第4章 拜師，賜字憬之
三國之開局召喚樊梨花 作者：愛吃番茄的風瀟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
劉曜和樊梨花聽到書童的話，頓時一愣，這書童什麽意思？
他們今天才抵達陽翟城，一路上也沒有人跟蹤他們，這潁川書院的夫子怎的知曉他們今日會來求學？
莫不是誤會了？
想到這裏，劉曜急忙說道：“你是否認錯人了？我兄妹二人，今日才剛剛來到陽翟求學，雖聽聞潁川書院諸位夫子的名聲，可卻從未有過交集，如何是夫子口中的貴人？”
“錯不了，先生說，昨夜鬥轉星移，星鬥南升，光耀大地，沿途將星相伴，於今日巳時三刻前來拜訪，如今書院門口四下無人，隻有你們，如此，先生說的貴人定然是你們，跟我進來吧，先生恭候多時了！”
書童聞言，一本正經的將他先生對他說的話告訴劉曜和樊梨花，隨後轉身為劉曜和樊梨花引路。
劉耀和樊梨花對視一眼，壓下心頭的疑惑，跟隨書童進入潁川書院中。
剛進入書院，郎朗讀書之音就傳到劉曜和樊梨花的耳中。
聽著讀書聲，加上四周環境清幽，跟外界的喧鬧形成鮮明的對比，讓人置身於其中，身心都得到放鬆。
不多時，兩人在書童的帶領下，七拐八繞，來到一塊農田處，一個粗布麻衣，頭戴鬥笠的中年正在勤勞耕種。
聽到腳步聲後，中年頭也未抬，淡淡的說道：“貴人到來，童兒，還不奉茶？兩位貴人且稍待，老夫平日裏喜好耕種之道，一來鍛煉體魄，二來陶冶身心，待老夫沐浴更衣，在來與兩位貴人相談！”
“諾，貴人請！”
書童聞言，點了點頭，將劉曜和樊梨花引到涼亭處，其後嫻熟的開始煮茶。
劉曜和樊梨花見此，隻能滿腹疑慮的坐在涼亭中，靜靜地等待。
“嗬嗬，有朋自遠方來，不亦說乎，兩位貴人久等了，老夫司馬徽，字德操，添為潁川書院夫子，見過兩位貴人！”
沒讓劉曜和樊梨花等多久，先前粗布麻衣的莊稼漢換上一襲青衫長袍，鬥笠換頭巾，手拿蒲扇，一改先前氣質，儒雅的捋著胡須，對著劉曜和樊梨花揖禮介紹。
“司馬徽？他怎麽會在這裏？是了，傳聞中，潁川書院最早便是鄭玄和司馬徽創立的，隻是之後，為了避禍，這才走出潁川，在劉表在襄陽設立學堂時，客居襄陽，如今這個時期，司馬徽在此也算理所應當！”
想到這裏，劉曜急忙起身，整理了一下衣裝，對著司馬徽揖了個弟子禮：“學生安平劉曜，不遠萬裏而來，隻為拜得名師，不想今日得見水鏡先生，望水鏡先生憐曜不遠萬裏求學之心，授曜孔孟之道！”
“哦？曜為溫暖，光耀大地，其上生羽，猶如潛龍在淵，隻等時機一至，當能一飛衝天，你來此，可不隻是學習孔孟之道這般簡單吧？”
司馬徽意味深長的看著劉曜說了一句後，也沒有等劉曜迴答，繼續詢問道：“老夫有一問，若你能答出，老夫便收下你這弟子！”
“水鏡先生請問，曜必然全力解答！”
劉曜原本還心中一跳，這司馬徽未免太過驚世駭俗了吧，這才初次見麵，就連話都沒說幾句，就發現了他的野心，心中正準備狡辯措辭的時候，司馬徽卻轉移話題，劉曜雖然心中不解，可還是躬身迴道。
“安平在冀州，距離豫州相隔兗州，這一路所過，那些頭戴黃巾，號稱太平教的教徒你應該見的不少吧？老夫且問你，你如何看待太平教？”
