第222章 童叟無欺
我在古代搞發明，養了12個寶寶 作者：絲光嫋嫋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
那手感，又光滑又暖和，他心裏簡直樂開了花。
哼！木馬又怎樣？
那些小孩兒天天玩木馬有啥了不起的，他江青可是騎過真馬的人了。
等迴頭，可得好好跟他們炫耀炫耀。
隨後江青的話匣子一下子就打開了，一路上就像個小導遊似的，不停地給三人介紹著學堂的事兒。
“這是葉老師研製出的紅磚，可厲害了，現在村裏有三口土窯，就建在村尾那兒。
要是你們待會兒去找葉老師，從她家往那邊走一點兒，也可以看得到。”
“不知這紅磚是用何種材質製作而成的？竟是這般整齊，連縫隙都看不到，這手藝可真不簡單。”
粱虎看著周圍紅色的磚牆，越看越覺得新奇。
“這個呀……”
三人好奇的聽著。
江青撓了撓頭，眼珠子滴溜溜一轉，他才沒有那麽傻。
哪有學生出賣夫子秘方的事情？
況且自己知道的也不多呀，可不能瞎講。
三人看著江青，就等著他接著往下說。
江青想了想，一本正經地說道。
“我知道的也不多，你們反正要去找葉老師的，到時候問她就是了唄，她肯定比我清楚多了。”
很快，三人就來到了教室門口。
江青跳下馬來，蹦蹦跳跳地跑到前麵，指著教室裏的東西說道。
“這裏麵的桌子、椅子，可都是我們村裏人自己做的，厲害吧。”
粱虎走進教室，伸手摸了摸桌子，仔細打量著，讚歎道。
“很精致，這做工，不比我認識的那些工匠技藝差，你們村裏可真是臥虎藏龍啊。”
“那可不，也不看看我們的老師是誰。”
江青一聽被誇了，立馬驕傲地昂起了小頭顱，胸脯也挺得高高的。
“還有那個，那個是黑板，老師就在那上麵寫字教我們知識；
那個是我們的上課鈴，一到上課下課時間就會響，可響亮了；
還有粉筆、粉筆擦……”
江青像個小大人似的，一樣一樣地給三人介紹著教室裏的物件。
“這些也都是葉老師做的嗎？”
“對，咱們村裏隻要是新鮮的東西都是她做的。”
江青不假思索地迴答道，可剛說完，他又像是想起了什麽。趕緊搖了搖頭，否定自己剛才說的話。
三人一看他這副樣子，疑惑地問道：“怎麽了 ？”
江青解釋道：“這些不是葉老師做的，應該是葉老師教我們村裏人做的。
我剛剛說錯了，葉老師很厲害。她把自己知道的東西教給大家，然後帶著大家一起動手做出來。”
粱虎聽了，又指了指那個黑板，再次問道：“這個也是？”
他對這個黑板挺感興趣的，畢竟以前可沒見過這樣的教學工具，心裏琢磨著這到底是怎麽做出來的。
黑板？
江青還真不知道這具體是咋迴事兒。
他隻知道這是學堂裏用來上課的重要東西。
不過他想著，反正說葉青女教的就行了唄。
反正在他自己看來，葉青女就是無所不能的。
就連之前送給江大夫的那個人體穴位模型，那可把江大夫給稀罕壞了。
天天癡迷地望著，嘴裏還不停地念叨著這模型做得好。
所以他下意識地就認為這個黑板也是葉青女教村民做的，便毫不猶豫地迴答道。
“對！都是。”
“你們葉老師還真是厲害。”
於是粱虎有意無意地開始套江青的話，想從他嘴裏再多打聽出一些關於葉青女的事兒來。
可江青知道的也就這麽多了。
他沒再說出什麽新的內容來。
像那個水壩、研究水稻的事兒，他平時沒怎麽接觸過。
所以也就沒提這一茬兒。
隨後，粱虎看時間也不早了，便想著抱著江青重新上馬，接著去葉青女家。
可沒想到江青卻拒絕了。
他往後退了兩步，撓撓頭說道。
“我就不去葉老師家了，你們自己去吧，就在村尾，很容易就看到了，我…… 我還有事兒。”
