迴到家了，用木炭燒的柴棒，開始寫著日記。
隨便做了點剩菜剩飯，就與白遠一起吃了起來，像往常一樣。
慕雪心裏想，可惜於太痛了，紅印子還沒有退， 我盡量掩蓋不讓白爺爺看見，不，我不能讓白爺爺發現。
白遠犀利的目光看了過來，看見慕雪小手上有紅印子，又迴想起她迴家的時候帶許許多書。
\"小雪，你今天手上的紅印怎麽弄的，是不是在那裏被學生欺負了，還是怎麽弄″
小雪，一邊哭一邊沉默的雙緊緊的抱著白爺爺。
\"嗚，嗚嗚嗚″
白遠一直溫柔的摸了摸慕雪頭，一邊有安慰的說
\"別哭，別哭，在哭，就不是小仙女″
\"好了，不哭，不哭，有爺爺在，還誰敢欺負我小寶貝″
好一會，才停下，看著慕雪的眼還流著淚，白遠的心裏就十分自責，不太好受。
慕雪擦了一下眼角裏的慢慢說的經過
“……爺爺說完了”
“早點休息。”
白遠氣的點差點，放出了，年輕時收的第一批兇靈，還好有一句，慕雪柔弱的說著。
[注:人由肉體，和靈體構成，人死後肉體留在世間，靈體去向冥界投入輪迴，而有些留戀世間不願入輪迴，但又不能長久停留，隻能吸收其凡人的三魂七魄進行修練，還要吃吸收人的血肉……成為兇靈]
\"爺爺上點睡吧，要注意身體！″
“明天的事明天再說″
“我去睡了″
夜裏，慕雪靈魂深處，慕睜開眼睛看著，木箱子裏麵的書。
原來，這老頭是因為被兇靈衝過天靈蓋才如此虛弱，還折了三十年壽命。
小雪開始吸引那些兇煞之氣，試圖用它們來治療白遠的傷勢。
“治好了，老頭醒醒。”小雪輕聲唿喚著。
白遠緩緩睜開眼睛，迷茫地看著周圍的一切。他感到一股溫暖的力量在自己體內流動，那是小雪正在用她的力量修複自己的靈魂傷口。
“小雪叫爺爺幹嘛？”白遠有些困惑地問道。
“老頭交治療費。”小雪微笑著說。白遠意識到，小雪被兇靈上身了，但她並沒有散發出任何惡意的氣息。
他感到一陣安心，同時也對小雪的能力感到驚訝。“你是誰呀？”白遠好奇地問。
“你不說，我還感覺不出來。”小雪調皮地迴答。
“我就是她，但也不是。”小雪神秘地說。
“三百隻兇靈當治療費了。”白遠聽到這個數字，不禁倒吸一口涼氣。“價格不降。”小雪堅定地說。
“知道了。”白遠無奈地點了點頭。他知道這是一筆巨大的代價，但他也明白這是為了救自己而必須付出的。
白遠走到了另外一旁打開了瓶瓶罐罐，無數兇靈飛快跑著，生怕跑慢了。他們看著一個無比兇恨的小女孩，一口幾十隻，一口又幾十隻。
一會兒，三百隻全到了腹中開始修複自己的靈魂傷口。白遠看著這一切，心中充滿了震驚和敬畏。
他從未見過如此強大的力量，也從未想過自己會有一天需要依靠這種力量來拯救自己。他深深地看了小雪一眼，眼中充滿了感激和敬意。
從此以後，白遠對小雪更加寵愛有加，他知道她是自己的守護神，也是自己的救命恩人。
慕判官說
\"封魂，忘”
……
次日清晨，白遠懷著沉重的心情來到了張浩的家中。
他一進門就直奔主題，語氣中帶著幾分責備：“老張，不是讓你們照顧一下小雪嗎？她昨天在學校被人打了。”
張墨聞言，臉上露出驚訝的表情，連忙問道：“小雪怎麽了？怎麽會被打呢？”
“這還不是最糟糕的。”白遠深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然後緩緩地說，
“她被學校老師打了。”
“什麽？！”張墨簡直不敢相信自己的耳朵，
“這不是很正常嗎？現在的老師壓力大，偶爾也會失控……”
“正常？嗬嗬。”白遠冷笑一聲，打斷了張墨的話，
“你先聽一下原因再判斷正不正常吧。”接著，白遠詳細地敘述了事情的經過。
原來，小雪在學校裏因為一次小小的誤會，被班主任誤解為故意搗亂課堂紀律。在沒有充分調查的情況下，這位老師竟然動手打了小雪，導致她的臉頰紅腫，甚至流了鼻血。
更令人氣憤的是，事後這位老師不僅沒有道歉，反而還試圖掩蓋事實真相。
