第146章 我要草莓搖搖奶昔 5
快穿之別放過那個炮灰 作者：Cx330鴨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
每天最後兩節課是宋獻音最難受的兩節課了。
老師知道她比較內向，所以讓她跟旁邊的女生一起討論。
女生很熱心，一直在教她那些基礎的奧賽題。
宋獻音認真聽著，聽著聽著眉頭就皺起來了。
女生看著宋獻音這副愁眉苦臉的樣子沒忍住笑出了聲。
她知道這個宋獻音，她是七班的，全年級成績最差的班。
前幾天她知道她是七班的都有些驚訝。
宋獻音歎了口氣，繼續做題，她隱隱察覺到有人在看她。
這段時間她一直有這樣的感覺。
她轉過身，剛好跟最後一排的江亦行對上視線。
宋獻音的臉色有些難看，肯定是江亦行在看她。
這個班就他一個七班的，他肯定覺得她不配來。
江亦行看著她難看的臉色皺了皺眉，移開了視線。
宋獻音憋著一股氣轉過頭去，裝什麽，看見他就煩。
旁邊的女生注意到了宋獻音的情緒，她拍了拍她的肩：“別管那種人，看見他就煩。”
宋獻音聽到她這麽說愣了一下，她沒想到還有人跟她一樣討厭江亦行。
女生無奈聳了聳肩：“他那個臭脾氣沒人忍受得了。”
他根本就不聽任何人的話，看不起任何人，誰跟他說話他都無視，而且還有非常嚴重的潔癖。
有人不小心碰了他一下，他直接把外套給丟了，那人道了好久的歉，結果他一句沒聽，黑著臉轉頭就走了。
現在這個社會，這麽龜毛、還這麽沒有素質的男人已經不受歡迎了！
老師看到最後一排的江亦行也有些頭疼。
江夫人還讓她給他找幾個朋友，但隻要有江亦行在的地方，其他的同學寧可站著也不會做他身邊的。
他的人緣就真的差到這個地步。
女生還有自己的任務，宋獻音又開始看著題幹沉思了。
“江亦行同學。”老師突然喊道，“來。”
老師指了指宋獻音旁邊的位置。
“你現在不是沒事兒做嗎，還幫宋獻音同學補習一下奧數的基礎知識。”
宋獻音的筆頓了一下，她小聲跟身邊的老師說道：“不用了老師。”
老師安撫地拍了拍她，她看向江亦行：“你這樣也不是辦法啊，每天來這裏睡覺。”
“主任來檢查都還以為我不管你了，你至少坐近點啊。”
江亦行沒說話，眉頭緊緊皺著。
剛剛給宋獻音講題的女生默默翻了個白眼，裝什麽。
就在宋獻音以為江亦行不會過來的時候，一本書突然放在了她身邊的位置上。
陌生的氣息突然靠近了她，宋獻音心裏充滿了排斥。
老師笑著站在他們麵前：“宋獻音同學，江亦行同學奧數很厲害的，你有不會的可以問問他。”
他們都是不愛說話但內心很豐富的孩子，或許他們可能會更有話題一些呢。
江亦行不習慣跟別人坐，他把自己的桌子往外挪了挪。
雖然宋獻音沒抬頭，但她的餘光能注意到他的動作。
宋獻音看著題目越看越氣，她還嫌棄他呢。
宋獻音一氣，直接把桌子用力挪開了，教室裏瞬間發出刺耳的聲音。
這是要打起來了？
教室一下安靜下來，剛剛還在討論題目的同學有些震驚地看著他們。
宋獻音突然有些尷尬起來，剛剛她太生氣了。
她假裝不知道周圍發生的一切，安靜地看著試卷。
江亦行看著她的側臉，頓了一下。
老師看著兩人桌子間的鴻溝有些哭笑不得，她又把兩人的桌子給並上了。
“你們別移來移去的，桌子該怎麽擺就怎麽擺。”
旁邊的女生有些同情地看了宋獻音一眼，太可憐了。
誰靠近江亦行，都隻有被嫌棄的下場，這個裝貨。
宋獻音寫著寫著就忘記身邊有個人了，她好不容易解出一道題，結果胳膊肘一動，桌子上的筆就被她掃下去了。
宋獻音下意識就要彎下腰去撿，可是剛彎腰，她才記起她已經不是一個人坐了。