其實，他是怕見到一月她們。
而且這會兒他心裏還惦記著，要去跟小夥伴們炫耀自己騎大馬的事兒。
粱虎笑了笑，也沒強求。
“行，多謝小兄弟了，今天多虧了你給我們長見識了。”
說完，他朝著身邊的一名官差使了個眼神。
那名官差立馬會意，點點頭，從懷裏掏出二兩銀子，朝著江青扔了過去。
“小兄弟，這是賞你的，拿著吧。”
江青下意識地伸手接住，還沒等他反應過來感謝，粱虎三人就已經騎著馬走了。
馬蹄揚起的塵土在身後飄散著。
江青站在那兒，眼睛一眨不眨地盯著遠去的大馬，那目光裏滿是不舍。
過了好一會兒，才終於把目光從大馬上移開，這才低下頭看了看手中的東西。
“啊！銀砸？！”
江青瞪大眼睛，看著手裏白花花的銀子，簡直不敢相信自己的眼睛，驚訝得大喊了出來。
“我的老天爺啊，這…… 這說兩句話就能騎到大馬？還能得 2 兩銀子？這也太不可思議了！”
“葉老師果然是童叟無欺，一個人的學識和見識，在機遇到來時果真會變現。”
這心裏對葉青女的敬佩又多了幾分。
說著，他一蹦一跳地去找鐵牛了，迫不及待地要告訴鐵牛自己騎到大馬了。
還要好好跟他顯擺顯擺手裏的這二兩銀子。
三人沿著蜿蜒的村中小徑一路往村尾行去。
時不時地，還能聽到從路旁某些村民家中傳出來的聲音。
那聲音或高或低，交織在一起，倒也為這寧靜的村子添了幾分別樣的煙火氣。
“富強、民主、文明、和諧、額…… 額法製！”
一個略顯粗糲的嗓音大聲地念著，中間卻卡了殼，帶著些許猶豫與不確定。
“爹！你念錯啦，和諧後麵是關於社會的，應該是自由、平等……。”
“哎呀，兒子，你老爹我好不容易下工迴來，累得骨頭都快散架了，還有必要念叨這些嗎？”
“當然有啊！” 少年的聲音拔高了幾分，透著不容置疑的堅決。
“你想啊，阿娘、我還有阿妹，我們三個都上學了，要是你的思想跟不上我們怎麽辦？”
哼！木馬又怎樣？
那些小孩兒天天玩木馬有啥了不起的，他江青可是騎過真馬的人了。
等迴頭，可得好好跟他們炫耀炫耀。
隨後江青的話匣子一下子就打開了，一路上就像個小導遊似的，不停地給三人介紹著學堂的事兒。
“這是葉老師研製出的紅磚，可厲害了，現在村裏有三口土窯，就建在村尾那兒。
要是你們待會兒去找葉老師，從她家往那邊走一點兒，也可以看得到。”
“不知這紅磚是用何種材質製作而成的？竟是這般整齊，連縫隙都看不到，這手藝可真不簡單。”
粱虎看著周圍紅色的磚牆，越看越覺得新奇。
“這個呀……”
三人好奇的聽著。
江青撓了撓頭，眼珠子滴溜溜一轉，他才沒有那麽傻。
哪有學生出賣夫子秘方的事情？
況且自己知道的也不多呀，可不能瞎講。
三人看著江青，就等著他接著往下說。
江青想了想，一本正經地說道。
“我知道的也不多，你們反正要去找葉老師的，到時候問她就是了唄，她肯定比我清楚多了。”
很快，三人就來到了教室門口。
江青跳下馬來，蹦蹦跳跳地跑到前麵，指著教室裏的東西說道。
“這裏麵的桌子、椅子，可都是我們村裏人自己做的，厲害吧。”
粱虎走進教室，伸手摸了摸桌子，仔細打量著，讚歎道。
“很精致，這做工，不比我認識的那些工匠技藝差，你們村裏可真是臥虎藏龍啊。”
“那可不，也不看看我們的老師是誰。”
江青一聽被誇了，立馬驕傲地昂起了小頭顱，胸脯也挺得高高的。
“還有那個，那個是黑板，老師就在那上麵寫字教我們知識；
那個是我們的上課鈴，一到上課下課時間就會響，可響亮了；
還有粉筆、粉筆擦……”
江青像個小大人似的，一樣一樣地給三人介紹著教室裏的物件。
