王學十孤獨起來了,許多時間都是獨來獨往,是貧困寒酸的自尊心的自我保護,他終於被安排到甲班的住宿區。但從王學十的穿著和行李鋪蓋,還有每次迴家帶來的飯菜看,這是個窮學生。因為這些,班裏的同學都看不起他,有句話說“恨人富貴,笑人貧窮'',王學十能從同學的目光中、議論中感到尷尬,忍耐與逃避是自尊心的保護,這使他容易在男同學女同學麵前不自信,他唯一自信的是他自己的學習成績,這是他自尊心最關鍵的防線。如果他自己的學習也不行,就無地自容了,但強烈的自尊心,促使他必須在學習方麵給自己撈迴一點臉麵。
物以類聚,人以群分,王學十被貧窮逼向孤獨。很多時候心中的苦悶,被他在沉浸讀書中打發走了,其他可以不快樂,也快樂不起來,但讀起書來,就找到一種快樂。
周末放學了,自己一個人走,沒有人陪伴。一個孤獨的身影,一雙孤獨的腳印,一個沉默寡言的學生。
迴家的路有時是風雨,有時是晚霞,從來沒有阻擋過他的腳步,不管春夏秋冬。兔子、鬆鼠、蛇、麂子、狐狸、穿山甲、狼,它們和王學十都是這條路的陌生客人,一不小心,大家都會相互被嚇著。
它們和他相逢都是一種突然,彼此都逃之夭夭,有時候一個人走在兩旁都是密林覆蓋的山路,突然一個異響都會驚著他,嚇到他,一個人走路覺漫長,幾個人走路感到輕鬆而路短。一個人還會胡思亂想,有時候不小心走到深溝裏滑倒、有時踏在圓圓的石頭上摔倒、有時候,風雨交加,他要帶著蔑帽風雨兼程,不小心蔑帽會被風折落,身上濕漉漉的。淒風冷雨,那刻多羨慕韓亮有個溫暖的而且很近的家,於是偶爾抱怨自己怎麽會生在這樣的窮家庭,窮山溝。可生活、學習還得繼續,路還得要走,怨天尤人有什麽用?他鼓勵自己,他遇到的所有苦難,是他今後不平凡的經曆,是天將降大任於他。那時候的眼淚,不值錢,難過之時,流淌起眼淚時,自己哭一陣,心裏要好受些。
迴家隻背個書包,迴校則不一樣,不是每次上學都要父親送的,更多的是自己一個人走。除了書包,每次上學都得用口袋背點大米、土豆、大豆或者酸菜。身上很沉,肩膀很痛,這種肉體折磨很痛,很多時刻真的要放棄,可夢想的翅膀又在心裏開花,欲望像一條皮帶抽打著他的心靈,使他疲憊的身體又像打了一支興奮劑,不讓停留。其實每次迴校的痛不是這些,真正的苦是心,每次他上自家樓時,打開那個米櫃,用碗盛米時,輕輕就觸到櫃底,他的淚就嘩啦啦直淌。父親母親舍不得吃,留下這些米,除了供他讀書外,就是來客人吃的,或是過年過節的吃的,這麽被他吃光了,那家人怎麽辦?他就不敢再盛米了,隻敢盛一點點,他又給自己下了決心；我又不幹重活,少吃點,迴校隻能吃三兩,每天可以省二兩,菜就不吃了,省點錢。他盛了一飯盒包穀(玉米)飯,裏麵放一點酸菜,這樣明天到學校可以中午充饑,可以省下個米飯票。
長時間以來,這一切他並沒有告訴父親母親,隻是感覺自己很累,身體沒勁,個子似乎停留在原處沒有長高,人也變得瘦弱起來了,臉上沒有喜色,這都是舍不得吃的後果。父母沒有發現。
王學十最怕上的課是體育課、勞動課,因為他沒吃飯或吃得少,體育運動會消耗大量的體力。在勞動課和體育課上,他因為頭昏,摔倒過好幾次。後來老師上體育和勞動都很少讓他劇烈烈運動。班上還有一個人不喜歡運動,他就是胖子韓亮。運動水平最好的還是田富,運動是他的長項。那時的學校很少見過籃球,體育課除了跑步就是全班山上打柴,迴來交給學校,一舉兩得,學校有柴燒了,體育課也上了,也起到鍛煉的效果。
記得一個晴朗的下午,體育老師都讓他們班去“傷風口”打柴,王學十在山上就表現出體力不支,他迴來的路上,就昏過去了,後來是體育老師和幾個體力好的同學背迴去。
