第3章 入校臨試探，妙策解危機
神醫反派在現代修仙界被寵上天 作者：雪若辰星 投票推薦 加入書簽 留言反饋
\"大小姐，老爺請您去書房一趟。
\" 畢家老管家恭敬的聲音在畢星瀾身後響起。
畢星瀾推開厚重的雕花木門，一股熟悉的檀香味撲麵而來。
書房裏，畢父正襟危坐，手中拿著一份文件，眉頭緊鎖。
畢星瀾心中一凜，這氣氛，不太妙啊。
在畢父的示意下，她乖乖落座，等待著即將到來的“暴風雨”。
果然，畢父開口便是質問阿強事件的來龍去脈。
畢星瀾早有準備，將自己如何被阿強糾纏，又如何巧妙脫身，一五一十地講了出來，當然，略去了係統和修仙的部分。
畢父聽完，臉色稍霽，卻仍帶著幾分懷疑。
一番“父女談心”後，畢星瀾總算脫身，不禁長舒一口氣。
翌日清晨，陽光透過落地窗灑進房間，畢星瀾換上校服，準備迎接新的挑戰——學校。
剛踏進教室，畢星瀾便敏銳地察覺到空氣中彌漫著一股異樣的氛圍。
一道道目光像探照燈似的在她身上掃來掃去，有好奇、有探究，更多的，是幸災樂禍。
畢星瀾不動聲色地走到自己的座位，卻發現周圍的同學都下意識地和她保持著距離，仿佛她是瘟疫的源頭。
林瑤坐在前排，嘴角噙著一抹冷笑，眼神裏充滿了挑釁。
她轉過身，陰陽怪氣地說道：“喲，這不是我們的大小姐畢星瀾嗎？今天怎麽這麽早就來學校了？我還以為你嚇得不敢來了呢！”
畢星瀾淡淡地瞥了她一眼，沒有理會，徑自拿出課本，翻看起來。
林瑤見她不搭理自己，心中更加惱火，故意提高了音量，說道：“怎麽，現在裝啞巴了？昨天不是很囂張嗎？今天怎麽不囂張了？”
周圍的同學都豎起了耳朵，等著看畢星瀾的笑話。
就連講台上的蘇老師也注意到了這邊的動靜，推了推鼻梁上的眼鏡，目光嚴厲地掃了過來。
“林瑤，課堂上不要喧嘩！”蘇老師沉聲說道。
林瑤這才悻悻地閉上了嘴，但眼神裏依然充滿了挑釁。
上課鈴聲響起，蘇老師開始講課。
今天的課程內容是關於古代文學的，畢星瀾聽得津津有味，完全沉浸在知識的海洋中。
突然，林瑤舉起了手，打斷了蘇老師的講課。
“蘇老師，我有一個問題想請教畢星瀾同學。”林瑤笑眯眯地說道，眼神裏卻閃爍著狡黠的光芒。
蘇老師眉頭微皺，但還是點了點頭，說道：“林瑤同學，你有什麽問題？”
林瑤清了清嗓子，用一種誇張的語氣問道：“畢星瀾同學，你能解釋一下《詩經》中‘關關雎鳩，在河之洲’的含義嗎？以及它在整首詩中的作用和象征意義是什麽？”
這個問題看似簡單，實則暗藏玄機。
這首詩雖然是古代文學的入門知識，但要深入解讀其含義和象征意義，卻需要一定的文學功底和理解能力。
林瑤故意選擇這個問題，就是想讓畢星瀾在眾人麵前出醜，讓她難堪。
周圍的同學都屏住了唿吸，等著看畢星瀾的笑話。
蘇老師也饒有興趣地看著畢星瀾，想看看她會如何應對。
畢星瀾緩緩抬起頭，目光平靜地看向林瑤，嘴角微微勾起一抹弧度。
“林瑤同學，”她緩緩開口，“你確定要讓我迴答這個問題嗎？”
畢星瀾沒有像原反派那樣惱羞成怒，反而站起身，姿態優雅，唇角噙著一抹淡淡的微笑，那從容不迫的氣度，竟讓周圍的空氣都仿佛凝滯了一瞬。
“林瑤同學，”她語氣清冽，帶著一絲不易察覺的戲謔，“你確定要讓我迴答這個問題嗎？”
林瑤一愣，被她這突如其來的自信震懾住，但很快又迴過神來，挺直腰板，高傲地揚起下巴：“當然！怎麽，你答不上來嗎？不會是連這麽簡單的詩句都理解不了吧？”
