第153章 要個說法
穿書：今天暴打小霸王 作者：想和香菜結婚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
比賽開始。
隊友之間的競爭常常是激烈而充滿敬意的。
雖然他們在金牌爭奪中站在對立麵，但這並不意味著他們是敵人。
相反，這種競爭是基於共同的目標和對彼此的尊重。
他們通過高水平的對決，不僅提升了彼此的技藝，也展現了體育精神中的友誼與團結。
金牌的爭奪隻是比賽的一部分，而真正的勝利在於他們共同推動了這項運動的發展，並在競爭中建立了深厚的友誼。
四人打的披頭散發，足以證明對對方的尊重，不小瞧，不輕敵。
比賽中途場下休息的四人聽己方教練指導。
劉指導唾沫橫飛的指導王炸姐弟，手舞足蹈：“……把球拉高，那球一拔高，本來sys個兒就矮，你就打她……”
休息時間結束，迴到台前，大頭感覺心累。
他和莎莎太熟悉了，熟悉對方的發球和落點，莎莎的心眼子他都知道。
他熟悉她，她也熟悉他。
熟悉到像和自己打。
贏了怕拆對，輸了也怕拆對，贏和不贏都難過。
……再抬頭時，心中目標堅定。
他要贏。
贏了才有選擇的權利。
真好，他們贏了。
大頭笑的陽光燦爛，陰霾一掃而空。
下場時碰拍，大頭等著莎莎跟他碰。
看，我贏了！
莎莎跟鰻魚碰完拍後低著頭直接走了。
他的笑容凝固。
糟了，有點得意忘形了。
在線等，怎麽哄。
……
頒獎典禮台上，掐頭去尾全是“原配”。
大頭和莎莎誰也沒看誰，腳不停動，尋找倆人肩膀的合適距離。
原地踱了兩萬步，踱出一條東非大裂穀。
大頭和鰻魚距離還沒她和高圓離得近。
她和高圓站一塊像是這次比賽的奪冠組合，他顯得有點多餘。
賽後幾人一起去找暴雪跟她一起走。
最慢的大頭東西都收拾好了，教練複盤的話還沒說完。
“好餓啊好餓啊好餓啊……”
莎莎張著嘴，眼裏已經沒光了。
劉指導笑著點了一下她的頭：“數你幹飯最積極。”
暴雪把胳膊伸到她嘴邊：“來，先解解饞。”
莎莎很認真的打量了一下長度，認真道：“我不吃太肥的。”
“我這都是精瘦肉，哪來的肥，我看你是找打……”
直到觀眾都離席的差不多，劉指導才放過大家去吃飯。
走的好好的，暴雪瞥見從演播室出來的幾個人，悄無聲息的走在了隊伍的最後。
莎莎跟著放慢了腳步。
前麵的隊伍越走越快，暴雪和莎莎和他們逐漸拉開距離。
直到那幾人快走到後方，暴雪眼疾手快從旁邊的抽走一張座椅擋住了過道。
莎莎向後看去，幾個身前掛著藍白色工作牌的人被椅子擋住去路。
為首的一個女人蹙眉，喊住了暴雪。
“你這是做什麽？”
莎莎看了看暴雪，雖然不明白她為什麽這麽做，但這麽做一定有她的道理。
暴雪：“哦，原來椅子不能放這，是我的問題，因為我沒有擺正它的位置。”
女人不解，但也不語。等了幾秒，發現暴雪隻是口頭承認錯誤，卻不改正。
那女人又道：“你是故意的吧？”
她停頓了一下，似乎在想暴雪為什麽這樣。
“我認得你，你叫暴雪。你為什麽要這麽做。”
大頭見熟悉的身影沒有跟上，見莎莎停留在暴雪身邊，又大步走了過來。
“幹嘛呢你倆，不去吃飯了？”
女人見大頭走過來，沒有看他，隻希望暴雪給她一個答案。
“算起來我可是你們前輩，這樣子對前輩，不太禮貌吧？”
莎莎上前一步想拉開椅子，被暴雪攔住，把手放在椅背上。
“這椅子放在這，別人就沒辦法通過，是因為椅子沒有在它該在的地方。”
女人看暴雪就像在看幼稚的小孩在說胡話，不覺得生氣，隻是覺得莫名其妙。
“你想說什麽。”
“我想說，這椅子沒有擺正自己的位置，您說對嗎？”
“是。”
“那就好。”暴雪主動撤迴椅子。
