第186章 已經完成了?
老六老師：我受的罪，你們得加倍 作者：南樛木 投票推薦 加入書簽 留言反饋
伍太峰搓了搓手，“待會兒你就明白了！”
司常海更加困惑，“？？？”
離考試開始的時間越來越近了，司常海內心有些不安，他再次環視周圍看了看自己的三位同伴。
心裏不斷琢磨著，“到底要幹嘛呢？”
但看莊明勇幾人臉上洋溢的笑容，顯然他們是胸有成竹。
包括童德柱在內的其他考生看著他們四人的眼神都充滿疑問。
“這個時候還能笑出來？待會哭給你們看！”
“陪襯終究是陪襯，來多少都沒差別……”
隨著鈴聲響起來，監考老師們開始發卷子了。
來監考的是兩位市級優秀物理教師，外加教育局的一個負責人。
“總共三個小時時間，試卷上有五道題目，請同學們合理分配時間作答。”
簡單的規則介紹過後，監考老師開始分發試卷。
整個房間瞬間緊張起來。
唯有30班的四位同學還是保持淡定的狀態，悠閑等待著。
隻見莊明勇一隻手托腮，看上去很放鬆。
童德柱瞥見此狀不由得皺起眉頭，“嘖！”
隨後又搖了搖頭，露出不屑的表情，“真是搞不懂……”
當試卷終於發到了每一位考生手中後，正式考試開始了！
一般來說，一開始人們都會仔細檢查每張試卷後再動手解答問題。
正常情況下，至少需要幾分鍾才能把題目讀清楚。
但是來自五中30班的學生們看到第一個問題：
題目描述了一個光滑平板pq與彈簧構成的振動係統，以及一個小球b從台麵水平投擲撞擊平板的過程（具體參數和設定略）。
求滿足特定條件的小球初速度範圍。
幾乎是在一瞬間，錢萌蒙提筆便解，甚至連草稿紙都沒有用。
她的筆跡迅速飛舞起來，不一會兒，答案便浮現在試卷上了—— m\/s ＜μ0＜0.71m\/s。
解決了這個問題後，柯福美沒有任何停頓，徑直翻開了第二頁題。
而這僅僅隻過了五分鍾的時間！
不隻是柯福美，旁邊坐著的另外三人看到試題後也是立刻動手做題。
哪裏有什麽時間猶豫思考啊。
這是在小看方老師嗎？
這道題的類型，方老師以前就在黑板上講過！
不能說完全一樣，但可以說是非常接近。
除了題目中的數字和一些無關緊要的部分外，其他部分都一模一樣。
這種題，要是他們還答不出來，那就太笨了。
別的同學還在思考或者在草稿紙上計算時，他們已經把第一道題做完了。
童德柱坐在柯福美後麵，他能明顯感覺到柯福美埋頭奮筆疾書寫了好幾分鍾。
他愣住了，“？？？”
一開始他還以為柯福美是在使勁寫名字呢！
但他多看了幾眼後發現，柯福美一直都在寫著，根本沒有停的意思！
我去！我去！我去！
她都寫了好幾分鍾了，她在幹啥？
童德柱怎麽也想不到柯福美已經在答題了！
因為即使是像他這樣在市裏、省裏拿過名次的人看到這題也在仔細思考呢，別的人怎麽可能開始做了呢？
嗬！
這根本不可能！
他對自己的能力很有信心。
他自己都做不到的事，更別提其他人了！
他認為柯福美就是在胡亂地寫寫畫畫，也許她根本就不知道怎麽做，隻是反複抄寫題目。
要是真有能力的話，他們也不至於隻在五中讀書。
心情平複下來的童德柱繼續完成他的任務，沒過多久也開始迴答問題。
但是——
柯福美已經開始解決第二道題了！
圖中有一個位於光滑桌麵上的直角坐標係oxy，在x＞0的一側，存在一個垂直於oxy平麵、方向向內的恆定磁場，其磁感應強度大小為b。
在x＜0一側，有一邊長分別是1l和2l的剛性超導矩形線框，起初該區域內沒有任何電流通過，且該矩形的一個側麵與x軸保持平行。
線框質量為m，自感為l。
假設超導線圈以初速度0v沿著x軸的方向進入磁場範圍，請討論線框後續可能發生的所有運動狀態及其與初速0v的關係。