筆滾到了江亦行的凳子下，宋獻音垂下眼眸。
算了，這支筆她不要了。
江亦行看著自己的書，絲毫沒有要讓開的意思。
沒過一會兒，她的餘光注意到江亦行彎下了腰。
宋獻音緊緊皺著眉頭，在心裏默念道，不要撿不要撿，不要江亦行碰過的筆。
江亦行沉默地把沾了灰的筆放在桌子中間，然後拿消毒濕巾擦了擦手。
宋獻音看著試卷，耳邊卻不自覺地數著江亦行抽濕巾的聲音。
他整整抽了十張……
宋獻音感覺他的手都要被他擦禿嚕皮了。
下課以後，老師把江亦行喊出了教室。
宋獻音這才拿紙擦了擦自己的筆。
“宋獻音，加油。”旁邊的女生同情地給她做了個加油的手勢。
她的同桌小聲問道：“你們怎麽突然這麽熟了。”
“比跟你熟。”
“嘖。”
宋獻音現在的自習課幾乎都在奧賽班待著，她一節課也就隻做出一道題。
宋獻音歎了口氣，要不還是算了吧，她真的不適合學奧數，這種東西肯定是要看天賦的吧。
這個學校重本率百分之九十八，也就是說像最差的七班學生，他們的成績幾乎也能穩上重本的。
隻是更多人會選擇出國，因為這樣更輕鬆一些。
她肯定能去自己想去的學校，她幹嘛還要讓自己學這個破奧數呢，搞得她整天那麽焦慮。
宋獻音決定去跟老師說一下這件事。
她剛到辦公室門口，就聽見老師在跟江亦行商量著什麽。
“你媽媽不是讓你多和同學交流嗎？”老師輕聲道，“正好，你剛好教一下宋獻音同學，她話也很少的。”
老師眼睛彎了彎：“感覺你們兩個應該會有很多共同話題。”
江亦行的聲音有些冷：“她基礎太差了，我們交流不到一塊兒去。”
這是客觀事實。
每個人的基礎都不一樣，有些人一點就通，但有些人連基礎的公式都不知道。
他教了一次他表弟就再也不想教了，因為他覺得他腦子有病，公式記錯就算了，講了兩遍還是一副沒有被知識汙染過的樣子，簡直是浪費時間。
一想到他講了三遍以後，他還是一臉苦惱地看著他：“哥，再給我講一遍吧。”
他現在一想到他就已經開始煩了。
老師知道她比較內向，所以讓她跟旁邊的女生一起討論。
女生很熱心，一直在教她那些基礎的奧賽題。
宋獻音認真聽著，聽著聽著眉頭就皺起來了。
女生看著宋獻音這副愁眉苦臉的樣子沒忍住笑出了聲。
她知道這個宋獻音，她是七班的，全年級成績最差的班。
前幾天她知道她是七班的都有些驚訝。
宋獻音歎了口氣，繼續做題，她隱隱察覺到有人在看她。
這段時間她一直有這樣的感覺。
她轉過身，剛好跟最後一排的江亦行對上視線。
宋獻音的臉色有些難看，肯定是江亦行在看她。
這個班就他一個七班的，他肯定覺得她不配來。
江亦行看著她難看的臉色皺了皺眉，移開了視線。
宋獻音憋著一股氣轉過頭去，裝什麽，看見他就煩。
旁邊的女生注意到了宋獻音的情緒，她拍了拍她的肩：“別管那種人，看見他就煩。”
宋獻音聽到她這麽說愣了一下，她沒想到還有人跟她一樣討厭江亦行。
女生無奈聳了聳肩：“他那個臭脾氣沒人忍受得了。”
他根本就不聽任何人的話，看不起任何人，誰跟他說話他都無視，而且還有非常嚴重的潔癖。
有人不小心碰了他一下，他直接把外套給丟了，那人道了好久的歉，結果他一句沒聽，黑著臉轉頭就走了。
現在這個社會，這麽龜毛、還這麽沒有素質的男人已經不受歡迎了！
老師看到最後一排的江亦行也有些頭疼。
江夫人還讓她給他找幾個朋友，但隻要有江亦行在的地方，其他的同學寧可站著也不會做他身邊的。
他的人緣就真的差到這個地步。
女生還有自己的任務，宋獻音又開始看著題幹沉思了。
“江亦行同學。”老師突然喊道，“來。”
老師指了指宋獻音旁邊的位置。
“你現在不是沒事兒做嗎，還幫宋獻音同學補習一下奧數的基礎知識。”