大頭以為這孩子餓瘋了，不知道自己在幹什麽。
眼前這位可是參加過奧運會拿過女雙亞軍的，真的是前輩，她現在雖然沒有口出狂言，但也算不上禮貌，稱得上莫名其妙，伸手就想把她拉走。
就聽暴雪認真道：
“論資排輩，您確實是前輩，說是領頭者也不為過。或許我現在還不夠優秀，或許莎莎還有不足，但這都不應該被您說成沒有擺正自己的位置。”
女人似乎有點不明白，暴雪不介意幫她迴憶。
“男運動員（wcq）拉過來的球，她（sys）還要反拉，沒有擺正自己的位置——這句話，是您剛才解說混雙決賽的時候說的話。”
如果說大頭剛才還想拉她走，這會就歇了心思。
女人眼光閃了閃，“這句話有什麽問題，那個時候反拉確實不現實，而且她也沒有拉成功。”
暴雪：“成不成功另說，但球打到了麵前，哪個運動員不會全力以赴，為什麽會被您說成沒有擺正自己的位置？”
她的話太過直截了當，一點也不迂迴，有些讓人難堪。
女人身後的人想阻止她說下去，女人抬手，看著暴雪：“接著說。”
氣氛不算妙，莎莎拉了下暴雪的袖子。
暴雪沒有理，接著道：“解說員的存在，其一是為了讓觀眾快速了解比賽時態，分析戰術打法和比賽精神。”
“解說員通過專業知識分析雙方隊員的戰術布置、跑位等，幫助觀眾理解比賽背後的策略。
“小輩有一事不解，莎莎在麵對困難球時任然嚐試救球，在您看來是‘沒有擺正位置’的話，那她站著不動就是擺正位置了嗎？”
女人幾欲張口，又不好迴答，怕落人話柄。
見她沉默，暴雪接著說：
“在解說過程中，應該宣揚公平競爭、團隊合作、拚搏進取等體育精神，讓觀眾在觀賽同時受到體育文化的熏陶。
“我認為莎莎沒有錯，所以在這攔下您，是想表明我的態度。我不希望莎莎努力打比賽迴去後，聽到這樣一句帶有歧義的解說而懷疑自我。所以，我得為她要個說法。”
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雖然他們在金牌爭奪中站在對立麵，但這並不意味著他們是敵人。
相反，這種競爭是基於共同的目標和對彼此的尊重。
他們通過高水平的對決，不僅提升了彼此的技藝，也展現了體育精神中的友誼與團結。
金牌的爭奪隻是比賽的一部分，而真正的勝利在於他們共同推動了這項運動的發展，並在競爭中建立了深厚的友誼。
四人打的披頭散發，足以證明對對方的尊重，不小瞧，不輕敵。
比賽中途場下休息的四人聽己方教練指導。
劉指導唾沫橫飛的指導王炸姐弟，手舞足蹈：“……把球拉高，那球一拔高，本來sys個兒就矮，你就打她……”
休息時間結束，迴到台前，大頭感覺心累。
他和莎莎太熟悉了，熟悉對方的發球和落點，莎莎的心眼子他都知道。
他熟悉她，她也熟悉他。
熟悉到像和自己打。
贏了怕拆對，輸了也怕拆對，贏和不贏都難過。
……再抬頭時，心中目標堅定。
他要贏。
贏了才有選擇的權利。
真好，他們贏了。
大頭笑的陽光燦爛，陰霾一掃而空。
下場時碰拍，大頭等著莎莎跟他碰。
看，我贏了！
莎莎跟鰻魚碰完拍後低著頭直接走了。
他的笑容凝固。
糟了，有點得意忘形了。
在線等，怎麽哄。
……
頒獎典禮台上，掐頭去尾全是“原配”。
大頭和莎莎誰也沒看誰，腳不停動，尋找倆人肩膀的合適距離。
原地踱了兩萬步，踱出一條東非大裂穀。
大頭和鰻魚距離還沒她和高圓離得近。
她和高圓站一塊像是這次比賽的奪冠組合，他顯得有點多餘。
賽後幾人一起去找暴雪跟她一起走。
最慢的大頭東西都收拾好了，教練複盤的話還沒說完。
“好餓啊好餓啊好餓啊……”
莎莎張著嘴，眼裏已經沒光了。
劉指導笑著點了一下她的頭：“數你幹飯最積極。”
