“這不是證據。”
“比如現在我們在爭執，然後我們中突然有人放屁，你就說是因為我跟你吵架所以是我放的嗎？沒有道理吧？”
“再說我 16 級，又是怎麽做到那種事情的？ ”
那兩人沉默不語。而後，沒拿書的那位從懷中掏出一個白色圓球，球中有張嘴巴。
它突然開口道：“心跳未變，情緒正常！”
“心跳未變，情緒正常！”
它隻是不斷重複話語，沒有別的什麽動作。
手拿它的那人給那嘴吃了個東西，那球嘴咬起來發出“哢嚓哢嚓”的聲音，這才讓它停了嘴。
收起嘴球。
“好，那我們就聊聊發生了什麽。”
之後，兩人和高粱聊起了事情的始末。
高粱：“就是這樣。”
“就隻有這些？”
“對，不然還有什麽？難不成還要講講他腦子什麽味道嗎？”
“......”
“如果想起什麽，記得聯係我們。”她給了一張紙和一小紅球。
“這紙是筆試部分的考核內容，這紅球是聯係用的物品。你如果要聯係，就捏碎它。”
那二人起身，告辭離去。
門外。
“你怎麽看？”
“好看，躺著看。”
“認真點！”
“我說的是實話啊，人家長得確實好看。”
“雖然那是事實，但你知道我在問的是什麽。”
“好啦，要說的話，就是有點怪吧，你覺不覺得太鎮定了點？”
“是了，沒有恐懼，沒有害怕，有些置身事外的意味在裏麵。”她皺著眉思考著。
“行啦，測謊嘴不是說了正常嗎？趕緊下一個，問完趕緊下班迴去喝酒吃飯咯。”
那二人的聲音漸行漸遠，越來越微弱。
高粱隨手把那紅色小球丟入垃圾桶。
高粱看著手中的紙張，隻見上麵空空如也，僅有幾個字：你準備好開始了嗎？
高粱看著紙上的內容，滿心疑惑。翻了翻，沒錯，就隻有這麽一張紙，就這麽一句話。
這考的啥呀？
高粱思索片刻。
張嘴道：“我準備好了！”
“有點像海綿寶寶是怎麽迴事？”
不過，並未得到任何反饋。看來這不對。
高粱在房間內找到一隻羽毛筆，蘸了蘸桌上的墨水，在紙上寫上“準備好了”。
紙上的內容隨即發生變化。
第一問：魔法的分類有多少？
“這我怎麽知道？”得，果然一開始就碰了壁。
不過沒關係。
高粱離開椅子站起身，把筆放下。筆停在了剛剛手落筆的位置，竟然沒有掉下去，就仿佛世界失去了重力。
沒錯，高粱要去作弊。
高粱逐個去查看別人是怎麽寫的，這一看也就看出了個大概，也知曉了外麵的情形。
原來那些“警察”是逐個詢問過去的，看來負責詢問的就隻有那二人，估計連套路都相差無幾。
被問完後，有些人的臉上還帶著心有餘悸、後怕不已的神色。
高粱看向大家寫的內容，發現各不相同。
看來是開始的時間不一致導致的。
前麵做的快的人有些已經到了第三問了。
被那二人詢問得早的，自然拿卷紙就早；問得晚的人，自然就沒有卷紙，都還沒開始呢。
看的差不多，心中有了答案的高粱，迴到了自己的房間。
他拿迴浮在空中的筆，坐下把看到的、知道的都寫了下來。
窗外樹葉簌簌作響，陽光明媚，照得高粱暖洋洋的。
寫完後，高粱看著這考卷，等了一會兒，內容並沒有變化，還是那樣。
這是要怎麽寫下一問？
想了想之前寫的“準備好了”，應該是類似的情況。
那就寫個“寫完了”在上麵。
