第14章 逃離廢棄學校(3)
密神名學：好運v9，在線交友 作者：katbaby 投票推薦 加入書簽 留言反饋
應該想起什麽？
好像的確是有什麽重要的事，但她怎麽也想不起來。
“極晝結束了。”
恍惚中，她的腦海裏突然出現了一個陌生的聲音。
誰？誰在說話！
為什麽，這麽熟悉。
—
再看看吧。沈語鳶揉了揉眼睛，繼續觀看視頻。
小齊已經撥開了粉筆堆，露出了牆邊的洞。
“我看到你們了！小齊哥！”明明在另一側大喊。
“那個洞能看到。”阿蒲沉默了一瞬，抬手向身邊的文韜示意——
兩個房間的人已成功聯絡上了彼此。
“你們那邊有什麽東西嗎？”火樹詢問到一半，“看看標……”
他突然頓住，轉頭告訴其他人：“我們的密碼很有可能在他們那邊。”
“我們這邊有四幅圖，但我們不知道那四幅圖是什麽意思。”阿蒲跟著爬上了粉筆堆。
文韜停留在桌前，眼神似乎隻盯著蒲熠星的背影。
“我們能看一下嗎？”對麵的九洲詢問。
“沒辦法，撕不下來。”阿蒲的眼睛對準了洞口。
“那讓芋圓妹妹截個圖發我手機。”對麵的九洲隨口接話。
“發你手機？”火樹哈哈笑了起來，轉身和阿蒲嘀咕，“都不在同一年，怎麽發哦？”
“現在發了，五年後我們再cu來。”阿蒲也低聲接話。
“我覺得可以。”沈語鳶給予了認可，“區區五年而已。沒什麽問題。”
“你們那邊有沒有圖片，或者切片？”桌前的文韜走上前，蒲火兩人迅速收聲。
“我們這邊有一百多個標本，標本上有編號。”九洲大喊著。
“你們那邊有什麽需要幫忙的嗎？”在火樹的聲音下，鏡頭切換至標本間。
—
“我們這邊有個門，”九洲正在對著火樹說明。“我們透過鏡子能看到鎖的樣子，是需要從外麵打開的門栓。”
“對，需要你們來救我們。”明明在他身旁補充。
“砰！”
一聲巨響傳來，九明再次抱在了一起。
“他們那邊的門是直接打開的，我們這邊的門是密碼鎖。”對麵的火樹，正梳理著情況，“那就是說你們那邊可能要找到什麽密碼給我們，然後我們過去打開你們的門。”
“對！而且你們那邊要注意，你們可能會觸碰到我們這邊的機關，我們剛剛爆炸了一下。”明明驚恐的告知情況。
火樹的語氣頗為冷靜：“我們這邊也爆炸了一下。”
“那說明就是時間。”明明開始了推理。“我覺得如果到一定的時間，他就會爆炸一次。”
時間？
沈語鳶突然覺得有些異樣。
—
阿蒲正對著洞口說話：“我們這邊黑板上有四幅圖，給我們的線索是，解開那四幅圖就可以出去。”
文韜蹲在了他的身邊：“那四幅圖我們看起來像是顯微鏡下的觀察的物象……”
“但是我們的切片都對不上。”阿蒲接著他的話繼續說。
“給他拿一個切片看一下。”小齊轉身去拿。
“小齊……”沈語鳶還想開口問他。
“沈語鳶你先等一下，”小齊比劃著手勢製止，“我先把切片給他們。”
“明明應該對切片這個東西沒什麽概念。”火樹一邊傳遞著切片，一邊下著結論。
他們似乎隻在一起錄了三期節目。
沈語鳶再次思考：火老師，已經這麽了解明明了？
—
九洲正接過切片，拿去對應標本。
沈語鳶清理思緒：這裏的九洲，似乎把切片摔到了地上，碎掉了一個角。
要不要找個機會提醒他呢？初來乍到的他們應該很怕出錯。
“九洲，小心一點哦。”對麵的阿蒲喊道。
不對勁。
—
“你剛才說什麽？！”見到阿蒲，沈語鳶立刻確認，“小心一點嗎？”
“讓他小心一點哦，”阿蒲從洞口處起身，“切片很容易摔碎的嘛。”
“對應不上啊。”九洲把完整的切片遞了迴來。
火樹接替了的位置，接過了切片：“對應不上？你怎麽這麽棒啊。”