（假定過程中線框一直保持超導）
難嗎？
這可是物理奧賽預選測試題，由國家級專家聯合設計的哦！
相當複雜啊！
但是在五中高三班的學生眼中，這種難度根本不算什麽。
跟方老師給的習題比起來，根本就不是一個檔次！
不僅是柯福美，其他考場的同學也在一邊作答，同時臉上顯現出不解的表情。
“唉……嗯……這是……”
“唉……”
監考老師原本還以為題目太難所以同學們才會一臉為難。
直到他靠近一看。
哇塞！
哇塞！！
哇塞！！！
已經完成了？
不到十分鍾的時間就把第一天的試卷答好了！
而且正在準備下一題？
天啊！
到底發生了什麽情況？
今年參賽者的實力這麽驚人嗎？
監考老師的眼睛幾乎都要掉下來了。
他猛然抬眼看四周其他的考生。
其他學生都還在動腦筋構思思路呢，而你們居然把第一個問題解決了？！
天啊！
旁邊的同伴眉頭緊皺，抓著腦袋冥思苦想，結果你們輕輕鬆鬆地解決了首個難題後顯得還有點不滿。
“這麽簡單啊？太讓人失望了！”
葛雲秀嘀咕著，恰好站在她身邊的監考老師聽到了她說的每一句話！
刷拉拉……
這位監考老師緊緊盯著葛雲秀的答案紙，特別是名字欄的地方。
姓名：葛雲秀；班級信息：南崗五中高二（30）班！
南崗五中！
天啊！
怎麽可能發生這樣的事情！
另一位監考老師見狀感到困惑，不知道同事怎麽迴事，這麽緊張兮兮。
作為資深的教育工作者，平時總是很穩重。
也不知道參加過大多少次監考，今天卻這麽不平靜。
於是緩緩走近，用眼神詢問對方，“怎麽迴事？”
對方吸了一口氣後才看向了葛雲秀的答案。
新來的那位也隨之關注。
隻見葛雲秀正在認真分析：
假設某一瞬間內線框深入磁場距離為x (x≤l1)，速度為v。
由於線框邊切割磁場所產生的感應電壓為ev=vbl2，在線框中引起了感應電流，此電流又產生出自感電壓。
司常海更加困惑，“？？？”
離考試開始的時間越來越近了，司常海內心有些不安，他再次環視周圍看了看自己的三位同伴。
心裏不斷琢磨著，“到底要幹嘛呢？”
但看莊明勇幾人臉上洋溢的笑容，顯然他們是胸有成竹。
包括童德柱在內的其他考生看著他們四人的眼神都充滿疑問。
“這個時候還能笑出來？待會哭給你們看！”
“陪襯終究是陪襯，來多少都沒差別……”
隨著鈴聲響起來，監考老師們開始發卷子了。
來監考的是兩位市級優秀物理教師，外加教育局的一個負責人。
“總共三個小時時間，試卷上有五道題目，請同學們合理分配時間作答。”
簡單的規則介紹過後，監考老師開始分發試卷。
整個房間瞬間緊張起來。
唯有30班的四位同學還是保持淡定的狀態，悠閑等待著。
隻見莊明勇一隻手托腮，看上去很放鬆。
童德柱瞥見此狀不由得皺起眉頭，“嘖！”
隨後又搖了搖頭，露出不屑的表情，“真是搞不懂……”
當試卷終於發到了每一位考生手中後，正式考試開始了！
一般來說，一開始人們都會仔細檢查每張試卷後再動手解答問題。
正常情況下，至少需要幾分鍾才能把題目讀清楚。
但是來自五中30班的學生們看到第一個問題：
題目描述了一個光滑平板pq與彈簧構成的振動係統，以及一個小球b從台麵水平投擲撞擊平板的過程（具體參數和設定略）。
求滿足特定條件的小球初速度範圍。
幾乎是在一瞬間，錢萌蒙提筆便解，甚至連草稿紙都沒有用。
她的筆跡迅速飛舞起來，不一會兒，答案便浮現在試卷上了—— m\/s ＜μ0＜0.71m\/s。
解決了這個問題後，柯福美沒有任何停頓，徑直翻開了第二頁題。
而這僅僅隻過了五分鍾的時間！
不隻是柯福美，旁邊坐著的另外三人看到試題後也是立刻動手做題。
