一天晚上，餘良和往常一樣，又去礦口旁邊的小樹林練功。
到了小樹林後，餘良感覺似乎與以前不大一樣，異常警覺的他立即向四周看去。
“出來吧，別藏著了。”幾秒鍾後，餘良冷冷的說道。
話音剛落，就見一個壯漢從一棵大樹後緩緩走了出來，小心翼翼的走近餘良。
“是你？”雖然夜色不是很明，但餘良還是一眼就認出了壯漢——那個前段時間碰瓷兒自己的無賴。
見餘良認出了自己，壯漢忽然雙腿一跪，雙手抱拳，一臉真誠的說道：“師父，我叫劉農，我想拜您為師，請您收下我吧。”
看到壯漢突然跪自己，餘良一時摸不著頭腦，身子沒有動，隻是冷冷的說道：“請起，你這個我可受不起。”
之所以沒有去把壯漢攙扶起來，是因為餘良始終心存警惕。父親餘建國多次告誡他，事出反常必有妖，對於突發情況，在沒有徹底弄明白以前，千萬不要盲目出手，必須時刻小心，並保持安全的距離。
見餘良出言拒絕，劉農並沒有灰心，而是跪在地上，把自己的情況和拜師的意圖仔細的說了出來。
一是自己母親早亡，全靠父親把自己拉扯成人，家庭貧困，老父親常年有病；二是自己從小不學無術，好吃懶做，養成了一些惡習；三是自己雖然不是什麽好人，但也隻幹些大錯誤不犯，小錯誤不斷的事情，還沒有完全壞了良心；四是自己那天是有意碰瓷兒餘良，故意往餘良身上撞的，而不是餘良真的撞了他；五是現在是嚴打時期，自己實在不想再犯事兒，一心想找個正經營生；六是自己感覺餘良人品好、功夫高，能遇到是自己的福分，實在不想再錯過，請餘良發發善心原諒自己，大慈大悲收下自己，自己一定改過自新，重新做人，一心向善，做一個對社會有用的人。
劉農說完，淚流滿麵，痛哭流涕。
餘良聽後，也有些心酸，慢慢走過去，把劉農從地上攙了起來。
見餘良把自己攙了起來，劉農心中暗喜，覺得自己這套精心準備沒有白費。
自從劉農產生想拜餘良為師的念頭後，第二天就開始四處打聽，很快就打聽到了餘良的姓名和住址，還無意間聽說餘良夜裏常去礦口的小樹林溜達。畢竟這個地方不大，人也不多，相互認識的幾率高。
打聽清楚餘良的姓名和住址後，劉農就想去職工宿舍找餘良，但仔細一想，覺得不妥，於是去找自己的堂叔劉學易求教。
劉學易是劉農的堂叔，在南流縣城居住，在家開了個卦攤，以此為生。因為據說和一個世外高人學過幾年《易經》，對一些占卜、算命之類頗為精通，因此人送外號“劉半仙”。
聽了劉農的來意，“劉半仙”嘿嘿一笑：“都說不打不相識，你和他還是有緣分的。這件事成的可能性不是沒有，但要提前好好謀劃一番。”
劉農忙問如何操作，“劉半仙”慢慢一擺手，“別急，我先給你講一個故事，聽完以後你就大致知道如何做了。”
“宋朝有兩個很有名的年輕人，一個叫楊時。一個叫遊酢。楊時從小就聰明伶俐，幾歲時就能寫詩，人們都稱他是‘神童’。遊酢從小刻苦勤奮，經書看過一遍就能熟記在心，倒背如流。據說理學家、教育家程頤第一次見到遊酢就看出他將來可以擔當重任，所以高興地收他為弟子。楊時特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾經拜著名學者程顥為師。後來程顥去世了，他又把楊時推薦給自己的弟弟程頤。於是楊時和遊酢都成了程頤的弟子。兩個人經常一起探討學問。一天，楊時和遊酢因為一個問題爭吵起來，兩個人都覺得自己看法正確，爭來爭去，沒有結果。最後，楊時提出建議：‘我們去請教老師吧。’遊酢點頭同意。
兩人說走就走，那時正是隆冬時節，天陰得黑漆漆，天寒地凍。他們走到半路，天空中突然飄起了鵝毛大雪，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的衣領。但是，兩人絲毫沒有被寒冷的天氣嚇退，把衣服往緊裏裹了裹，就繼續趕路。等到兩人終於來到先生家時，正巧先生坐在爐旁打坐養神。他們不敢打擾老師，就恭恭敬敬站在門外，等候先生醒來。這時候雪下得更大了，天氣也更加寒冷。楊時和遊酢快要被凍僵了，但依舊恭敬地站在那裏。過了很久，程頤一覺醒來，發現楊時和遊酢已經變成了雪人，腳底下的積雪已經有一尺多厚了。他被這兩個學生的舉動深深感動了，趕忙把兩個學生讓進屋裏。程頤讓書童調旺爐火，沏好香茶，接著，師徒三人圍著火爐，開始探討學問。