路上,體育老師問:“有哪位同學知道王學十最近是什麽情況。”
“可能是餓壞的,他經常從家裏帶玉米飯來吃,飯是冷的,沒有地方熱。”
“他每次才吃三兩飯,同學要吃五兩,也沒見他吃過什麽菜票,每次開飯,我看到他去的最晚。”
“那他是不是吃不下去?”老師問。田富說:“吃得厲害,有一次他打了飯,沒有菜票,是我給他一個菜票,記得是一勺酸湯,從食堂到宿舍的路,我就看到他的飯菜就沒了蹤影,他應該是舍不得吃,家裏窮。我聽他說,他家種米的田很少,來客人和過節時才吃得上米。”
“這麽說他是餓昏的,沒病。”
“病也有,是胃病,餓的。”田富說。
丁所花:“王學十讀書很用功,是班裏讀書最好的學生。”
這個周,王學十收到兩封信,一件封是丁所花寫的,她在信中夾著飯票,她寫道；十字,飯要吃飽,別餓壞身體,送你十個飯票,愛你的丁香花。
另一位是薑四花的:十,我是四,以後我們能成為十四或四十嗎?如果你吃飽飯,我們可以從十四變成四十,這是四十個飯票,送給你的,愛你的“四”。
收到這些信,高興的是王學十感到有人愛自己,感受到有人重視自己。但令他更為痛苦的是,他不要施舍,他拒絕同情、可憐,他認為這是嚴重踐踏他的自尊心。他給她們分別寫了信,把飯票一同放進去,他寫給薑四花的信說:“薑四花同學,我感謝你的好意,我的自尊心告訴我,我不要施舍,我們不會十四也不會四十,我沒精力和體力。當前,對我最大的威脅是饑餓和寒冷,鹿山鄉中學風大風冷。薑四花同學,我是班上歲數最小的同學,我還小也長得不帥,不懂情呀、愛呀。如果有學習上不懂的地方,我很樂意幫你解答,你是班上最美的同學,吃了你的飯票我還不起。王學十。”
王學十又給丁所花迴話,毫無疑問,飯票夾寄迴去:“丁所花同學,我還小,長得不帥,不懂得愛情,我要努力吃飽穿暖,你的飯票耐不住我吃,你也不容易。我腦子裏全是學習,吃飯,穿衣,我最大的擔心就是吃穿。丁所花同學,你是班上最美的同學,我可能因為經常吃不飽發育不良,對你沒有衝動與心跳的感覺。學習上,要我幫忙的盡管來問我,我雖然窮,但我十分樂意幫忙,吃了你的飯票我還不起一。王學十。”
物以類聚,人以群分,王學十被貧窮逼向孤獨。很多時候心中的苦悶,被他在沉浸讀書中打發走了,其他可以不快樂,也快樂不起來,但讀起書來,就找到一種快樂。
周末放學了,自己一個人走,沒有人陪伴。一個孤獨的身影,一雙孤獨的腳印,一個沉默寡言的學生。
迴家的路有時是風雨,有時是晚霞,從來沒有阻擋過他的腳步,不管春夏秋冬。兔子、鬆鼠、蛇、麂子、狐狸、穿山甲、狼,它們和王學十都是這條路的陌生客人,一不小心,大家都會相互被嚇著。
它們和他相逢都是一種突然,彼此都逃之夭夭,有時候一個人走在兩旁都是密林覆蓋的山路,突然一個異響都會驚著他,嚇到他,一個人走路覺漫長,幾個人走路感到輕鬆而路短。一個人還會胡思亂想,有時候不小心走到深溝裏滑倒、有時踏在圓圓的石頭上摔倒、有時候,風雨交加,他要帶著蔑帽風雨兼程,不小心蔑帽會被風折落,身上濕漉漉的。淒風冷雨,那刻多羨慕韓亮有個溫暖的而且很近的家,於是偶爾抱怨自己怎麽會生在這樣的窮家庭,窮山溝。可生活、學習還得繼續,路還得要走,怨天尤人有什麽用?他鼓勵自己,他遇到的所有苦難,是他今後不平凡的經曆,是天將降大任於他。那時候的眼淚,不值錢,難過之時,流淌起眼淚時,自己哭一陣,心裏要好受些。
