江大丫毫不猶豫地一巴掌唿在他的背上。


    狗蛋冷吸一口氣,疼得齜牙咧嘴,雙手捂著後背。


    “斯——!大丫,你太用力了啦!”


    江大丫不好意思地撓撓頭說道。


    “啊?不好意思,我也不敢相信,所以就用力了點。”


    大人那邊還在你看看我,我看看你,眼神中滿是疑慮。


    小孩不知道,但他們可是知道的。


    拜師學藝花的銀錢不比念私塾少多少,有時候還得看天賦。


    葉青女看著眾人:“行了,大家要是覺得沒問題就去吧,我在這裏等著你們迴來。


    隻要完成這個任務,五月的學費就免了。


    至於這個月,就當是給大家的福利,讓大家適應適應我的教學方式。”


    聽到這裏,眾人連忙迴應道:“夫子放心,我這就去。”


    大家的臉上露出興奮的神情,眼神中閃爍著對未來的憧憬。


    這個月免費學,今日是四月八,也就是他們可以免費學習的時間還很長。


    而且第一天就學習一門手藝。


    這比直接送他們去私塾念書還要驚喜。


    眾人心中充滿了期待,即將開啟的一段奇妙的學習之旅。


    剛想迴去拿工具去山上,葉青女卻突然喊道。


    “等會兒!現在我宣布一件事情。


    如果大家真心把我當夫子的話,不妨叫我老師即可。”


    眾人一聽,管他什麽夫子還是老師呢,當即就有人大聲道:“好的老師!”


    聲音響亮而堅定,充滿了對葉青女的尊重。


    葉青女朝大人擺了擺手,臉上帶著關切的神情說道。


    “好了,大家都去吧,不過要注意安全。”


    “好嘞!” 眾人應道。


    隨後大人紛紛跑迴家。


    走之前還不忘招唿自己的孩子。


    “狗蛋,你好好聽老師的話,聽到沒,要是不聽話,等著迴去挨你爹的板子吧。”


    一位婦人朝狗蛋喊著。


    狗蛋連忙點頭應道:“放心吧娘,我會聽話的。”


    一位老人看著江大丫,。


    “大丫,你也要好好學習。”


    江大丫乖巧地說道:“阿奶你放心,我不會的就問哥哥。”


    江大牛憨厚地朝阿奶笑了笑:“阿奶放心,我會看著妹妹的。”


    跟孩子打完招唿後就立馬跟上大部隊去了。


    看著院子裏空了一大半,麵前是 40 個年齡不一的孩子。


    葉青女拍了拍手,清脆的聲音在院子裏響起。


    “好了,小朋友們按照高矮順序站八列,每列站五個。”


    聽到這話,大家有些不知所措,麵麵相覷。


    有的孩子咬著手指,眼神中滿是疑惑。


    有的孩子左顧右盼,不知道該怎麽辦才好。


    也就林紅兒和柳惠反應較快,找了個位子站著。


    八和五都聽過,是私塾會教的字。


    葉青女拍了拍身旁五個蘿卜頭,說道:“去,按照


    站在最前麵。”


    一二三四月自然是懂,但張悅不懂。


    於是四月就拉著她的小手,甜甜地說道:“悅悅跟我來。”


    然後葉青女也走到小孩麵前,耐心地一個蘿卜一個坑地把他們排列好。


    這才滿意地說道:“現在大家記住自己前後左右都是誰。


    以後我喊列隊的時候,大家都按照自己的位置站好。”


    裏麵雖然有年齡小的,但目前看來都很聽話。


    大家懵懂地點頭。


    葉青女看著孩子們,微笑著說道。


    “我對大家要求不高,今日學會唱一首曲子。


    這也就是大家今日的家庭作業。


    明日上課我會抽查的,要是誰不會,那就不會收到表揚了。”


    葉青女內心一笑。


    古人也逃不了這萬惡的家庭作業。


    目前沒有教室、沒有桌椅,那就隻能讓大家自己造了。


    這樣大家才會珍惜自己的勞動成果。


    至於學費她並不在乎,現代隨便一個工藝、配方拿出來她都能賺錢。


    眼下都是村民,家庭條件不富裕,暫時就想辦法幫他們求學。


    也算是扶貧路上的第一步了。


    隨後葉青女開始教學:“這首曲子叫《九九乘法表》。”


    她的聲音清脆悅耳,如同黃鶯出穀。


    林紅兒站在隊列中,小臉上滿是疑惑。


    心中暗自思索著,雖然自家娘親也教過自己不少東西。


    可卻從未聽過有哪首曲子居然會是這麽樸素的一個名字。


    她的眼神不時地瞟向葉青女。


    (乘法運算可追溯到春秋戰國時期,直到秦國才開始定型且普及。)


    葉青女看過兔國相關書籍。


    雖然也有乘法公式,但並沒有《九九乘法表》這麽規範和完整。


    葉青女清脆的聲音響起:“一一得一、一二得二。”


    眾人還在猶豫時,一二三四悅已經迫不及待地開口了。


    這個小家夥眼睛亮晶晶的,小臉上滿是興奮的神情,仿佛發現了一個新奇的寶藏。


    對她們幾個來說,葉青女做的什麽都是好的。


    隨後眾人也跟上開始慢慢跟著學。


    他們雖然知道這是簡單的數字,但是並不知道該如何去寫。


    可這並不妨礙他們學著唱。


    “二二得四、二三得六。”


    葉青女心中有著清晰的教學計劃。


    她打算先讓孩子們學會唱,再引導他們學會寫。


    在她看來,唱並不需要過多動腦子。


    孩子們可以通過朗朗上口的音律快速記憶。


    而寫就需要投入更多的思考和精力了。


    尤其是寫出一副好字。


    那就需要更多的時間去練習。


    她的腦海中已經想好了後續的教學步驟。


    接下來等桌椅製作完畢後,再帶著大家學習如何製作簡易的毛筆和紙張。


    古代讀書,筆墨紙硯是大頭。


    解決了這個問題,那基本就不用擔心孩子們的學習資源了。


    於是在接下來的一個時辰裏。


    大家全部都學會了如何唱出《九九乘法表》。


    這朗朗上口的音律仿佛有著神奇的魔力,讓人幾遍就記住了。


    孩子們清脆的歌聲在空氣中迴蕩,充滿了活力和希望。


    看著大家都學會了,葉青女滿意的點點頭。


    果然唱的要比死記硬背更容易讓人記住。


    微風輕拂,樹葉作響,為孩子們的歌聲伴奏。


    而另一邊,江成、江紅也會偷偷地學著院子裏傳出來的聲音。


    因為葉青女要教學一事早就傳遍了整個村子。


    所以外麵時不時也會有人刻意路過這個平常不走動的村尾。


    “這唱的是啥?還怪有意思的。”


    一個扛著鋤頭的村民停下腳步,側耳傾聽著院子裏傳來的歌聲。


    “那可不,不然人家怎麽會教學。”


    另一個村民迴應道,他微微揚起下巴,眼中滿是對葉青女的敬佩。

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