武澤心裏一直想著請蘇菲吃飯的事。
他計劃著到市裏麵找一家像樣的餐廳，但是最近的時間總是不湊巧，不是這事就是那事，影響了他的計劃。這期間市裏的同學也打電話約武澤，當然也包括夏雨霏，同學們反複地請他，一次不去的話，武澤自己倒沒有覺得有什麽架子不架子的問題，但總推托怕引起同學們的誤會，他抽出時間又去過一次，好幾次都被他推掉了。
估計夏雨霏也清楚她和武澤不會有什麽結果，也再沒提起兩個人的事了。畢竟，對她這種條件的人來說，武澤並非她唯一的選擇，這反而給武澤減輕了壓力，至少在感情上沒有傷害她，也讓武澤心裏有一絲寬慰。不過，另一件心事又不由自主地壓在了他的心頭上，那就是蘇菲。
為公不謀私。
雖然武澤心裏清楚，現在確實不是談論私人感情的時候，基地也有要求，但事情又總是由不得自己，思念之緒，就像一顆種子一樣，慢慢地在武澤心裏生根發芽。有些時候武澤真的想把它壓製下去，最後，他不得不承認，自己失敗了。
他想，如果有間寄存感情的銀行該多好啊，先把兩個人的感情寄存起來，將來等他迴來的時候一定會“升值”的。
如果把事情擺明了又會怎麽樣？有時候武澤也這樣想，但一想到身上的任務，特別是他想到了魏建智，他怎麽能讓人替他擔心呢，總覺得這樣做對不起蘇菲。家人需要互相陪伴，自己這樣一走算什麽呢？武澤就這樣矛盾著、糾結著、思念著，也痛苦著。
他計劃，如果蘇菲願意等他，就把兩個的關係明確下來。對武澤來說，這是一件大事，當然要找一個合適的場合，正式地請蘇菲吃飯，那是最好的時機。
如果她不願意等，那就隻有順其自然了。武澤不敢強迫誰，也強迫不了。
他已經拿定了主意。
集訓隊在完成了大部分室內訓練項目後，更多的時間都安排在室外課目，也即意味著集訓接近了尾聲。
這天，集訓隊安排到航空航天博物館參觀，參觀結束後還有一場室內課，主要講解航天飛船方麵的知識。
車隊剛進博物館院子，就見幾位領導站在一排，向武澤他們的車隊招手，等武澤一行下車後，基地王主任和隨隊幾個領導已經在和館領導在說著什麽。從說話的表情上看，他們應該是很熟悉的。
進了前廳，一個穿著白上衣、藍短裙、黑皮鞋，脖子上還圍了一條粉紅色裝飾帶的女講解員接待了隊員們。在前廳的四周，布置著一排排設計得非常精美的展板，等隊員們站好位置後，就開始了講解。
這裏主要展示的是我國載人航天發展曆程。武澤認真地聽著，也注意看著展板上的圖片和說明。展板的內容太多，僅憑記憶有些困難，武澤和一些隊員用手機記錄了下來。
1992年，中國載人航天工程正式立項，明確中國載人航天工程分“三步走”。
第一步是發射載人飛船，建成初步配套的實驗性載人飛船工程開展空間應用實驗。
第二步是突破航天員出艙活動技術、空間飛行器交會對接技術，發射空間實驗室，解決有一定規模的、短期有人照料的空間應用問題。
第三步是建造空間站，解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題。同時在太空建立空間驛站，為開展外太空探索打下基礎。
接著又介紹了中國探月“嫦娥工程”，最後就是外太空探索，也就是武澤他們正在執行的“工程”。
標誌性的項目是：已經成功發射的“斤鬥雲1號”太空飛船。
當看到有關“斤鬥雲1號”飛船的介紹，武澤馬上就想到了魏建智，不知道他現在是什麽情況了，但願建智一切安好。
武澤還抽空問梁隊長，既然出了問題，為什麽不早點出發呢。梁隊長告訴武澤，需要做大量的準備工作，不要隻想到自己眼前這點事，準備工作繁重得很，隻是局外人不知道而已，說這已經是最快的速度了，正常情況下需要幾年準備時間才有可能完成一次科考任務。聽了以後，武澤心想，確實是這樣，那就耐著性子一步步來吧。隻是魏建智的安危讓武澤操心，但那又能怎麽樣呢？
展板講解結束後，就轉入到實物展示廳裏參觀。
一進入主展廳就讓武澤大吃一驚，他從來沒有見過如此超大規模的展廳，以至於武澤都無法估算出這個大廳究竟有多少平方，或許這個單體建築在世界範圍內也排得上名次的吧。
又讓武澤長見識了。
隻見一排“長征”係列火箭家族一字排開，甚至最新型號的“長征十六號”也在其中，雖然隻是一個模型，但也足以展示出其體積之龐大、製造之精良，其氣勢足以讓人震撼。
展廳裏還展示了空間站等其它模型，隊員們參觀完以後就被帶到了會議室。在這裏，博物館專門請來了“斤鬥雲1號”的設計師進行講解。
武澤注意到，“斤鬥雲1號”太空飛船上預留了幾個接口，尾部幾個巨大的發動機一並排開。這些隻在電視上見過。讓武澤有點疑惑的是，執行外太空任務的“斤鬥雲1號”太空飛船應該是體積最大的，但實際上和執行登月任務的飛船差不多大，這是為什麽呢？武澤以他有限的知識努力地思考著，最終也沒有一個合理的解釋，他悄悄問趙星緯，趙星緯沒有直接迴答，隻是低聲說：