後來，楊時成了北宋哲學家、文學家、政治家，遊酢也成了北宋書法家、理學家。”
劉農認真地聽著，邊聽邊想，從來沒有這麽老實過。
“從這個故事中，你悟到了什麽？“劉半仙”講完後，淡淡的問劉農。
“叔，你是不是讓我在拜師前，先要有一個誠懇的態度。”劉農問“劉半仙”。
“劉半仙”輕輕點了點頭，說道：“不錯，算你還有一定的悟性，但這也隻是一個初步。”
“初步？那下一步是什麽？”劉農不解的問。
“你要知道，對於習武之人，師父在選擇?徒弟時，通常會考慮以下幾個標準：一是道德品質。武術傳承重視道德修養，因此師父會首先考察徒弟的道德品質，確保徒弟具有良好的行為規範和道德操守；二是對武術的熱愛與誠意。徒弟要對武術有深厚的熱愛和誠意，這是學習武術的基礎，也是保持長期學習和練習的動力；三是身體素質和潛力。武術訓練對身體素質有一定要求，師父會評估徒弟的身體條件，如柔韌性、力量和耐力等，以確保徒弟能夠承受嚴格的訓練；四是學習態度和?毅力。徒弟應具備積極的學習態度和堅持不懈的毅力，因為武術學習是一個長期且需要不斷練習的過程；五是遵守規矩和紀律。武術界有著嚴格的師徒關係和規矩，徒弟必須嚴格遵守這些規矩和紀律，尊重師父和其他同仁。這幾個標準，你能達到幾個？”
劉農撓撓頭，不好意思的笑了笑。
“哎，看在你父親的麵子上，我先教你一套說辭，你練熟了以後，再去找人家拜師，至於成與不成，就看你和他的緣分了。”“劉半仙”微合雙目說道。
劉農趕緊連連稱謝。
練了好幾天後，劉農覺得差不多了，這才開始在礦口小樹林慢慢蹲守餘良，今天終於遇到了。
“師父，您能收下我嗎？劉農眼巴巴看著餘良，試著問道。
到了小樹林後，餘良感覺似乎與以前不大一樣，異常警覺的他立即向四周看去。
“出來吧，別藏著了。”幾秒鍾後，餘良冷冷的說道。
話音剛落，就見一個壯漢從一棵大樹後緩緩走了出來，小心翼翼的走近餘良。
“是你？”雖然夜色不是很明，但餘良還是一眼就認出了壯漢——那個前段時間碰瓷兒自己的無賴。
見餘良認出了自己，壯漢忽然雙腿一跪，雙手抱拳，一臉真誠的說道：“師父，我叫劉農，我想拜您為師，請您收下我吧。”
看到壯漢突然跪自己，餘良一時摸不著頭腦，身子沒有動，隻是冷冷的說道：“請起，你這個我可受不起。”
之所以沒有去把壯漢攙扶起來，是因為餘良始終心存警惕。父親餘建國多次告誡他，事出反常必有妖，對於突發情況，在沒有徹底弄明白以前，千萬不要盲目出手，必須時刻小心，並保持安全的距離。
見餘良出言拒絕，劉農並沒有灰心，而是跪在地上，把自己的情況和拜師的意圖仔細的說了出來。
一是自己母親早亡，全靠父親把自己拉扯成人，家庭貧困，老父親常年有病；二是自己從小不學無術，好吃懶做，養成了一些惡習；三是自己雖然不是什麽好人，但也隻幹些大錯誤不犯，小錯誤不斷的事情，還沒有完全壞了良心；四是自己那天是有意碰瓷兒餘良，故意往餘良身上撞的，而不是餘良真的撞了他；五是現在是嚴打時期，自己實在不想再犯事兒，一心想找個正經營生；六是自己感覺餘良人品好、功夫高，能遇到是自己的福分，實在不想再錯過，請餘良發發善心原諒自己，大慈大悲收下自己，自己一定改過自新，重新做人，一心向善，做一個對社會有用的人。
劉農說完，淚流滿麵，痛哭流涕。
餘良聽後，也有些心酸，慢慢走過去，把劉農從地上攙了起來。
見餘良把自己攙了起來，劉農心中暗喜，覺得自己這套精心準備沒有白費。
自從劉農產生想拜餘良為師的念頭後，第二天就開始四處打聽，很快就打聽到了餘良的姓名和住址，還無意間聽說餘良夜裏常去礦口的小樹林溜達。畢竟這個地方不大，人也不多，相互認識的幾率高。