聽完白遠的敘述，張墨也感到十分震驚：“學校怎麽還有這種事？小浩聽到了嗎？”他轉頭看向自己的兒子張浩。張浩點了點頭，臉色凝重地說：“爸，我也聽說了一些風聲。據說那位老師平時對學生就比較嚴厲，但沒想到他會做出這種事情來。”
“這裏的有公安，怎麽沒有學生或家長來說。”
白遠憤憤不平地說道，“我們必須得讓這件事得到公正處理！不能讓那些不負責任的人逍遙法外！”
打了個電話，一會公安有人接聽，電話另外一邊，一位中年大叔接通後
\"你好呀，鎮長可有什麽事″
\"最近聽說鎮上的小學裏，有老師收黑錢\"
\"查一下，小學老師王宇最近有沒收學生禮物，有這惡意打罵。″
一會兒。
\"在9月22號下午一點到二點時，開始收家長們禮物，在9月23號早上，有老師稱三樓有學生哭\"
\"謝謝鎮長提醒。\"
\"括了″
張墨家裏，父子倆歎了口氣，可算是解了，看了一白遠，遠去的背影，才漸漸放鬆。
學校旁邊，白遠送慕雪去上課時，看見了欺負他孫女的王宇老師被警察抓了，他也漸漸離開去幹活了。
……
警察局裏，一位中年警員坐在審訊室的桌子後麵，麵前坐著一名看起來有些緊張的男子。
警員的眼神嚴肅，語氣堅定地開始了例行的詢問。
“姓名，年齡，什麽工作，犯什麽錯？”警員的聲音在安靜的房間裏迴響。
男子吞了吞口水，聲音略顯顫抖：“王宇，38歲，小學語文教師，沒犯錯，警察同誌你們抓錯人了，真的抓錯人了。”
警員皺了皺眉頭，顯然對這樣的迴答並不滿意：“拒絕承認錯誤。”
王宇急切地辯解：“我真的沒有做錯什麽，我是被冤枉的！”
警員不動聲色地繼續說：“坦白從寬，抗拒從嚴。再給你一次機會，說吧。”
王宇緊張地四處張望，似乎在尋找幫助，但最終他隻能無奈地說：“我真不知道犯了什麽？”
警員冷冷地看著他：“惡意收錢……”聽到這裏，王宇的臉色變得蒼白，他似乎意識到了什麽，但仍然試圖解釋：
“那是家長們自願給的，我沒有強迫他們！”
警員不為所動，繼續說道：“簽字吧。”說著遞過一張紙和一支筆。
王宇顫抖著手簽下了自己的名字，心中充滿了無助和恐懼。他知道接下來等待他的將是18天的拘留以及思想教育。隨著筆尖在紙上劃過最後一個筆畫，王宇感到自己的世界仿佛崩塌了一般。
他不知道自己該如何麵對家人、同事以及那些曾經信任他的學生們。他隻希望這一切能夠快點結束，讓他重新迴到平靜的生活中去。
好的，我將擴寫您提供的對話內容至200字：
另一邊，在學校的四年級一班教室裏，學生們正圍坐在一起，竊竊私語著。
一個小男孩興奮地說：“你們知道嗎？王宇老師被警察抓走了！”
他的聲音中帶著一絲得意和解脫。周圍的同學們立刻議論紛紛，有的表示驚訝，有的則顯得有些害怕。
張欣也加入了討論，她猜測道：“肯定是被別人舉報了，慕雪你知道嗎？”她看向坐在角落裏的女孩慕雪，希望能從她那裏得到答案。
慕雪抬起頭，眼神中透露出一絲複雜的情緒。
她猶豫了一下，然後輕聲說：“我不太清楚，但我希望每個人都能得到公正的對待。”
她的話讓周圍的同學們陷入了沉思，空氣中彌漫著一種不安和期待交織的氛圍。
[張欣是個搞笑的女孩，愛八卦，身高隻有1.2米。她的父母都是從事農業工作的普通人，但她總能用自己的幽默給大家帶來歡樂。]
好的，我將擴寫您提供的對話內容至300字：
慕雪平靜地迴應：“欣姐，我怎麽知道呢？”
她的聲音溫和而堅定，眼神中透露出一絲無辜和困惑。
張欣尷尬地笑了笑，試圖掩飾自己的失望：“你問濤哥他肯定知道。”她轉向旁邊的濤哥，期待著他能給出一些線索。
濤哥搖了搖頭，無奈地說：“我問了，他也不知道。”
他的語氣中帶著一絲歉意，顯然他也對這件事情感到困惑。
教室裏的氣氛變得有些沉悶，同學們都沉默了下來。他們原本以為通過八卦可以了解到更多關於王宇老師被抓走的細節，但現在似乎所有的線索都斷了。
就在這時，班主任走進了教室，安靜下來，等待著她的發言。“同學們，”班主任開口了。
“大家安靜一下”
隨便做了點剩菜剩飯，就與白遠一起吃了起來，像往常一樣。