“一會你就知道了。”
他計劃著到市裏麵找一家像樣的餐廳，但是最近的時間總是不湊巧，不是這事就是那事，影響了他的計劃。這期間市裏的同學也打電話約武澤，當然也包括夏雨霏，同學們反複地請他，一次不去的話，武澤自己倒沒有覺得有什麽架子不架子的問題，但總推托怕引起同學們的誤會，他抽出時間又去過一次，好幾次都被他推掉了。
估計夏雨霏也清楚她和武澤不會有什麽結果，也再沒提起兩個人的事了。畢竟，對她這種條件的人來說，武澤並非她唯一的選擇，這反而給武澤減輕了壓力，至少在感情上沒有傷害她，也讓武澤心裏有一絲寬慰。不過，另一件心事又不由自主地壓在了他的心頭上，那就是蘇菲。
為公不謀私。
雖然武澤心裏清楚，現在確實不是談論私人感情的時候，基地也有要求，但事情又總是由不得自己，思念之緒，就像一顆種子一樣，慢慢地在武澤心裏生根發芽。有些時候武澤真的想把它壓製下去，最後，他不得不承認，自己失敗了。
他想，如果有間寄存感情的銀行該多好啊，先把兩個人的感情寄存起來，將來等他迴來的時候一定會“升值”的。
如果把事情擺明了又會怎麽樣？有時候武澤也這樣想，但一想到身上的任務，特別是他想到了魏建智，他怎麽能讓人替他擔心呢，總覺得這樣做對不起蘇菲。家人需要互相陪伴，自己這樣一走算什麽呢？武澤就這樣矛盾著、糾結著、思念著，也痛苦著。
他計劃，如果蘇菲願意等他，就把兩個的關係明確下來。對武澤來說，這是一件大事，當然要找一個合適的場合，正式地請蘇菲吃飯，那是最好的時機。
如果她不願意等，那就隻有順其自然了。武澤不敢強迫誰，也強迫不了。
他已經拿定了主意。
集訓隊在完成了大部分室內訓練項目後，更多的時間都安排在室外課目，也即意味著集訓接近了尾聲。
這天，集訓隊安排到航空航天博物館參觀，參觀結束後還有一場室內課，主要講解航天飛船方麵的知識。
車隊剛進博物館院子，就見幾位領導站在一排，向武澤他們的車隊招手，等武澤一行下車後，基地王主任和隨隊幾個領導已經在和館領導在說著什麽。從說話的表情上看，他們應該是很熟悉的。
進了前廳，一個穿著白上衣、藍短裙、黑皮鞋，脖子上還圍了一條粉紅色裝飾帶的女講解員接待了隊員們。在前廳的四周，布置著一排排設計得非常精美的展板，等隊員們站好位置後，就開始了講解。
這裏主要展示的是我國載人航天發展曆程。武澤認真地聽著，也注意看著展板上的圖片和說明。展板的內容太多，僅憑記憶有些困難，武澤和一些隊員用手機記錄了下來。
1992年，中國載人航天工程正式立項，明確中國載人航天工程分“三步走”。
第一步是發射載人飛船，建成初步配套的實驗性載人飛船工程開展空間應用實驗。
第二步是突破航天員出艙活動技術、空間飛行器交會對接技術，發射空間實驗室，解決有一定規模的、短期有人照料的空間應用問題。
第三步是建造空間站，解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題。同時在太空建立空間驛站，為開展外太空探索打下基礎。
接著又介紹了中國探月“嫦娥工程”，最後就是外太空探索，也就是武澤他們正在執行的“工程”。
標誌性的項目是：已經成功發射的“斤鬥雲1號”太空飛船。
當看到有關“斤鬥雲1號”飛船的介紹，武澤馬上就想到了魏建智，不知道他現在是什麽情況了，但願建智一切安好。
武澤還抽空問梁隊長，既然出了問題，為什麽不早點出發呢。梁隊長告訴武澤，需要做大量的準備工作，不要隻想到自己眼前這點事，準備工作繁重得很，隻是局外人不知道而已，說這已經是最快的速度了，正常情況下需要幾年準備時間才有可能完成一次科考任務。聽了以後，武澤心想，確實是這樣，那就耐著性子一步步來吧。隻是魏建智的安危讓武澤操心，但那又能怎麽樣呢？
展板講解結束後，就轉入到實物展示廳裏參觀。
一進入主展廳就讓武澤大吃一驚，他從來沒有見過如此超大規模的展廳，以至於武澤都無法估算出這個大廳究竟有多少平方，或許這個單體建築在世界範圍內也排得上名次的吧。
又讓武澤長見識了。
隻見一排“長征”係列火箭家族一字排開，甚至最新型號的“長征十六號”也在其中，雖然隻是一個模型，但也足以展示出其體積之龐大、製造之精良，其氣勢足以讓人震撼。
展廳裏還展示了空間站等其它模型，隊員們參觀完以後就被帶到了會議室。在這裏，博物館專門請來了“斤鬥雲1號”的設計師進行講解。
武澤注意到，“斤鬥雲1號”太空飛船上預留了幾個接口，尾部幾個巨大的發動機一並排開。這些隻在電視上見過。讓武澤有點疑惑的是，執行外太空任務的“斤鬥雲1號”太空飛船應該是體積最大的，但實際上和執行登月任務的飛船差不多大，這是為什麽呢？武澤以他有限的知識努力地思考著，最終也沒有一個合理的解釋，他悄悄問趙星緯，趙星緯沒有直接迴答，隻是低聲說：
“一會你就知道了。”