迴家隻背個書包,迴校則不一樣,不是每次上學都要父親送的,更多的是自己一個人走。除了書包,每次上學都得用口袋背點大米、土豆、大豆或者酸菜。身上很沉,肩膀很痛,這種肉體折磨很痛,很多時刻真的要放棄,可夢想的翅膀又在心裏開花,欲望像一條皮帶抽打著他的心靈,使他疲憊的身體又像打了一支興奮劑,不讓停留。其實每次迴校的痛不是這些,真正的苦是心,每次他上自家樓時,打開那個米櫃,用碗盛米時,輕輕就觸到櫃底,他的淚就嘩啦啦直淌。父親母親舍不得吃,留下這些米,除了供他讀書外,就是來客人吃的,或是過年過節的吃的,這麽被他吃光了,那家人怎麽辦?他就不敢再盛米了,隻敢盛一點點,他又給自己下了決心；我又不幹重活,少吃點,迴校隻能吃三兩,每天可以省二兩,菜就不吃了,省點錢。他盛了一飯盒包穀(玉米)飯,裏麵放一點酸菜,這樣明天到學校可以中午充饑,可以省下個米飯票。
長時間以來,這一切他並沒有告訴父親母親,隻是感覺自己很累,身體沒勁,個子似乎停留在原處沒有長高,人也變得瘦弱起來了,臉上沒有喜色,這都是舍不得吃的後果。父母沒有發現。
王學十最怕上的課是體育課、勞動課,因為他沒吃飯或吃得少,體育運動會消耗大量的體力。在勞動課和體育課上,他因為頭昏,摔倒過好幾次。後來老師上體育和勞動都很少讓他劇烈烈運動。班上還有一個人不喜歡運動,他就是胖子韓亮。運動水平最好的還是田富,運動是他的長項。那時的學校很少見過籃球,體育課除了跑步就是全班山上打柴,迴來交給學校,一舉兩得,學校有柴燒了,體育課也上了,也起到鍛煉的效果。
記得一個晴朗的下午,體育老師都讓他們班去“傷風口”打柴,王學十在山上就表現出體力不支,他迴來的路上,就昏過去了,後來是體育老師和幾個體力好的同學背迴去。
路上,體育老師問:“有哪位同學知道王學十最近是什麽情況。”
“可能是餓壞的,他經常從家裏帶玉米飯來吃,飯是冷的,沒有地方熱。”
“他每次才吃三兩飯,同學要吃五兩,也沒見他吃過什麽菜票,每次開飯,我看到他去的最晚。”
“那他是不是吃不下去?”老師問。田富說:“吃得厲害,有一次他打了飯,沒有菜票,是我給他一個菜票,記得是一勺酸湯,從食堂到宿舍的路,我就看到他的飯菜就沒了蹤影,他應該是舍不得吃,家裏窮。我聽他說,他家種米的田很少,來客人和過節時才吃得上米。”
“這麽說他是餓昏的,沒病。”
“病也有,是胃病,餓的。”田富說。
丁所花:“王學十讀書很用功,是班裏讀書最好的學生。”
這個周,王學十收到兩封信,一件封是丁所花寫的,她在信中夾著飯票,她寫道；十字,飯要吃飽,別餓壞身體,送你十個飯票,愛你的丁香花。
另一位是薑四花的:十,我是四,以後我們能成為十四或四十嗎?如果你吃飽飯,我們可以從十四變成四十,這是四十個飯票,送給你的,愛你的“四”。
收到這些信,高興的是王學十感到有人愛自己,感受到有人重視自己。但令他更為痛苦的是,他不要施舍,他拒絕同情、可憐,他認為這是嚴重踐踏他的自尊心。他給她們分別寫了信,把飯票一同放進去,他寫給薑四花的信說:“薑四花同學,我感謝你的好意,我的自尊心告訴我,我不要施舍,我們不會十四也不會四十,我沒精力和體力。當前,對我最大的威脅是饑餓和寒冷,鹿山鄉中學風大風冷。薑四花同學,我是班上歲數最小的同學,我還小也長得不帥,不懂情呀、愛呀。如果有學習上不懂的地方,我很樂意幫你解答,你是班上最美的同學,吃了你的飯票我還不起。王學十。”
王學十又給丁所花迴話,毫無疑問,飯票夾寄迴去:“丁所花同學,我還小,長得不帥,不懂得愛情,我要努力吃飽穿暖,你的飯票耐不住我吃,你也不容易。我腦子裏全是學習,吃飯,穿衣,我最大的擔心就是吃穿。丁所花同學,你是班上最美的同學,我可能因為經常吃不飽發育不良,對你沒有衝動與心跳的感覺。學習上,要我幫忙的盡管來問我,我雖然窮,但我十分樂意幫忙,吃了你的飯票我還不起一。王學十。”