慕雪心裏想，可惜於太痛了，紅印子還沒有退， 我盡量掩蓋不讓白爺爺看見，不，我不能讓白爺爺發現。
白遠犀利的目光看了過來，看見慕雪小手上有紅印子，又迴想起她迴家的時候帶許許多書。
\"小雪，你今天手上的紅印怎麽弄的，是不是在那裏被學生欺負了，還是怎麽弄″
小雪，一邊哭一邊沉默的雙緊緊的抱著白爺爺。
\"嗚，嗚嗚嗚″
白遠一直溫柔的摸了摸慕雪頭，一邊有安慰的說
\"別哭，別哭，在哭，就不是小仙女″
\"好了，不哭，不哭，有爺爺在，還誰敢欺負我小寶貝″
好一會，才停下，看著慕雪的眼還流著淚，白遠的心裏就十分自責，不太好受。
慕雪擦了一下眼角裏的慢慢說的經過
“……爺爺說完了”
“早點休息。”
白遠氣的點差點，放出了，年輕時收的第一批兇靈，還好有一句，慕雪柔弱的說著。
[注:人由肉體，和靈體構成，人死後肉體留在世間，靈體去向冥界投入輪迴，而有些留戀世間不願入輪迴，但又不能長久停留，隻能吸收其凡人的三魂七魄進行修練，還要吃吸收人的血肉……成為兇靈]
\"爺爺上點睡吧，要注意身體！″
“明天的事明天再說″
“我去睡了″
夜裏，慕雪靈魂深處，慕睜開眼睛看著，木箱子裏麵的書。
原來，這老頭是因為被兇靈衝過天靈蓋才如此虛弱，還折了三十年壽命。
小雪開始吸引那些兇煞之氣，試圖用它們來治療白遠的傷勢。
“治好了，老頭醒醒。”小雪輕聲唿喚著。
白遠緩緩睜開眼睛，迷茫地看著周圍的一切。他感到一股溫暖的力量在自己體內流動，那是小雪正在用她的力量修複自己的靈魂傷口。
“小雪叫爺爺幹嘛？”白遠有些困惑地問道。
“老頭交治療費。”小雪微笑著說。白遠意識到，小雪被兇靈上身了，但她並沒有散發出任何惡意的氣息。
他感到一陣安心，同時也對小雪的能力感到驚訝。“你是誰呀？”白遠好奇地問。
“你不說，我還感覺不出來。”小雪調皮地迴答。
“我就是她，但也不是。”小雪神秘地說。
“三百隻兇靈當治療費了。”白遠聽到這個數字，不禁倒吸一口涼氣。“價格不降。”小雪堅定地說。
“知道了。”白遠無奈地點了點頭。他知道這是一筆巨大的代價，但他也明白這是為了救自己而必須付出的。
白遠走到了另外一旁打開了瓶瓶罐罐，無數兇靈飛快跑著，生怕跑慢了。他們看著一個無比兇恨的小女孩，一口幾十隻，一口又幾十隻。
一會兒，三百隻全到了腹中開始修複自己的靈魂傷口。白遠看著這一切，心中充滿了震驚和敬畏。
他從未見過如此強大的力量，也從未想過自己會有一天需要依靠這種力量來拯救自己。他深深地看了小雪一眼，眼中充滿了感激和敬意。
從此以後，白遠對小雪更加寵愛有加，他知道她是自己的守護神，也是自己的救命恩人。
慕判官說
\"封魂，忘”
……
次日清晨，白遠懷著沉重的心情來到了張浩的家中。
他一進門就直奔主題，語氣中帶著幾分責備：“老張，不是讓你們照顧一下小雪嗎？她昨天在學校被人打了。”
張墨聞言，臉上露出驚訝的表情，連忙問道：“小雪怎麽了？怎麽會被打呢？”
“這還不是最糟糕的。”白遠深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然後緩緩地說，
“她被學校老師打了。”
“什麽？！”張墨簡直不敢相信自己的耳朵，
“這不是很正常嗎？現在的老師壓力大，偶爾也會失控……”
“正常？嗬嗬。”白遠冷笑一聲，打斷了張墨的話，
“你先聽一下原因再判斷正不正常吧。”接著，白遠詳細地敘述了事情的經過。
原來，小雪在學校裏因為一次小小的誤會，被班主任誤解為故意搗亂課堂紀律。在沒有充分調查的情況下，這位老師竟然動手打了小雪，導致她的臉頰紅腫，甚至流了鼻血。
更令人氣憤的是，事後這位老師不僅沒有道歉，反而還試圖掩蓋事實真相。
聽完白遠的敘述，張墨也感到十分震驚：“學校怎麽還有這種事？小浩聽到了嗎？”他轉頭看向自己的兒子張浩。張浩點了點頭，臉色凝重地說：“爸，我也聽說了一些風聲。據說那位老師平時對學生就比較嚴厲，但沒想到他會做出這種事情來。”