“答不上來？”畢星瀾輕笑一聲，那笑聲如山間清泉般悅耳，卻帶著一股不容置疑的堅定，“恐怕要讓你失望了。” 她略微停頓，眼神掃過眾人，最終落在蘇老師身上，微微頷首示意後，才不緊不慢地開口，“‘關關雎鳩，在河之洲’出自《詩經·周南·關雎》，描寫的是河洲上雌雄雎鳩相互應和的景象，以此來比興君子對淑女的追求，表達了一種純潔美好的愛情……”
畢星瀾的聲音清脆悅耳，如珠落玉盤，娓娓道來，將這首詩的意境和象征意義解釋得淋漓盡致。
她不僅解釋了詩句本身的含義，還旁征博引，從詩歌的創作背景、藝術手法等多個方麵進行了深入的分析，甚至還提到了與之相關的曆史典故和文化內涵。
教室裏鴉雀無聲，所有人都被畢星瀾的學識和口才所折服，就連蘇老師也露出了讚賞的目光。
林瑤原本想看畢星瀾出醜，卻沒想到反被她狠狠地打了臉，臉色一陣青一陣白，難堪至極。
林瑤不甘心，眼珠一轉，想起一些隻有原反派和她之間才知道的學校瑣事，試圖以此來難倒畢星瀾。
“好，就算你對《詩經》有所了解，”林瑤強壓下心中的怒火，語氣尖銳地說道，“那你還記得去年學校運動會上，你和我在跳高比賽上發生的……”
話未說完，畢星瀾卻直接打斷了她，“去年運動會，跳高比賽，你故意絆倒我，害我扭傷了腳踝，最終沒能參加決賽，錯失了冠軍，是嗎？” 她語氣平靜，仿佛在敘述一件無關緊要的小事，卻讓林瑤瞬間啞口無言。
畢星瀾是如何知道的？
這些事情隻有她們兩個人知道，就連當時的裁判都沒有發現林瑤的小動作。
畢星瀾嘴角微揚，眼神中閃過一絲狡黠的光芒，“林瑤同學，還有其他想問的嗎？”
林瑤氣得臉通紅，像一顆熟透的番茄，卻又偏偏梗著脖子，在眾人麵前找不到反駁的詞。
原本等著看畢星瀾笑話的同學們，此刻看向她的眼神充滿了驚訝和敬佩。
這種被人矚目，被人認可的感覺，讓畢星瀾心中升起一股淡淡的成就感。
原來，打臉反派，也是一件如此令人身心愉悅的事情。
蘇老師看著眼前這個氣定神閑的女生，推了推鼻梁上的眼鏡，他原本以為畢星瀾隻是一個驕縱的大小姐，卻沒想到她竟然如此聰慧，不僅學識淵博，而且反應敏捷，應對自如。
他原本對畢星瀾的印象，也因為這場小小的課堂問答而有所改觀。
至少，在學業方麵，她並沒有傳聞中那麽不堪。
畢星瀾不動聲色地觀察著蘇老師的表情變化，心中暗自鬆了口氣。
看來，她在學校的第一步棋，算是走穩了。
下課鈴聲響起，打破了教室裏短暫的寧靜。
同學們紛紛起身，三三兩兩地離開了教室。
畢星瀾收拾好課本，正準備離開，卻聽到身後傳來一個低沉的聲音：“畢星瀾同學，請留步。”
她轉過身，看到蘇老師正站在她身後，目光複雜地看著她。
“蘇老師，您有什麽事嗎？”畢星瀾禮貌地問道。
蘇老師沉默片刻，才緩緩開口：“畢星瀾同學，你的表現讓我很意外。我希望你能繼續保持，不要辜負你的天賦。”
畢星瀾微微一笑，“謝謝蘇老師的鼓勵，我會努力的。”
目送蘇老師離開後，畢星瀾臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是一抹深思。
雖然暫時應付了林瑤林瑤不會這麽輕易放過她，而且，她還要繼續隱藏自己穿書者的身份，未來的挑戰，隻會更加艱巨。
就在這時，一個身影悄無聲息地出現在教室門口，目光陰冷地注視著畢星瀾。