司馬徽淡淡的將自己心中的問題說了出來，眼中盡是考較之意。
“額，太平教實乃禍亂人心之教，所謂聖水，不過是添加了一些藥草的清水罷了，雖能治病，可卻無治百病之效，再則，從冀州到兗州，再至如今的豫州，太平教信徒遍布州郡，若是太平教首領生出異心，頃刻間便會讓天下烽煙四起，而我大漢的國祚也將毀於此教之手！”
劉曜聞言，驚愕的看著司馬徽，沉吟片刻後，將自己對太平教的說法說了出來。
“哦？你既然知道這些事情，為何不去報官？再不濟，你也可以講述太平教蠱惑百姓之物的弊端，以免百姓盲目跟從！”
司馬徽雙眼微微眯起，眼中深處閃過一抹讚賞，繼續詢問道。
“達則兼濟天下，窮則獨善其身，曜能力有限，救的了一人，可救不了千人萬人，再則，如今宦官當道，陛下深受宦官蠱惑，稱張讓為阿父，趙忠為阿母，高居廟堂，不聞百姓疾苦，曜縱然報官，可還未上達天聽，就被人攔下，如此，縱然報官又有何用？”
“曜也是為此，更加堅定了求學之心，隻有學習知識，加上武藝，才能救下更多百姓，為百姓謀更大的福祉！”
劉曜侃侃而談，將目前的局勢說了出來，並且隱晦的表明自己的決心！
司馬徽何等人物？如何能聽不出劉曜話中隱晦的意思？當即哈哈大笑：“哈哈，好，好一個為百姓謀更大的福祉，你這個弟子老夫收下了，康成，如何？老夫新收的弟子可還能入你之眼？”
“哼，希望他不要是禍亂天下之輩，小子，你身為漢室宗親，當為天下之表率，望你日後清君側，護佑大漢國祚，萬不得行那王莽之事！”
司馬徽話音剛落，一個年約六十五，麵相威嚴的老者步入涼亭，雙眼嚴肅的看著劉曜。
“學生拜見老師，鄭師，學生身為漢室宗親，自當護佑我大漢江山國祚綿延，多謝鄭師提點！”
劉曜先是敬司馬徽一杯拜師茶後，看著鄭玄，做出自己的保證。
司馬徽看著劉曜的表現，臉上滿是笑意，天下分久必合合久必分，大漢距今已有四百年國運，如今紫薇星分裂，帝星黯淡，大漢已行至陌路。
太平教之事，就是導火索。
他們這些人早就上書朝廷，可一直沒有得到迴應，對此，司馬徽早已心灰意冷。
昨夜，他夜觀星象，卻看到其中一顆奕星極為光亮，在奕星身旁，還有一顆將星護佑，逸散的龍氣更是隱隱有聚合之勢，如此，這才設下這一考驗。
現在，劉曜的表現也讓他極為滿意，當即欣慰的喝下拜師茶，看著劉曜說道：“曜兒，老夫見你介紹之時，並未說字，為師賜你一個字如何？”
在古代，字可不是自己想取就取的，要是你的父母不是名士，那他們都沒有資格為自己的兒女取字，需要請當地名士或者望者為自己的孩子取字。
聽到司馬徽的話，劉曜自然沒有任何意見：“弟子自無意見！”
“好，憬，覺悟也，從心景聲，又有日照大地之意，今日為師給你賜字憬之！”
司馬徽沉吟片刻，將劉曜的字說了出來。
“劉憬之，曜謝老師賜字！”
劉曜讀了下自己的字，覺得還算朗朗上口，當即對著司馬徽道謝。
“叮，恭喜宿主完成拜師任務，獎勵宿主絕世寶馬白兔，白虎嘯風戟，白虎亮銀鎧，獎勵以下發，白兔馬以出現在書院後山，宿主前往，白兔馬自會認主，白虎嘯風戟在宿主準備好後，會以灌頂的方式獎勵給宿主，白虎亮銀鎧以下發至係統空間，宿主可隨時領取！”