哪裏有什麽時間猶豫思考啊。
這是在小看方老師嗎？
這道題的類型，方老師以前就在黑板上講過！
不能說完全一樣，但可以說是非常接近。
除了題目中的數字和一些無關緊要的部分外，其他部分都一模一樣。
這種題，要是他們還答不出來，那就太笨了。
別的同學還在思考或者在草稿紙上計算時，他們已經把第一道題做完了。
童德柱坐在柯福美後麵，他能明顯感覺到柯福美埋頭奮筆疾書寫了好幾分鍾。
他愣住了，“？？？”
一開始他還以為柯福美是在使勁寫名字呢！
但他多看了幾眼後發現，柯福美一直都在寫著，根本沒有停的意思！
我去！我去！我去！
她都寫了好幾分鍾了，她在幹啥？
童德柱怎麽也想不到柯福美已經在答題了！
因為即使是像他這樣在市裏、省裏拿過名次的人看到這題也在仔細思考呢，別的人怎麽可能開始做了呢？
嗬！
這根本不可能！
他對自己的能力很有信心。
他自己都做不到的事，更別提其他人了！
他認為柯福美就是在胡亂地寫寫畫畫，也許她根本就不知道怎麽做，隻是反複抄寫題目。
要是真有能力的話，他們也不至於隻在五中讀書。
心情平複下來的童德柱繼續完成他的任務，沒過多久也開始迴答問題。
但是——
柯福美已經開始解決第二道題了！
圖中有一個位於光滑桌麵上的直角坐標係oxy，在x＞0的一側，存在一個垂直於oxy平麵、方向向內的恆定磁場，其磁感應強度大小為b。
在x＜0一側，有一邊長分別是1l和2l的剛性超導矩形線框，起初該區域內沒有任何電流通過，且該矩形的一個側麵與x軸保持平行。
線框質量為m，自感為l。
假設超導線圈以初速度0v沿著x軸的方向進入磁場範圍，請討論線框後續可能發生的所有運動狀態及其與初速0v的關係。
（假定過程中線框一直保持超導）
難嗎？
這可是物理奧賽預選測試題，由國家級專家聯合設計的哦！
相當複雜啊！
但是在五中高三班的學生眼中，這種難度根本不算什麽。
跟方老師給的習題比起來，根本就不是一個檔次！
不僅是柯福美，其他考場的同學也在一邊作答，同時臉上顯現出不解的表情。
“唉……嗯……這是……”
“唉……”
監考老師原本還以為題目太難所以同學們才會一臉為難。
直到他靠近一看。
哇塞！
哇塞！！
哇塞！！！
已經完成了？
不到十分鍾的時間就把第一天的試卷答好了！
而且正在準備下一題？
天啊！
到底發生了什麽情況？
今年參賽者的實力這麽驚人嗎？
監考老師的眼睛幾乎都要掉下來了。
他猛然抬眼看四周其他的考生。
其他學生都還在動腦筋構思思路呢，而你們居然把第一個問題解決了？！
天啊！
旁邊的同伴眉頭緊皺，抓著腦袋冥思苦想，結果你們輕輕鬆鬆地解決了首個難題後顯得還有點不滿。
“這麽簡單啊？太讓人失望了！”
葛雲秀嘀咕著，恰好站在她身邊的監考老師聽到了她說的每一句話！
刷拉拉……
這位監考老師緊緊盯著葛雲秀的答案紙，特別是名字欄的地方。
姓名：葛雲秀；班級信息：南崗五中高二（30）班！
南崗五中！
天啊！
怎麽可能發生這樣的事情！
另一位監考老師見狀感到困惑，不知道同事怎麽迴事，這麽緊張兮兮。
作為資深的教育工作者，平時總是很穩重。
也不知道參加過大多少次監考，今天卻這麽不平靜。
於是緩緩走近，用眼神詢問對方，“怎麽迴事？”
對方吸了一口氣後才看向了葛雲秀的答案。
新來的那位也隨之關注。
隻見葛雲秀正在認真分析：
假設某一瞬間內線框深入磁場距離為x (x≤l1)，速度為v。
由於線框邊切割磁場所產生的感應電壓為ev=vbl2，在線框中引起了感應電流，此電流又產生出自感電壓。