“他在嘲笑你，指責你，辱罵你。”對麵的明明開始拱火。
怎麽迴事？這裏好像又和記憶中一樣了。
“啊！“啊！”
九明兩人尖叫聲，吸引了沈語鳶的注意力——
按流程，他們的房間此刻已經被放進了蝴蝶和雞。
“怎麽了？你們那邊被放進活物了嗎？”小齊像先知一樣開口。
不明所以得文韜也湊上前查看。
“那邊跑出來一些動物什麽的。”小齊果然開了透視。
“你是怎麽知道的啊？”文韜敏銳的問道。
“哦，芋圓妹妹剛才告訴我的。”小齊看起來非常坦然。
“啊？”
雖然不明白為什麽，沈語鳶猶豫著：“嗯……對，我告訴他的。”
“我們這裏還有蛇！”明明還在危言聳聽。
“什麽？還有蛇？”小齊立刻把手堵住洞口，開起了玩笑，“把這個洞堵上，快點！”
“你們那邊還有什麽線索？”明明繼續問道。
—
“如果是我們的密碼在他們那邊，那我們這邊要……”
阿蒲抬頭的瞬間，剛好對上了文韜的雙眸。
說到一半的話突然卡住。
他停頓的地方和原視頻一樣，但沈語鳶總覺得有什麽地方不同。
這裏本應是一眼萬年。
然而此時的阿蒲，眼神裏卻晦暗不明。
星辰似乎早已落下，隻剩黑暗裏的無盡掙紮。
對望中，兩人沉默的三秒。
“小齊，”火樹突然開口，“齊思鈞你來看看！”
“……怎麽了？”沈語鳶小聲詢問。
“剛才蒲熠星說，”火樹不予迴答，“如果是我們的密碼在他們那邊，那我們這邊要……”
“那我們這邊要給的是動物，”齊思鈞走上前去：“他之所以把黑板上的照片寫勿撕，就是因為如果我們把這四個圖片給到那邊，那邊會比較容易的找到。他們肯定不讓我們把這四個圖片給他們看，這四個圖片一定是對應他們那邊的信息。然後就是說，我們自己解開這四個圖片的信息，然後去……”
阿蒲終於恢複了理智：
“即使可以描述，第三張圖怎麽描述呢？”
好像的確是有什麽重要的事，但她怎麽也想不起來。
“極晝結束了。”
恍惚中，她的腦海裏突然出現了一個陌生的聲音。
誰？誰在說話！
為什麽，這麽熟悉。
—
再看看吧。沈語鳶揉了揉眼睛，繼續觀看視頻。
小齊已經撥開了粉筆堆，露出了牆邊的洞。
“我看到你們了！小齊哥！”明明在另一側大喊。
“那個洞能看到。”阿蒲沉默了一瞬，抬手向身邊的文韜示意——
兩個房間的人已成功聯絡上了彼此。
“你們那邊有什麽東西嗎？”火樹詢問到一半，“看看標……”
他突然頓住，轉頭告訴其他人：“我們的密碼很有可能在他們那邊。”
“我們這邊有四幅圖，但我們不知道那四幅圖是什麽意思。”阿蒲跟著爬上了粉筆堆。
文韜停留在桌前，眼神似乎隻盯著蒲熠星的背影。
“我們能看一下嗎？”對麵的九洲詢問。
“沒辦法，撕不下來。”阿蒲的眼睛對準了洞口。
“那讓芋圓妹妹截個圖發我手機。”對麵的九洲隨口接話。
“發你手機？”火樹哈哈笑了起來，轉身和阿蒲嘀咕，“都不在同一年，怎麽發哦？”
“現在發了，五年後我們再cu來。”阿蒲也低聲接話。
“我覺得可以。”沈語鳶給予了認可，“區區五年而已。沒什麽問題。”
“你們那邊有沒有圖片，或者切片？”桌前的文韜走上前，蒲火兩人迅速收聲。
“我們這邊有一百多個標本，標本上有編號。”九洲大喊著。
“你們那邊有什麽需要幫忙的嗎？”在火樹的聲音下，鏡頭切換至標本間。
—
“我們這邊有個門，”九洲正在對著火樹說明。“我們透過鏡子能看到鎖的樣子，是需要從外麵打開的門栓。”
“對，需要你們來救我們。”明明在他身旁補充。
“砰！”
一聲巨響傳來，九明再次抱在了一起。