果然，紙上的筆墨與內容消失，變迴了一張白紙。隨後，浮現出第二題：魔法的基礎原理是什麽？
“嗬，是母豬上樹。”高粱開玩笑地說了句。
他依舊不懂，隻能重複之前的行為，看、寫。
之後是第三題：魔法的施展要素。
第四題：魔法的曆史與文化。
第……
好不容易寫完了，高粱也是難受啊，就沒一道懂的。也正因如此，他也算是被迫懂了不少理論知識。
他把最後那題寫完。
那紙再次變迴白紙。
高粱看著它，不知這最後會怎麽樣？
是突然消失，還是自燃？
隻見那紙緩緩飄起，折疊成了一隻小鳥模樣，朝著窗外飛走了。
原來是這種方式離開的啊！
高粱探出窗，看著窗外的紙鳥兒，臉上露著笑容，眼中帶著自信。
在此處待了一夜。
第二日一早，考生們便被放了出來。大夥你一言我一語地交談著，討論聲此起彼伏。高粱並未參與其中，卻有人找他搭話。
“兄弟，你寫的怎麽樣？”
高粱看著他，“我還以為你要問誰是兇手呢。”
“哎呀，那事情哪會有結果，一看就是惹到大人物了吧。”他上下打量了一下高粱，“總不可能是你殺的吧？”
“有可能不是嗎？”
“你人長得帥，還想得美？別全占了啊，哥。”
高粱笑著說：“你說的對，怎麽可能是我。”
“哎呀，不聊這個了，第 6 題你是怎麽寫的？”
高粱就這麽跟這位陌生男子聊了起來。
時間過得很快。
在那男子“不會吧？不可能是這個答案”“難道我寫錯了”這樣的迴答中，教師們又來了。
“接下來是魔法實踐技能。規則很簡單，你們兩人一組進行比試。誰贏誰留下，誰輸誰離開。不準殺人，比賽第二，友誼第一。一定要有魔法技能的釋放與運用。聽明白了嗎？”
考生們三三兩兩迴複著：“好的”“聽懂了”。
“為什麽一定要用魔法？”高粱問。
跟高粱交談的男子道：“這不是理所當然嗎？考的就是魔法。”
他想了想，又說道：“不過有一個傳言啊，不知道真假就是了。”
“什麽傳言？”
“聽說以前有人靠著拳腳把其他考生都給打倒了，才有了這一規矩。要不然一個不會魔法的人進了伯杜蘭特學院，不是貽笑大方？”
高粱嘴角抽了抽，感覺有被冒犯到。不過自己怎麽說都是學了遠謠跟召喚骷髏的，也不能完全算是純物理的莽夫。
教師中再次傳出動靜。就在大家以為教師要說如何分配比拚之時，教師開始點名。
“柴許昆、阿糯蹇蹇、東貝羽介，你們淘汰了。”
“還有……”
……
……
“比如現在我們在爭執，然後我們中突然有人放屁，你就說是因為我跟你吵架所以是我放的嗎？沒有道理吧？”
“再說我 16 級，又是怎麽做到那種事情的？ ”
那兩人沉默不語。而後，沒拿書的那位從懷中掏出一個白色圓球，球中有張嘴巴。
它突然開口道：“心跳未變，情緒正常！”
“心跳未變，情緒正常！”
它隻是不斷重複話語，沒有別的什麽動作。
手拿它的那人給那嘴吃了個東西，那球嘴咬起來發出“哢嚓哢嚓”的聲音，這才讓它停了嘴。
收起嘴球。
“好，那我們就聊聊發生了什麽。”
之後，兩人和高粱聊起了事情的始末。
高粱：“就是這樣。”
“就隻有這些？”
“對，不然還有什麽？難不成還要講講他腦子什麽味道嗎？”
“......”