暴雪把胳膊伸到她嘴邊：“來，先解解饞。”
莎莎很認真的打量了一下長度，認真道：“我不吃太肥的。”
“我這都是精瘦肉，哪來的肥，我看你是找打……”
直到觀眾都離席的差不多，劉指導才放過大家去吃飯。
走的好好的，暴雪瞥見從演播室出來的幾個人，悄無聲息的走在了隊伍的最後。
莎莎跟著放慢了腳步。
前麵的隊伍越走越快，暴雪和莎莎和他們逐漸拉開距離。
直到那幾人快走到後方，暴雪眼疾手快從旁邊的抽走一張座椅擋住了過道。
莎莎向後看去，幾個身前掛著藍白色工作牌的人被椅子擋住去路。
為首的一個女人蹙眉，喊住了暴雪。
“你這是做什麽？”
莎莎看了看暴雪，雖然不明白她為什麽這麽做，但這麽做一定有她的道理。
暴雪：“哦，原來椅子不能放這，是我的問題，因為我沒有擺正它的位置。”
女人不解，但也不語。等了幾秒，發現暴雪隻是口頭承認錯誤，卻不改正。
那女人又道：“你是故意的吧？”
她停頓了一下，似乎在想暴雪為什麽這樣。
“我認得你，你叫暴雪。你為什麽要這麽做。”
大頭見熟悉的身影沒有跟上，見莎莎停留在暴雪身邊，又大步走了過來。
“幹嘛呢你倆，不去吃飯了？”
女人見大頭走過來，沒有看他，隻希望暴雪給她一個答案。
“算起來我可是你們前輩，這樣子對前輩，不太禮貌吧？”
莎莎上前一步想拉開椅子，被暴雪攔住，把手放在椅背上。
“這椅子放在這，別人就沒辦法通過，是因為椅子沒有在它該在的地方。”
女人看暴雪就像在看幼稚的小孩在說胡話，不覺得生氣，隻是覺得莫名其妙。
“你想說什麽。”
“我想說，這椅子沒有擺正自己的位置，您說對嗎？”
“是。”
“那就好。”暴雪主動撤迴椅子。
大頭以為這孩子餓瘋了，不知道自己在幹什麽。
眼前這位可是參加過奧運會拿過女雙亞軍的，真的是前輩，她現在雖然沒有口出狂言，但也算不上禮貌，稱得上莫名其妙，伸手就想把她拉走。
就聽暴雪認真道：
“論資排輩，您確實是前輩，說是領頭者也不為過。或許我現在還不夠優秀，或許莎莎還有不足，但這都不應該被您說成沒有擺正自己的位置。”
女人似乎有點不明白，暴雪不介意幫她迴憶。
“男運動員（wcq）拉過來的球，她（sys）還要反拉，沒有擺正自己的位置——這句話，是您剛才解說混雙決賽的時候說的話。”
如果說大頭剛才還想拉她走，這會就歇了心思。
女人眼光閃了閃，“這句話有什麽問題，那個時候反拉確實不現實，而且她也沒有拉成功。”
暴雪：“成不成功另說，但球打到了麵前，哪個運動員不會全力以赴，為什麽會被您說成沒有擺正自己的位置？”
她的話太過直截了當，一點也不迂迴，有些讓人難堪。
女人身後的人想阻止她說下去，女人抬手，看著暴雪：“接著說。”
氣氛不算妙，莎莎拉了下暴雪的袖子。
暴雪沒有理，接著道：“解說員的存在，其一是為了讓觀眾快速了解比賽時態，分析戰術打法和比賽精神。”
“解說員通過專業知識分析雙方隊員的戰術布置、跑位等，幫助觀眾理解比賽背後的策略。
“小輩有一事不解，莎莎在麵對困難球時任然嚐試救球，在您看來是‘沒有擺正位置’的話，那她站著不動就是擺正位置了嗎？”
女人幾欲張口，又不好迴答，怕落人話柄。
見她沉默，暴雪接著說：
“在解說過程中，應該宣揚公平競爭、團隊合作、拚搏進取等體育精神，讓觀眾在觀賽同時受到體育文化的熏陶。
“我認為莎莎沒有錯，所以在這攔下您，是想表明我的態度。我不希望莎莎努力打比賽迴去後，聽到這樣一句帶有歧義的解說而懷疑自我。所以，我得為她要個說法。”
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