹了小刺蝟的生活習性和飲食習慣，同學們都聽得津津有味。
最後，大家決定在花園裏為小刺蝟找一個安全的角落，放上一些水和水果，先讓它在校園裏“安家”。
在安置小刺蝟的過程中，又發生了不少趣事。幾個同學為了給小刺蝟找一個合適的“家”，在花園裏四處尋覓，不小心被樹枝勾住了衣服，還有的差點掉進小水坑裏，引得大家哈哈大笑。
當一切都安置妥當，上課鈴聲恰好響起。同學們帶著對小刺蝟的牽掛和對新學期的憧憬，紛紛走進教室。
這開學的第一天，因為這隻意外出現的小刺蝟，變得格外難忘。而蘇萱也在心裏默默期待著，新學期還會有哪些有趣的事情等待著大家呢。
程然和蒙佳威聽聞了小刺蝟的奇事，好奇心頓起，一下課就迫不及待地衝向花園。隻見那隻小刺蝟正安靜地蜷縮在角落裏，程然興奮地湊上前去，想要看得更真切，卻不小心被一根樹枝絆倒，整個人向前撲去，差點就壓到小刺蝟，驚得旁邊的同學一陣驚唿。蒙佳威則在一旁笑得前仰後合，一邊笑還一邊調侃：“程然，你這是要和小刺蝟來個親密擁抱啊！”
程然爬起來，滿臉通紅，佯裝惱怒地捶了蒙佳威一拳。隨後，他們倆也加入了“小刺蝟守護小組”。
程然自告奮勇地要為小刺蝟設計一個更舒適的住所，他從家裏帶來了一些木板和舊布料，在課餘時間專心致誌地搗鼓起來。蒙佳威則負責在一旁給程然遞工具，不過他總是毛手毛腳的，不是把釘子弄掉，就是把布料扯歪，兩人又是一番笑鬧。
有一迴，他們想給小刺蝟洗個澡，覺得這樣能讓小刺蝟更加幹淨可愛。於是，小心翼翼地把小刺蝟放進一個小水盆裏，可小刺蝟似乎不太領情，在水裏不停地掙紮，濺起的水花弄濕了程然和蒙佳威的衣服。
好不容易洗完澡，用毛巾給小刺蝟擦幹時，小刺蝟身上的刺又勾住了毛巾，怎麽扯都扯不下來，兩人急得滿頭大汗，最後還是在其他同學的幫助下才解決了這個難題。
當小刺蝟失蹤後，程然和蒙佳威比誰都著急。他們沿著校園的圍牆找了好幾圈，一邊找一邊唿喊著小刺蝟的名字，那認真的模樣仿佛小刺蝟能聽懂他們的唿喚。
蒙佳威還爬上了圍牆，往校外張望，結果不小心刮破了衣服，程然在下麵笑得直不起腰，可笑聲中又帶著一絲擔憂。
小刺蝟離開後，程然和蒙佳威把對小刺蝟的熱情轉移到了環保活動上。程然發揮自己的繪畫特長，繪製了一幅幅精美的環保宣傳畫，張貼在校園的各個角落。
蒙佳威則組織了一場環保知識競賽，拉著程然一起四處動員同學們參加，在校園裏掀起了一股環保熱潮。盡管小刺蝟已經不在，但他們在這個過程中收獲了友誼和成長，也讓校園生活變得更加豐富多彩。