“他們那邊的門是直接打開的，我們這邊的門是密碼鎖。”對麵的火樹，正梳理著情況，“那就是說你們那邊可能要找到什麽密碼給我們，然後我們過去打開你們的門。”
“對！而且你們那邊要注意，你們可能會觸碰到我們這邊的機關，我們剛剛爆炸了一下。”明明驚恐的告知情況。
火樹的語氣頗為冷靜：“我們這邊也爆炸了一下。”
“那說明就是時間。”明明開始了推理。“我覺得如果到一定的時間，他就會爆炸一次。”
時間？
沈語鳶突然覺得有些異樣。
—
阿蒲正對著洞口說話：“我們這邊黑板上有四幅圖，給我們的線索是，解開那四幅圖就可以出去。”
文韜蹲在了他的身邊：“那四幅圖我們看起來像是顯微鏡下的觀察的物象……”
“但是我們的切片都對不上。”阿蒲接著他的話繼續說。
“給他拿一個切片看一下。”小齊轉身去拿。
“小齊……”沈語鳶還想開口問他。
“沈語鳶你先等一下，”小齊比劃著手勢製止，“我先把切片給他們。”
“明明應該對切片這個東西沒什麽概念。”火樹一邊傳遞著切片，一邊下著結論。
他們似乎隻在一起錄了三期節目。
沈語鳶再次思考：火老師，已經這麽了解明明了？
—
九洲正接過切片，拿去對應標本。
沈語鳶清理思緒：這裏的九洲，似乎把切片摔到了地上，碎掉了一個角。
要不要找個機會提醒他呢？初來乍到的他們應該很怕出錯。
“九洲，小心一點哦。”對麵的阿蒲喊道。
不對勁。
—
“你剛才說什麽？！”見到阿蒲，沈語鳶立刻確認，“小心一點嗎？”
“讓他小心一點哦，”阿蒲從洞口處起身，“切片很容易摔碎的嘛。”
“對應不上啊。”九洲把完整的切片遞了迴來。
火樹接替了的位置，接過了切片：“對應不上？你怎麽這麽棒啊。”
“他在嘲笑你，指責你，辱罵你。”對麵的明明開始拱火。
怎麽迴事？這裏好像又和記憶中一樣了。
“啊！“啊！”
九明兩人尖叫聲，吸引了沈語鳶的注意力——
按流程，他們的房間此刻已經被放進了蝴蝶和雞。
“怎麽了？你們那邊被放進活物了嗎？”小齊像先知一樣開口。
不明所以得文韜也湊上前查看。
“那邊跑出來一些動物什麽的。”小齊果然開了透視。
“你是怎麽知道的啊？”文韜敏銳的問道。
“哦，芋圓妹妹剛才告訴我的。”小齊看起來非常坦然。
“啊？”
雖然不明白為什麽，沈語鳶猶豫著：“嗯……對，我告訴他的。”
“我們這裏還有蛇！”明明還在危言聳聽。
“什麽？還有蛇？”小齊立刻把手堵住洞口，開起了玩笑，“把這個洞堵上，快點！”
“你們那邊還有什麽線索？”明明繼續問道。
—
“如果是我們的密碼在他們那邊，那我們這邊要……”
阿蒲抬頭的瞬間，剛好對上了文韜的雙眸。
說到一半的話突然卡住。
他停頓的地方和原視頻一樣，但沈語鳶總覺得有什麽地方不同。
這裏本應是一眼萬年。
然而此時的阿蒲，眼神裏卻晦暗不明。
星辰似乎早已落下，隻剩黑暗裏的無盡掙紮。
對望中，兩人沉默的三秒。
“小齊，”火樹突然開口，“齊思鈞你來看看！”
“……怎麽了？”沈語鳶小聲詢問。
“剛才蒲熠星說，”火樹不予迴答，“如果是我們的密碼在他們那邊，那我們這邊要……”
“那我們這邊要給的是動物，”齊思鈞走上前去：“他之所以把黑板上的照片寫勿撕，就是因為如果我們把這四個圖片給到那邊，那邊會比較容易的找到。他們肯定不讓我們把這四個圖片給他們看，這四個圖片一定是對應他們那邊的信息。然後就是說，我們自己解開這四個圖片的信息，然後去……”
阿蒲終於恢複了理智：
“即使可以描述，第三張圖怎麽描述呢？”