“這裏的有公安，怎麽沒有學生或家長來說。”
白遠憤憤不平地說道，“我們必須得讓這件事得到公正處理！不能讓那些不負責任的人逍遙法外！”
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\"最近聽說鎮上的小學裏，有老師收黑錢\"
\"查一下，小學老師王宇最近有沒收學生禮物，有這惡意打罵。″
一會兒。
\"在9月22號下午一點到二點時，開始收家長們禮物，在9月23號早上，有老師稱三樓有學生哭\"
\"謝謝鎮長提醒。\"
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張墨家裏，父子倆歎了口氣，可算是解了，看了一白遠，遠去的背影，才漸漸放鬆。
學校旁邊，白遠送慕雪去上課時，看見了欺負他孫女的王宇老師被警察抓了，他也漸漸離開去幹活了。
……
警察局裏，一位中年警員坐在審訊室的桌子後麵，麵前坐著一名看起來有些緊張的男子。
警員的眼神嚴肅，語氣堅定地開始了例行的詢問。
“姓名，年齡，什麽工作，犯什麽錯？”警員的聲音在安靜的房間裏迴響。
男子吞了吞口水，聲音略顯顫抖：“王宇，38歲，小學語文教師，沒犯錯，警察同誌你們抓錯人了，真的抓錯人了。”
警員皺了皺眉頭，顯然對這樣的迴答並不滿意：“拒絕承認錯誤。”
王宇急切地辯解：“我真的沒有做錯什麽，我是被冤枉的！”
警員不動聲色地繼續說：“坦白從寬，抗拒從嚴。再給你一次機會，說吧。”
王宇緊張地四處張望，似乎在尋找幫助，但最終他隻能無奈地說：“我真不知道犯了什麽？”
警員冷冷地看著他：“惡意收錢……”聽到這裏，王宇的臉色變得蒼白，他似乎意識到了什麽，但仍然試圖解釋：
“那是家長們自願給的，我沒有強迫他們！”
警員不為所動，繼續說道：“簽字吧。”說著遞過一張紙和一支筆。
王宇顫抖著手簽下了自己的名字，心中充滿了無助和恐懼。他知道接下來等待他的將是18天的拘留以及思想教育。隨著筆尖在紙上劃過最後一個筆畫，王宇感到自己的世界仿佛崩塌了一般。
他不知道自己該如何麵對家人、同事以及那些曾經信任他的學生們。他隻希望這一切能夠快點結束，讓他重新迴到平靜的生活中去。
好的，我將擴寫您提供的對話內容至200字：
另一邊，在學校的四年級一班教室裏，學生們正圍坐在一起，竊竊私語著。
一個小男孩興奮地說：“你們知道嗎？王宇老師被警察抓走了！”
他的聲音中帶著一絲得意和解脫。周圍的同學們立刻議論紛紛，有的表示驚訝，有的則顯得有些害怕。
張欣也加入了討論，她猜測道：“肯定是被別人舉報了，慕雪你知道嗎？”她看向坐在角落裏的女孩慕雪，希望能從她那裏得到答案。
慕雪抬起頭，眼神中透露出一絲複雜的情緒。
她猶豫了一下，然後輕聲說：“我不太清楚，但我希望每個人都能得到公正的對待。”
她的話讓周圍的同學們陷入了沉思，空氣中彌漫著一種不安和期待交織的氛圍。
[張欣是個搞笑的女孩，愛八卦，身高隻有1.2米。她的父母都是從事農業工作的普通人，但她總能用自己的幽默給大家帶來歡樂。]
好的，我將擴寫您提供的對話內容至300字：
慕雪平靜地迴應：“欣姐，我怎麽知道呢？”
她的聲音溫和而堅定，眼神中透露出一絲無辜和困惑。
張欣尷尬地笑了笑，試圖掩飾自己的失望：“你問濤哥他肯定知道。”她轉向旁邊的濤哥，期待著他能給出一些線索。
濤哥搖了搖頭，無奈地說：“我問了，他也不知道。”
他的語氣中帶著一絲歉意，顯然他也對這件事情感到困惑。
教室裏的氣氛變得有些沉悶，同學們都沉默了下來。他們原本以為通過八卦可以了解到更多關於王宇老師被抓走的細節，但現在似乎所有的線索都斷了。
就在這時，班主任走進了教室，安靜下來，等待著她的發言。“同學們，”班主任開口了。
“大家安靜一下”