打聽清楚餘良的姓名和住址後，劉農就想去職工宿舍找餘良，但仔細一想，覺得不妥，於是去找自己的堂叔劉學易求教。
劉學易是劉農的堂叔，在南流縣城居住，在家開了個卦攤，以此為生。因為據說和一個世外高人學過幾年《易經》，對一些占卜、算命之類頗為精通，因此人送外號“劉半仙”。
聽了劉農的來意，“劉半仙”嘿嘿一笑：“都說不打不相識，你和他還是有緣分的。這件事成的可能性不是沒有，但要提前好好謀劃一番。”
劉農忙問如何操作，“劉半仙”慢慢一擺手，“別急，我先給你講一個故事，聽完以後你就大致知道如何做了。”
“宋朝有兩個很有名的年輕人，一個叫楊時。一個叫遊酢。楊時從小就聰明伶俐，幾歲時就能寫詩，人們都稱他是‘神童’。遊酢從小刻苦勤奮，經書看過一遍就能熟記在心，倒背如流。據說理學家、教育家程頤第一次見到遊酢就看出他將來可以擔當重任，所以高興地收他為弟子。楊時特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾經拜著名學者程顥為師。後來程顥去世了，他又把楊時推薦給自己的弟弟程頤。於是楊時和遊酢都成了程頤的弟子。兩個人經常一起探討學問。一天，楊時和遊酢因為一個問題爭吵起來，兩個人都覺得自己看法正確，爭來爭去，沒有結果。最後，楊時提出建議：‘我們去請教老師吧。’遊酢點頭同意。
兩人說走就走，那時正是隆冬時節，天陰得黑漆漆，天寒地凍。他們走到半路，天空中突然飄起了鵝毛大雪，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的衣領。但是，兩人絲毫沒有被寒冷的天氣嚇退，把衣服往緊裏裹了裹，就繼續趕路。等到兩人終於來到先生家時，正巧先生坐在爐旁打坐養神。他們不敢打擾老師，就恭恭敬敬站在門外，等候先生醒來。這時候雪下得更大了，天氣也更加寒冷。楊時和遊酢快要被凍僵了，但依舊恭敬地站在那裏。過了很久，程頤一覺醒來，發現楊時和遊酢已經變成了雪人，腳底下的積雪已經有一尺多厚了。他被這兩個學生的舉動深深感動了，趕忙把兩個學生讓進屋裏。程頤讓書童調旺爐火，沏好香茶，接著，師徒三人圍著火爐，開始探討學問。
後來，楊時成了北宋哲學家、文學家、政治家，遊酢也成了北宋書法家、理學家。”
劉農認真地聽著，邊聽邊想，從來沒有這麽老實過。
“從這個故事中，你悟到了什麽？“劉半仙”講完後，淡淡的問劉農。
“叔，你是不是讓我在拜師前，先要有一個誠懇的態度。”劉農問“劉半仙”。
“劉半仙”輕輕點了點頭，說道：“不錯，算你還有一定的悟性，但這也隻是一個初步。”
“初步？那下一步是什麽？”劉農不解的問。
“你要知道，對於習武之人，師父在選擇?徒弟時，通常會考慮以下幾個標準：一是道德品質。武術傳承重視道德修養，因此師父會首先考察徒弟的道德品質，確保徒弟具有良好的行為規範和道德操守；二是對武術的熱愛與誠意。徒弟要對武術有深厚的熱愛和誠意，這是學習武術的基礎，也是保持長期學習和練習的動力；三是身體素質和潛力。武術訓練對身體素質有一定要求，師父會評估徒弟的身體條件，如柔韌性、力量和耐力等，以確保徒弟能夠承受嚴格的訓練；四是學習態度和?毅力。徒弟應具備積極的學習態度和堅持不懈的毅力，因為武術學習是一個長期且需要不斷練習的過程；五是遵守規矩和紀律。武術界有著嚴格的師徒關係和規矩，徒弟必須嚴格遵守這些規矩和紀律，尊重師父和其他同仁。這幾個標準，你能達到幾個？”
劉農撓撓頭，不好意思的笑了笑。
“哎，看在你父親的麵子上，我先教你一套說辭，你練熟了以後，再去找人家拜師，至於成與不成，就看你和他的緣分了。”“劉半仙”微合雙目說道。
劉農趕緊連連稱謝。
練了好幾天後，劉農覺得差不多了，這才開始在礦口小樹林慢慢蹲守餘良，今天終於遇到了。
“師父，您能收下我嗎？劉農眼巴巴看著餘良，試著問道。