“這些也都是葉老師做的嗎？”
“對，咱們村裏隻要是新鮮的東西都是她做的。”
江青不假思索地迴答道，可剛說完，他又像是想起了什麽。趕緊搖了搖頭，否定自己剛才說的話。
三人一看他這副樣子，疑惑地問道：“怎麽了 ？”
江青解釋道：“這些不是葉老師做的，應該是葉老師教我們村裏人做的。
我剛剛說錯了，葉老師很厲害。她把自己知道的東西教給大家，然後帶著大家一起動手做出來。”
粱虎聽了，又指了指那個黑板，再次問道：“這個也是？”
他對這個黑板挺感興趣的，畢竟以前可沒見過這樣的教學工具，心裏琢磨著這到底是怎麽做出來的。
黑板？
江青還真不知道這具體是咋迴事兒。
他隻知道這是學堂裏用來上課的重要東西。
不過他想著，反正說葉青女教的就行了唄。
反正在他自己看來，葉青女就是無所不能的。
就連之前送給江大夫的那個人體穴位模型，那可把江大夫給稀罕壞了。
天天癡迷地望著，嘴裏還不停地念叨著這模型做得好。
所以他下意識地就認為這個黑板也是葉青女教村民做的，便毫不猶豫地迴答道。
“對！都是。”
“你們葉老師還真是厲害。”
於是粱虎有意無意地開始套江青的話，想從他嘴裏再多打聽出一些關於葉青女的事兒來。
可江青知道的也就這麽多了。
他沒再說出什麽新的內容來。
像那個水壩、研究水稻的事兒，他平時沒怎麽接觸過。
所以也就沒提這一茬兒。
隨後，粱虎看時間也不早了，便想著抱著江青重新上馬，接著去葉青女家。
可沒想到江青卻拒絕了。
他往後退了兩步，撓撓頭說道。
“我就不去葉老師家了，你們自己去吧，就在村尾，很容易就看到了，我…… 我還有事兒。”
其實，他是怕見到一月她們。
而且這會兒他心裏還惦記著，要去跟小夥伴們炫耀自己騎大馬的事兒。
粱虎笑了笑，也沒強求。
“行，多謝小兄弟了，今天多虧了你給我們長見識了。”
說完，他朝著身邊的一名官差使了個眼神。
那名官差立馬會意，點點頭，從懷裏掏出二兩銀子，朝著江青扔了過去。
“小兄弟，這是賞你的，拿著吧。”
江青下意識地伸手接住，還沒等他反應過來感謝，粱虎三人就已經騎著馬走了。
馬蹄揚起的塵土在身後飄散著。
江青站在那兒，眼睛一眨不眨地盯著遠去的大馬，那目光裏滿是不舍。
過了好一會兒，才終於把目光從大馬上移開，這才低下頭看了看手中的東西。
“啊！銀砸？！”
江青瞪大眼睛，看著手裏白花花的銀子，簡直不敢相信自己的眼睛，驚訝得大喊了出來。
“我的老天爺啊，這…… 這說兩句話就能騎到大馬？還能得 2 兩銀子？這也太不可思議了！”
“葉老師果然是童叟無欺，一個人的學識和見識，在機遇到來時果真會變現。”
這心裏對葉青女的敬佩又多了幾分。
說著，他一蹦一跳地去找鐵牛了，迫不及待地要告訴鐵牛自己騎到大馬了。
還要好好跟他顯擺顯擺手裏的這二兩銀子。
三人沿著蜿蜒的村中小徑一路往村尾行去。
時不時地，還能聽到從路旁某些村民家中傳出來的聲音。
那聲音或高或低，交織在一起，倒也為這寧靜的村子添了幾分別樣的煙火氣。
“富強、民主、文明、和諧、額…… 額法製！”
一個略顯粗糲的嗓音大聲地念著，中間卻卡了殼，帶著些許猶豫與不確定。
“爹！你念錯啦，和諧後麵是關於社會的，應該是自由、平等……。”
“哎呀，兒子，你老爹我好不容易下工迴來，累得骨頭都快散架了，還有必要念叨這些嗎？”
“當然有啊！” 少年的聲音拔高了幾分，透著不容置疑的堅決。
“你想啊，阿娘、我還有阿妹，我們三個都上學了，要是你的思想跟不上我們怎麽辦？”