隨著拜師賜字結束，係統提示音便在劉曜的腦海中響起。
他們今天才抵達陽翟城，一路上也沒有人跟蹤他們，這潁川書院的夫子怎的知曉他們今日會來求學？
莫不是誤會了？
想到這裏，劉曜急忙說道：“你是否認錯人了？我兄妹二人，今日才剛剛來到陽翟求學，雖聽聞潁川書院諸位夫子的名聲，可卻從未有過交集，如何是夫子口中的貴人？”
“錯不了，先生說，昨夜鬥轉星移，星鬥南升，光耀大地，沿途將星相伴，於今日巳時三刻前來拜訪，如今書院門口四下無人，隻有你們，如此，先生說的貴人定然是你們，跟我進來吧，先生恭候多時了！”
書童聞言，一本正經的將他先生對他說的話告訴劉曜和樊梨花，隨後轉身為劉曜和樊梨花引路。
劉耀和樊梨花對視一眼，壓下心頭的疑惑，跟隨書童進入潁川書院中。
剛進入書院，郎朗讀書之音就傳到劉曜和樊梨花的耳中。
聽著讀書聲，加上四周環境清幽，跟外界的喧鬧形成鮮明的對比，讓人置身於其中，身心都得到放鬆。
不多時，兩人在書童的帶領下，七拐八繞，來到一塊農田處，一個粗布麻衣，頭戴鬥笠的中年正在勤勞耕種。
聽到腳步聲後，中年頭也未抬，淡淡的說道：“貴人到來，童兒，還不奉茶？兩位貴人且稍待，老夫平日裏喜好耕種之道，一來鍛煉體魄，二來陶冶身心，待老夫沐浴更衣，在來與兩位貴人相談！”
“諾，貴人請！”
書童聞言，點了點頭，將劉曜和樊梨花引到涼亭處，其後嫻熟的開始煮茶。
劉曜和樊梨花見此，隻能滿腹疑慮的坐在涼亭中，靜靜地等待。
“嗬嗬，有朋自遠方來，不亦說乎，兩位貴人久等了，老夫司馬徽，字德操，添為潁川書院夫子，見過兩位貴人！”
沒讓劉曜和樊梨花等多久，先前粗布麻衣的莊稼漢換上一襲青衫長袍，鬥笠換頭巾，手拿蒲扇，一改先前氣質，儒雅的捋著胡須，對著劉曜和樊梨花揖禮介紹。
“司馬徽？他怎麽會在這裏？是了，傳聞中，潁川書院最早便是鄭玄和司馬徽創立的，隻是之後，為了避禍，這才走出潁川，在劉表在襄陽設立學堂時，客居襄陽，如今這個時期，司馬徽在此也算理所應當！”
想到這裏，劉曜急忙起身，整理了一下衣裝，對著司馬徽揖了個弟子禮：“學生安平劉曜，不遠萬裏而來，隻為拜得名師，不想今日得見水鏡先生，望水鏡先生憐曜不遠萬裏求學之心，授曜孔孟之道！”
“哦？曜為溫暖，光耀大地，其上生羽，猶如潛龍在淵，隻等時機一至，當能一飛衝天，你來此，可不隻是學習孔孟之道這般簡單吧？”
司馬徽意味深長的看著劉曜說了一句後，也沒有等劉曜迴答，繼續詢問道：“老夫有一問，若你能答出，老夫便收下你這弟子！”
“水鏡先生請問，曜必然全力解答！”
劉曜原本還心中一跳，這司馬徽未免太過驚世駭俗了吧，這才初次見麵，就連話都沒說幾句，就發現了他的野心，心中正準備狡辯措辭的時候，司馬徽卻轉移話題，劉曜雖然心中不解，可還是躬身迴道。
“安平在冀州，距離豫州相隔兗州，這一路所過，那些頭戴黃巾，號稱太平教的教徒你應該見的不少吧？老夫且問你，你如何看待太平教？”
司馬徽淡淡的將自己心中的問題說了出來，眼中盡是考較之意。
