梁文又點頭讚賞那個敢在這麽多人麵前,詢問問題的小女孩兒。


    “師若北辰,生如拱星,言傳身教,類聚群分。有其師必有其徒,師者風儀,化育桃李。”


    隨後,葉青女將目光投向玉清香:“玉姐姐,就請您先來吧。”


    “好。” 玉清香應聲後,抱起自己心愛的古琴,款步走到場地中間。


    她環顧四周,正思索著該把琴放在何處時,五月一下子瞧見了玉清香的窘境。


    於是要奉獻出自己的小凳子。


    一旁的一月看到五月的舉動,趕忙又去拿了一張凳子。


    她一隻手穩穩地提著一張凳子,另一隻手則似提非提地輕輕拖著另一張,故意放慢腳步,好讓五月也能感受到參與其中的樂趣。


    玉清香看著兩個可愛的孩子,心中滿是感動,眼神變得愈發柔和:“謝謝你們。”


    迴來後,五月的小臉上洋溢著助人為樂後的笑容。


    等一切準備就緒,玉清香端莊地端坐在凳子上,她輕輕拂了拂衣袖,低頭凝視著古琴。


    “此琴名為‘古琴’,演奏時需運用挑、勾、抹、剔等手法,方能奏出美妙絕倫的音律…… 接下來,我將為大家彈奏我自己創作的曲子《清倌人》。”


    隨著玉清香修長的手指輕輕撥動琴弦,一陣悠揚的音律緩緩響起。


    她一邊彈奏,一邊輕聲吟唱:


    “誕於簪纓世族,嚐曆榮華,盡享奢靡。


    此吾輩之所願?吾以為非也。


    今雖困於窘厄,然猶守高潔之操。


    苟有擇,吾等弗慕富貴,弗願奢靡之生活,亦不欲為拘於樓閣之公主,如處桎梏。


    苟有擇,吾寧孑然一身,為浪跡天涯之羈客,無拘無束……”


    她的歌聲婉轉悠揚,與古琴的旋律完美融合,仿佛一幅細膩的畫卷在眾人眼前徐徐展開。


    除了幾位有過見識的,大部分人都聽不懂,但她們卻能莫名其妙的被帶動情緒。


    待玉清香演奏結束,大家紛紛用力鼓起掌來。


    “太好聽了!好厲害哇!”


    “是啊。”


    隱約間,還能聽見有人小聲叨叨。


    “這個不錯,雖然聽起來讓人有些傷感,但又特別稀奇的讓人能聽出一絲倔強。”


    人群中某些人能聽出其中的奧義,梁文就更能明白了。


    不過梁文此時心裏想的卻是:“這種局麵恐怕用不了多久,就會被打破了。”


    他的目光不自覺地飄向葉青女,看著她那挺拔的身姿,覺得未來可期。


    玉清香演奏完之後,葉青女大聲言道。


    “如何?玉夫子的樂器、音律、歌詞可有打動諸位?若是喜歡玉夫子的,可以舉手示意。”


    聞言,下麵很多人都紛紛舉起手來,用這種方式表達著對玉清香表演的喜愛。


    葉青女略微觀察後示意眾人放下:“好,有請下一位。”


    琴依依立馬就位:“此為古箏,又名瑤箏,右手彈弦和左手按弦……”


    之後,其他女子也陸陸續續登場,展示了琵琶、阮、揚琴等……


    每一種樂器都在她們的手中煥發出獨特的魅力。


    葉青女之所以以這種方式進行考核:


    一是讓大家見識見識諸位女夫子們的風采,立下一個夫子的威信,這樣方便之後的教學;


    二是葉青女想看看她們麵對眾人的親和力、表現力以及心理狀態。


    畢竟,一對一教學、一對十教學和一對成千上萬的人教學,那種感覺是截然不同的。


    若是不適合教學,那就沒必要留下了。


    若是真適合教學,那麽就需要考慮對方在哪方麵側重教學了。


    待所有人展示結束,葉青女心中大致也有了個框架。


    她招唿眾人進了教室後,這才將目光投向玉清香幾人。


    眾女此刻既期待又忐忑,還有一絲緊張。


    她們既生怕自己沒被選上,又擔心其他姐妹們沒有選上。


    “恭喜諸位,希望接下來的時間裏,大家能更好的教導學子們。”


    聞言,眾女一喜!


    是的,一個沒落下!


    “太好了,我們終於有地方可以待了。” 有的女子忍不住哽咽。


    “是啊,再也不用被人用異樣的眼光看待了。”


    眾女剛剛在演奏的時候,其實就已經發現了。


    這裏的村民和學子們,眼神裏沒有絲毫因她們曾是青樓女子而流露出的鄙夷。


    他們眼中有的隻是對精彩表演的欣賞,以及對這些女子才華的認可。


    從這一刻起,她們不再是別人眼中那些輕浮浪蕩的女子,而是有技藝、值得尊重的存在。


    玉清香閱曆豐富,自然深知這一切的改變,歸根結底都要歸功於葉青女。


    葉青女先用自己給眾人立威,這才讓得眾人覺得後麵的玉清香等人,是與葉老師處於同一高度的“老師”。


    這便是心理學上所說的 “暈輪效應”。


    後者能夠借助前者給眾人留下的深刻印象,使得別人也以同樣的眼光來看待她們。


    就好似博物館裏,跟“無價之寶”放在一起的“破爛”,沒人覺得會是“破爛”。反而會因為對“無價之寶”的印象,提高“破爛”的價值。


    畢竟誰也不會相信,能跟無價之寶放在一起的東西是沒人要的東西。


    葉青女看著眼前滿懷期待的眾女,嫣然一笑。


    “這周就給你們時間做調整,待下周一便是諸位授課之時。”


    玉清香趕忙迴應道:“葉妹妹,我們不需要那麽久的時間,若是可以,明日我等就可以過來。”


    葉青女不禁覺得好笑,怪嗔道:“好啊,你們是真不讓我休息啊。”


    畢竟,學堂隻有三間教室,不可能讓十多位夫子一窩蜂地同時授課。


    所以,還需要她抽出時間來精心製作課程表。


    玉清香這才反應過來,自己確實有些過於心急了,不禁輕笑道。


    “是姐姐急躁了,還望妹妹莫要怪罪,我等就按你說的去辦。”


    周一是啥,不急,反正她明日就把事情辦理,然後搬過來。


    於是玉清香先拜托葉青女帶她去找了一趟村長。


    葉青女欣然應允,帶著玉清香來到村長那裏。


    村長得知又有一批人要入住小溪村,笑得合不攏嘴。


    因為他手中又拿到了一袋銀子,用來給幾女建房子用的。

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