“如果想起什麽，記得聯係我們。”她給了一張紙和一小紅球。
“這紙是筆試部分的考核內容，這紅球是聯係用的物品。你如果要聯係，就捏碎它。”
那二人起身，告辭離去。
門外。
“你怎麽看？”
“好看，躺著看。”
“認真點！”
“我說的是實話啊，人家長得確實好看。”
“雖然那是事實，但你知道我在問的是什麽。”
“好啦，要說的話，就是有點怪吧，你覺不覺得太鎮定了點？”
“是了，沒有恐懼，沒有害怕，有些置身事外的意味在裏麵。”她皺著眉思考著。
“行啦，測謊嘴不是說了正常嗎？趕緊下一個，問完趕緊下班迴去喝酒吃飯咯。”
那二人的聲音漸行漸遠，越來越微弱。
高粱隨手把那紅色小球丟入垃圾桶。
高粱看著手中的紙張，隻見上麵空空如也，僅有幾個字：你準備好開始了嗎？
高粱看著紙上的內容，滿心疑惑。翻了翻，沒錯，就隻有這麽一張紙，就這麽一句話。
這考的啥呀？
高粱思索片刻。
張嘴道：“我準備好了！”
“有點像海綿寶寶是怎麽迴事？”
不過，並未得到任何反饋。看來這不對。
高粱在房間內找到一隻羽毛筆，蘸了蘸桌上的墨水，在紙上寫上“準備好了”。
紙上的內容隨即發生變化。
第一問：魔法的分類有多少？
“這我怎麽知道？”得，果然一開始就碰了壁。
不過沒關係。
高粱離開椅子站起身，把筆放下。筆停在了剛剛手落筆的位置，竟然沒有掉下去，就仿佛世界失去了重力。
沒錯，高粱要去作弊。
高粱逐個去查看別人是怎麽寫的，這一看也就看出了個大概，也知曉了外麵的情形。
原來那些“警察”是逐個詢問過去的，看來負責詢問的就隻有那二人，估計連套路都相差無幾。
被問完後，有些人的臉上還帶著心有餘悸、後怕不已的神色。
高粱看向大家寫的內容，發現各不相同。
看來是開始的時間不一致導致的。
前麵做的快的人有些已經到了第三問了。
被那二人詢問得早的，自然拿卷紙就早；問得晚的人，自然就沒有卷紙，都還沒開始呢。
看的差不多，心中有了答案的高粱，迴到了自己的房間。
他拿迴浮在空中的筆，坐下把看到的、知道的都寫了下來。
窗外樹葉簌簌作響，陽光明媚，照得高粱暖洋洋的。
寫完後，高粱看著這考卷，等了一會兒，內容並沒有變化，還是那樣。
這是要怎麽寫下一問？
想了想之前寫的“準備好了”，應該是類似的情況。
那就寫個“寫完了”在上麵。
果然，紙上的筆墨與內容消失，變迴了一張白紙。隨後，浮現出第二題：魔法的基礎原理是什麽？
“嗬，是母豬上樹。”高粱開玩笑地說了句。
他依舊不懂，隻能重複之前的行為，看、寫。
之後是第三題：魔法的施展要素。
第四題：魔法的曆史與文化。
第……
好不容易寫完了，高粱也是難受啊，就沒一道懂的。也正因如此，他也算是被迫懂了不少理論知識。
他把最後那題寫完。
那紙再次變迴白紙。
高粱看著它，不知這最後會怎麽樣？
是突然消失，還是自燃？
隻見那紙緩緩飄起，折疊成了一隻小鳥模樣，朝著窗外飛走了。
原來是這種方式離開的啊！
高粱探出窗，看著窗外的紙鳥兒，臉上露著笑容，眼中帶著自信。
在此處待了一夜。
第二日一早，考生們便被放了出來。大夥你一言我一語地交談著，討論聲此起彼伏。高粱並未參與其中，卻有人找他搭話。
“兄弟，你寫的怎麽樣？”
高粱看著他，“我還以為你要問誰是兇手呢。”
“哎呀，那事情哪會有結果，一看就是惹到大人物了吧。”他上下打量了一下高粱，“總不可能是你殺的吧？”
“有可能不是嗎？”
“你人長得帥，還想得美？別全占了啊，哥。”
高粱笑著說：“你說的對，怎麽可能是我。”
“哎呀，不聊這個了，第 6 題你是怎麽寫的？”
高粱就這麽跟這位陌生男子聊了起來。
時間過得很快。
在那男子“不會吧？不可能是這個答案”“難道我寫錯了”這樣的迴答中，教師們又來了。
“接下來是魔法實踐技能。規則很簡單，你們兩人一組進行比試。誰贏誰留下，誰輸誰離開。不準殺人，比賽第二，友誼第一。一定要有魔法技能的釋放與運用。聽明白了嗎？”
考生們三三兩兩迴複著：“好的”“聽懂了”。
“為什麽一定要用魔法？”高粱問。
跟高粱交談的男子道：“這不是理所當然嗎？考的就是魔法。”
他想了想，又說道：“不過有一個傳言啊，不知道真假就是了。”
“什麽傳言？”
“聽說以前有人靠著拳腳把其他考生都給打倒了，才有了這一規矩。要不然一個不會魔法的人進了伯杜蘭特學院，不是貽笑大方？”
高粱嘴角抽了抽，感覺有被冒犯到。不過自己怎麽說都是學了遠謠跟召喚骷髏的，也不能完全算是純物理的莽夫。
教師中再次傳出動靜。就在大家以為教師要說如何分配比拚之時，教師開始點名。
“柴許昆、阿糯蹇蹇、東貝羽介，你們淘汰了。”
“還有……”
……
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