“額，太平教實乃禍亂人心之教，所謂聖水，不過是添加了一些藥草的清水罷了，雖能治病，可卻無治百病之效，再則，從冀州到兗州，再至如今的豫州，太平教信徒遍布州郡，若是太平教首領生出異心，頃刻間便會讓天下烽煙四起，而我大漢的國祚也將毀於此教之手！”
劉曜聞言，驚愕的看著司馬徽，沉吟片刻後，將自己對太平教的說法說了出來。
“哦？你既然知道這些事情，為何不去報官？再不濟，你也可以講述太平教蠱惑百姓之物的弊端，以免百姓盲目跟從！”
司馬徽雙眼微微眯起，眼中深處閃過一抹讚賞，繼續詢問道。
“達則兼濟天下，窮則獨善其身，曜能力有限，救的了一人，可救不了千人萬人，再則，如今宦官當道，陛下深受宦官蠱惑，稱張讓為阿父，趙忠為阿母，高居廟堂，不聞百姓疾苦，曜縱然報官，可還未上達天聽，就被人攔下，如此，縱然報官又有何用？”
“曜也是為此，更加堅定了求學之心，隻有學習知識，加上武藝，才能救下更多百姓，為百姓謀更大的福祉！”
劉曜侃侃而談，將目前的局勢說了出來，並且隱晦的表明自己的決心！
司馬徽何等人物？如何能聽不出劉曜話中隱晦的意思？當即哈哈大笑：“哈哈，好，好一個為百姓謀更大的福祉，你這個弟子老夫收下了，康成，如何？老夫新收的弟子可還能入你之眼？”
“哼，希望他不要是禍亂天下之輩，小子，你身為漢室宗親，當為天下之表率，望你日後清君側，護佑大漢國祚，萬不得行那王莽之事！”
司馬徽話音剛落，一個年約六十五，麵相威嚴的老者步入涼亭，雙眼嚴肅的看著劉曜。
“學生拜見老師，鄭師，學生身為漢室宗親，自當護佑我大漢江山國祚綿延，多謝鄭師提點！”
劉曜先是敬司馬徽一杯拜師茶後，看著鄭玄，做出自己的保證。
司馬徽看著劉曜的表現，臉上滿是笑意，天下分久必合合久必分，大漢距今已有四百年國運，如今紫薇星分裂，帝星黯淡，大漢已行至陌路。
太平教之事，就是導火索。
他們這些人早就上書朝廷，可一直沒有得到迴應，對此，司馬徽早已心灰意冷。
昨夜，他夜觀星象，卻看到其中一顆奕星極為光亮，在奕星身旁，還有一顆將星護佑，逸散的龍氣更是隱隱有聚合之勢，如此，這才設下這一考驗。
現在，劉曜的表現也讓他極為滿意，當即欣慰的喝下拜師茶，看著劉曜說道：“曜兒，老夫見你介紹之時，並未說字，為師賜你一個字如何？”
在古代，字可不是自己想取就取的，要是你的父母不是名士，那他們都沒有資格為自己的兒女取字，需要請當地名士或者望者為自己的孩子取字。
聽到司馬徽的話，劉曜自然沒有任何意見：“弟子自無意見！”
“好，憬，覺悟也，從心景聲，又有日照大地之意，今日為師給你賜字憬之！”
司馬徽沉吟片刻，將劉曜的字說了出來。
“劉憬之，曜謝老師賜字！”
劉曜讀了下自己的字，覺得還算朗朗上口，當即對著司馬徽道謝。
“叮，恭喜宿主完成拜師任務，獎勵宿主絕世寶馬白兔，白虎嘯風戟，白虎亮銀鎧，獎勵以下發，白兔馬以出現在書院後山，宿主前往，白兔馬自會認主，白虎嘯風戟在宿主準備好後，會以灌頂的方式獎勵給宿主，白虎亮銀鎧以下發至係統空間，宿主可隨時領取！”
隨著拜師賜字結束，係統提示音便在劉曜的腦海中響起。