那身影一閃而過，快得讓人難以捕捉，卻讓畢星瀾心中一凜。
“看來，好戲才剛剛開始……”她低聲喃喃道，
\" 畢家老管家恭敬的聲音在畢星瀾身後響起。
畢星瀾推開厚重的雕花木門，一股熟悉的檀香味撲麵而來。
書房裏，畢父正襟危坐，手中拿著一份文件，眉頭緊鎖。
畢星瀾心中一凜，這氣氛，不太妙啊。
在畢父的示意下，她乖乖落座，等待著即將到來的“暴風雨”。
果然，畢父開口便是質問阿強事件的來龍去脈。
畢星瀾早有準備，將自己如何被阿強糾纏，又如何巧妙脫身，一五一十地講了出來，當然，略去了係統和修仙的部分。
畢父聽完，臉色稍霽，卻仍帶著幾分懷疑。
一番“父女談心”後，畢星瀾總算脫身，不禁長舒一口氣。
翌日清晨，陽光透過落地窗灑進房間，畢星瀾換上校服，準備迎接新的挑戰——學校。
剛踏進教室，畢星瀾便敏銳地察覺到空氣中彌漫著一股異樣的氛圍。
一道道目光像探照燈似的在她身上掃來掃去，有好奇、有探究，更多的，是幸災樂禍。
畢星瀾不動聲色地走到自己的座位，卻發現周圍的同學都下意識地和她保持著距離，仿佛她是瘟疫的源頭。
林瑤坐在前排，嘴角噙著一抹冷笑，眼神裏充滿了挑釁。
她轉過身，陰陽怪氣地說道：“喲，這不是我們的大小姐畢星瀾嗎？今天怎麽這麽早就來學校了？我還以為你嚇得不敢來了呢！”
畢星瀾淡淡地瞥了她一眼，沒有理會，徑自拿出課本，翻看起來。
林瑤見她不搭理自己，心中更加惱火，故意提高了音量，說道：“怎麽，現在裝啞巴了？昨天不是很囂張嗎？今天怎麽不囂張了？”
周圍的同學都豎起了耳朵，等著看畢星瀾的笑話。
就連講台上的蘇老師也注意到了這邊的動靜，推了推鼻梁上的眼鏡，目光嚴厲地掃了過來。
“林瑤，課堂上不要喧嘩！”蘇老師沉聲說道。
林瑤這才悻悻地閉上了嘴，但眼神裏依然充滿了挑釁。
上課鈴聲響起，蘇老師開始講課。
今天的課程內容是關於古代文學的，畢星瀾聽得津津有味，完全沉浸在知識的海洋中。
突然，林瑤舉起了手，打斷了蘇老師的講課。
“蘇老師，我有一個問題想請教畢星瀾同學。”林瑤笑眯眯地說道，眼神裏卻閃爍著狡黠的光芒。
蘇老師眉頭微皺，但還是點了點頭，說道：“林瑤同學，你有什麽問題？”
林瑤清了清嗓子，用一種誇張的語氣問道：“畢星瀾同學，你能解釋一下《詩經》中‘關關雎鳩，在河之洲’的含義嗎？以及它在整首詩中的作用和象征意義是什麽？”
這個問題看似簡單，實則暗藏玄機。
這首詩雖然是古代文學的入門知識，但要深入解讀其含義和象征意義，卻需要一定的文學功底和理解能力。
林瑤故意選擇這個問題，就是想讓畢星瀾在眾人麵前出醜，讓她難堪。
周圍的同學都屏住了唿吸，等著看畢星瀾的笑話。
蘇老師也饒有興趣地看著畢星瀾，想看看她會如何應對。
畢星瀾緩緩抬起頭，目光平靜地看向林瑤，嘴角微微勾起一抹弧度。
“林瑤同學，”她緩緩開口，“你確定要讓我迴答這個問題嗎？”
畢星瀾沒有像原反派那樣惱羞成怒，反而站起身，姿態優雅，唇角噙著一抹淡淡的微笑，那從容不迫的氣度，竟讓周圍的空氣都仿佛凝滯了一瞬。
“林瑤同學，”她語氣清冽，帶著一絲不易察覺的戲謔，“你確定要讓我迴答這個問題嗎？”
林瑤一愣，被她這突如其來的自信震懾住，但很快又迴過神來，挺直腰板，高傲地揚起下巴：“當然！怎麽，你答不上來嗎？不會是連這麽簡單的詩句都理解不了吧？”