宋獻音的筆頓了一下，她小聲跟身邊的老師說道：“不用了老師。”
老師安撫地拍了拍她，她看向江亦行：“你這樣也不是辦法啊，每天來這裏睡覺。”
“主任來檢查都還以為我不管你了，你至少坐近點啊。”
江亦行沒說話，眉頭緊緊皺著。
剛剛給宋獻音講題的女生默默翻了個白眼，裝什麽。
就在宋獻音以為江亦行不會過來的時候，一本書突然放在了她身邊的位置上。
陌生的氣息突然靠近了她，宋獻音心裏充滿了排斥。
老師笑著站在他們麵前：“宋獻音同學，江亦行同學奧數很厲害的，你有不會的可以問問他。”
他們都是不愛說話但內心很豐富的孩子，或許他們可能會更有話題一些呢。
江亦行不習慣跟別人坐，他把自己的桌子往外挪了挪。
雖然宋獻音沒抬頭，但她的餘光能注意到他的動作。
宋獻音看著題目越看越氣，她還嫌棄他呢。
宋獻音一氣，直接把桌子用力挪開了，教室裏瞬間發出刺耳的聲音。
這是要打起來了？
教室一下安靜下來，剛剛還在討論題目的同學有些震驚地看著他們。
宋獻音突然有些尷尬起來，剛剛她太生氣了。
她假裝不知道周圍發生的一切，安靜地看著試卷。
江亦行看著她的側臉，頓了一下。
老師看著兩人桌子間的鴻溝有些哭笑不得，她又把兩人的桌子給並上了。
“你們別移來移去的，桌子該怎麽擺就怎麽擺。”
旁邊的女生有些同情地看了宋獻音一眼，太可憐了。
誰靠近江亦行，都隻有被嫌棄的下場，這個裝貨。
宋獻音寫著寫著就忘記身邊有個人了，她好不容易解出一道題，結果胳膊肘一動，桌子上的筆就被她掃下去了。
宋獻音下意識就要彎下腰去撿，可是剛彎腰，她才記起她已經不是一個人坐了。
筆滾到了江亦行的凳子下，宋獻音垂下眼眸。
算了，這支筆她不要了。
江亦行看著自己的書，絲毫沒有要讓開的意思。
沒過一會兒，她的餘光注意到江亦行彎下了腰。
宋獻音緊緊皺著眉頭，在心裏默念道，不要撿不要撿，不要江亦行碰過的筆。
江亦行沉默地把沾了灰的筆放在桌子中間，然後拿消毒濕巾擦了擦手。
宋獻音看著試卷，耳邊卻不自覺地數著江亦行抽濕巾的聲音。
他整整抽了十張……
宋獻音感覺他的手都要被他擦禿嚕皮了。
下課以後，老師把江亦行喊出了教室。
宋獻音這才拿紙擦了擦自己的筆。
“宋獻音，加油。”旁邊的女生同情地給她做了個加油的手勢。
她的同桌小聲問道：“你們怎麽突然這麽熟了。”
“比跟你熟。”
“嘖。”
宋獻音現在的自習課幾乎都在奧賽班待著，她一節課也就隻做出一道題。
宋獻音歎了口氣，要不還是算了吧，她真的不適合學奧數，這種東西肯定是要看天賦的吧。
這個學校重本率百分之九十八，也就是說像最差的七班學生，他們的成績幾乎也能穩上重本的。
隻是更多人會選擇出國，因為這樣更輕鬆一些。
她肯定能去自己想去的學校，她幹嘛還要讓自己學這個破奧數呢，搞得她整天那麽焦慮。
宋獻音決定去跟老師說一下這件事。
她剛到辦公室門口，就聽見老師在跟江亦行商量著什麽。
“你媽媽不是讓你多和同學交流嗎？”老師輕聲道，“正好，你剛好教一下宋獻音同學，她話也很少的。”
老師眼睛彎了彎：“感覺你們兩個應該會有很多共同話題。”
江亦行的聲音有些冷：“她基礎太差了，我們交流不到一塊兒去。”
這是客觀事實。
每個人的基礎都不一樣，有些人一點就通，但有些人連基礎的公式都不知道。
他教了一次他表弟就再也不想教了，因為他覺得他腦子有病，公式記錯就算了，講了兩遍還是一副沒有被知識汙染過的樣子，簡直是浪費時間。
一想到他講了三遍以後，他還是一臉苦惱地看著他：“哥，再給我講一遍吧。”
他現在一想到他就已經開始煩了。