“答不上來？”畢星瀾輕笑一聲，那笑聲如山間清泉般悅耳，卻帶著一股不容置疑的堅定，“恐怕要讓你失望了。” 她略微停頓，眼神掃過眾人，最終落在蘇老師身上，微微頷首示意後，才不緊不慢地開口，“‘關關雎鳩，在河之洲’出自《詩經·周南·關雎》，描寫的是河洲上雌雄雎鳩相互應和的景象，以此來比興君子對淑女的追求，表達了一種純潔美好的愛情……”
畢星瀾的聲音清脆悅耳，如珠落玉盤，娓娓道來，將這首詩的意境和象征意義解釋得淋漓盡致。
她不僅解釋了詩句本身的含義，還旁征博引，從詩歌的創作背景、藝術手法等多個方麵進行了深入的分析，甚至還提到了與之相關的曆史典故和文化內涵。
教室裏鴉雀無聲，所有人都被畢星瀾的學識和口才所折服，就連蘇老師也露出了讚賞的目光。
林瑤原本想看畢星瀾出醜，卻沒想到反被她狠狠地打了臉，臉色一陣青一陣白，難堪至極。
林瑤不甘心，眼珠一轉，想起一些隻有原反派和她之間才知道的學校瑣事，試圖以此來難倒畢星瀾。
“好，就算你對《詩經》有所了解，”林瑤強壓下心中的怒火，語氣尖銳地說道，“那你還記得去年學校運動會上，你和我在跳高比賽上發生的……”
話未說完，畢星瀾卻直接打斷了她，“去年運動會，跳高比賽，你故意絆倒我，害我扭傷了腳踝，最終沒能參加決賽，錯失了冠軍，是嗎？” 她語氣平靜，仿佛在敘述一件無關緊要的小事，卻讓林瑤瞬間啞口無言。
畢星瀾是如何知道的？
這些事情隻有她們兩個人知道，就連當時的裁判都沒有發現林瑤的小動作。
畢星瀾嘴角微揚，眼神中閃過一絲狡黠的光芒，“林瑤同學，還有其他想問的嗎？”
林瑤氣得臉通紅，像一顆熟透的番茄，卻又偏偏梗著脖子，在眾人麵前找不到反駁的詞。
原本等著看畢星瀾笑話的同學們，此刻看向她的眼神充滿了驚訝和敬佩。
這種被人矚目，被人認可的感覺，讓畢星瀾心中升起一股淡淡的成就感。
原來，打臉反派，也是一件如此令人身心愉悅的事情。
蘇老師看著眼前這個氣定神閑的女生，推了推鼻梁上的眼鏡，他原本以為畢星瀾隻是一個驕縱的大小姐，卻沒想到她竟然如此聰慧，不僅學識淵博，而且反應敏捷，應對自如。
他原本對畢星瀾的印象，也因為這場小小的課堂問答而有所改觀。
至少，在學業方麵，她並沒有傳聞中那麽不堪。
畢星瀾不動聲色地觀察著蘇老師的表情變化，心中暗自鬆了口氣。
看來，她在學校的第一步棋，算是走穩了。
下課鈴聲響起，打破了教室裏短暫的寧靜。
同學們紛紛起身，三三兩兩地離開了教室。
畢星瀾收拾好課本，正準備離開，卻聽到身後傳來一個低沉的聲音：“畢星瀾同學，請留步。”
她轉過身，看到蘇老師正站在她身後，目光複雜地看著她。
“蘇老師，您有什麽事嗎？”畢星瀾禮貌地問道。
蘇老師沉默片刻，才緩緩開口：“畢星瀾同學，你的表現讓我很意外。我希望你能繼續保持，不要辜負你的天賦。”
畢星瀾微微一笑，“謝謝蘇老師的鼓勵，我會努力的。”
目送蘇老師離開後，畢星瀾臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是一抹深思。
雖然暫時應付了林瑤林瑤不會這麽輕易放過她，而且，她還要繼續隱藏自己穿書者的身份，未來的挑戰，隻會更加艱巨。
就在這時，一個身影悄無聲息地出現在教室門口，目光陰冷地注視著畢星瀾。
那身影一閃而過，快得讓人難以捕捉，卻讓畢星瀾心中一凜。
“看來，好戲才剛剛開始……”她低聲喃喃道，